Развитие психологии

Развитие психологии включает этапы становления науки, развитие теорий, совершенствование методов исследования и практическое применение психологических знаний.

Некоторые этапы развития психологии как науки:

Донаучный этап — развитие психологии в рамках культуры и философии. Первые представления о психике — анимизм в первобытной мифологии: каждый предмет имеет душу.

Психология как наука о сознании (XVI–XIX вв.). На этом этапе были заложены методологические предпосылки научного понимания психики и сознания. Например, Бэкон предложил отказаться от изучения общих вопросов о душе и начать опытное исследование её процессов и функций, Декарт разделил материальное (природа, животные, тело человека) и духовное (человеческая душа).

Начало научного этапа, экспериментальный этап (XIX в.). Предпосылки: достижения в области естествознания, психиатрии, биологии и др., внедрение эксперимента в изучение психических явлений. Первая научная психологическая школа — школа Вундта в Лейпциге.

Становление психологии как науки, изучающей объективные закономерности психики, их проявления и механизмы (XX в.). Психология превращается в многоотраслевую, прикладную область знаний, обслуживающую интересы практической деятельности людей и общества.

Основателем научной психологии считают Вильгельма Вундта, который в 1879 году основал первую в мире экспериментальную психологическую лабораторию.