18c0693f

Полуконтролируемое тестирование


Пример: Аналогично случаю 3, но целевая система регулярно выполняет по расписанию какую-то работу, влияющую на ее состояние. В качестве такого дополнительного источника воздействий на целевую систему при этом выступает таймер, неподконтрольный тестовой среде. Если в данном примере тестовая среда имеет возможность изолировать таймер и создавать стимулы от него целевой системе тогда и только тогда, когда это необходимо для целей тестирования, то такую целевую систему следует отнести к классу 3.

Из-за наличия неконтролируемых источников воздействий на целевую систему данный случай не может быть сведен к случаям 3, а тем более случаям 1 и 2, поскольку в рассмотренных выше случаях предполагается полная подконтрольность всех стимулов, получаемых целевой системой.

При этом для целей тестирования неважно, сколько активных потоков реально существует и откуда поступают воздействия на целевую систему: от внешних активных потоков или от других объектов, существующих на аналогичных условиях под управлением единого потока управления. В любом случае, когда возможна неконтролируемая тестом активность целевой системы, сложность модели целевой системы времени тестирования будет аналогична сложности модели, используемой в случае 7, который обсуждается ниже.

С точки зрения особенностей реализации тестовой системы, она аналогична случаю 3.
Именно из доступных ограничений такого рода и нужно исходить при моделировании. Мы можем предложить только некоторые общие рекомендации по уменьшению степени недетерминизма модели, позволяющие свести систему такого рода к одному из более простых случаев.

С помощью приведенных методов в большинстве случаев задача тестирования может быть сведена к задаче тестирования системы более простого класса: 1, 2 или 6. Однако общей методики решения этой задачи не существует, как не существует и общего для любых систем способа автоматического построения их моделей для целей тестирования.Задача построения моделей целевой системы и преобразования моделей в более "удобный" для тестирования вид требует творческого подхода, и не существует единого метода, решающего эти задачи для любых целевых систем



Все публикации раздела