Делая покупки

    --  Выходя  из  дома,  точно  знайте   сумму,   которой   вырасполагаете,   --  Не  пересчитывайте  наличность  в людном месте, если вамнеобходимо выяснить сколько у вас осталось, посчитай свои тратыи вычтите из первоначальной суммы.   -- Не говорите посторонним, что именно вы хотите приобрести.   -- Разделите деньги на несколько  частей  и  положите  их  вразные места.   --  Не  прячьте  деньги  в  носки и бюстгальтеры, не кладитекошелек в карман, где до него легко добраться карманнику.   -- Не принимайте предложение  продавца  пройти  в  подсобку,попросите вынести товар.   --  Не  делайте  покупки  с  рук  или  у  людей,  вызывающихподозрение.   -- Если вам необходимо обменять деньги, пользуйтесь услугамиобменных пунктов.   -- Располагая деньгами, не  принимайте  участие  в  азартныхиграх,  стремясь  увеличить  свой  капитал,  вы можете остатьсявообще без гроша в кармане.   -- Будьте внимательны к велосипедам  и  санкам,  которые  выоставляете около магазина или на попечение незнакомых людей, вырискуете их потерять.   --    Прежде    чем    принять    какое-либо    предложение,проанализируйте, чем оно может для  вас  обернуться,  доверяйтевсегда  своему  внутреннему  чувству,  а  если  попали  в беду,обратитесь за помощью к родителям.   Как  видите,  дорогие  читатели,  правила  очень  просты,  иребенок  с легкостью их запомнит. Но это далеко не все советы иэто не панацея от всех преступных посягательств. Ребенок долженсам на основе этих правил изобретать свои  или,  интерпретируя,применять данные, по обязательно проанализировать, будут ли ониэффективны  в  сложившейся ситуации. И все же соблюдение правилСТРАТЕГИИ БЕЗОПАСНОСТИ -- это 50% шанса  избежать  преступления
против себя.

Дети видят, дети подражают

   Мы привыкли считать, что научить детей тем или иным правиламзащиты  можно только с помощью многократного повторения правил.Но, как показывает практика,  это  далеко  не  так.  Наши  детиучатся  у  нас  даже тогда, когда мы абсолютно уверены, что онизаняты своим делом и не замечают ничего вокруг. Кто из  вас  неповторял  набившую оскомину фразу: "Я тебе сколько раз говорил,так не делай", но ребенок упорно повторяет одну и ту же ошибку.Что это,  непонятливость  ребенка  или  дух  противоречия.  Этопрежде всего наши действия, которые ребенок воспроизводит почтиподсознательно.   Ни для кого не секрет, что, играя в дочки-матери или в школу(детский  сад),  ребенок воспроизводит действия взрослых, т.е.,наблюдая за его игрой, можно определить, какие  взаимоотношениямежду  родителями,  как  они  относятся  к  своему ребенку, чтоделает воспитатель или  учитель.  Поэтому,  наблюдая  за  игройребенка,  мы  смотрим  на  себя со стороны. А значит, нам самимнужно быть предельно осторожными  и  внимательными,  зная,  чтонаше  действие  ребенок  может  воспроизвести  с  точностью  домельчайших деталей.   Поэтому, сколько бы раз вы ни повторяли ребенку, что  преждечем  открыть  дверь,  нужно  узнать,  кто за ней, он никогда невыполнит ваших указаний, если вы сами не будете четко выполнятьих.   Правило  второе:  если  хотите  научить   ребенка   правиламбезопасности, прежде всего сами выполняйте их.   Не нужно надеяться на то, что ребенок играет и не смотрит навас,  если  вы  открываете дверь, не узнав, кто за ней, ребеноксделает то же самое, и никакие страшные истории о том,  что  задверью Баба-Яга вам не помогут, он повторит ваши действия.   Небольшой  пример: шестилетний мальчик каждый день наблюдал,как его отец, пьяница и дебошир, избивал мать.  Играя  один  наулице, он увидел коляску с ребенком, оставленную бес присмотра.Подойдя  к  ней  мальчик,  взял  ребенка  и  понес  его за дом.Грудничок проснулся и  начал  плакать,  тогда  мальчик  положилребенка лицом в лужу и так держал, пока тот не захлебнулся.   Это  один  из  примеров,  когда  дети воспроизводят действияродителей.
Мы читали лекции по школе выживания и перед  началомодной спросили детей, что они делают, прежде чем открыть дверь.Ответы  были  самыми  разными, начиная от: "иду и открываю", до"смотрю в глазок и открываю". На вопрос "Зачем  они  смотрят  вглазок?"   все   дети   ответили  одинаково:  "Так  делают  моиродители".   Из ответов видно, что самым лучшим способом  обучения  детейявляется  собственный  пример.  И  если вы всегда внимательны ксвоей  собственной  безопасности,  то  и  ваш   ребенок   будетповторять  эти  же  действия.  Например, вы окончили работу илисобираетесь заняться  чем-то  другим,  уберете  за  собой  своерабочее  место,  ваш  ребенок  сделает  то  же  самое,  играя сигрушками и убирая их по мере ненадобности. Ведь  даже  пропажасамой   маленькой   из   них  очень  сильно  расстроит  его,  аследовательно, будет первым уроком, что нужно быть внимательнымк своим вещам, т.е. такой человек снижает риск быть ограбленнымворами на доверии, т.е.  он  никогда  не  оставит  своих  вещейпосторонним  или не оставит ценные вещи на видном месте, где доних легко добраться вору. Любой мошенник  или  вор  внимательнонаблюдает  за людьми и безошибочно выбирает себе жертву, и есливы приучили ребенка внимательности, то  шанс  быть  ограбленнымснизится почти в двое.

Доверяй своему чувству

   Наверное,  в  жизни каждого человека была хоть раз ситуация,когда он ругал себя за неправильно выбранный ход, говоря: "Ведьчувствовал, что  так  произойдет...".  Но  что  же  мешало  намприслушиваться  к  себе  и  поступить, как наш подсказывал свойвнутренний голос, скорее всего это был наш с вами  рационализм,заглушающий  все  остальные  чувства.  А  может,  стоит  почащеприслушиваться к себе, особенно, если предстоит важное решение,а когда нужно  и  прислушаться  к  мнению  ребенка.  Вы  можетеусмехнуться,  мол  что это кроха понимает в жизни. Конечно, этакроха вряд ли сможет вам подсказать, куда лучше вложить  деньгиили  как  лучше  составить  тот или иной документ. Но высказатьсвое мнение о том или ином человеке она может, и при  этом  онодействительно  верном.  Ведь  недаром народная мудрость гласит:"Устами младенца глаголет истина". А мы  забываем  об  этом,  икогда  наш  ребенок  заявляет нам, что ему не нравится дядя илитетя, мы предпочитаем  не  слушать  его  лепета,  хотя  ребенокподсознательно, инстинктивно чувствует людей.   Но  вы,  дорогой  читатель,  можете  тут  же возразить, еслиребенок так хорошо чувствует людей, почему же  ему  не  удаетсяизбегать  преступлений. Да, ребенок может чувствовать, но он, ксожалению, не  имеет  достаточного  опыта  и  не  всегда  можетпринять    правильное    решение,    ведь    преступник   умеетпреображаться, он прекрасный психолог,  и  прежде  чем  ребенокуспевает  сообразить,  кто перед ним находится, случается самоестрашное. И в  том,  что  ребенок  не  всегда  может  правильноотреагировать  на  ту  или  иную  ситуацию,  во многом виноватыродителей, которые не предупредили о преступнике и его методах.Поэтому, если ваш ребенок говорит о человеке,  что  он  ему  ненравится,  не  спешите  отмахнуться от него, поговорите, на чембазируется его мнение, и может так  оказаться,  что  ваше  дитязаметило то, что вы просто упустили из вида.   Наша   жизнь   полна  неожиданностей  как  приятных,  так  инаоборот, поэтому,  если  вдруг  у  вас  закралось  пусть  дажемаленькое  сомнение в человеке, который находится рядом с вами,или что-то насторожило вас, прислушайтесь к  себе,  попытайтесьнайти причину для беспокойства.   Этот  случай произошел с одним из авторов книги.
Мне было 17лет, когда я  впервые  узнала  об  уголовной  татуировке  и  еескрытом   смысле.   Прошло   около  месяца,  и  мы  с  подругойдоговариваемся  о  встрече,   на   которую   она   приходит   всопровождении  двух  молодых  людей,  с  которыми познакомиласьнезадолго до встречи. Молодые люди были галантными  кавалерами,но  меня грызло чувство опасности, и я попыталась найти причинусвоего беспокойства. В парке, где мы прогуливались  было  многонарода,  и  я  понимала,  что меня что-то настораживает в нашихновых знакомых. И тут совершенно случайно я  бросаю  взгляд  наруку  одного  из  них  и  вижу  на тыльной стороне одной из руктатуировку "ТУЗ". Заметив мой взгляд, наш знакомый рассказываетисторию, что сделал наколку по глупости в летном училище,  мол,она  означает  название  самолета  и читается как "ТУ -- 3". Небудь той лекции, я бы поверила, но в  памяти  возникла  картинапоказанная  на  лекции:  "ТУЗ"  --  "Тюрьма  учит  закону" (см.Внимание,  татуировка.).  Больше  мне  не  нужно  было   ничегоговорить.  Сославшись  на  сильную  головную  боль  и предложивподруге проводить меня, я поспешила ретироваться, уводя с собойничего не понимающую знакомую.   Эта   история   наглядно   демонстрирует    работу    нашегоподсознания.  Автор  получила  первые  сигналы  тревоги  -- этосработало  подсознание,  то  есть  оно  уцепилось  за  знакомуюкартинку,  но  сознание было занято другим, поэтому подсознаниесигналило об  опасности.  Психологами  доказано,  что  какая-точасть  получаемой нами информации уходит в подсознание, и потомв нужный момент она может всплыть на поверхность, как это  былов  данном  случае, но может оставаться и внутри нас до тех пор,пока мы не задействуем  гипнотизера.  И  это  хорошо  видно  изпримера,  который  хотим  предложить  вашему вниманию. Женщина,брат которой был убит,  настаивала  на  том,  что  убийцей  былсекретарь  ее  родственника, что противоречило здравому смыслу,т. к. на момент убийства секретарь  имел  стопроцентное  алиби.Тогда женщине предложили рассказать, почему она так считает, ноей  было  нечего  добавить, кроме того, что это ее ощущение.


Нопривлекать человека к уголовной ответственности, обвиняя его  всовершении  тяжкого преступления, только на основании чьих-либоумозаключений, невозможно. И  на  помощь  женщине  приходит  еезнакомый  врач, предлагающий допросить ее под гипнозом. Женщинавспоминает, что незадолго до убийства все сидели в  гостиной  ипили чай, когда ее брат обратился с каким-то указанием к своемусекретарю   и   тот  от  непонятной  ненависти  с  такой  силойвдавливает деревянную закладку в крышку стола, что та ломается,и второе, женщина рассказывает, что,  зайдя  к  брату  наканунеубийства,  она  видела,  что портьера немного отходит, будто заней кто-то стоит, по росту этот  человек  напоминал  секретаря.После  того  как  женщина  проснулась,  она не смогла вспомнитьдеталей, названных  во  сне,  хотя  все  они  подтвердились,  ипреступник был изобличен. Им действительно оказался секретарь.   О  роли  подсознания  можно  говорить  много и долго, и этотвопрос мы оставим специалистам в  области  психологии,  а  нам,связанным  с  розыском  и  расследованием,  ближе случаи, когдачеловек  либо  воспользовался  предоставленным  ему  шансом   иприслушался  к  себе,  либо  пренебрег  своим  чувством  и сталжертвой. И чтобы вы поняли, насколько  важно  прислушиваться  ксебе,  приведем еще несколько примеров, наглядно подтверждающихаксиому "Доверяй своему чувству".   15-летняя Аня возвращалась вместе с подругой  из  гостей  наэлектричке.  Ее  знакомая  вышла  на остановку раньше, и Ане несоставило бы труда добраться до дома и от  этой  остановки,  норешив,  что  лучше  пройти  пешком,  девушка остается в вагоне.Пробираясь к  дверям  девушка  случайно  замечает,  что  к  нейприсматриваются  трое  молодых  людей,  и вслед за ней начинаютпроходить к выходу. Выйдя  из  поезда,  Аня  идет  к  мосту,  амолодые  люди  идут  в  другую  сторону,  но  вдруг  неожиданнопоявляется чувство беспокойства,  и  девушка  приглядывается  кпрохожим, ища, к кому можно было бы обратиться за помощью, мимопрошла семейная, пара ведя на поводке большую собаку, но что-топодсказало  Ане, что эти люди в случае опасности постараются невмешиваться.  И  тут  она  замечает  мужчину,   интересующегосядорогой   к  дому,  мимо  которого  пролегает  ее  путь  домой.Спустившись с моста, девушка была  неприятно  удивлена,  увидевожидающих  ее  молодых  людей.  Они,  пропустив девушку вперед,пошли за ней, зная, что скоро закончится  освещенная  улица.  ИАня  решает,  что  один  мужчина  это лучше, чем трое, и быстронагнав мужчину, тихо спрашивает, можно ли с ним пойти, так  какей страшно идти одной по темной улице.


Молодые люди, пройдя ещеквартал   за  девушкой,  теряют  всякую  надежду  и  прекращаютпреследование.   Как видите из  этого  примера,  ситуация  была  поначалу  неопасной,  ведь молодые люди пошли "в другую" сторону, но что-топодсказало девушке  поискать  себе  защиту.  При  этом  она  необратилась  к  семейной  паре  с  собакой, почему? Скорее всегопотому, что, если бы мужчина был один, он мог бы проводить  ее,но   в   данном   случае   его  спутница  могла  воспротивитьсянеожиданной попутчице, проявив обычную женскую  ревность,  и  удевушки  не  было  бы  времени  искать  им замену. Выбор пал намужчину, и если предположить, что он начал бы домогаться ее,  влюбом  случае справиться с одним человеком гораздо легче, чем стремя, тем более когда у  женщины  есть  возможность  вспомнитьправила параграфа "На меня напали".   Другой  случай  произошел  уже  со взрослым человеком, но онтипичен для многих ситуаций.  Водитель  такси  сажает  в  салонмашины  в  полночь  двух  дагестанцев,  обещающих заплатить емудвойной тариф за поездку за город. На посту ГАИ при  выезде  изгорода у водителя вдруг появляется мысль попросить милиционеровпроверить  документы  пассажиров,  но  он  отгоняет от себя эторешение, а в результате его пассажиры останавливают  машину  набезлюдной  дороге,  наносят водителю почти смертельный удар, откоторого он по  чистой  случайности  успевает  увернуться  и  спереломанной ключицей скрывается в ближайшей лесопосадке.   Как  видите,  этой  неприятной ситуации можно было избежать,если  бы  водитель  вовремя  прислушался  к  своему  чувству  ипопросил  бы  сотрудников  ГАИ  проверить документы пассажиров,которые вряд ли после проверки  решились  бы  на  угон  машины,зная, что их запомнили сотрудники ГАИ.   Еще  один  случай;  молодой  человек  знакомится  в  кафе  сдевушкой, которая, узнав о том, что он приезжий, предлагает емупоказать город. Поздно ночью  парень,  проводив  свою  знакомуюдомой,   оказывается  на  другой  стороне  незнакомого  города.Девушка предлагает ему остаться у нее на ночь  и  приглашает  вдом.


Приведя юношу в квартиру, располагающуюся на втором этаже,показывает   ему   комнату,   говорит,   что  ему  можно  здесьрасполагаться, т. к. ночевать он будет в ней, и уходит на кухнюприготовить ужин. Парень, оставшись в комнате один, слышит, какна кухне гремят сковородки, что-то шипит и приятно  пахнет,  ночто-то  его настораживает, он обходит комнату и открывает шкаф,тот почти пуст, в нем висят какие-то платья, но это  не  похожена гардероб, которым постоянно пользуются. Он слышит осторожныйстук  в  дверь  и как его знакомая тихо идет открывать. Услышавшаги за дверью, молодой человек придвигает к ней тяжелый стол ипытается открыть окно, но оно  оказывает  забитым  гвоздями.  Вкомнату  начинают ломиться, и тогда юноша прыгает в окно, ломаярамы и разбивая стекла. Ему повезло:  он  отделался  испугом  ипорезами,   узнав   впоследствии,   что   это   была   девушка,заманивающая приезжих, а ее друзья их грабили и убивали.   В этом случае  юноше  повезло,  он  смог  правильно  оценитьситуацию  и  принять  своевременные  меры  предосторожности. Номожно было и избежать  неприятных  ощущений,  если  бы  вовремяостановиться,  вспомнив,  что  ты  находишься  в чужом городе иплохо знаешь маршрут возвращения. Не лучше  ли  было  проводитьдевушку   до  остановки  и  посадив  ее  на  автобус,  пойти  вгостиницу, или не затягивать свою прогулку допоздна. Как видитеиз приведенных примеров,  человек,  прежде  чем  стать  жертвойпреступника,   сам   подготавливает   для  этого  почву  своиминеобдуманными  решениями.  Поэтому  на  вопрос,  что  же  нужносделать,  чтобы  не  стать  жертвой  преступника,  мы  ответим:"ДОВЕРЯЙ СВОЕМУ ЧУВСТВУ".

Если на улице стреляют

   В наше неспокойное время вряд ли коголибо удивишь выстреламина улице.  Они стали привычными для нас и наших детей, и именноэта привычка  подводит  нас,  и  мы  забываем  о  безопасности.Заслышав  выстрелы  на  улице, мы спешим к окну посмотреть, чтотам делается, забывая о том, что можем сами  оказаться  жертвойшальной  пули  или  снайпера.  И  далеко за примерами ходить небудем, все помнят  события  1993  года,  но  мало  кто  обратилвнимание  на  сообщение,  что  были  жертвы  и  среди людей, непринимавших участия в защите "Белого дома". Просто  их  подвелолюбопытство. Они подходили к окну или высовывались, чтобы лучшерассмотреть  происходящее,  а  для снайпера это было сигналом кдействию, откуда ему знать, что в руке у вас кухонный  нож  илисковородка, скатанная в трубочку газета или еще что-нибудь. А врезультате  человек  погибал,  даже  не  поняв, в чем его вина.Поэтому, если на улице массовые беспорядки  или  просто  звучатвыстрелы,   укрепите   дверь,  чтобы  ее  было  трудно  выбить,зашторьте окна, но не подходите к  окну,  а  встав  со  стороныстены,   палкой   или   шваброй   подтяните   занавеску.  Частовстречающейся ошибкой, является то,  что  зашторив  окна,  людиподходят  к  ним,  чтобы  все-таки увидеть происходящее, наивнополагая, что теперь они в безопасности. Но ваш силуэт  на  фонеокна,   особенно  освещенного,  виден  даже  сквозь  занавески,поэтому ни в коем случае не подходите к нему.  Выключите  свет,оставив настольную лампу или другой источник света, находящийсяв  глубине комнаты. Если стреляют с одной стороны, не входите вэту комнату сами и не разрешайте входить детям, даже  если  онизабыли  там  любимую  игрушку  или  книгу.  Выстрелы  раздалисьнеожиданно и застали вас врасплох, зашторив окна, не поднимаясьвыше уровня подоконника, выведите детей из комнаты, а если  ониспят вынесите их, и не будите. Зашторьте окна во всей квартире,погасите основной свет и вызывайте милицию, не забудьте назватьадрес  и  представиться,  ведь  по анонимному звонку милиция невыезжает, объясните сложившуюся ситуацию.   Не  стоит  стрельбу  на  улице   или   массовые   беспорядкивоспринимать  как зрелище, которое можно наблюдать, не опасаясьза собственную жизнь, конечно,  если  вы  не  сидите  у  экранателевизора.   Поэтому,  если  вы  знаете  от  знакомых  или  изсообщений по радио или телевидению, что где-то  рядом  проходятмитинги или начались беспорядки, тут же заберите своего ребенкас  улицы,  и не разрешайте ему возвращаться, если он что-то тамоставил.
Не стоит и тащить его с собой на демонстрацию, котораяможет обернуться беспорядками и где  могут  стрелять,  ведь  высами  ставите  жизнь своего ребенка под угрозу. И даже если егоминовала пуля, но  обошла  вас,  кто  ему  может  гарантироватьбезопасность  от  обезумевшей толпы, готовой его растоптать илиразорвать на части, и если вам повезло, и вы выбрались живыми иневредимыми из этой передряги подумайте, какую моральную травмуполучит ваш ребенок, если  увидит  рядом  с  собой  изувеченноетело,  такое зрелище не всегда под силу взрослому, не говоря ужо ребенке.   Но ситуация может сложиться так, что вы с ребенком окажетесьв разных местах,  он  в  школе,  вы  --  на  работе.  Не  нужнопроявлять  лишнего  героизма,  пытаясь  на  машине прорваться клюбимому  чаду,  ведь  пока  он  находится  в   школе,   он   вотносительной  безопасности, а вы, забрав его, подставляете егопод выстрелы. Ведь вряд ли ваша машина  защитит  вас  от  пуль,поэтому  прежде  чем  действовать,  подумайте, что безопаснее вданный момент для вашего ребенка.   Если вы  услышали  выстрелы  уже  рядом  с  дверью  или  этоканонада  крупнокалиберных  орудий,  возьмите  с собой паспорт,свидетельство   о    рождении    ребенка,    т.е.    документы,удостоверяющие  вашу  личность и ребенка, оденьте его в одежду,на которой будут пришиты  метки  (см.  Ребенок  на  празднике),захватите  с  собой теплую одежду на случай, если вы не сможетекакое-то время попасть домой, и запас еды для себя и ребенка, атакже медикаменты, которые могут понадобиться, и деньги. Собраввещи, будьте наготове, и при первой же возможности спуститесь вподвал дома или убежища, которое было построено в  военное  илипослевоенное  время,  где  вы  сможете  переждать,  пока все наутихнет, и даже если ваш дом рухнет или будет поврежден, у  васна  какое-то  время  будет  все  необходимое.  И  если  к вам вквартиру врываются вооруженные люди, говорящие, что  вы  теперьих  заложники,  не  сопротивляйтесь,  не  пытайтесь откупиться,выполняйте   их   требования,   возьмите   с   собой    заранееприготовленные  вещи,  а деньги и документы должны находиться увас в кармане  на  тот  случай,  если  вам  не  разрешат  взятьсобранное  вами.  Попав  в  место,  где  содержатся  заложники,найдите наиболее безопасное место для своего ребенка, если  вамне  разрешают  находиться рядом с ним, старайтесь не терять егоиз виду.  По  возможности  соорудите  вокруг  ребенка  защитноесооружение из матрасов, столов, где он мог бы укрыться от пуль,ведь  теперь  по  нему  будут  стрелять не только бандиты, но исолдаты пытающиеся его освободить.


Старайтесь не  провоцироватьваших  охранников ненужными выкриками или попыткой прорваться кокну,  ведь  ваше  появление   там   может   быть   неправильноистолковано  освободителями, которые легко примут вас за одногоиз  бандитов.  Прежде  чем  попытаться   обезоружить   бандита,подумайте,  чем  может обернуться ваш поступок для остальных, исможете ли вы справиться с этим человеком,  ваш  героизм  можетвызвать  ненужные  репрессии,  а ваш ребенок потеряет вас в тотмомент, когда вы ему нужнее всего, будь благоразумны.   Вам повезло, и выстрелы на улице связаны с  разборкой  междубандитами, но даже в этом случае не подходите к окну, вызывайтемилицию  и постарайтесь защитить своих детей от случайных пуль.Если так случилось, что вы входили в дом в  тот  момент,  когдауслышали  выстрел  или что-то похожее на него, лучше выйдите изподъезда и "погуляйте" за  углом  дома  минут  10,  это  вполнехватит,  чтобы  бандиты  смогли уйти и вы не стали их случайнойжертвой. И  даже  если  вы  вошли  в  подъезд,  столкнувшись  скакими-то  людьми,  и  потом  заметили человека с ранениями, неспешите бросаться на задержание,  постарайтесь  оказать  помощьпотерпевшему, вызывайте "скорую помощь" и милицию.   А  как  же  поступать,  если  стрельба застала вас на улице.Самое благоразумное для вас -- это лечь на землю и  постаратьсяотползти  за  угол  дома  или  за любую преграду (остановку иликлумбу), а если таковой поблизости нет, закройте голову  рукамии  лежите  спокойно.  Стрелявшие вас могут не заметить, но вашерезкое движение, или попытка убежать могут стоить жизни, если свами оказался  ребенок,  прикройте  его  собой  и  постарайтесьуспокоить.  Если  же стрельба слышна с соседней улицы или из-заугла дома,  не  спешите  туда,  чтобы  быть  в  курсе  событий.Переждите, пока все успокоится, и выберите другой маршрут, ведьна месте, где только что стреляли, вам делать нечего.   Объясните  ребенку,  что,  если  он остался дома один, когданачалась стрельба, или был застигнут на  улице,  ему  не  стоитподходить  к  окну  или  спешить  к  месту  событий,  он должензатаиться, а когда все утихнет, выбрать  другой  маршрут  пойтидомой, или, не поднимаясь выше уровня подоконника, добраться дотелефона,  позвонить  в  милицию и сообщить о происшествии.


Приэтом, если к нему в дверь будут звонить  или  стучать,  говоря,что  это милиция, он должен сказать, что открыть дверь не можети попросить людей придти попозже, назвав время вашего появлениядома.   Как видите, разобранные ситуации очень типичны, и их  всегдаможно  прогнозировать, поэтому еще раз напомним, что необходимознать вашему ребенку и вам, если на улице стреляют:   Если вы услышали стрельбу на улице,  не  подходите  к  окну,зашторьте  его  с  помощью палки или швабры, выключите основноеосвещение, выйдите в комнату, где не слышно выстрелов.   Не стойте у окна, даже если оно закрыто занавеской.   Не  поднимайтесь  выше  уровня  подоконника,  даже  если  вывыносите спящего ребенка.   Не  разрешайте ребенку входить в комнату, со стороны которойслышны выстрелы.   Если на улице  началась  стрельба,  а  ваш  ребенок  гуляет,немедленно  приведите его домой и не разрешайте возвращаться заоставленными игрушками.   Не ходите сами и не берите детей на митинги,  которые  легкомогут перерасти в массовые беспорядки.   Если  на  улице началась стрельба, а ваш ребенок находится вшколе или саду, не  пытайтесь  пробраться  к  нему,  там  он  вбольшей безопасности.   Если  стреляют у вас на лестничной клетке или вблизи дома, ивы слышите, как стучат в квартиры рядом, выгоняя из них  людей,соберите  теплую одежду для себя и ребенка, медикаменты, деньгии документы положите в карман.   Если вас заставляют выйти из квартиры, говоря, что вы  взятыв    заложники,    не    сопротивляйтесь,    возьмите   заранееприготовленные вещи и подчинитесь.   Придя на  место,  найдите  для  ребенка  безопасный  уголок,постарайтесь   забаррикадировать  его  от  случайных  пуль,  повозможности будьте с ним рядом.   Не проявляйте ненужного героизма, пытаясь разоружить бандитаили прорваться к окну.   Если вы услышали выстрелы в подъезде, когда в него  входили,выйдите на улицу и "погуляйте" там минут 10.   Если  вам  навстречу  попались  незнакомые  люди, а потом вынаткнулись на раненого, не спешите задерживать  людей,  окажитепомощь пострадавшему, позвоните в милицию и "скорую помощь".   Если  ребенок был один дома, когда услышал выстрелы на улицеили в подъезде, он должен вызвать милицию и не подходить  ни  кокну,  ни к дверям, даже если будут звонить и говорить, что этомилиция, он должен крикнуть, что открыть дверь не может, а людимогут зайти позже, назвав время вашего прихода домой.   Если стрельба  застала  вас  на  улице,  лягте  на  землю  ипостарайтесь   отползти   за   укрытие   (угол   дома,  клумба,остановка), если такого поблизости нет, закройте голову  рукамии  лежите  смирно.  Когда  все утихнет, вы сможете подняться и,изменив маршрут, добраться до места назначения.   Какие бы обстоятельства не застигли вас, у вашего ребенка наодежде всегда должны быть пришита метка с его именем, фамилией,и телефоном    для    связи,    а    также     медикаментознымипротивопоказаниями, если таковые имеются.

Хотел заработать

   Когда атмосфера пропитана рыночными отношениями,  когда  всевокруг  только  и  говорят  о  возможности  заработка,  ребенкутруднее всего  устоять  и  не  поддаться  искушению  заработатьсобственные деньги. Одни дети идут на заработки из-за родителейалкоголиков,  и  от  того,  что  нужно  что-то  есть, другие изжелания  иметь  карманные  деньги,   третьи,   чтобы   доказатьродителям  свою  самостоятельность.  И  хорошо,  если  родителипозаботились о том, чтобы пристроить своего ребенка  в  хорошийколлектив,  где  он  будет под присмотром старших и не наделаетглупостей.  В  другом  положении  оказываются  дети,   родителикоторых  не  могут  или  не  хотят искать работу для ребенка. Итогда ребенок вступает в мир  взрослых,  где  не  всегда  можетразобраться  что  плохо, а что хорошо, становясь подчас жертвойситуации.   Он сталкивается с насилием и рэкетом, ему нужно  платить  зажелание   работать,   за  место  под  солнцем.  Ребенок  первымоткликается на  предложение  незнакомца  заработать,  например,поторговать  кассетами, как это сделали два студента Московскихинститутов. К  ним  подошел  молодой  парень,  представился  поимени,  назвавшись  Сашей,  и  предложил поторговать кассетами,обещая 20 % от выручки. Студенты  с  радостью  согласились.  Норадость была недолгой, к ним подошел парень и сказал, что нужноплатить  за  место,  где  они  стоят, и за безопасность, обещаяпридти за мздой на следующий день. Студенты решили отвадить  непрошенного  "охранника",  позвав на следующий день своего другаслушателя  высшей  милицейской  школы.  Просто,  чтобы  постоялрядом,  когда  придет  рэкетир.  Но пришли сотрудники милиции ипотребовали разрешение на торговлю,  которого  у  студентов  небыло.  Всех  троих  доставили  в  отделение,  кассеты отдали наэкспертизу, та вынесла вердикт  "порнография",  и  теперь  ждутнезадачливые  коммерсанты  суда,  и статья у них не шуточная --228 УК РФ со сроком лишения свободы до 2  лет,  исправительнымиработами  на  тот  же срок или штрафом размером в 3 минимальныхоклада, а откуда брать деньги, ведь коммерции не получилось.   Но не только в  распространение  порнографической  продукциимогут  вовлечь  ребенка,  желающего  заработать,  его  могут  иэксплуатировать, как раба в одной из кавказских республик.   13-летний Витя М.
поехал в Москву, прослышав, что там  можнозаработать  денег,  и  оттуда вернуться богатым с подарками длявсей семьи. Приехал на  вокзал,  потолкался  среди  подростков,узнал,  что нужно ехать в "Измайловский" комплекс, там кавказцыцветами торгуют, могут дать заработать. Приняли Витю радушно  ипригласили   на   работу  два  брата-азербайджанца.  Поторговалмальчик неделю цветами, зарплаты еще не было, но братья обещаютзаплатить,  да  вот  только  цветы  кончались,   нужно   срочнопривезти,  предложили  помочь,  обещая  хорошую награду, и Витясогласился,  поехал  в  гости  в   солнечный   Азербайджан.   Изатянулось  там  его  пребывание на полгода, да таких страшных,что и описать  невозможно.  Мальчика  насиловали,  избивали  поповоду  и  без,  пытались  приучить  к  наркотикам, которые он,кстати, и доставлял на место. Но вот незадача -- задержали  егос "товаром", работодатели выкупили, но теперь пришлось работатьбесплатно.  Наверное, погиб бы Витя, если бы не случай: один избратьев засобирался в Москву, Витя упросил взять его  с  собой.Тот  согласился,  и  в  Москве  мальчик  сбежал от ненавистногоработодателя. А далеко ли убежишь без гроша в кармане? И  опятьВитя  пошел  на вокзал искать новую работу, где его нашли членыАссоциации  "РОДЕРО"  и  отправили  домой.  После  перенесенныхстраданий  мальчик  не мог жить дома, он избивает своих младшихбратишек, и родители отправляют его к бабушке  в  надежде,  чтораны там затянутся быстрее.   Другой   уже   15-летний   подросток  принимает  предложениенезнакомцев сходить за бутылкой, а сдачу оставить себе. Принесябутылку,   подросток   соглашается    проехаться    до    местастроительства  дома,  где  нужна  его  помощь, и главное -- емуобещают хорошо заплатить,  а  в  щедрости  людям  не  откажешь,только  за  бутылку  водки он получил ее стоимость, то ли будетдальше. И мальчик соглашается  поехать,  только  вот  незадача,велосипед   нельзя   оставлять,  решили  эту  проблему  просто,погрузив его в машину, а поездка закончилась в Узбекистане, гдемальчика использовали в качестве домашнего  раба.  Первыми  егословами  по возвращении из рабства были: "Мне еще повезло, меняеще не так сильно били".


И кто знает, как бы  сложилась  судьбамальчика, если бы не письмо, которое его заставили написать. Поштемпелю  и узнали, где находится мальчик, вызволили из неволи.Но урок не прошел даром, год подросток не выходил  из  дома,  атеперь,  только  заслышав  о  легкой  работе и больших деньгах,уходит подальше, он уже раз попытался заработать.   Но преступники  давно  разработали  целые  системы  увода  ивовлечения  наших  детей  в  рабство и проституцию. И не толькопоодиночке, но и группами. Появляется, например, хорошо  одетаяженщина   в   дверях  ПТУ  и  рассказывает,  как  хорошо  можнозаработать, собирая цитрусовые где-нибудь в Таиланде.  Говорит,куда  нужно  явиться  для  регистрации,  а  потом 17 девушек изБелгорода исчезают, и никто не знает, где они.   Или простое объявление в газете  о  работа  в  России  и  зарубежом.  Приходят  наивные девушки, им рассказывают, что нужношить брюки 3 месяца в России, 3 месяца в  Польше.  Соглашаются,отработав  положенный  срок  дома,  едут  в  Польшу, а там днемработа в мастерских, ночью  их  насилуют  клиенты,  заплатившиеработодателю  фирмы, а несчастные девушки не могут даже выехатьв Россию. Денег нет, да и по документам их нет в стране.   И вряд ли можно надеяться на их возвращение домой, ведь  они"не выезжали из России, не въезжали в Польшу".   Но  подставить тебя и продать может даже подруга. Познакомитс парнем, тот предложит работу,  легкую  и  высокооплачиваемую.Девушка  согласится, получив, правда, объяснения, что работа надому и работать нужно не здесь,  а  в  другом  месте,  куда  еедоставят  на  самолете,  документы  можно не брать. Она же едеттолько посмотреть, а к вечеру вернутся. Пройдет немало месяцев,прежде чем родные узнают, что их  дочь  оказалась  в  публичномдоме  в Германии и пишет им письма, которых они не получали, даи это пришло случайно. Родители обивают пороги  министерства  ипосольства,  но им говорят, что не выезжала такая из страны, даи как она могла это сделать -- ведь паспорт у них на  руках.  Ичто  ждет несчастную девушку погнавшуюся за призрачной выгодой?Смерть, когда она уже будет не  нужна.  Ее  убьют  и  в  лучшемслучае   похоронят   на   окраине   кладбища  как  неизвестную,покончившую жизнь самоубийством.   А ведь это наши дети, совершающие порой непоправимые ошибки.Именно  они  становятся  легкой  добычей  "охотников  за  живымтоваром".


А ребенок доверчив, ему можно пообещать что угодно, ион  с радостью примет предложение. Поэтому, если вы узнали, чторебенок занялся бизнесом или ищет работу, постарайтесь вникнутьв его проблемы, чтобы его предпринимательская  деятельность  неокончилась тюрьмой, а поиски работы рабством. Станьте для своихдетей  другом и первым советчиком, поговорите, почему они хотятвыбрать  именно  эту  работу,  съездите  и   посмотрите   сами,действительно  ли  это  так  хорошо, как говорит вам ребенок, иесли  у  вас  закралось  хоть  малейшее  сомнение  относительноработодателей  или  самой  деятельности, поговорите с ребенком,может, ему лучше подыскать другую работу, и вы примите  в  этомучастие.   Объясните  ребенку,  что  легких денег не бывает, и если емукто-то предлагает большие деньги за  ничегонеделание,  то  этотчеловек опасен для ребенка.   Если ему предложили торговать, он должен знать все о товаре,которым   торгует,   и  обязательно  взять  лицензию  на  правоторговли.   Если  незнакомец  предлагает  заработать   большие   деньги,ребенок  должен  сказать,  что  хочет  с  вами посоветоваться ипопросить будущего работодателя оставить свои координаты,  кудаон может придти вместе с вами.   Не  соглашайся  на  предложение  незнакомца пойти посмотретьбудущее место работы, если ты не посоветовался с родителями.   Помогите ребенку  в  поисках  работы,  лучше,  если  вы  егоустроите  к  себе  на  работу  или  к своим знакомым, зная, чторебенок будет под присмотром, который ему еще необходим.   Вы нашли ребенку работу, после первого дня  поинтересуйтесь,как  прошел  день, нравится ли ему занятие, и если нет, найдитечто-то более подходящее для него, при этом не навязывайте  своюволю  ребенку,  он  все  равно  сделает  по-своему,  хотя бы изпротеста на ваш произвол.

Имей заначку

   О том, что лучше иметь деньги, отложенные на крайний случай,убеждать никого не приходится. Но какой случай  можно  называтькрайним?  Здесь  мнения  многих расходятся: кто-то считает, чтоэто время безденежья, а кто-то понимает под этим непредвиденнуюситуацию и связанные с ней расходы. Поэтому многие  откладываютденьги,  что  называется, "на черный день". Но такой день можетнаступить в  любой  момент  для  вашего  ребенка,  которого  выотправили  в  магазин  за покупками или даете деньги на обеды вшколе. Ведь  ни  для  кого  не  секрет,  что  наши  дети  частостановятся объектами вымогательства со стороны более старших. Иодни  отдают деньги добровольно, другие сопротивляются, пытаясьсохранить свою собственность, но результат, как  правило,  один-- деньги из кармана малышей перекочевывают к старшеклассникам.И тут возникает проблема -- как упредить такую ситуацию.   С  одной  стороны, вы можете сами приносить деньги в школу вконце или начале каждого  месяца,  когда  учитель  сдает  их  вбухгалтерию,  или  давать  ребенку  домашние  обеды с собой. Нотакая постановка  не  всегда  препятствует  рэкету  со  стороныстаршеклассников,  когда  они могут забрать у ребенка шапку илиботинки, потребовав за их возвращение принести деньги.  Ребенокже   боится   сказать   вам   из-за   ложного  представления  одоносительстве и из-за того, что может  быть  наказан  вами  занесохраненные  вещи,  т.е.  он оказывается в замкнутом круге, Иэтот круг нерешенных проблем может толкнуть его к  воровству  усвоих  одноклассников,  когда  он лазает по карманам, выскребаямелочь, чтобы набрать нужную сумму выкупа, который растет  деньото  дня,  или  потихонечку  выносит  из  дома  деньги  и вещи,исчезновение которых вы не замечаете  или  просто  не  придаетезначения,  не всегда зная точно, сколько денег было в кошельке.Или же ваш ребенок идет на рэкет более слабых товарищей, т.  е.беспредел  порождает беспредел. И потом, когда его уже никто незаставляет приносить деньги,  ребенок  не  может  остановиться,продолжая  вымогать  деньги  у  слабых  или  воровать  у  своихтоварищей или родителей.
И когда вы,  наконец,  осознаете,  чтоваш  ребенок  становится преступником, или вам сообщают, что онзадержан на месте преступления, вы судорожно  начинаете  искатьпричину случившегося. А можно ли избежать таких ситуаций.   Если  ситуацию можно прогнозировать, то и противостоять тожеможно. И если вам стало известно,  что  в  школе  или  рядом  смагазином,   куда   часто  ходит  ваш  ребенок,  бывают  случаивымогательства, расскажите ребенку, как ему себя вести:   1. Если вы предполагаете, что  ребенок  может  подвергнутьсянасилию,  связанному  с  вымоганием  денег,  положите деньги наобеды или на покупки во внутренний кармашек, о наличии которогознает только ваш ребенок, а в кошелек положите 2  --  5  тысяч,которые ваш ребенок может отдать нападающим:   2.  Ребенок  не  должен  стараться  защитить  деньги  любымисредствами,  ставя  под  угрозу  свою  жизнь,  если  он  увиделвымогателей  слишком  поздно,  не стоит спасаться бегством, ониего в любом случае  догонят,  и  тогда  могут  нанести  сильныетравмы, которых можно было бы избежать.   3.  При  первом  требовании денег ребенок должен добровольноотдать кошелек с заранее приготовленными деньгами, сказав,  чтоэто  были  деньги,  которые  вы  ему дали на обеды или на хлеб.Отдавая деньги он должен делать вид расстроенного  человека,  укоторого  отняли  последнее  и  тут  же  уходить,  не  заходя вмагазин. Продукты, которые вы ему поручили  купить,  он  долженбудет  взять в другом магазине. Чтобы ему поверили до конца, онможет сказать: "Ребята, меня мама будет ругать, может  отдадитеденьги".   Как  видите,  правила  поведения  очень  несложные и ребенкубудет легко с ними справиться, если вы заранее подготовите  егок такой ситуации. Ребенок должен знать, что эти деньги ему даныродителями  не  на  конфеты  или  развлечения, а для сохранениясобственной жизни и здоровья, и он ни в коем случае  не  должених  тратить,  а на конфеты вы ему всегда дадите нужную сумму, спервых лет  своей  жизни  ребенок  должен  знать,  что  деньги,оставленные  для преступников это его "неприкосновенный запас",его путь к спасению.   Но не только детям нужно иметь заначку, она не менее важна инам, взрослым.


Но мы не имеем в виду деньги,  которые  утаиваютдруг от друга супруги, чтобы истратить их по своему усмотрению.Мы  говорим  о заначке, которую нужно иметь в доме, если кто-тоиз родителей ребенка пьет или принимает наркотики. Ведь ни  длякого   не   секрет,   что  пьяный  папаша,  ища  деньги,  чтобыопохмелиться, или юный наркоман, ищущий средства  на  укол,  неменее  опасны  уличных  грабителей.  Они  способны на террор поотношению к своим близким, и первым страдают дети. И зная,  чтоваш  супруг или ребенок алкоголики или наркоманы, имейте деньгина крайний случай, когда ваши близкие способны даже на убийстворади небольшой суммы.   В г. Пензе жила  семья;  бабушка,  мать  и  двое  ее  детей.Женщина  пила и часто оставляла детей на попечение бабушки, а утой пенсия небольшая,  и  приходилось  старушке  делить  ее  начетверых. Ее дочь меняла работы одну за другой, и денег ей едвахватало  на  две недели, которые она проводила в обществе такихже  опустившихся  алкоголиков.  И   когда   деньги   кончались,приходила  домой,  требуя  от  старушки  себе  на бутылку, и таникогда  не  отказывала,  но  однажды,  решив  изменить   своимправилам,  сказала,  что  денег  нет.  Женщина, не задумываясь,убивает ее на глазах у своих детей, а  потом,  расчленив  труп,заставляет их разнести останки по помойкам.   Как  видите из приведенного примера, преступления можно былоизбежать,  если  бы  старушка  отдала  деньги  добровольно  илиоставила какую-то сумму в заначке, зная что ее дочь обязательнопридет за деньгами.   Другой  пример;  в  г. Воткинске сын-алкоголик, истратив всюимеющуюся у него наличность, пришел к матери и  стал  требоватьденег.  Та  упорно  стояла  на  том, что денег у нее нет. Тогдасынок,  открыв  учебник  физики,  собрал   орудие   пытки,   и,подсоединив  его  к  розетке  с  напряжением 220 В, приступил кпытке матери. От первых двух доз электрического  тока  старушкаскончалась,  а  сынок,  обыскав квартиру матери, нашел деньги иудалился, оставив несчастную мать.   И  опять  преступления  могло  не  быть,  если  бы  старушкадобровольно выдала деньги из заранее приготовленной заначки.


Ноалкоголик   или   наркоман   может  угрожать  не  только  жизнивзрослого,  он,  чтобы  получить   желаемое,   готов   истязатьсобственного ребенка, лишь бы получить деньги.   Поэтому, чтобы не подвергать жизнь ребенка и свою опасности,приготовьте деньги и отдайте их по первому требованию, иначе выможете потерять ребенка или собственную жизнь. А ваш вымогательвсе равно найдет желаемое.   Кратко повторим правила этого параграфа:   Если  ваш ребенок жалуется вам или вы узнаете от других, чтов школе или в магазине у него отбирают деньги,  давайте  ему  ссобой 2 -- 5 тысяч, которые он сможет отдать вымогателям.   Если есть возможность, отдавайте сами деньги за обеды вашегоребенка в школе.   Если   у   ребенка  требуют  деньги,  он  должен  отдать  ихдобровольно, не дожидаясь, когда его начнут истязать.   Если  ребенок  отдает  заранее  приготовленную  заначку,  ондолжен  разыграть,  будто отдает последние деньги, для этого онможет даже сказать: "Ребята, может, отдадите мне деньги?"   Деньги для заначки лучше хранить на  видном  месте,  где  ихсразу  же  найдут  вымогатели,  а  на  продукты  или  обеды  вовнутреннем кармашке.   Ребенок должен знать, что тратить заначку нельзя ни  в  коемслучае, это его шанс на спасение своей жизни.   Если  в  доме есть наркоман или алкоголик, держите заначку иотдавайте ее при первом же требовании, не  забыв  сказать,  чтоотдаете последние деньги.   Не  угрожайте и не прикрывайтесь ребенком, что мол вы хотелиему что-то купить, это лишь вызовет агрессию в отношении его.   Если вы пренебрегли правилами и не сделали  заначки,  а  вашблизкий  требует  деньги,  которых  у  вас  действительно  нет,займите   у   соседей,    иначе    последствия    могут    бытьнепредсказуемыми.   Ведь   для   наркомана  или  алкоголика  несуществует слова "Нет".   Имейте деньги "на  черный  день"  и  помните,  что,  отдаваяребенку  деньги  для  вымогателей,  вы сохраните ему здоровье ижизнь, ему не придется страдать от  побоев  или  самому  искатьсредства,  чтобы  расплатиться  за  вашу  скупость, ведь 2 -- 5тысяч -- это не так уж  много  по  сравнению  с  жизнью  вашегоребенка.

Я говорю "нет!"

   Наши дети слишком доверчивы, поэтому любому  преступнику  недоставляет  большого  труда  заманить  куда-либо  ребенка. Ведьпреступник прежде всего психолог, он  знает,  что  нужно  этомумальчику  или  этой  девочке,  и  предлагает им то, что ребенокдействительно хочет получить. Ваш  ребенок,  не  задумываясь  опоследствиях,  принимает  решение  пойти  к  соседу  посмотретьпопугайчиков, и когда вы его начинаете ругать, что  он  ушел  спосторонним,  ребенок недоумевает, ведь это наш сосед, которогоон знает уже давно, и для ребенка он уже не посторонний.   Но даже соседи могут быть разные, и нельзя полагаться,  что,если  это  старик,  он  ничего  не сделает вашему ребенку. Ведьубийцей  двух  девочек  в  Майкопе  8  и  9  лет  стал   именностарик-сосед  6?  лет. Который часто приглашал к себе девчушек,угощал  их  виноградом,  конфетами,  а  в  этот   день   что-топомутилось   в   его   сознании   и   он,   предприняв  попыткуизнасиловать, убивает их,  боясь,  что  дети  могут  рассказатьродителям.  В  другом  случае девочка садиться в трактор своегососеда, который обещает довезти ее до дома, а в  результате  онпредпринимает  попытку ее изнасиловать, и девочка говорит, что,если он ее тронет, расскажет все родителям  (см.  Не  угрожай),испугавшись,  мужчина  ее  убивает.  Как видите, преступление вотношении ребенка  опять  совершил  человек,  которого  ребенокхорошо  знал,  поэтому вы должны предпринять любые усилия, лишьбы он усвоил, что посторонним человеком  будет  любой,  кто  неявляется  родственником  ребенка. Но даже родственников, как мывидим, (см. Ребенок и  насилие)  ребенок  должен  опасаться  неменьше,  чем  постороннего человека. Объясните ребенку, что емулучше не появляться в обнаженном виде  даже  перед  собственнымотцом  или дедом, скажите что это неприлично, что он достаточновзрослый, даже если ему  всего  лишь  5  лет.  Поэтому  на  всепредложения  пойти  с соседом смотреть попугайчиков или доехатьдо дома, ребенок должен ответить  "Нет!  Спасибо  я  не  хочу".Конечно,  если  вы  уже оговорили с ребенком, что за ним придетименно этот человек, он соглашается  на  предложение.  Но  дажепосле  того, как вы получили свое чадо в целости и сохранности,поговорите  с  ребенком,  о  чем  они  разговаривали  с   вашимзнакомым,  что  тот  предлагал, и из ответов ребенка вы сможетесоставить правильное впечатление о  его  безопасности  рядом  сэтим человеком.   Вы все время акцентируете внимание ребенка на том, что он недолжен  ходить  кудалибо  с  незнакомыми людьми или брать у нихчто-то,  забывая  предупредить  ребенка,   что   незнакомым   ипосторонним человеком может оказаться и его сверстник.
Поэтому,если   вашему   ребенку  его  друг  предлагает  куда-то  пойти, постарайтесь узнать, что это за человек, какие у него друзья, иесли вас что-то насторожило, скажите об этом своему ребенку, носделайте это  в  корректной  форме,  не  навязывая  ему  своегомнения, предупредив о своих опасениях.   Иногда  именно  подростки  могут  быть  наводчиками воров, иименно они позвонят  в  вашу  квартиру  и  обратятся  к  вашемуребенку  с  просьбой  дать  попить  или позвонить, а когда вашедоверчивое чадо откроет дверь, то на пороге  увидит  совсем  нетого  человека, которого ожидал. Поэтому, если вас нет дома, онможет сослаться на то, что сломан телефон или потеряны ключи, иоткрыть дверь он не может.   Но  ситуация  может  быть  иной,  ваш  ребенок   приглянулсясодержателям  притона,  и  они подсылают к нему его сверстника,который сделает все, чтобы заполучить вашего  ребенка.  Так,  вМоскве, недалеко от м. Университет, юная гимнастка приглянуласькавказцам,  торгующим  в коммерческой палатке. И однажды к Танеподходит девушка и как бы случайно, разговорившись,  знакомитсяс  ней,  угощает  мороженым  с  психотропным, на следующий деньпредлагает сок, опять  с  лекарством,  а  через  неделю,  когдадевочка,   одурманенная   лекарствами,   плохо   реагирует   напроисходящие события,  ее  увозят  в  притон,  где  насилуют  втечение  двух  недель.  Но  что  стоило Тане сказать: "Нет!" напредложение новой знакомой, и купить мороженое самой, в  другомместе,  но  для девочки не существует опасности, ведь перед нейстоит не взрослый с мороженым,  а  ее  сверстница.  Другой,  неменее  распространенный  пример% 13летняя Таня, поссорившись сосвоими родителями, берет накопленные деньги и едет из Москвы  вМинеральные  воды  к  своим  друзьям,  в  поезде ее попутчикамиоказываются трое мужчин, которые предлагают девочке чаю, вместес которым и эта Таня  получает  лекарство,  действующее  на  еепсихическое   и   физическое   состояние,   девочка  становитсябезразличной ко всему происходящему, и в результате оказываетсяв притоне на территории Грузии, где ее насилуют  в  течение  10дней.   Почему  же наши дети не говорят: "Нет" будущим своим убийцами насильникам? Прежде всего потому, что эти люди, в отличие  отнас, умеют расположить к себе ребенка, вызвать у него доверие ксебе,  а  уж потом терзают его тело, т.


е. первое, что получаетребенок от преступника, -- так это понимание проблем, отсюда  ибеспечность детей.   Но  чтобы  ребенок  шел  со  своими проблемами не на улицу кнезнакомым людям, а к вам, с самого  раннего  возраста  станьтеего   другом,   решайте   вместе   с   ним   его,   пусть  даженезначительные, по вашему мнению, проблемы, которые для ребенкасейчас самый важные (см. Поговори со мною мама). Объясните, чтона все предложения незнакомца показать какое-либо  экзотическоеживотное он должен ответить "Нет!", пообещайте и выполните своеобещание  сходить  с  ним в зоопарк, и тогда ваш ребенок скорееответит  "Нет!",  чем  скажет:  "Да!"  и   примет   предложениенезнакомца.  Если  ребенок  рассказал  вам о том, что ему оченьхочется иметь какую-либо игрушку или конфету, подарите  ребенкужелаемое,  а  если  сейчас  нет  такой  возможности,  объяснитепричину, и скажите, что при первой возможности  вы  обязательносделаете  ему  данный  подарок.  А  желанную  конфету вы можетекупить ему сами, и для ребенка будет приятнее всего, что вы  незабыли  о  его желании, или дайте ему нужную сумму, и он сам еекупит, но объясните, что брать у постороннего человека эту вещьили конфету  нельзя  ни  в  коем  случае.  Вспомните  текст  изпараграфа  "Виктимен ли ребенок". И если ваше чадо будет знать,что  вы  сможете   удовлетворить   его   любопытство,   показавэкзотическое  животное в зоопарке, не отказывайте в сладостях ипо возможности  приобретайте  ему  понравившиеся  игрушки,  емубудет легче сказать незнакомцу: "Нет!".   А  если незнакомец просит показать нужную улицу или поднестисумку,  (см.  Хотел  заработать),  проводить  к  магазину   илипрокатить  его  на машине, обещая заплатить, ваш ребенок долженотказаться  от  заманчивых  предложений.  Объяснив,  как  найтиулицу,  или  попросив  бумагу  постараться  набросать  план,  иконечно же, не поддаваться на уговоры: "Я думал, ты взрослый!",он должен стоять на своем -- мы договорились с родителями,  чтоони  сейчас  подойдут, они будут волноваться, не застав меня наместе".


И даже если незнакомец представился  вашим  сослуживцемили  знакомым,  которого вы прислали за чем-либо домой, ребенокдолжен сказать, что вы его не предупреждали, поэтому  проводитьваших  сослуживцев домой, где вас нет, или впустить в квартиру,он не  может.  И  если  окажется,  что  вы  просто  забыли  егопредупредить, вы сами извинитесь перед своими знакомыми, ведь вданном  случае  ребенок  действовал  правильно,  (см. Меня мамаприслала, Кража.)   В каких ситуациях ребенок должен ответить "Нет!"?   Если ребенку предлагают зайти в гости или  подвезти  его  додома, пусть даже это ваши соседи.   Если за ним в школу или детский сад пришел посторонний, а выего не предупреждали об этом заранее.   Если  в  ваше  отсутствие  пришел  к  нему товарищ по школе,которого он знает недостаточно хорошо, он  не  должен  впускатьего в квартиру или идти куда-либо с ним.   Если   новый   знакомый   угощает   мороженым   или  другимисладостями.   Старайтесь выполнять обещания, данные вами ребенку.   По возможности не отказывайте  ему  в  любимой  конфете  илипонравившейся игрушке.   Если   незнакомец   просит   показать  дорогу  или  поднестичто-либо,  ребенок  должен  отказаться,  сославшись,   что   выдоговорились  о  встрече  на  этом месте; он может объяснить насловах или набросать план на бумаге.   Не открывать дверь и не приглашать к себе в  дом  незнакомыхлюдей, назвавшихся вашими знакомыми или сослуживцами.   Если ребенок вам доверяет и рассказывает обо всем, что с нимпроисходит, если он знает, что вы считаетесь с его желаниями, аон с  вашими  возможностями,  и  в этом случае ему всегда легчеответить: "Нет" даже на самые заманчивые предложения.

Я гуляю во дворе

   Ребенок гуляет во дворе, и для нас, родителей, кажется,  чтоэто  самое  безопасное  место.  Здесь  вроде бы все создано дляребенка: и специальная хоккейная коробка, и  качели,  и  горки,кажется,   что   еще  нужно.  И  мы,  успокоенные  этой  мнимойбезопасностью, оставляем ребенка без присмотра, забывая о  том,что  опасность  может  таиться и в стоящей машине, и в открытомлюке колодца, и  в  подвале.  Поэтому,  гуляя  с  ребенком  илиотпуская  его одного, обязательно объясните, где для него будутопасные и безопасные места.   Дети играют в прятки, и  каждый  старается  спрятаться  так,чтобы  его не нашли, используя подчас совсем не приспособленныедля этого места: стоящая машина, забывая о  том,  что  водительможет  тронуться,  не  заметив затаившегося ребенка, и подвалы,где могут расположиться бомжи и  наркоманы,  или  выслеживающийжертву   насильник.   Но   для  ребенка  сейчас  самое  главноеспрятаться.   Или  дети  играют  в  песочнице,  кажется,  что  может  бытьбезопаснее.  И место открытое, да и ни машин, ни подвалов рядомнет. Но вдруг обстановка поменялась, к детям подошел мужчина, иэто будет первым знаком опасности для родителей, которые должнытут же подойти и выяснить, что понадобилось незнакомцу рядом  сдетьми.  Но  родителей рядом не оказалось, и мужчина предлагаетдетям пойти с ним в подвал или на чердак, сесть с ним в машину,на все эти предложения ребенок должен ответить отказом  (см.  Яговорю  "Нет!").  Если  же  мужчина  становится настойчивым илипредставляется знакомым одного из  родителей,  говоря  примернотак:  "Я  думал, ты уже взрослый (ая), мне так твоя мама (папа)говорила...", ребенок, к кому обращена такая речь,  должен  тутже  встать  и  пойти  прочь от песочницы, обратившись к первомузнакомому взрослому, гуляющему  с  собакой  или  с  собственнымребенком, попросив его узнать, что хочет дядя.   Но  если  рядом не оказалось взрослых, ребенок должен тут жепозвать  одного   из   родителей,   сообщив,   что   незнакомецпредставился их сослуживцем.
В этом случае вы должны немедленноспуститься к ребенку, и если вы не застали вашего "сослуживца",а это будет вероятнее всего, попросите ребенка как можно точнееописать его внешность. Но не спрашивайте у пятилетнего ребенка,сколько  было  дяде  лет, для него и подросток с пробивающимисяусиками будет дядей. Лучше постарайтесь узнать, не  заметил  лиребенок  чтонибудь  необычное  в  дяде,  и  если  он  говорит окаком-то рисунке на теле мужчины, расспросите его  поподробнее,поговорите  с  остальными  детьми,  это  поможет  вам составитьправильное впечатление о незнакомце и исключит фантазию ребенкаотносительно некоторых деталей его внешности. С этого момента втечение нескольких дней постарайтесь наблюдать за  ребенком  вовремя  его  гуляния, лучше, если вы будете в стороне, и заметивприближение постороннего, запомните  его  внешность  и  тут  жеподойдите  к играющим детям. Не забудьте сообщить о случившемсявашему участковому, а  если  незнакомец  уж  очень  часто  сталпоявляться,  то силами общественности вы можете его задержать идоставить в отделение милиции.   Но к играющим детям может подходить и  ваш  сосед  по  дому,поэтому  ребенок  должен  знать,  что любому человеку он долженсказать: "Нет!" на все приглашения пойти кудалибо и  посмотретьчто-то  интересное.  Так,  две  подружки  каждый день увозилисьсоседом с детской площадки в близлежащий лес, пока одна из мам,переодевая пришедшую с гулянья дочку не  обратила  внимание  накровь  на  трусиках, и только тут девочка рассказала, что почтинеделю за ними  приезжал  сосед  и  увозил  их  в  лес,  обещаяпоказать  ежика.  Там  он  раздевал  девочек  и раздевался сам,совершая с ними развратные действия (ст. 120  УК  РФ).  Девочкимолчали,  потому что в действиях дяди не видели ничего плохого,и лишь сегодня он сделал им больно. Но такой ситуации могло  быне  быть,  если  бы  мать,  рассказала  дочери,  что  ходить  спосторонними нельзя, и если бы вечером расспрашивала дочку, какта погуляла и что делала.


Но иногда мы сами бываем  беспечными,когда  наши  дети  приходят  и  говорят нам, что к ним подходилнезнакомец или на них  кто-то  смотрит,  мы  принимаем  это  задетскую  фантазию,  хотя это сигнал тревоги (см. На меня кто-тосмотрит).   И дело здесь не в наших запретах, а в объяснении ребенку чемможет грозить ему та или иная ситуация. Что дверь подвала могутслучайно закрыть, не заметив ребенка в темноте. А тот, попав  внепривычную  для  себя  ситуацию,  вряд ли сообразит, что нужноподойти к двери и стучать в нее. Скорее  всего,  ребенок  будетплакать и кричать до хрипоты в подвале, где никто и никогда егоне  услышит. Поэтому, если вы, гуляя с ребенком, вдруг потерялиего,  начните  свои  поиски  с  подвалов,  куда  вы  пойдете  сфонариком,  а  лучше  всего  с  собакой, ищущей по запаху, и незабудьте заглянуть в колодцы, которые есть на вашем дворе. Так,8-летняя девочка, играя во дворе со своим  5-летним  братишкой,потеряла  его,  родители  обыскали  все. А через неделю ребенканашли  рабочие,  он  упал  в  колодец  с  горячей  водой,   но,зацепившись, остался висеть, медленно варясь на пару.   Неплохим  сторожем  для  вашего  ребенка может стать ваша жесобака, только не забудьте надеть на нее намордник,  чтобы  онадаже  случайно  не  укусила играющего рядом ребенка. Но в то жевремя вряд ли у кого-то возникнет желание  подойти  к  ребенку,рядом   с  которым  стоит  собака.  Но  и  собака  может  статьисточником опасности, большую собаку даже  взрослый  и  сильныймужчина  не  может  подчас  удержать  на  поводке,  не говоря оребенке, которого,  кстати  сказать,  собака  воспринимает  каксвоего  меньшего брата и может не послушаться. Поэтому, гуляя ссобакой, ребенок должен знать, что если собака решила  побегатьему  ее не удержать, а тем более если она направилась в сторонудороги, в  этом  случае  лучше  отпустить  поводок,  иначе  вашребенок может оказаться под колесами машины при том, что собакаувернулась  от  нее. Поэтому, доверяя ребенку собаку, объяснитеему, как повести себя в критической ситуации, но самое  лучшее,если  вы  будете  гулять  все  вместе.  Имея собаку, научите ееискать вашего ребенка, давая понюхать ей его  вещь.  Это  можетбыть  очень  полезным, если ребенок действительно исчезнет (см.Пропал ребенок).   Вы  с  ребенком  изо  дня  в  день  повторяете  правила  егобезопасности,  но к нему подошел посторонний, предложил что-то,что очень привлекает вашего ребенка, и он, забыв обо  всем  ужепошел  с  незнакомцем.


Вы успели его остановить, но не надо тутже  начинать  читать  нотацию  своему   ребенку.   Постарайтесьспокойно  разобраться  в  сложившейся  ситуации,  выясните, чтопослужило мотивом забыть о собственной безопасности и  пойти  снезнакомым  человеком,  это  поможет  вам найти правильные путирешения подобных ситуаций, чтобы они впредь не повторялись. А сребенком разберите, что могло бы  произойти,  не  окажитесь  выпоблизости, лучше всего, если вы приведете примеры, близкие длявашего  ребенка,  наверняка  гдето  рядом  были похожие случаи,окончившиеся печально, или вспомните фильм, который вы смотреливместе с ребенком, или же покажите  отрывок  из  этого  фильма.Например,  "Молчание  ягнят",  там девушка из добрых побужденийпомогает  будущему  мучителю  установить  в  машине  диван.  Незадумываясь о последствиях, она входит в машину и оказывается вловушке,  для маньяка это была лишь уловка заманить жертву. Этофильм, а сколько таких примеров в жизни,  достаточно  вспомнитьсамого  жестокого  маньяка Головкина, мучавшего сразу несколькожертв и снимающего кожу с живых детей. Ведь он заманивал к себедетей,  предлагая  им  покататься  на  лошадях  или  рассказатьнеизвестные  истории  о  животных.  Поэтому  ваш ребенок долженпомнить, что если вы  его  не  предупреждали  о  том,  что  егозаберет  кто-то  кроме вас (см. Меня мама прислала), или к немуподошел незнакомец и предложил что-то, ребенок должен  ответитьрешительным отказом. Давайте еще раз повторим правила поведенияребенка на улице:   Отпуская  ребенка  гулять,  расскажите  о  наиболее  опасныхместах во дворе (подвалы, чердаки, стоящие машины).   Назовите ему, где для него будет безопаснее всего играть.   Если ребенок играет и к нему подошел незнакомец, ребенок тутже должен встать и пойти в сторону своих родителей или  позватьих.   Если  незнакомец  предлагает  детям  пройти с ним куда-либо,ребенок должен ответить "Нет!", каким  бы  заманчивым  ни  былопредложение.   Придя домой, ваш ребенок должен обязательно рассказать вам очеловеке,  предлагающем  ему  куда-то  пойти,  даже  если  этотчеловек ваш сосед.   После прогулки поговорите с  ребенком,  что  было  для  негосамое  интересное,  с кем он встречался, и если ребенок сказал,что  к  нему  кто-то  подходил,  постарайтесь  узнать  об  этомчеловеке поподробнее и сообщите вашему участковому.   Играя  в  прятки, не стоит прятаться за стоящей машиной, онаможет неожиданно поехать, не стоит и  заходить  в  подвал,  тамможет  поджидать  свою  жертву  насильник, или собралась пьянаякомпания, или просто подвал могут случайно закрыть.   Если ты оказался запертым в  подвале,  не  кричи,  тебя  всеравно  не  услышат, лучше стучи в дверь, и только если кто-то кней подойдет, позови на помощь.   Если ребенок неожиданно исчез со двора,  обыщите  подвалы  ичердаки, а также канализационные люки.   Если  в доме есть собака, доверяя ее ребенку, объясните, какему поступать, если собака вырывается из рук.   Ваш ребенок должен  помнить,  что  его  безопасность  преждевсего  зависит от него самого, как он ответит незнакомцу на егопредложение или как он поступит в той или иной ситуации,  когдаот  правильного ответа или решения зависит его жизнь.А научитьего это наша с вами задача.

Я остался дома

   --  Если ты остался один дома, не открывай посторонним людямдверь, даже если это твои соседи.   --  Если  человек  за  дверью  представился  знакомым  твоихродителей,  или  работником ДЭЗа, милиции, почты, попроси зайтиих позже, назвав время прихода твоих родителей.   --  Если  пришедший  человек  говорит,  что  пришла  срочнаятелеграмма, попроси ее зачитать, но не открывай дверь.   -- Если тебе говорят, что ты заливаешь соседей снизу, скажи,что  сейчас  к ним придут, а сам проверь, нет ли воды на полу вванной, туалете и кухне, позвони родителям  или  родственникам,живущим поблизости, и пусть они сходят к соседям ниже этажом.   --  Выучи  телефон  родителей, по которому ты сможешь с нимисвязаться в случае  необходимости,  если  их  не  оказалось  нарабочем  месте,  попроси,  чтобы  их  разыскали  и  они  срочноперезвонили тебе домой.   -- Если кто-то за дверью просит тебя открыть или спрашивает,один ли ты дома, ответь,  что  ты  не  один,  а  папа  спит,  ипопроси, чтобы пришедший зашел позже.   --  Если  посторонний  просит тебя открыть дверь, потому чтоему нужно срочно позвонить или попить, узнай телефон и  позвонисам,  но  дверь  не  открывай,  или объясни, где есть ближайшейтелефон или магазин, чтобы купить воды.   -- Если кто-то стучится в окно, громко кричи:  "Папа!  Папа!Иди сюда", даже если ты дома один.   --  Если  посторонние  люди ломают дверь квартиры, позвони вмилицию, набрав телефон "02", родителям, а  если  нет  телефонаили  он  не работает, выйди на балкон или открой окно, и громкокричи "Пожар".   -- Выучи свой адрес, телефон, имя и фамилию,  собственную  иродителей,   -- Если в доме случился пожар -- звони "01", если в квартируломятся  посторонние  --  звони  "02", если с кем-то из близкихслучилось несчастье или ты сам получил сильную травму --  звони"03",  если  почувствовал  запах  газа  --  звони  "04",  послеобращения в эти службы,  когда  ты  назовешь  адрес  и  причинувызова,   позвони   обязательно  родителям  или  родственникам,живущим поблизости.   -- Не делай ложных  звонков,  ведь  за  твои  шалости  будутотвечать родители.   --  Когда  придут  домой  твои  родители,  расскажи о людях,которые приходили в их отсутствие.   -- Не играй со спичками или зажигалками, не играй  пикардамии бенгальскими огнями, если нет дома родителей.   --  Если  случился дома пожар, постарайся потушить его: еслизагорелись занавески, сдерни их на пол и затопчи, если ковер --накрой его одеялом или покрывалом и затопчи ногами, вылей  водуиз вазы или принеси с кухни.
Если пламя уже большое, звони "01"и попытайся выйти из квартиры и вывести своих младших братьев исестер,  если  у  тебя нет ключей, выйди на балкон, или зайди вванну или кухню, открой холодную воду, направь кран на  пол,  асам  приложи  к  носу  полотенце  или  хлопчатобумажную  майку,смоченную мочой и дыши через эту тряпку.  Когда  услышишь,  чтопришли пожарные, постарайся позвать их на помощь.   --  Если  ты ждешь кого-то, прежде чем открыть дверь спроси:"Кто-там? и не открывай дверь на ответ: "Я!", попроси  человеканазваться,  даже  если  тебе  показалось,  что  ты  узнал этогочеловека по голосу или одежде, увиденной в глазок.   -- Если  ты  выходишь  за  почтой  или  выносишь  мусор,  незабывай:  прежде  чем  выйти  из квартиры, посмотри в глазок и,если на площадке посторонние, отложи свой поход.   -- Ты вышел из квартиры на 2-5 минут,  закрой  ее  на  ключ,даже если ты будешь видеть дверь.   --  Если  ты  спустился  за  почтой  или с мусорным ведром иувидел посторонних -- тут же поднимись в квартиру;   Забирая из ящика почту, не просматривай ее тут же, поднимисьв квартиру.   -- Если ты ждешь лифт, встань так, чтобы за  спиной  у  тебябыла стена.   --  Если к тебе подошел незнакомец, сошлись на забывчивость,спустись к почтовому ящику или зайди в квартиру, но  не  заходивместе  с  ним в кабину лифта, даже если тебе человек показалсязнакомым.   -- Если незнакомец пытается тебя затащить  в  кабину  лифта,зажать  тебе  рот,  постарайся  ударить  его  мусорным  ведром,укусить за палец, не угрожай нападающему и не  кричи  в  кабинелифта,  тебя все равно не услышат. Если есть возможность, укусинезнакомца за нос или губу  и  нажми  "стоп",  а  затем  кнопкуближайшего  этажа.  Выбегая из лифта, нажми любую кнопку, а самбеги домой.   --  Если  незнакомец  пытается  тебя  раздеть,  скажи,   чторазденешься сам, и при удобном случае возьми его половые органыв руку и сильно дерни, или поверни их, а затем убегай, если нетвозможности  добраться  до половых органов, ударь в пах мужчинекулаком или сумкой, но так, чтобы твой удар был сильным.   -- Придя домой, обязательно расскажи родителям  о  действияхнезнакомца,  попытайся  его описать, но не выдумывай детали еговнешности, если ты их не запомнил.   -- Когда в  доме  звонит  телефон,  снимая  трубку,  говори:"Алло!",  "Вас  слушают!",  но  никогда  не  говори:  "Квартиратаких-то!".   -- Если абонент  ошибся  номером  и  спрашивает,  какой  этономер,  попроси  назвать его набранный и ответь, что он ошибся,не называя своего.   -- Если незнакомец спрашивает  у  тебя,  один  ли  ты  дома,отвечай, что нет, и кто-то из родителей спит или в ванной.   --  Если  незнакомец  говорит по телефону непристойные вещи,положи трубку, но не разговаривай.   -- Если звонивший говорит, что он  друг  твоих  родителей  ипросит  тебя  назвать  адрес,  попроси  позвонить позже или дайтелефон родителей на работе, но не давай адрес, даже если  тебепоказалось, что ты узнал голос абонента.   --  Не  называй  человека  по  имени,  пока  он  сам тебе непредставится.   -- Если тебе звонят знакомые твоих родителей и говорят,  чтоони  скоро  придут, попроси их подойти ко времени прихода твоихродителей.   -- Если нежданные гости позвонили тебе в дверь, не открывай,а попроси зайти позже, а  сам  тут  же  перезвони  родителям  ипопроси их придти домой.   -- Если ты открыл дверь, а за ней оказались неизвестные тебелюди,  захлопни  тут же дверь, а если они поставили ногу, уронина нее гирю или другой тяжелый предмет, который приготовлен дляэтих целей;   -- Кто бы не спрашивал тебя о распорядке дня в твоей  семье,не говори.   --  Не вешай ключи на пояс или на шею, носи их в специальномкармашке.   -- Если  ты  не  можешь  открыть  дверь,  не  доверяй  ключипосторонним.   --  Если  к тебе в дом пришли посторонние, которые напали натвоих  родителей,  не  пытайся  бороться  с  ними,  выбегай  изквартиры и зови на помощь людей (соседей, прохожих), можешь приэтом громко кричать "Пожар!".   --  Если  ты  пришел  домой,  а  дверь  в квартире оказаласьоткрытой, не заходи, пойди к соседям и от них позвони домой,  иесли трубку не снимают, вызывай милицию "02".   -- Если около квартиры стоит посторонний, не подходи к нему,пойди  в  другой  конец  лестничной клетки и позвони к соседям,когда они откроют, попроси их о помощи.   -- Если ты вошел в квартиру, а на пороге лежат  чужие  сумкиили собранные вещи, тут же выйди, и позвони от соседей домой, иесли тебе не ответят, то звони в милицию.   --  Вечером  расскажи родителям, что ты видел около квартирыпостороннего.

Я помогаю

   Анализируя статистику и опыт Ассоциации "РОДЕРО", мы  пришлик   выводу,   что   многие   дети   стали   жертвами  различныхпреступлений, выполняя, казалось бы, безобидные домашние  дела:выносили мусор или забирали почту.   В  этом есть отчасти и вина самих родителей, которые вовремяне объяснили ребенку, что, пока он находится  у  себя  дома  зазакрытой дверью, он в относительной безопасности, но стоит лишьоткрыть дверь, как грань между ним и преступником стирается, онтут же становится легкой добычей, хотя бы потому что не готов кнападению  из вне, а следовательно, не может сориентироваться всложившейся ситуации.   Можно тут же возразить: "Сколько лет живем  ни  на  кого  ненападали".  Если  это  соответствует  действительности,  то вампросто повезло, но чаще всего потерпевшие, а особенно дети,  несклонны  рассказывать о случившемся, а иногда просто не могут всилу  возраста  сформулировать  произошедшее.  Давайте  все  жеразберемся, где чаще всего наши дети допускают ошибки:   1. Они, не задумываясь над последствиями, открывают дверь, идаже  если  кто-то  стоит  на площадке, спокойно идут навстречунезнакомцам.   2. Покидая квартиру, часто  оставляют  ее  открытой,  мол  ябыстро вернусь.   3.  Беззаботно выбрасывают мусор или забирают почту, когда уних за спиной кто-то появился.   4. Садятся в лифт с незнакомыми людьми.   И это лишь небольшой перечень ошибок, которые допускают нашидети.  Теперь  остановимся  на  каждой  подробно,  разбирая  тепоследствия, которые она за собой влечет.   Объясните  ребенку,  что прежде чем открыть дверь, он долженобязательно  посмотреть  в  глазок,  чтобы  убедиться,  что  наплощадке  нет посторонних людей. Для вашего ребенка постороннимчеловеком должен быть и сосед, которого они видят каждый  день,поэтому,  даже  если  на  площадке  стоит  сосед,  лучше  всеговоздержаться  от  выхода  из  квартиры.  Помните,  что  желаниесовершить  противоправные  действия относительно вашего ребенкамогут возникнуть спонтанно.   Если ребенок, посмотрев в глазок, никого не  увидел,  то  онможет  скрыть  дверь.  Он  вышел  и  стал спускаться с мусорнымведром или за почтой, лучше,  если  вы  выйдете  на  лестничнуюплощадку  и  будете  наблюдать за действиями вашего ребенка.
Выувидели спускающихся людей, не мешкая присоединитесь к ребенку.Если по каким либо причинам вы  не  можете  покинуть  квартиры,расскажите  ребенку,  как себя вести, если незнакомцы появилисьнеожиданно:   Во-первых, ребенок тут же должен повернуться  к  ним  лицом,нападать  спереди  даже на ребенка будет сложнее. Во-вторых, ондолжен быть готов  к  тому,  что  незнакомец  может  неожиданнонаброситься  на  него,  следовательно,  ребенок должен зажать вруке  ключ  таким  образом,  чтобы  он  мог  в   любой   моментиспользовать его как пику, то есть нанести сильный удар по лицуили  обнаженной  части  тела.  И хотя никаких повреждений такойудар не нанесет нападавшему, в любом случае это будет для  негополной  неожиданностью,  а  значит,  у  ребенка  появится  шансубежать.  Но  даже  убегая,  ребенок  должен  кричать:  "Пожар!Пожар!"   Кто-то   из   жильцов  обязательно  откроет  дверь  инападавший вынужден будет ретироваться.   Но может так  случиться,  что  ребенок  не  успел  во  времяповернуться  и  заметить опасность, в результате на него напалисзади, в этом случае он должен попытаться  закричать:  "Пожар!"или  "Горим!" и попытаться укусить нападающего за руку, которойтот будет пытаться закрыть рот ребенку.  Вы,  в  свою  очередь,должны  при  первых  же  звуках бежать к ребенку, громко крича:"Машенька, я иду к тебе!"   Знайте, что даже мусорное ведро или свернутая  газета  могутбыть  оружием  защиты от преступника. Ребенок должен знать, чтоон всегда может ударить нападающего ведром или газетой по лицу,и тогда у ребенка снова появится шанс убежать.   Самым идеальным местом для нападения являются верхние  этажидомов  и  первые  этажи.  На  верхних  этажах  часто собираютсякомпании,  распивающие  спиртные   напитки,   и   ваш   ребенокстановится легкой добычей, поэтому если есть возможность, лучшевсего,  чтобы  ребенок выносил ведро или ждал лифт, спустившисьхотя  бы  на  этаж  вниз.  На  первом   этаже   ребенок   такжелегкодоступен,  потому что, забирая почту, он часто начинает еерассматривать тут же, не отходя от почтового  ящика,  и  в  этовремя  он  не  может  контролировать  ситуацию, поэтому ребенокдолжен знать, что лучше всего, забрав почту, подняться домой  итам  начать  ее  рассматривать,  даже  если  пришел его любимыйжурнал или письмо, которое он давно ждал.   Приведу примеры, где дети стали жертвами насилия лишь  из-занесоблюдения правил собственной безопасности.   9-летняя  Таня,  помогая  родителям, вышла вынести мусор, налестничной площадке, стоял сосед.


Поздоровавшись с ним, девочкапрошла к мусоропроводу. Сосед, 35-летний мужчина, жена которогобыла в это время в роддоме, увидев пухленькие, голенькие  ножкидевочки,  схватил ее и, затащив к себе в квартиру, изнасиловал.Испугавшись, что девочка может рассказать о случившемся, он  ееубил  и  ночью  закапал  недалеко от дома. Если бы не случайныесвидетели  этих  "похорон",  преступление  так  и  осталось  бынераскрытым.   11-летний  Саша  забирал  почту,  среди газет он увидел свойлюбимый журнал и, ожидая лифт, листал  "Мурзилку",  неизвестныйподошел  сзади.  Родители  искали мальчика пять часов, когда оннеожиданно появился на лавочке у дома. Где он, был  мальчик  неговорил,  и  если бы не разрывы анального отверстия, вряд ли быможно было сказать, что произошло с ребенком.   Это  только  два  примера,  но   и   они   достаточно   яркоподтверждают, что безопасность наших детей во многом зависит отних  самих,  а поэтому еще раз повторим правила, которые долженпомнить ваш ребенок:   Дорогие родители, помните, что ваш ребенок не  всегда  можетправильно  оценить  ситуацию,  поэтому  лучше,  если  он  будетвыполнять поручения под бдительным контролем с  вашей  стороны,т.е. он будет в поле вашего зрения.   Прежде  чем  открыть  дверь,  посмотри  в  глазок, нет ли задверью посторонних; если тебе не видно, но ты  слышишь  голоса,подожди, пока люди не уйдут с площадки; Открыв дверь и выйдя изквартиры,  не  забудь закрыть за собой дверь, и тогда ты можешьбыть уверен, что тебя не будет ждать дома преступник.  Если  тывышел, но увидел посторонних людей, вернись обратно в квартиру.Если  незнакомец  оказался  у тебя за спиной, резко повернись кнему лицом и  приготовься  обороняться.  Для  этого  ты  можешьиспользовать  мусорное ведро и свернутые газеты, тяжелый брелокили ключи. Нанеси неожиданный удар нападающему и затем  убегай,крича: "Пожар!" или "Горим!" Не просматривай почту около ящика,поднимись домой и посмотри там. Если незнакомец предлагает тебеподняться   на   лифте,   откажись,   сославшись,  что  ты  ещезадержишься или живешь на втором этаже.   Если незнакомец пытается зажать тебе рот, постарайся укуситьего за руку, если же ты оказался с ним лицом к лицу смело кусайза нос.

Я пошел в магазин

   Давая  ребенку  маленькие  поручения,  вы  приучаете  его  ксамостоятельности.  И  когда  он  подрастет,  вы   первый   разотпускаете его в магазин за хлебом. А потом приучаете ребенка ксамостоятельному  выбору  продуктов, иногда забывая, что он ещене всегда может  правильно  оценить  качество  того  или  иногопродукта.  И  в результате он бывает наказан, порой не понимая,что он сделал не так. Поэтому, прежде чем отправить ребенка  запокупками, точно сформулируйте список необходимых продуктов, незабыв  при  этом  упомянуть,  какие продукты можно брать, какиенежелательно и, конечно,  их  количество  (может  ли  он  взятьменьше или больше, если товар развесной).   И  даже если ваш ребенок принес что-то не то, не спешите егоругать, вспомните, говорили ли вы, чем можно заменить  тот  илииной  продукт, или не забыли ли вы назвать фирму-производителя.И если произошла ошибка по вашей  вине,  то  наказание  ребенкабудет  несправедливо,  а  у него вырабатывается комплекс боязнипосещения магазина, т.к. после этого вы его наказываете, иногдадаже не объяснив причину.   У 11-летней девочки на медосмотре в  школе  врач  увидел  наспине  обширный  кровоподтек,  да и все тело было в синяках. Навопрос, откуда у нее синяки девочка  ответила,  что  физическоенаказание  в  семье -- это метод воспитания, и последний раз еенаказали после  того,  как  она  принесла  из  магазина  не  тепродукты,   хотя  они  полностью  соответствовали  указанным  всписке. Наивно будет полагать, что такое воспитание не  оставитсвой негативный след на развитии ребенка. И здесь можно ожидатьвсякого:   девочка   может   однажды   сбежать  из  дома  из-заневыносимых условий, но куда она попадет? На улицу, где ее ждетне менее  тяжелая  судьба,  или  в  руки  преступника.  И  дажеоставшись  дома  и  став матерью, она будет помнить о тех днях,когда была сама ребенком и уже на собственном ребенке  вымещатьсвои  детские обиды, т. е. мы калечим не только своих детей, нои наших внуков.   Поэтому, если вы отправляете ребенка в  магазин  и  говоритеему,  чтобы  он  купил  продукты на свое усмотрение, не ругайтеего, если он накупит сладостей, потому  что  это  те  продукты,которые   он   хотел  купить.  А  чтобы  не  происходило  такихнедоразумений, составьте точный список продуктов и не  забудьтеуказать  весовое  или  штучное  количество,  и,  конечно, дайтеребенку денег на любимую  конфету,  и  тогда  ему  будет  легческазать   "Нет"  незнакомому,  который,  заметив,  как  смотритребенок на витрину, предложит ему желанное лакомство.   Но ребенок может не только купить не тот продукт,  он  можетпотерять  деньги, или у него их вытащат, или заставят отдать.
Вэтом случае вы должны ребенку объяснить, что класть  кошелек  вкарман  нельзя,  т.к.  в магазинах могут "работать" карманники,которые незаметно для него вытащат  деньги  из  кармана,  но  иубирать  кошелек  в  полиэтиленовый  пакет  или  кожаную сумку,которые легко разрезать, тоже не стоит, лучше  всего,  входя  вмагазин,  взять кошелек в руки. Нельзя класть его и на прилавокили в сумку поверх продуктов, откуда его также легко  вытащить.И  если  у  вашего ребенка в магазине украли кошелек, ему лучшевернуться домой и рассказать  вам,  вместо  того  чтобы  искатьвозможность  каким-то  образом  заработать утерянные деньги иливыпрашивать у прохожих. Каким неприятным  сюрпризом  будет  длявас,  если кто-то из знакомых скажет, что видел вашего ребенка,выпрашивающего  деньги.  А   его   попытка   заработать   можетокончиться  очень  печально  (см.  Хотел  заработать).  Если жеребенок, набрав продуктов, заметил, что у  него  нет  кошелька,ему  лучше  отказаться  от покупок или попросить деньги у вашихзнакомых, которых он встретил в магазине, а  по  приходу  домойсказать  о  случившемся  и  о том, что он взял в долг. Вы же, всвою очередь, не наказывайте ребенка ни физически, ни  морально(словом),  он  и  так  напуган и расстроен, для него это первыйурок встречи с преступником, поговорите  с  ребенком,  скажите,что  эта потеря слегка пошатнула ваше финансовое положение и выкакое-то время не сможете покупать ему сладости, но не  делайтеиз  этого  наказания. Проанализируйте с ребенком, где он сделалошибку,    дав    возможность    преступникам     (карманникам)воспользоваться  его  невнимательностью и вытащить кошелек. Этобудет хорошим уроком для вашего чада.   Но ребенок может быть  уже  достаточно  взрослым  и  поехатьсамостоятельно  в  магазин  или рынок за понравившейся вещью. Вэтом случае нужно быть еще  более  внимательным.  Зная,  что  вмагазинах  и  на  рынках "работают" карманники, не стоит деньгипрятать в бюстгальтер или носок, во-первых,  хороший  карманникзалезет  к  вам  за  пазуху  также  легко  и незаметно, как и вкарман, а во-вторых,  деньги  могут  просто  случайно  выпасть,особенно  из  носка.  Если  вы решили положить всю сумму в одноместо, например в кошелек,  то  держите  его  крепко  в  руках,прижимая  к  себе так чтобы у вас его не выхватили.


Лучше, есливы положите деньги в разные места на тот  случай,  если  у  васвытащат  кошелек. Какуюто часть вы все же спасете. И. И. Карпецотметил,  что   часто   сама   жертва   создает   условия   дляпреступления,   т.   е.   факторы   реальной  действительности,способствующие  возникновению  у  человека  желания   совершитьпреступление.   Так,  ранее  судимый  за  кражи  личного  имущества, Грибов,возвращаясь поздно ночью домой, в  пустом  троллейбусе  заметилсолидную  даму,  пересчитывающую  наличность  в своем кошельке.Закончив это занятие, женщина спрятала кошелек у себя на  грудии  задремала.  Грибов,  подойдя  к  ней сзади, свободно вытащилкошелек. Как видите, жертва сама создала криминальную ситуацию,ведь у преступника не было намерения  грабить  женщину  до  техпор, пока она сама не спровоцировала его своими действиями.   Поэтому наш вам совет, не пересчитывайте наличность в людномместе,  выходя  из  дома вы должны четко знать, сколько у вас ссобой  денег,  если   вы   сделали   какие-то   покупки,   знаяпервоначальную    сумму,    вы    всегда    сможете    простымиарифметическими действиями узнать остаток, не доставая денег навсеобщее обозрение.   Но спровоцировать человека на преступление против вас  можноне   только  необдуманным  пересчетом  денег,  но  и  согласиемспуститься  в  подсобку  или  пройти  на   склад   для   выборанеобходимой  вещи. Даже если вам не подошел товар, имеющийся наприлавке, не спешите соглашаться пройти в  подсобку,  попроситевынести  его  вам  и  подождите  у прилавка, даже если продавецссылается на то, что вам там удобнее будет примерить и  ему  непридется  нести  много  вещей.  Настаивайте на своем, и если выхотите  принять  предложение,  то  подумайте,  чем  оно   можетобернуться  для  вас  лично.  Если  же  с  вами  есть знакомые,попросите их пойти с вами, хотя  бы  под  предлогом,  что  этотчеловек может со стороны увидеть, идет ли вам эта вещь или нет.Всегда  нужно брать с собой знакомых или родителей, если товар,который  вы  хотите  приобрести,   имеет   высокую   стоимость,вопервых,  вы  можете  разбить сумму на части и вам не придетсяхранить  всю  наличность   у   себя,   во-вторых,   это   можетпредотвратить  преступление, вряд ли мошенники будут заманиватьсразу двоих, да и обычные грабители не станут на вас нападать.   Но опасной ситуация может быть для вашего ребенка, идущего вбулочную за хлебом, когда у ее дверей  его  ожидают  подростки,забирающие   деньги   у   малышей.  В  этом  случае  вам  нужнообязательно давать ребенку деньги,  которые  он  сможет  отдать"рэкетирам"  (см.  Имей  заначку),  при  этом  сохранив гораздобольшую сумму.


И если же на ребенка напали,  он  должен  отдатьвсе,  что  от  него  требуют,  тут же придти и рассказать вам ослучившемся. А вы  не  ругайте  его,  мол  ты  мог  этих  ребятзаметить  и  не  ходить  в магазин, помните, что ребенок еще невсегда может правильно оценить ситуацию, или он просто не  зналэтих  людей  в  лицо,  или заметил их слишком поздно. Ведь дажеесли бы он попытался бежать, его бы все равно догнали и  отнялине  только  деньги, но и избили за то, что он пытался скрыться,поэтому объясните ребенку, как  ему  поступать,  если  на  негонапали и требуют денег.   Давайте еще раз вспомним правила этого параграфа:   Прежде  чем  отправить  ребенка  в  магазин, скажите, что ондолжен купить, где лучше сделать покупку и количество товара.   Не ругайте ребенка за неправильно принесенные  продукты,  онможет  просто не разбираться в их качестве, поэтому научите егоотличать качественный и свежий товар.   Расскажите ребенку, что,  входя  в  магазин,  он  не  должендержать  кошелек  в  сумке  или  в  кармане,  где до него легкодобраться преступнику.   Если ребенок потерял кошелек  или  у  него  его  украли,  ондолжен   придти   домой   и  рассказать  вам  об  этом,  но  непредпринимать попыток заработать деньги или  попрошайничать,  влучшем  случае  он  может  попросить  взаймы  у ваших знакомых,которых встретил в магазине.   Не  наказывайте  ребенка,  если  у  него   украли   кошелек,разберите  вместе  с  ним  его ошибки, позволившие преступникамвытащить кошелек.   Не прячьте деньги в бюстгальтер или носок, их  можно  всегдаоттуда вытащить.   Не  пересчитывайте  наличность в людном месте, даже если вамкажется, что никто на вас не смотрит:   Не принимайте предложения спуститься с продавцом в  подсобкуили пройти на склад: попросите вынести товар к прилавку.   Не  кладите все деньги вместе. Даже если ваш кошелек вытащатили  вы  его  потеряете,  то  какая-то  часть   суммы   у   вассохраниться.   Если  вы предполагаете, что ваш ребенок может быть ограблен,дайте ему деньги, которые он сможет отдать нападающим, сохранивне только жизнь, но и сумму, гораздо большую, чем отдает.   Эти правила помогут вам найти верное решение в  криминальнойситуации,  и  вы  сможете  выйти  из создавшегося положения безособых проблем.

Я потерялся

   Задумывались  ли  вы  когда-нибудь,  что испытывает ребенок,когда  он  потерялся?  Конечно  же,  сначала   страх,   которыйсковывает  его  действия,  именно  страх  мешает  ребенку найтиправильное решение в сложившейся ситуации, забывая подчас, чемуего учили родители. Поэтому мы с вами должны подготовить нашегоребенка к нестандартной ситуации, когда он вдруг понял, что васрядом нет и он потерялся. Ситуации, когда ребенок сам  идет  нато,  чтобы  вас  потерять  из  виду,  мы разберем в специальномпараграфе "Почему убегают дети".   Когда ребенок осознает, что он  потерялся,  его  пугают  двевещи:  первая,  это  то,  что вы будете его ругать и, возможно,накажете, вторая, что он не знает, где  вас  найти  и  что  емупредпринять.  Приведу  один пример: шестилетний мальчик вечеромидет с собственным отцом на  прогулку,  папаша  слегка  выпившипредлагает  сыну  покататься в метро, но в поезде он вступает вперебранку с пассажирами, и в результате его забирают в милициюоставляя его маленького сынишку в вагоне. Ребенок  не  готов  ктакой  ситуации,  он  боится  выйти из вагона и курсирует междудвумя конечными станциями. Ему, можно так сказать, повезло, егозаметил один из авторов этой книги и повез его  к  себе  домой,вопервых,  ребенок  умолял  дядю не оставлять его в милиции (онбыл  уже  напуган  их  действиями  по  отношению  к  отцу),   аво-вторых,  линейный  отдел был попросту закрыт. Мальчик назвалсвое имя, но ни фамилии, ни адреса вспомнить не смог,  и  лишь,когда  услышал название одной из станций, назвал фамилию. Что вобщем-то и облегчило поиски его родителей,  которые  продолжалипоиски  сына  всю  ночь. Но где гарантия, что, потерявшись, вашребенок  сможет  вспомнить  свою  фамилию,   услышав   названиестанции,   поэтому   лучше  предусмотреть  такую  ситуацию:  недоверяйте ребенка  подвыпившему  супругу,  но  сделайте  это  вкорректной  форме,  не  причиняя  обид  близкому  человеку и некомпрометируя его в глазах собственного ребенка.   Но разминуться с ребенком можно и при входе в вагон  поезда,и на вокзале, и в магазине, т.е.
в любом людном месте. Поэтому,чтобы  ваш  ребенок  был  более  подготовлен  к такой ситуации,оговорите с ним, что, если вдруг он сел в поезд, а вы  осталисьна  перроне,  он должен доехать до следующей остановки и тут жевыйти из вагона, ожидая, когда вы подъедете, если же  произошлонаоборот,  ребенок  должен  остаться  на той же станции, где выразминулись и ожидать вас там, т. е. ваш ребенок  должен  вестипассивные действия, а вы наоборот.   Если  же  вы заметил, что ребенок потерялся на вокзале или вмагазине, пройдите к администратору и попросите объяснить,  чтовы  ожидаете  ребенка  у  выхода  (если  он один) или у другогоприметного места, но не стоит сообщать,  что  вы  ждете  его  усправочного бюро, которое подчас и взрослый не сразу же найдет.   Но  что  же  делать самому ребенку, когда он оказался один в"море" людей. Лучше всего ему подойти к продавцу  (в  магазине)или  к  кассиру  (на  вокзале)  и сказать, что он потерял своихродителей и просит ему помочь найти их.. Но от испуга он  можетзабыть,  как вас зовут и даже фамилию, в этом случае ему смогутпомочь метки  на  его  одежде  или  записка,  предусмотрительноположенная  вами в карман куртки с вашим именем и телефоном длясвязи (см. Ребенок на празднике).   Это правила, которые вы должны выполнять, объяснив  ребенку,что  ни  в коем случае если он поймет, делать вашему ребенку, ичто вы ему должны объяснить. В первую  очередь  ребенок  поняв,что  вас  рядом  нет, он должен вспомнить, как его зовут и свойдомашний телефон. Если к нему подошел посторонний и  предлагаетпойти  с  ним  искать родителей, ребенок должен сказать, что онбудет их ждать здесь, а незнакомец может объявить  об  этом  порадио. Но данной ситуацией могут воспользоваться и преступники,они  тут  же окружат вашего ребенка лаской и заботой, предлагаяему конфеты  или  игрушки,  и  даже  дружбу  собственных  детей(ребенок  может  быть использован в качестве приманки). Ребенкумогут сказать, что они знают, где он живет, так как видели  егоне раз во время прогулки, и тут же предложат отвезти его домой.На  все  предложения  ваше  чадо  должно ответить: "Нет! Я будуждать здесь  своих  родителей!"  Если  же  незнакомцы  пытаютсясилком  увести  ребенка,  а он не может вспомнит свой адрес илителефон, он может просто кричать: "Меня  хотят  украсть!  Я  незнаю  этих  людей! Позовите милицию!", в любом случае такая егоречь произведет должное впечатление, и если даже никто сразу заребенка не вступиться, то у всех это событие отложится в памятии кто-то сможет дать точное описание похитителей,  а  может,  иномер машины, если таковая была.   Но   потеряться  можно  не  только  в  людном  месте,  но  внезнакомом районе, тем более, что дома похожи  один  на  другойкак  близнецы-братья и найти выход из этого каменного лабиринтаребенку не под силу.


В этом случае он должен зайти в первый  жепопавшийся  магазин  или  кинотеатр,  больницу  или  аптеку,  вотделение милиции, т.е. в любое учреждение, попавшееся  на  егопути  и  попросить  связаться  с его родителями по телефону. Нонельзя ребенку заходить в подъезд  или  квартиру  к  незнакомымлюдям  и  просить  разрешения  позвонить  от них домой, т.к. онпотерялся.  Таким  поступком   ребенок   может   спровоцироватьчеловека  на  спонтанное  преступление  в  отношении  его, ведьпреступник   понимает,   что   ребенок   потерялся,    о    егоместонахождении  никто  не  знает,  и  вряд ли будут его искатьименно  здесь,  все  это  создает  благоприятные  условия   дляпреступления  относительно  вашего  ребенка. Но как может найтиребенок учреждение, если он еще читать не умеет, объясните ему,что ориентиром может служить изображение креста или  шприца  --это  будет  аптека,  рисунки  продуктов  --  это  скорее всего,гастроном и так далее, но нельзя ориентироваться на то, что  изподъезда,  на котором что-то написано, вышла женщина с сумками,или из  подвала  выносят  мебель,  это  может  быть  обманчивоевпечатление,  подвал  может  служить  складом, а женщина простоживет  в  этом  доме,  и  опять  ребенок  может   оказаться   вкриминальной ситуации.   Но   ребенок   может  проявить  ненужную  самостоятельность,вспомнив даже ваши действия, когда вы не знаете  толком  дорогикудато,  останавливаете машину и вас везут. Он не задумываясь опоследствиях тут  же  повторяет  ваши  действия,  останавливаетмашину  и  называет  адрес,  где  он  живет,  надеясь,  что  выобязательно заплатите за его поездку. И здесь двоякая ситуация,вряд  ли  кто-то  из  водителей  решится   остановиться   окологолосующего  ребенка, он может просто решить, что это ловушка иребенок лишь приманка,  а  с  другой  стороны,  этой  ситуациейвоспользуется  преступник,  и  вряд  ли  в  этом случае ребеноквообще доедет до дома. Поэтому ребенок должен как можно  дальшедержаться от дороги, стараясь найти любое учреждение, где можнобудет попросить телефон и связаться с вами.   Вы  же, в свою очередь, узнайте, где ребенок находится, и нив коем случае не ругайте его,  для  него  и  так  была  большаятравма.  Он  и без того боится вашего гнева, лучше поговорите сним спокойно, объясняя, почему так получилось и как можно  былоизбежать  подобной  ситуации,  не  забудьте  похвалить  его  заправильно принятое решение.  После  произошедшего  ваш  ребенокбудет  стараться  избегать  подобных  ситуаций, и даже если онаповторится, он, имея опыт, примет правильное решение.   Приведу  несколько  высказываний   детей   из   милицейскогоприемника-распределителя,   куда   они   попадают  с  вокзалов,поездов, других людных мест, где потеряли своих родителей.   "Как  ты  потерялся?"  --  "Я  пошел  посмотреть  черепашку,повернулся,  а мамы нет, я ее звал, но ее не было, потом пришлидядимилиционеры и меня привезли сюда...


Я поначалу боялся,  чтомамка  будет сильно ругаться, а теперь очень хочу ее увидеть...-- "Как звали твою маму и в каком городе  вы  жили?"  --  "Мамузвали  Рита,  а  в  каком  городе  жили,  не знаю" (это говорил5-летний мальчик)   "Как ты потерялся?" -- "Я хотел мамку попугать,  повернулся,а  ее  нигде нет..." -- "В каком городе вы жили?" -- "В Москве"(этот 6-летний ребенок не смог назвать ни фамилии,  ни  адреса,где жил).   Как  видите,  ребенок  не  всегда  может  назвать  город, изкоторого приехал, и  даже  собственную  фамилию,  а  говоря  обименах  родителей, может сказать только имя, но ни отчества, нителефона, ни места работы, т.е. те  данные,  по  которым  можнобудет вас разыскать.   Мы  привели  лишь  два  примера,  но  их  можно приводить добесконечности, и все они будут похожи один на другой, у нас былслучай, когда 15-летний мальчик,  похищенный  в  рабство  забылсвой  индекс,  и  его смогли убедить, что письмо к родителям непридет, а что же говорить  о  детях  младшего  возраста,  когдаребенок  безоговорочно верит взрослым. Поэтому еще раз повторимосновные правила этого параграфа:   Если вы приняли спиртное, постарайтесь не брать  с  собой  впоездку вашего ребенка.   Если  вы  разминулись с ребенком и он поехал на поезде, а выостались на платформе, он должен выйти на следующей  станции  иожидать вашего появления.   Если  получилось  наоборот,  и  вы  вошли в вагон, а ребенокостался, он должен вас  ожидать  на  платформе,  зная,  что  вывернетесь следующим поездом.   Объявляя  по  радио,  что  вы  разыскиваете  своего ребенка,назначайте встречу или у  заранее  оговоренного  места,  или  унаиболее приметного, не назначайте встреч у справочного бюро.   Если  ребенок обнаружил, что он потерялся, ему нужно подойтик администратору или  кассиру  и  попросить  помощи  в  розыскеродителей.   На   все  уговоры  посторонних  пойти  с  ними  для  розыскародителей или с предложением отвезти его домой  ребенок  долженотвечать отказом.   Если  его  пытаются насильно увести, а ребенок забыл телефонродителей, то он может кричать: "Меня  хотят  украсть,  я  этихлюдей не знаю, позовите милицию!".   Оказавшись в незнакомом районе, ребенок должен зайти в любоегосударственное  учреждение,  больницу,  предприятие,  магазин,кинотеатр,  аптеку  и  попросить   позвонить   его   родителям:напомнить  телефон  ему  поможет метка, пришитая на одежде, илизаписка в кармане (лучше иметь и то и другое).   Нельзя заходить в квартиры к посторонним  людям,  даже  еслиони обещают вам позвонить родителям.   Главным  ориентиром,  что  это именно магазин или кинотеатр,должна служить вывеска, а если  ребенок  не  умеет  читать,  торисунок на витрине.   Нельзя  пользоваться  автостопом, пытаясь добраться до дома,тем более, если маршрут неизвестен.   После  того,  как  вы  нашли  свое  чадо,  не  ругайте  его,поговорите   спокойно,   что   послужило  причиной  сложившейсяситуации, какие  ошибки  допустил  ребенок.  Похвалите  его  заправильные действия после его исчезновения.   Как  видите, советы очень просты и выполнить их несложно, нолучше постараться не допустить подобной ситуации и пользоватьсяправилами параграфа "Ребенок на  празднике",  но  если  уж  вашребенок потерялся, сделайте все, чтобы после его обнаружения онусвоил урок и не стремился к его повторению.

Как избежать насилия?

   Можно  ли,  предвидя   ситуацию,   избежать   насилия?   Какпоказывает практика правоохранительных органов, у жертвы всегдаесть  выбор,  и во многих случаях она предвидит агрессию противсебя, но по каким-то причинам ведет пассивные действия,  вместоактивного  сопротивления.  И  чтобы  наш ребенок смог правильнооценить  ситуацию  и  принять  нужное  решение,  с  ним   нужноразбирать  различные  ситуации,  в  которых он может оказаться,объясняя ошибки в принятии решений.  А  за  примером  не  нужнодалеко  ходить,  достаточно  открыть  "Московский комсомолец" ипрочитать хронику происшествий,  которая  пестрит  сообщениями,что жертва сама спровоцировала насильника или добровольно пошлас ним, не затрудняя себя анализом, что может произойти.   Разбор  ситуации  начните  с  того,  что  предложите ребенкурешить простую задачу, что он будет делать, если вдруг  к  немуна  улице  подойдет  незнакомец и попросит проводить или помочьподнять рюкзак, который он оставил за углом. Дайте  возможностьребенку  порассуждать,  не  перебивайте  его,  если  вы боитесьзабыть что-то из сказанного ребенком, сделайте пометки, а потомуже  вместе  разберите,  какие  ошибки  были  допущены  в  ходерассуждения,  и чем они могут обернуться в конкретной ситуации.Вы можете использовать  для  наглядности  пример  из  статьи  вгазете  или книги, но главное, чтобы он иллюстрировал сказанноевами, в этом случае, если кто-то подойдет к вашему ребенку, тотподсознательно уже будет готов к тому или иному повороту  дела,а значит, сможет принять нужное решение.   Почему тот или иной человек становится жертвой? Во-первых, упреступников  есть  стереотип жертвы, т. е., совершив нападениевпервые,  он  будет  подсознательно  искать   похожую   жертву.Во-вторых,  он  будет  искать безнадзорную жертву, доверчивую ибесхитростную, а в том, что преступник -- прекрасный  психолог,сомневаться  не приходиться. Он может подобрать нужный ключик клюбому ребенку и подростку, предлагая  ему  именно  то,  что  вданный  момент хочет ребенок, или сыграть на его безотказности.Поэтому, если кто-то подошел близко к вашему ребенку, вы должныпринять меры его защиты: позвать,  если  находитесь  далеко  отнего, или взять за руку.   Возьмем  конкретный  пример: 10-летний мальчик стоял рядом смамой,  которая  разговаривала  с  подругой,   ребенок   стоял,терпеливо   ожидая   конца  разговора,  когда  к  нему  подошелнезнакомец и попросил помочь поднять рюкзак, который оставил зауглом, ссылаясь, что без посторонней помощи  ему  не  обойтись.Ребенок  отходит  вместе  с  мужчиной, не отвлекая свою маму отразговора, в результате его находят изнасилованным и убитым  настройплощадке,  расположенной  недалеко  от места, где он стоялрядом с мамой.
А теперь давайте  вместе  проанализируем  данныйслучай.  Мог ли ребенок избежать насилия? Во-первых, его материследовало обратить внимание на мужчину, разговаривающего  с  ееребенком,  вряд  ли  бы  насильник  предпринял  попытку  увестиребенка. Во-вторых, ребенок мог сам обратить  внимание  матери,сказав,  что  его  зовет  дядя  помочь ему одеть рюкзак, в этомслучае женщина, если она разрешает своему сыну  помочь,  должнабыла не отпускать его одного, а пойти вместе с ним, сказав, чтоодного  его  не  отпустит,  т.  е.  ни  ребенок, ни его мать непровели   даже   самого   элементарного   анализа   последствийпредложения незнакомца, а в результате погиб ребенок.   Другой  пример:  район Ново-Косино, две юные девушки 14 и 15лет в десять часов вечера знакомятся у коммерческой  палатки  смужчинами вдвое старше их и принимают приглашение пройти с нимив  общежитие  и  отметить  знакомство.  Утром  девушки пришли вотделение милиции с заявлением об изнасиловании. И опять та  жеситуация,  что  и в предыдущем примере. Жертвы не хотят сделатьдаже элементарный анализ ситуации, чтобы предположить возможныепоследствия. Ведь мужчины, получившие  согласие  девушек,  былиуверены  в том, что те отдают себе отчет, зачем их приглашают встоль позднее время, а на следствии говорили,  что  они  их  непринуждали  идти с ними, мол девушки сами приняли предложение исами виноваты, что оказались в  подобной  ситуации.  И  как  некощунственно  это  звучит  --  насильники  в данном случае былиправы, жертвы  сами  спровоцировали  их,  что  стоило  девушкамотказаться от предложения, да и прогулки в позднее время далеконебезопасны.   На  этот  раз  16-летняя девушка, возвращаясь вечером домой,принимает предложение незнакомца подвезти ее до дома. Когда онасадиться в машину, водитель говорит, что ему  нужно  заехать  кприятелю,  который  живет  по  пути,  и  что-то у него забрать,подъехав к нужному дому,  он  предлагает  пассажирке  поднятьсявместе  с ним, и та без колебания принимает его предложение, незадаваясь вопросом, зачем она идет в дом к незнакомым людям,  ав  результате  она подверглась групповому изнасилованию.


Но чтостоило ей отказаться от поездки или хотя бы остаться в  машине,или  ожидать  нового  знакомого у подъезда, что было бы гораздобезопаснее.   Но не только необдуманное решение пойти с незнакомцем  можетпривести к насилию, но даже хорошо знакомого человека вы можетеспровоцировать,  когда  он  ваше,  как  вам  кажется,  невинноекокетство принимает за знак к  активным  действиям,  и  никакиеуговоры,  что он вас не так понял, вам уже не помогут. Поэтому,прежде чем предпринять  какое-либо  действие,  проанализируйте,как  вы  можете  быть  поняты другими. И если у ваших поступковможет оказаться двойной смысл, откажитесь от них.   Знайте, что избежать насилия  можно,  нужно  лишь  правильнооценить  ситуацию и принять правильное решение, не соглашайтесьна рискованные поездки с незнакомыми  людьми.  Зная  о  позднемвозвращении, попросите своих близких встретить вас или приехатьза  вами  на машине. Если вы предполагаете позднее возвращение,не   одевайте   слишком   открытую   одежду,   которая    можетспровоцировать  спонтанное  нападение,  захватите с собой болеескромную одежду, не одевайтесь вечером, как на обложке журнала,рекламирующего  драгоценные  украшения,  а  если  вас   грабят,отдайте  все,  что у вас есть, ваша жизнь стоит дороже. Но есливы решили во чтобы то ни стало отстоять свои вещи,  рассчитайтесвои  силы, можете ли вы оказать должное сопротивление, никогданедооценивайте  противника,  ведь   даже   если   он   выглядиттщедушным,  это  не говорит о его силе, тем более, что в данномслучае  он  хозяин  положения.  При  выборе   маршрута   всегдаруководствуйтесь  не его краткостью, а безопасностью, выбирайтеосвещенные, открытые места, где в любое время  можно  встретитьлюдей,  старайтесь  избегать  темных аллей или лесных массивов.Сокращая путь домой, вы можете  просто  сократить  себе  жизнь.Поэтому  помните,  что  избежать насилия можно, если вы сумеетевовремя предвидеть последствия ваших действий.

Кража

   Уголовный  кодекс  так  трактует  слово  "кража"  --  тайноепохищение чужого имущества граждан (ст. 144 У К РФ).   Давайте   разберемся   вместе,   почему   случаются   кражи.Во-первых,  потому  что  жертва  сама   создает   условия   длясовершения преступления, а во-вторых, провоцирует преступника.   Разберем  типичную ситуацию, которую мы уже приводили (см. Япошел в магазин). Вы или ваш ребенок  заходите  в  магазин,  нарынок  или  на  обычную  толкучку.  Куда  вы  кладете деньги? Вкошелек, который кладете в сумочку или карман, полагая, что тамон будет в сохранности хотя бы потому, что сумка у вас закрыта,а в кармане вы чувствуете  кошелек.  Но  сумка  или  карман  неявляются  препятствием  для кражи вашего кошелька, опытный вор,создав "навал" (давку), аккуратно  конфискует  ваш  кошелек  изкармана или, разрезав сумочку, вытащит его и оттуда, и когда выспохватитесь, будет уже поздно. Даже если вы почувствовали, чтокошелек  уплывает  из вашего кармана, вы не всегда можете этомувоспрепятствовать, а у пойманного  вора  его  не  окажется,  онперекочует либо к его напарнику, либо он скинет его к ничего неподозревающему человеку в сумку. Поэтому наш вам совет: если выположили  кошелек в сумку, то и держите ее перед собой, а лучше-- возьмите его в руки и держите,  плотно  прижав  к  себе.  Некладите его в карман или в сумку поверх купленных товаров, дажеесли он пустой.   Если  вам  предстоит  дорогая покупка, не кладите все деньгивместе, разделите их на доли и положите  в  разные  места,  илиотдайте  их  часть сопровождающему вас человеку. Некоторые людипрячут деньги в носки или бюстгальтер, полагая, что там  они  вполной  безопасности, но для опытного вора, вытащить их из этихукромных мест не составит большого труда.   Но  не  только  неосмотрительно  положенный  кошелек   можетспровоцировать преступника, но и ваши необдуманные действия. Высделали покупки или собираетесь их сделать.   Для  этого  вы  достаете  деньги  и  начинаете  их прилюдныйпересчет.
Вор обязательно это заметит и  не  обижайтесь  потом,если   деньги  неожиданно  исчезнут.  Иногда  ребенок  начинаетпересчитывать  деньги,  чтобы  показать,   какой   он   сегодня"богатый",  и кто-то из его друзей, может, ранее не совершавшийкраж, решит воспользоваться шансом  и  украдет  у  вашего  чаданаличность,  которую  вы дали ему на покупки или обеды. И опятьваш ребенок спровоцировал преступление сам.   Семиклассница  пришла  в  школу  и  первым  делом   объявилаподругам,  что  сегодня  мама  ей дала деньги на покупку сапог,которые  она  себе  присмотрела.  Как  доказательство   девочкапересчитала  имеющуюся наличность и убрала в сумку. В этот денькласс работал на субботнике, и все сумки лежали  и  классе  безособого  присмотра.  Когда  же  девочка пришла в магазин, то необнаружила кошелька, все ее  попытки  найти  его  в  классе  неувенчались успехом, ведь кошелек она не выронила, его вытащили.И  сделал это человек, который точно знал, в какой именно сумкележит кошелек, ведь если бы это была случайная кража, то деньгипропали не только у нее,  но  и  у  других,  чьи  сумки  лежалисверху,  т.  е.  девочка  сама  предупредила  будущего  вора  оналичности в своей сумке.   И не только кошельки пропадают из-за того, что  жертва  самасоздала  условия  для  их  похищения,  но и все остальные кражипроисходят по той же причине.  В  параграфе  "Пришел  домой,  адверь  открыта"  мы  упомянули, что иногда люди оставляют ключипод ковриком или над дверью, забывая, что любой квартирный вор,первым  делом  проверит  ваши  "тайники"  в  поисках  ключа  отквартиры.  Но  и  обычный подросток, который каждый день видит,как вы кладете ключ под коврик, в один из дней может не устоятьперед  искушением  войти  в  квартиру  в  ваше  отсутствие.   Иполучается,  что мы сами толкаем ребенка на преступление, т. е.мы, как змеи-искусители,  испытываем  его  терпение.  Но  передискушением  побывать в вашей квартире может не устоять и сосед,у которого вы оставили ключи, особенно если ему нужны деньги наспиртное или  наркотики.  Оставляя  ключи  соседям,  подумайте,можете ли вы им настолько доверять.


Иногда соседские дети, самитого  не  осознавая,  могут стать наводчиками на вашу квартиру,если в разговоре с кем-то они упомянут вещи, которые  видели  увас,  и  при  этом  добавят, что у них дома есть ключи от вашейквартиры. И  вдруг  неожиданно  появляется  ваш  "родственник",который  только  что  приехал  и  не застал вас дома. Он проситвпустить его в квартиру, и  наивный  ребенок  отдает  ключи.  Врезультате   вы   недосчитываетесь   некоторых  вещей.  А  ведьпреступления могло и не быть, если бы вы предупредили  соседей,чтобы  они  ни  в коем случае не давали ключи от вашей квартирыникому, кроме вас самих.   А сколько  таких  случаев,  когда  жертва  сама  впускает  вквартиру  вора  (см. "Меня мама прислала"). Порой бывает так: квам звонят и вы, не задумываясь, кто это может быть, открываетедверь  или,  спросив  кто  и  не  разобрав  ответа,   впускаетенезнакомца  в  квартиру,  т.  е.  вы  сами создаете условия дляпреступления. Так, молодая  женщина,  недавно  вышедшая  замуж,услышав  звонок в дверь в 9 вечера, решила, что на пороге стоитмуж, и  открыла  дверь.  За  ней  оказались  трое  неизвестных,которые  затолкали  женщину  в  ванну  и,  забрав  ценные вещи,скрылись.  Прошло  примерно  полгода,  как  в  4   утра   вновьпозвонили, женщина попыталась разбудить мужа и, не добившись отнего  ничего  членораздельного,  подошла  к двери. Спросив, ктотам,  она  услышала  ответ:  "Открой,  скажем!"  Кажется,   уженаученная предыдущим опытом, она должна была тут же позвонить вмилицию,  разбудить  мужа, но вместо этого она спокойно открыладверь.  На  этот  раз  ее  избили   и,   забрав   из   квартирывидеоаппаратуру,  незнакомцы  скрылись.  Буквально на следующийдень в квартире ее соседки раздался звонок. Женщина, знавшая обограблении  соседской  квартиры  днем  раньше,  могла   бы   неоткрывать,  но  услышав,  что  спросили  ее  мужа, она впустиланезнакомцев в квартиру, в результате лишилась золотых украшенийи аудиоаппаратуры.   Как видно из примеров, обе жертвы  могли  предполагать,  чтонамерения  нежданных  визитеров  далеко  не  дружественные, темболее, что первая  дважды  открывала  дверь,  а  ее  подруга  исоседка,  зная  о  краже  накануне,  должна  была  быть вдвойнеосторожной, т.


е. обе женщины создали условия для преступления.Это взрослые люди,  а  что  говорить  о  детях,  которые  поройнастолько доверчивы, что не утруждают себя даже легким анализомсвоих  действий.  Они  приглашают  в  дом незнакомых людей лишьпотому, что те представились вашими знакомыми,  или  показываютдрузьям мамины драгоценности.   Иногда  доверчивость  детей  и  вера  в исправление человекапереходит все границы.  Одна  девочка  14  лет,  зная,  что  еезнакомая  не  раз была замечена в кражах, доверяет ей подержатьсвои золотые серьги, пока она будет купаться. После купания оназабывает о серьгах и вспоминает о них лишь вечером. Когда утромона обращается к подруге с просьбой вернуть их ей, то  получаетответ, что та потеряла сумку, где лежали серьги. И вместо того,чтобы  честно  рассказать  родителям  о происшествии, она беретвину на себя, говоря, что сама где-то оставила серьги.  И  хотячерез некоторое время увидела их в ушах своей подруги, доказатьничего  не  смогла.  Но  такой  ситуации  можно  было избежать,во-первых, если бы она вообще не отдавала их. Но даже если  онадоверила   серьги  и  подруга  заявила  об  их  утере,  девочкенеобходимо  было  рассказать  все   родителям,   которые   либопотребовали  бы  купить  похожие  серьги, либо отдать деньги заних. И конечно, все предметы независимо от того, что это  будет--  серьги  или телевизор, должны быть помечены, тогда в случаекражи вам будет легче ориентировать милицию на их поиск, и  приопознании  у  вас будет особая примета вашей собственности. Этоможет быть  нацарапанный  номер  телефона  или  имя  владельца,иероглиф  или  просто звездочка, написанные карандашом, ручкой,лаком, т.е. то, что характерно только для вашей вещи. И сделаноэто должно быть в месте, не  бросающемся  в  глаза,  так  чтобыпреступники не могли убрать вашу метку.   И  тогда,  если  ваш  ребенок увидел у своего товарища вещь,которая напоминает ему пропавшую у вас в доме, он может позватьтоварищей или обратиться к вам с просьбой  посмотреть,  нет  литам   вашей   метки.  И  если  она  не  обнаружена,  он  долженобязательно извиниться перед  человеком  за  оскорбление,  а  вслучае  ее  обнаружения уже вам решать, как поступить.


И если увашего  ребенка  обнаружили  чужую  вещь,  не  старайтесь   еговыгородить,  мол  это  случайность, он не знал, что брать чужоенельзя. Ведь прощая ребенку малое, вы сами воспитываете  в  немпреступника. Ребенок должен быть наказан.   Но  чтобы вам не пришлось искать собственные вещи, объяснитеребенку, что, если он знает о том, что кто-то из его  товарищейподозревается в воровстве или ворует, лучше избегать приглашатьего к себе в дом или давать ему какие-либо вещи, и тем более нестоит доверять их хранение.   Зачастую     ребенок    не    предполагает,    что    своиминеосмотрительными  действиями  он   провоцирует   преступников.Например,  он  целый день катался на горке или на велосипеде, инеожиданно вспоминает, что вы просили его зайти в магазин. Идтидомой отвозить велосипед или относить санки не хочется, поэтомуон идет в магазин и оставляет  около  него  свой  транспорт.  Икаково  же  его  огорчение,  когда он, выйдя на улицу, не можетотыскать их. В расстроенных чувствах он приходит домой, у  негобольшое  горе,  и он боится вашего гнева, который не заставляетсебя ждать. Вы ругаете ребенка, говорите, что  он  растяпа,  выего  предупреждали,  вы ему говорили. Но ребенок и так подавленслучившимся, и ему необходимо ваше сочувствие. Скажите ему, чтовам понятно его горе,  но  вы  его  как-то  предупреждали,  чтонельзя  оставлять  велосипед или санки около магазина, и теперьих вряд ли  можно  найти,  поэтому  он  пока  должен  научитьсяобходиться  без  них.  Такое  участие с вашей стороны поддержитребенка в трудную минуту, ведь для него кража санок -- такая жепотеря, как для вас угон автомобиля.   Он надолго запомнит этот урок и вряд  ли  совершит  подобнуюошибку  в  будущем.  Даже  став взрослым, он будет внимательнееотноситься к вещам, которые вынужден оставить на какое-то времябез присмотра (автомобиль, вещи на пляже и т. п.). А  для  себяон  сделает  вывод,  что вещи для вас не главное, самое дорогоедля вас -- это он. И такой вывод  будет  не  случаен,  ведь  выпроявили  к нему сочувствие, а не обрушились на него с бранью втрудную минуту.


Вспомните, что вы говорили, когда были  детьми,своим  товарищам,  когда  они  что-то теряли: "Мамка тебя оченьругала?!" Эта фраза в устах ребенка не случайна,  она  нагляднопоказывает, что мы, родители, вместо сочувствия ругаем ребенка,хотя сами отчасти виноваты в его поступке, значит, мы не смоглиему  объяснить,  что  нельзя  оставлять  санки или велосипед наулице без присмотра. Посочувствовав ребенку,  разберите  с  нимпроизошедшую   ситуацию:   можно   ли   было  ее  предвидеть  исоответственно упредить и какие ошибки он сделал.   Чтобы  упредить  преступление,  давайте  еще  раз   повторимправила данного параграфа:   Если  предстоит дорогая покупка, разделите деньги так, чтобыубрать их в разные места или отдать часть  сопровождающему  васчеловеку. Не кладите кошелек в карман или в сумочку, где до нихлегко  добраться  карманнику.  Входя в магазин, на рынок беритекошелек в руки, а оставив его в сумке, держите ее впереди себя.Не прячьте деньги в носки или бюстгальтеры.  Не  пересчитывайтеналичность  в  людном месте и не сообщайте своим друзьям о том,что у вас с собой большая сумма денег. Не оставляйте ключи  подковриком  или над дверью, где до них легко добраться квартирнымворам. Не  оставляйте  ключи  соседям,  в  семье  которых  естьалкоголик   или  наркоман.  Попросите  соседей,  у  которых  выоставляете ключи, не давать их никому, кроме вас.   Не разрешайте ребенку впускать в квартиру  незнакомых,  дажеесли те представились вашими друзьями.   Не открывайте дверь, если вы не знаете человека, стоящего заней, или не расслышали, что он вам ответил.   Не  разрешайте ребенку хвастаться вашими драгоценностями илидругими ценными вещами.   Сделайте меточки на каждой из вещей, чтобы в случае ее краживам было легче ее опознать и сориентировать сотрудников милициина ее поиск.   Если ребенок знает, что его товарищ склонен к воровству,  онне должен доверять ему какие либо вещи на хранение.   Если  ребенок заметил у своего знакомого вещь, принадлежащуюему  и  пропавшую,  он  должен  попросить  вас  или   товарищейпроверить,  нет  ли  на  ней  вашей метки и, если он обознался,обязательно извиниться.   Если вашего ребенка обвинили  в  краже  и  вы  действительнонашли   у   него  эту  вещь,  не  выгораживайте  его,  мол  этослучайность, любая мелочь может привести к  преступлению  болеесерьезному,  поэтому  ребенок должен быть наказан.Но наказаниедолжно быть адекватно проступку.   Попросите ребенка не оставлять  санки  или  велосипед  околомагазина без присмотра или доверять его охрану случайным людям.   Если  он  не послушался вашего совета, и санки или велосипедукрали, не ругайте его, посочувствуйте его потери  и  разберитевместе с ним его ошибки, которые привели к данной ситуации.

Кто там?

   Последнее  время  преступный  мир  стал  действовать намногобеззаботнее, теперь квартирных  воров  не  смущает  присутствиехозяев   дома.   Обычно  позвонив  в  квартиру  и  неразборчивопредставившись, они ожидают, когда доверчивые  хозяева  откроютдверь, а затем, отодвинув хозяев в сторону, спокойно проходят вквартиру,  объясняя, что лучше не поднимать шума и тихо и мирноудаляются, собрав все ценное. Обескураженные таким  вторжением,хозяева,  придя  в  себя,  бегут  в  милицию, но объяснить, чтопроизошло  не  могут,  зачастую  они  даже   не   помнят   лицаграбителей,  а  в  результате  милиция  завалена  заявлениями окражах. На вопрос, почему хозяева открыли дверь, они  отвечают,думали что пришли знакомые, по крайней мере, им так показалось.А  теперь  задайте  себе вопрос, кто виноват в произошедшем, несами ли хозяева спровоцировали преступников?   Мы с  детства  знакомы  со  сказками,  где  коварные  злодеиприходят  в  дом  под  различными  предлогами,  и  герой сказкиобязательно попадает в беду. Но видно с возрастом  мы  забываемэто  и  беззаботно  открываем дверь незнакомым людям. Вы можететут же возмутиться, как  же  тогда  жить,  если  нельзя  никомуоткрывать  дверь?  Дверь  открывать  можно  и нужно, просто дляэтого   важно   соблюдать   некоторые    правила    собственнойбезопасности.   Если  вернуться  в  шестидесятые  годы,  то на память придетизвестное  дело  "Мосгаз".  Маньяк-убийца  Ионесян   ходил   поквартирам  в  поисках  своих жертв. Звоня в квартиру, он обычнопредставлялся  работником  Мосгаза,  люди  доверчиво  открывалидверь,  и  если  в  квартире  были  взрослые,  он  обычно делалкакие-то пометки и уходил, а  застав  ребенка  одного,  зверскиубивал  его. Поэтому первое правило гласит: никогда не открывайдверь  незнакомым   людям,   даже   если   они   представляютсяработниками коммунальных услуг, почты или милиции. Попросите ихчетко   назвать   свое  имя,  фамилию  и  должность  и  тут  жеперезвоните  по  месту  их  работы.  Если  вам  ответили,   чтодействительно  к  вам  направлен такой то сотрудник, приоткрыв,дверь не снимая цепочки, проверьте их документы и только  послеэтого  впускайте  в  квартиру.
Если это сантехник или газовщик,ему нечего делать у вас в  комнатах,  их  место  на  кухне  иливанной,  даже  почтальона  не  обязательно принимать в комнате,получить телеграмму вы можете и в коридоре, а пенсию на кухне.   Иногда бывает так, что вы, забыв о собственной безопасности,открыли дверь незнакомым  людям,  и  ваши  попытки  закрыть  еебезуспешны,  так как незнакомец поставил ногу. На этот случай увас в коридоре всегда должен стоять тяжелый предмет, который выкак бы случайно  роняете  непрошеным  гостям  на  ногу:  первойреакцией   на  ваши  действия  будет  брань,  и  человек  чистоинстинктивно отдернет  ногу  --  тогда  не  теряйте  времени  изакрывайте дверь.   Чтобы не происходило таких досадных ошибок, четко выполняйтеправило  номер  два:  договаривайтесь  о  встрече  по телефону,обозначив время  прихода  гостей.  Но  опять  же,  не  забудьтепосмотреть  в  глазок  и  спросить:  "Кто?"  или "Кто там?". Неоткрывайте дверь сами и приучите своего ребенка  уточнять,  ктоименно пришел, т.е. гость должен назвать себя; если он ответил:"это я", попросите его назваться полностью.   Вы  будете  точно  уверены в том, что ваш ребенок не откроетдверь посторонним, если вы будете, приходя домой говорить: "Этоя, твоя мама (папа)".   Оставаясь один, ваш ребенок должен точно знать,  во  скольковы придете домой, и если придут неожиданные гости, попросить ихпридти  в  обозначенное  вами  время. Если вы назначили встречуподруге, но ваш ребенок остался дома один, предупредите  его  овозможном  визите,  но  так  же  скажите, чтобы он все равно неоткрывал дверь, лучше  потом  извиниться  перед  подругой,  чемподвергать жизнь ребенка ненужному риску.   Если  звонят  в  дверь,  ребенок  ни в коем случае не долженговорить, что он дома один, он может сослаться, что  кто-то  изродителей  лег  спать и когда проснется, сам откроет дверь. Приэтом  он  называет  время  обозначенного  вами  прихода  домой.Преступники могут сослаться на пришедшую срочную телеграмму илито,  что  вы  заливаете  соседей  снизу, в этом случае, ребенокдолжен тут же позвонить вам на  работу,  и  вы  перезвоните  напочту и вам прочитают телеграмму, когда придете домой, выяснитедействительно   ли   заливаете  соседей.  Если  у  вас  хорошиеотношения с кем-то из вашего дома, то ребенок  может  позвонитьим  и  попросить  спуститься  в квартиру под вами для выясненияобстановки.


При этом  он  должен  сказать,  что  сейчас  к  нимспустятся,  а  сам должен посмотреть, хорошо ли закрыты краны инет ли воды на кухне или ванной.   Последнее  время  преступники  могут   использовать   детей,которые учатся вместе с вашими детьми в школе или одинакового сними  возраста.  Обычно  такой ребенок просит или позвонить илипопить, и когда сердобольный хозяин  дома  открывает  дверь,  вквартиру  врываются взрослые люди. Но даже если вы дома, то всеравно  не  стоит  открывать  дверь  незнакомым,  попросите   ихназывать  номер,  по  которому  нужно  позвонить и переговоритесами, выяснив вопрос людей, стоящих за дверью. Если  же  к  вампришли  и  говорят,  что раньше здесь жили такие-то или им далиименно ваш  адрес,  не  открывайте  дверь,  попросите  почитатьнаписанный адрес, и если он действительно соответствует вашему,вежливо  объясните,  что  такие  здесь не жили, и адрес записаношибочно.   А теперь один небольшой  пример:  7-летняя  девочка  открыладверь   женщине  с  ребенком,  которая  просила  напоить  дитя.Результатом  визита  была  обворованная   на   следующий   деньквартира.  Оказалось,  что  женщина,  разговаривая  с девочкой,узнала распорядок семьи, кто и во сколько появляется дома, и наследующий день наведалась "в гости"  в  отсутствие  хозяев.  Изпримера  вытекает  еще  одно  правило: запретите вашему ребенкурассказывать посторонним  (даже  соседям  по  дому)  распорядоквашей  семьи,  а  на  вопрос,  когда приходят родители, ребенокдолжен отвечать, что они работают посменно, т.е. в доме  всегдакто-то есть.   Случай,  который хочу вам рассказать, имел счастливый конец,но так бывает далеко  не  часто,  это,  скорее,  исключение  изправил.  Родители  уходя на работу предупредили 5-летнего сына,что сегодня должны приехать  давние  знакомые.  Поэтому,  когдапозвонили  в дверь, мальчик спокойно ее открыл, вскоре пришли иродители. Так случилось, что мать ребенка, чьи знакомые  должныбыли  приехать  не  видела  их  более десяти лет, и потому былонеудивительно, что она их не узнала, а отец вообще  никогда  ихдо  этого  дня не видел.


По чистой иронии судьбы имена тех, ктодолжен был приехать, и тех, кто пришел, совпали,  и  каково  жебыло  удивление,  когда в дверь позвонили и на пороге появилисьдавние друзья, мало изменившиеся за эти  годы.  Оказалось,  чтопришедшие  просто перепутали дом, да и это неудивительно, когдавсе дома как близнецы-братья.   История закончилась хорошо, новые знакомые перезвонили своимдрузьям  и,  извинившись,  ушли,  но  чтобы  такого  больше  неповторялось, давайте еще раз вспомним правила этого параграфа:   Эти   правила  помогут  вам  более  точно  найти  решение  вкритической ситуации, но это далеко не панацея от всех  бед,  инельзя принимать их как догму, всегда нужно интерпретировать ихприменительно к сложившейся ситуации. Эти правила -- всего лишьоснова  вашей  безопасности,  но вы всегда можете их дополнить,исходя из своего личного опыта.   Никогда не открывай  дверь,  не  посмотрев  в  глазок  и  неспросив, кто пришел.   Не  открывай  дверь  на  ответ:  "Это я!", попроси назватьсяполным именем.   Если ты один дома, не открывай дверь никому, даже  если  этилюди  представились работниками коммунальных услуг, милиции илипочты.  Попроси  зайти  позже,  назвав  время   прихода   твоихродителей.   Если   ты   дома   не  один,  и  пришли  работникикоммунальных  услуг,  попроси  их  назваться  полным  именем  исказать  о  причине  визита, пусть твои родители позвонят им наместо работы, выяснят, действительно ли это те  люди,  за  когоони себя выдают.   Если тебя предупредили родители о приходе своих знакомых, носами  еще  не  подошли,  попроси  зайти  позже, сославшись, чтокто-то прилег, а ты сам не можешь открыть дверь.   Если  тебя  просят  принести  попить  или  дать   позвонить,объясни,  как  дойти  до  ближайшего магазина, где можно купитьводы, или попроси сказать номер телефона,  сам  позвони  и,  неоткрывая  двери,  расскажи, что тебе ответили. Никогда и никомуне рассказывай о распорядке для членов своей семьи.   Если пришли  работники  милиции,  открыв  дверь,  не  снимаяцепочки,  попроси  предъявить  удостоверения.  Если  вы открылиошибочно дверь и не можете ее закрыть из-за поставленной  ноги,"уроните"  тяжелую  вещь,  которую  вы  приготовили  для  такихслучаев; если  под  руками  таковой  не  оказалось,  вы  можетевоспользоваться   любой   аэрозолью,   направив  струю  в  лицозлоумышленнику.   Если все же к вам в квартиру вошли, не пытайтесь  остановитьпреступников,  ваш  героизм может только усугубить вашу участь,постарайтесь  не  делать  резких  движений  и   выполнять   всетребования.  При этом старайтесь как можно четче запомнить лица"гостей".Если вы давно не виделись со своими друзьями,  лучше,если  вы  их  встретите  на  остановке  и  только  после  этогоприведете к себе домой.

Мама вышла замуж

   Ни  для  кого  не секрет, что воспитывать ребенка в одиночкуочень трудно, особенно когда дочь растит отец, а сына --  мать.Возникают   различные   проблемы,   и  мальчик  растет  слишкомженоподобным, и  девочка  больше  напоминает  мальчишку,  да  инекоторые  половые вопросы не всегда удается решить, тем более,что ребенок, подрастая, начинает стесняться матери или отца.  Итогда,   как   за   спасительную  соломинку,  мы  хватаемся  запредложение выйти замуж,  или  на  седьмом  небе  от  принятогопредложения о женитьбе. Но всегда ли мы задумываемся о ребенке?Как,  можете  возразить  вы, ведь только о ребенке мы и думаем,когда соглашаемся на брак. И это действительно верно:  принимаяпредложение,  мы  хотим  не только решить свою неустроенность вжизни, но и надеемся на помощь в воспитании детей, а всегда  лиэти надежды оправдываются.   Решив зажить новой семьей, всегда ли мы уверены, что ребеноквоспримет  нового  человека  в  доме, найдут ли они общий язык,сможет ли мачеха или отчим полюбить чужого ребенка. Эти и многодругих вопросов остаются  без  решения,  и  иногда  именно  ониспособствуют  бегству  ребенка из семьи, его плохому поведению.Поэтому, прежде чем принять предложение, поговорите с ребенком,выслушайте его мнение, ведь не только вам жить  с  новым  мужемили женой, но и ребенку нужно будет привыкать к новому отцу илиматери.  Теперь  ваше  внимание  будет  делиться  на  двоих, а,возможно, в скором будущем и на троих,  и  сможет  ли  к  этомупривыкнуть  ребенок,  не  будет  ли  он  в  душе обвинять вас впредательстве памяти его отца или  матери.  Отсюда  и  вытекаетнеобходимость  серьезного  разговора  с  ребенком, а вы, в своюочередь, прислушайтесь к тому, что говорит  ребенок,  он  можетзаметить вещи, на которые вы не обратили внимание или посчиталислучайностью.  Говоря  с  ребенком  о  будущем  бракосочетании,объясните, почему вы идете на этот шаг: во-первых,  потому  чтохотите,  чтобы ваш ребенок рос в полной семье, где у него опятьбудут  отец  и  мать,  во-вторых,  вы  думаете  о   собственнойстарости:  когда  ваш  ребенок вырастет и уйдет из семьи, вы нехотите остаться в одиночестве, и, конечно, ни в  коей  мере  непридаете  памяти  вашего супруга или супруги, и вы уверены, чтона вашем месте  этот  человек  поступил  так  же.  Поговорив  сребенком в таком ключе и убедившись, что он понял вас, спроситеего  мнение  о будущем партнере.
Чтобы у ребенка сформировалоськакоето мнение, необходимо, чтобы он  знал  этого  человека,  аследовательно,  необходимо, чтобы они вместе проводили время. Иесли ваш ребенок высказался негативно или сказал,  что  ему  неочень  нравится  будущий  член  семьи,  попросите пояснить, чтоименно   ему   не   понравилось,   а   потом   сами   тщательнопроанализируйте сказанное ребенком.   Наконец,  все  обсуждения  позади,  и  вы готовитесь принятьнового члена в семью; подготовьте ребенка, что теперь вы будетеуделять свое внимание не только ему, но и супругу (супруге),  иребенок  должен  воспринимать это как должное. Но это совсем незначит, что вы забудете о ребенке, разрешив ему самому  решать,идти   ли   сегодня   в  школу  или  нет.  Ведь  получив  такую"самостоятельность",   ребенок   порой   не   знает,   как   ейраспорядиться,  и  попадает  в разного рода неприятные истории,когда бы под вашем контролем он этого не сделал.   Так, 10-летний Сережа, после замужества мамы получил  полнуюсвободу  действия, он утром брал школьную сумку и уходил как быв школу, но вместо этого  внушительный  долг,  и,  чтобы  разомпокрыть  его  и  найти  денег на игру, мальчик решил вытащить вмагазине кошелек из сумочки зазевавшейся покупательницы.  Кражане удалась, его застали на месте преступления. И каково же былоудивление  мамы,  когда  ей позвонили из милиции, ведь она былауверена, что ее ребенок на занятиях в школе, но что  ее  большевсего  поразило,  так  это  сообщение учителей, что ее чадо ужебольше 3 месяцев не появлялось в школе.   Как видите, мать, занятая устройством личной  жизни,  совсемзабыла  о  ребенке,  она  дала  ему свободу выбора, и он выбралразвлечения вместо учения, а если бы мать  уделяла  необходимоевнимание  ребенку,  такого  могло  и  не  произойти.  Иногда  споявлением  нового  члена  семьи  ребенок  начинает  испытыватьнедостаток  общения из-за того, что, пока они жили вдвоем, матьили отец уделяли ему все свое  внимание  и  ребенок  привык  импользоваться  безраздельно,  т.  е.  стал  эгоистом.


Когда же всемью вошел новый человек,  ребенку  пришлось  довольствоватьсялишь половиной внимания, вторая досталась новому папе (маме). Иименно  этот момент ребенок переживает наиболее остро, он можетбыть искренне привязан к новому члену  семьи  и  не  хочет  егопотерять,  но  в  душе  он  чувствует себя обделенным, и, чтобыэтого не произошло, нужно, чтобы и новый член семьи уделял  емувнимание,   тем  самым  заполняя  нишу,  образовавшуюся  с  егоприходом. И вы должны сделать все, чтобы отношения вашего  чадас  новым  папой  (мамой) как можно быстрее вошли в норму, и этоотнюдь не значит, что ваш ребенок может избегать наказания  илитребовать  чего-то  для себя (дорогие развлечения или игрушки).Когда отчим или мачеха стараются таким образом завоевать любовьребенка, к  сожалению,  ребенок  быстро  усвоит,  что  избежатьнаказания  за  провинность  можно, спрятавшись за спинку отчимаили мачехи, и у них же можно что-то выпросить для себя, но ни окакой любви здесь не будет и речи, ваш  ребенок  превратится  врэкетира  --  вымогателя.  Поэтому делать поблажки или чересчурдорогие подарки не стоит, ребенок  должен  воспринимать  новогочлена  семьи  как  родного  человека,  и если он должен быть зачто-то  наказан,  так  накажите  его,  ведь  в  следующий   разпроступок может оказаться куда серьезнее, чем прежний.   Если  же  ребенок чувствует дефицит внимания, он может пойтина  все,  лишь  бы  его  завоевать.  Поэтому,  если  вам  вдругсообщают,  что  после  вашего  замужества  (женитьбы) ваше чадоизменилось в поведении, проанализируйте  сложившуюся  ситуацию,может, таким образом ваш ребенок старается привлечь к себе вашевнимание,   может,   вы   его  простонапросто  забыли,  или  онпротестует против отношения к нему в семье.   11-летняя девочка убивает своего грудного братика лишь из-затого, что ей стали уделять мало внимания, и  она,  чтобы  вновьстать центром внимания, идет на преступление.   12-летний   мальчишка,   чтобы   привлечь  к  себе  вниманиеродителей,  из  тихого  ребенка,  неожиданно   превращается   вотпетого хулигана.   Как  видите,  дети  готовы идти на все, лишь бы вернуть вашевнимание, поэтому, устраивая свою личную жизнь,  не  забывайте,что   у   вас  есть  еще  и  ребенок,  которому  ваше  вниманиенеобходимо.   Хотя бывает и наоборот, мать, долго  воспитывающая  сыновей,выйдя  вторично  замуж,  передает  все бразды воспитания новомуотцу, и тот "воспитывает" детей по своему усмотрению.  А  когдаребенок пытается поговорить с матерью, она старается не слушатьего, мол у тебя теперь есть отец, он должен тебя воспитывать.   Мать   двоих   сыновей   9   и   14  лет  выходит  замуж,  исамоустраняется от воспитания  детей,  полагая,  что  мальчиковлучше  воспитывать новому отцу.


На все попытки детей поговоритьс ней об избиениях новым папой женщина либо отмалчивается, либоговорит: "Ему виднее". Однажды  после  очередного  "воспитания"(отчим  просто  избивал  детей,  несмотря  на  то,  что была липричина  или  нет),  14-летний  подросток  хватает  со   стенкиохотничье  ружье  и  стреляет  в  ненавистного  тирана.  Отчимуповезло -- он отделался испугом и  дробью  в  мягком  месте,  итолько  тут  мать  наконец-то выслушала своих детей, которые ейповедали об издевательствах "папаши".   Но дети страдают не только  тогда,  когда  их  избивают  безпричины,  но  и  когда  такой  новый папаша начинает домогатьсяпадчерицы или пасынка, а тот не  знает,  как  сказать  об  этомматери.  Или  же,  попытавшись  поговорить  с матерью, получаетответ: "Не говори глупостей" или "Ты сама к нему лезешь". И чтоостается в этом случае ребенку, которого не хочет защитить дажесобственная  мать.   Бывает   хуже,   девочка,   изнасилованнаясобственным  отчимом, приходит к матери, чтобы поделиться с нейгорем, и вместо понимания, мать кричит на нее, бьет,  обвиняет,что  это  она  сама  легла  к  отчиму  в  постель,  а довольныйнасильник продолжает в том же духе. И девочка бежит из дома, а,оказавшись на улице, попадает в притон, где ее опять насилуют.   Но "не всегда ребенок  может  вовремя  заметить  сексуальныедомогательства нового папы, с одной стороны, в силу возраста, сдругой  --  в  нем  сильна  вера во взрослого человека, которыйтеперь называется  его  отцом.  И  когда  ребенок,  подвергшисьизнасилованию, вроде бы готов обратиться за помощью, он боится,что   мать  поверит  не  ему,  а  отчиму,  да  и  признаться  вслучившемся очень тяжело, особенно мальчикам. И не всегда  матьне  знает,  что  делают  с ее дочерью или сыном, порой она самаделает вид, что не замечает, и как бы  случайно  уходит  в  этовремя из дома, думая что она таким образом сохранит свою семью.   В  г.  Реутово женщина, живя с сожителем, делала вид, что незнает о сексуальных пристрастиях своего друга.


И мужчина, понявсвою  безнаказанность,  насилует  ее  дочь,   сына,   а   потомпереключается   на  их  подруг  и  друзей,  которых  заставляетприводить к нему. Уже позже она скажет, что точно не знала,  нодогадывалась  и  боялась  этому  помешать, ведь они всей семьейжили за счет ее сожителя. Но разве искалеченная судьба  ребенкастоит тех подачек, которые им время от времени подкидывал маминсожитель.   В  г.  Воткинске  мать,  начав  жить  с  молодым  сожителем,специально    подкладывала    к    нему    в    постель    своюнесовершеннолетнюю  дочь -- лишь бы молодой человек оставался сней.   И если ваш ребенок только заикнулся о том,  что  новый  папапроявляет  к  нему сексуальный интерес, не спешите отмахиватьсяили обвинять ребенка в неправильном поведении, хотя может  бытьи  такое.  Если  вы обратили внимание сами, или пожаловался вашребенок,  постарайтесь  тут  же   принять   меры,   чтобы   егообезопасить,  и  решите  для  себя,  что  вам  дороже -- судьбасобственного ребенка или личная жизнь, которая еще  не  понятнокак может сложиться при таком раскладе дел.   Ваш  ребенок  -- это барометр внутрисемейных отношений, и поего поведению можно сказать, что происходит в семье, и поэтому,если он неожиданно меняется в поведении, поищите причину  этогов  ваших  с  ним отношениях, подумайте, не повлиял ли ваш новыйбрак. Может, ребенок протестует против отношения к нему  или  квам  нового  члена семьи. Но его протест, когда он бьет стекла,калечит мебель,  т.  е.  делает  все,  чтобы  создать  денежныетрудности  вашему новому мужу, может закончиться далеко не так,как он себе это представляет. Ведь  его  необдуманный  поступокможет привести его на скамью подсудимых.   Поэтому,  решив  выйти замуж или жениться, подумайте, как наэто прореагирует ваше чадо, и примите к сведению наши правила исоветы:   Прежде  чем  принять  предложение  на  брак,  поговорите   сребенком, что он думает о вашем будущем муже (жене), и если егозамечания не беспочвенны взвесьте еще раз все за и против.   Объясните ребенку, почему вы решили выйти замуж или женитьсяи что  вы  тем самым ни в коей мере не предаете память мужа илижены.   Выйдя замуж (женившись), не забывайте  о  ребенке,  уделяйтеему  внимание,  постарайтесь,  чтобы  оно  исходило и от новогочлена семьи.   Не перекладывайте все заботы о ребенке на мачеху или отчима.   Ваше  замужество  (женитьба)  не  должны  быть   поводом   кбезнаказанному   поведению   ребенка;   если   он   заслуживаетнаказания, вы должны его наказать.   Если ребенок изменился в поведении, проанализируйте,  с  чемэто может быть связано.   Подумайте,  не  старается  ли ребенок таким образом привлечьваше  внимание  из-за  того,  что  вы  забыли  о  нем,  или  непротестует  ли  он  против  отношения  к нему со стороны новогочлена семьи, или мужчина, которого он  считал  отцом,  оказалсяотчимом.   Если  ребенок  жалуется,  что  новый  папа  проявляет к немусексуальный интерес, не отмахивайтесь, будто ребенок выдумываети не обвиняйте его, что он сам провоцирует отчима.  Это  первыйсигнал  тревоги,  вам  необходимо  тут  же  принять меры, чтобыобезопасить свое чадо.   Если вы узнали, что отчим сожительствует с вашей дочерью, необвиняйте  ее  в  этом,  уйдите  от  этого  человека,   подайтезаявление  в  милицию,  но ни в коем случае не ведите себя так,будто  ничего  не  произошло,  ведь  последствия   могут   бытьнепредсказуемыми.   Поэтому  прежде чем решиться на новый брак, подумайте, будетли он полезен для вашей семьи, не нанесет ли он травму ребенку,и  сделайте  все,  чтобы  оградить  ребенка  от   моральных   ифизических травм.

Маньяк где-то рядом

   В последние годы  мы  очень  часто  слышим  слово  "Маньяк",которое  у  нас  в  сознании  олицетворяется с чем-то ужасным икровавым. Но откуда пришло к нам это слово, что  оно  значит  икто эти люди?   "Маньяк"  --  от  французского  слова maniaque, и греческогоmania  --  безумие,  восторженность,  страсть,  т.е.   человек,одержимый  болезненным  пристрастием,  влечением к чему-либо --так трактует это слово "Большая советская энциклопедия".   Действительно, это люди, олицетворяющие насилие и  одержимоюстрастью.  Они  постоянно  находятся в поисках своей добычи, нонаивно полагать, что они выглядят  как  вампиры  из  вестернов.Нет,  при  обычном  взгляде они вполне нормальные, образованныелюди, хорошие собеседники, часто с приятной  внешностью,  никакне  выдающей  их,  пока  они  не  начнут  рвать и кромсать своюжертву. Но  обычно  они  не  созывают  зрителей,  а,  наоборот,предпочитают   выбирать  уединенные  места,  где  им  никто  непомешает насладиться агонией своей жертвы.   Первым нашим маньяком, о  котором  заговорили  открыто,  былубийца  Ионесян,  известный  в  60 годы как "Мосгаз", его деломинтересовался лично Н. С. Хрущев, и на его поиск  были  брошенысамые  лучшие  сыщики,  впервые  в  практике  розыска применилирисованный  портрет  в  3/4  поворота,  выполненный  художникомКарповским  и  антропологом  Герасимовым.  Почему этому маньякудали кличку "Мосгаз"? Это было сделано не случайно, ведь именнов поисках жертв убийца обходил квартиры под видом работника  из"Мосгаза",  и  если в квартире оказывался взрослый, он проверялплиту и уходил, но если ребенок был один, тут уж  маньяк  давалволю  своей  животной  страсти,  кромсая  жертву  туристическимтопориком, который всегда находился при нем. Он  все  рассчиталбезошибочно:   ребенок   доверчив  и,  если  ему  представитьсяработником ДЭЗа или Мосгаза, он наверняка откроет.   Другой, не менее страшный маньяк, о котором мало кто слышал,-- Сливко, заслуженный  учитель  Российской  Федерации.  Немалородителей   мечтали,   отдать  к  нему  своих  детей,  даже  неподозревая о его кровавых преступлениях.
Этот убийца все сделалдля того, чтобы продлить себе удовольствие, наслаждаясь агониейжертвы. Он призвал себе на помощь  технику  и  использовал  дляэтого   изобретение   братьев   Люмьер,  снимая  все  пытки  накинокамеру. И здесь маньяк позаботился  о  своей  безопасности.Его  подход к ребенку был прост. Организовав секцию туризма, онприглядывался к детям, подбирал подходящую жертву,  воспитаннуюв  духе  патриотизма  и  предлагал  ни  больше  ни  меньше  какподготовку в герои.  И  доверчивый  ребенок  соглашался,  даваяслово  не  говорить  родителям  о предложении учителя. А потом,выбрав  время,  Сливко  уводил  свою  жертву  в   лес,   ставилкинокамеру и разрывал жертву на куски, вешал, жег, расчленял, вобщем  глумился.  И  все свои пленки хранил дома, в тихий вечернаслаждаясь агонией и выбирая новую жертву.   Этот маньяк был не так жесток, как предыдущий. Он  насиловалсвою  жертву  и  убивал,  не терзая ее тела. Асротян действовалосторожно,  он  жил   с   сожительницей   и,   изнасиловав   еенесовершеннолетнюю дочь, заставил девушку стать его помощницей.И  та  высматривала  хорошо  одетую  девушку, подходила к ней изадавала один вопрос: "Вы  москвичка?";  получая  положительныйответ,  спрашивала, как пройти на какую-нибудь улицу, а если ейотвечали:  "Нет",  тут  же   предлагала   принять   участие   вкинопробах. Но какая девушка, приехавшая в столицу из глубинки,не  мечтает о карьере актрисы; но маньяк опять все просчитал. Инаивная жертва, соглашалась; тогда  ее  подводили  к  Асротяну,который представлялся режиссером картины и предлагал проехать сним  на  пробы.  Привозя  девушку  домой,  он  поил  ее  кофе спсихотропным лекарством,  после  чего  та  теряла  контроль  запроисходящей  ситуацией.  Он  насиловал  ее и обычно хвастался,если ему доставалась девочка. Затем бедную жертву,  переодев  втряпье,  отвозили  подальше  от  дома  и оставляли на улице, новскоре это перестало удовлетворять маньяка, или он, испугавшисьчего-то, принимает решение убивать свои жертвы: на этот раз  онотвозит  их в лесной массив.


Там он душит или режет беспомощныхдевушек, которые даже не понимают, что происходит.   Чикотило стал самым кровавым маньяком --  на  его  счету  53жертвы.  Он тоже учитель, который начинает с растления детей, иадминистрация интерната, где он преподает,  тихо,  без  лишнегошума  увольняет  его,  чтобы не портить репутацию школы. Теперьманьяк  устраивается  на   работу   экспедитором   и   получаетвозможность  разъезжать по городам в поисках жертв. Первое своеубийство он совершает в  1978  году.  Его  жертвой  стала  ЛенаЗакотная.  Когда  он  увидел  девочку  в лесу, у него появилосьжелание кромсать ее тело. Потом Чикатило будет  подбирать  себежертвы,  он прекрасный психолог и потому умеет найти общий языкс ребенком. Увидев мальчика, рассматривающего марки, он тут  жепредлагает  ребенку  посмотреть  его коллекцию, обещая подаритьчто-нибудь из нее.  И  ребенок  бесконтрольно,  не  делая  дажесамого  простого анализа ситуации, идет с ним. Подведя жертву кбезопасному для  себя  месту,  Чикатило  набрасывается  на  неесзади,  кромсая  ее  на  куски, удаляя половые органы, пытаетсявступить в половой акт с  агонизирующей  жертвой.  Потом  опятьначинаются  поиски, жертвы, на этот раз девочка, возвращающаясяиз музыкальной школы и  ждущая  автобус,  и  снова  наш  маньякпредлагает  ребенку  то, что ему нужнее всего, обещая проводитьее  к  другой  остановке,  где  больше   транспорта,   но   чтонемаловажно, они пойдут самой короткой дорогой, и снова картинаповторяется.  А потом, снова и снова поиск жертв, и опять дети,идут забывая о собственной безопасности.   А это  Головкин,  чьи  преступления  заставили  содрогнутьсявидавших  виды людей. Он не только мучил жертву, он снимал кожуи обязательно оставлял какой-нибудь "трофей" на  память,  чтобыпоказать  это новой жертве, сломив ее тем самым, подчинив своейволе. Этот маньяк уже не хотел довольствоваться одной  жертвой,последний  раз  он  под  предлогом  дать  прокатиться на лошадизаманивает к себе пятерых подростков, одного судьба помиловала,он опоздал,  а  его  четверых  друзей  нашли  седыми.  Что  онипережили  в  последние  минуты  своей жизни -- страшно сказать.Головкин не только насиловал детей, истязая их, но и  заставлялих убивать друг друга, забавляясь таким образом.   Список маньяков можно продолжить, рассказывая об их кровавыхзлодеяниях,  но  это  ли  главное?  Ведь нам важно, как уберечьребенка от  маньяка  который  всегда  где-то  рядом.  Говоря  ожертвах  этих убийц, можно сказать одно, что их всех объединяладоверчивость, нежелание анализировать, к  чему  может  привестисогласие  пойти  с  незнакомцем.  Как  видите,  сами маньяки --прекрасные психологи: они предлагают ребенку то, что ему  нужнов  данный  момент,  и  делают это достаточно умело, привлекая кэтому  ровесников  ребенка.  Поэтому   ваш   ребенок   на   всепредложения пойти с незнакомцем или взять чтото, проводить его,поднести вещи, должен отвечать: "Нет!".


Лучше перестраховаться,прослыть  "недотрогой",  чем  рисковать  своей  жизнью.  И еслиребенка кто- то просит не говорить вам  о  чем-либо,  он  должензнать,  что  он  не сделает ничего плохого, если посоветуется свами, а вы, дав ему советы, не будете его упрекать в  чем-либо,и,  возможно,  сможете  вовремя предотвратить преступление. Вашребенок должен знать, что ему необходимо  рассказывать  о  всехлюдях,  которые  подходили  к  нему,  пусть  даже  то,  что ониспрашивали, было пустяком, и он не  придал  этому  значения.  Иконечно,  если  у него появилось непонятное предчувствие, лучшедовериться себе и пойти домой,  или  позвать  родителей.  А  вынезамедлительно  придете  к своему ребенку, встретите его, еслиэто нужно, или погуляете с ним, но в  любом  случае  вы  будетерядом.   И все же, что должен помнить ребенок, зная, что маньяк можетбыть  где-то  рядом. Он должен рассказывать вам обо всех людях,подходивших к нему на улице или приходивших к вашим дверям.   Ни в коем случае не открывать дверь  посторонним,  если  васнет   дома,  даже  если  эти  люди  представились  сотрудникамимилиции,  работниками  коммунальных  услуг  или  почты,  вашимизнакомыми или сослуживцами.   Ни под каким предлогом не ходить с посторонними, чтобы те ниобещали: проводить короткой дорогой или подарить какую-то вещь.   Не  принимать  предложения  сверстников,  обещающих съемки вкино или поездку куда-либо, спросите адрес, куда  бы  вы  моглипридти вместе с родителями.   Прежде чем согласиться на какое-либо предложение незнакомца,проанализировать  ситуацию  и  подумать,  чем  она  может  бытьопасна, даже если видимой опасности нет.   Рассказывай все своим родителям, а тем более, если  взрослыйили сверстник просил вас хранить молчание.   Если  ребенок  позвонил  вам  и  попросил  его встретить, неотказывайте  ему,  даже  если  вы  очень  устали   или   хотитепосмотреть интересную передачу.   Почувствовав  опасность,  попроси родителей придти за тобой,или тут же иди домой.   Доверяй своим чувствам, они вряд ли тебя подведут.   Вы должны объяснить ребенку, что маньяк всегда где-то рядом,и у него не зверское лицо, он преображается и становится  оченьмилым  собеседником.  Ребенок  должен  помнить  об  этом и бытьпредельно осторожным с посторонними людьми, даже  если  те  егоучителя.

Меня мама прислала

   В предыдущих главах мы уже говорили о том,  что  преступникиочень  часто  используют  доверчивость детей. Но отчасти в этомвиноваты и мы, взрослые, ребенок, наблюдая за нами, видит,  каклегко  и  просто  мы  разговариваем  в  поездах  и самолетах, вочередях и сберкассах,  и  повторяет  наши  действия.  Поэтому,когда  к  нему  подходит незнакомец, он с радостью сообщает емусвое  имя,  а  иногда  и  адрес.   Как   же   научить   ребенкаосторожности.  Прежде  всего, ему необходимо объяснить, что вселюди, не являющиеся его родными, будут для  него  посторонними,даже  если  он  этих  людей часто видит у себя в доме. Поэтому,приучите   ребенка   не   затевать   разговора   со   взрослымипосторонними  людьми,  расскажите  ему,  что  его говорливостьюмогут воспользоваться преступники.   Представим себе следующую  картину:  вы  отпускаете  ребенкагулять  одного,  сами  в  это  время  находитесь  на работе илимагазине, и оставляете  ребенку  ключи  от  квартиры.  В  такихслучаях  вы,  боясь, что ребенок потеряет ключи, закрепляете ихна поясе брюк или вешаете на шею, наивно  полагая,  что  теперьваши  ключи в полной безопасности. Но именно веревка на шее илицепочка на поясе привлекают к себе внимание квартирных воров, иони идут на все, чтобы  получить  эти  ключи.  Нередки  случаи,когда  к  ребенку  подходит  женщина и говорит, что ее прислаламама, которая просила все отнести домой. Ребенок поднимается  снезнакомкой в квартиру, открывает дверь, а дальше дело техники.Обычно  к  приходу родителей все ценные вещи уже вынесены, а наребенка обрушивается ураган родительского негодования.   Чтобы не происходили  такие  досадные  инциденты,  в  первуюочередь  нужно  не  доверять ребенку ключи, т.е. оставлять их унадежных соседей или живущих поблизости родственников, но лучшевсего, чтобы  ваш  ребенок  гулял  под  присмотром  кого-то  извзрослых   (см.  "Выбирая  няню").  Может  так  случиться,  чтородственников у вас нет,  а  соседям  вы  не  доверяете,  тогдапришейте  к  одежде  ребенка внутренний потайной кармашек, кударебенок сможет класть ключи.   Но преступников может интересовать не только ваша  квартира,но  и  сам  ребенок,  во-первых,  его  могут  похитить  с цельюповлиять на ваше решение относительно интересующего их вопроса,когда вы готовы на все, лишь бы вернуть свое чадо,  или  с  васхотят  получить выкуп, или просто вашего ребенка решили продать(в богатую, но бездетную семью, в проституцию, рабство или  дляпопрошайничества),   что   сделать,   если  пропал  ребенок  мырассмотрим в параграфе "Пропал ребенок",  а  сейчас  поговорим,что нужно делать, чтобы этого не произошло.   У одного банкира похитили ребенка, прямо из школы, на глазаху всего  класса.
 Во  время  урока  в  класс  вошел  мужчина и,представившись порученцем одного из родителей,  громко  сказал:"Русских, здесь?" "Здесь", -- ответил мальчик, мужчина, подойдяк  парте,  за которой сидел мальчик, скомандовал: "Собирайтесь,отец ждет!". Больше мальчика никто не  видел.  Его  тело  нашлипочти  через  год  в пригороде, как он туда попал и где был всеэто время -- так и осталось загадкой.   Этой печальной истории могло и  не  быть,  если  бы  ребенокзнал,  что  нельзя  уходит  с незнакомыми людьми, даже если онипредставляются сослуживцами родителей, или вы их видели рядом скем-то  из  родственников.  Преступник  может  разыграть  целыйспектакль,  когда  ребенку  может  показаться,  что  это  папин(мамин) сослуживец.  Поэтому,  провожая  ребенка  в  школу  илидетский  сад,  обязательно  предупредите,  кто  за  ним  долженпридти, если по какой-то причине вы не сможете забрать его самии просите соседей или знакомых, предупредите  ребенка  об  этомзаранее,  а если ребенок никогда не видел этих людей, вы можетепознакомить их, пригласив этого человека к себе домой.   И тогда ваш ребенок никогда не пойдет с посторонним, которыйему скажет, что его прислала  мама.  Но  полагаться  только  наребенка  нельзя,  поэтому  лучше всего предупредите воспитателя(учителя), что вместо вас придет ктото другой  за  ребенком,  вэтом  случае  также  нелишне,  если воспитатель (учитель) будетзнать этого человека в лицо, для этого вы можете вместе  с  нимпридти  в школу или детский сад, сказав: "... это мой знакомый,он  возьмет  сегодня  ребенка".  Вы   можете   договориться   своспитателем,  что  в случае вашей задержки, он позвонит вам наработу или домой и сам приведет ребенка, а в  случае,  если  заребенком  придет  посторонний,  обязательно  перезвонит  вам  иузнает, действительно ли вы прислали этого человека.   Ребенок  должен  знать,  что,  если  его   пытаются   увестинасильно,  он  должен  попытаться  привлечь  внимание  прохожихсловами: "Это не мои родители!  Я  их  не  знаю".  Если  вокругначнет  собираться  толпа,  ребенок  вправе  потребовать, чтобывызвали милицию, и только в отделении милиции назвать свое имя,адрес и телефон, по которому можно связаться с его  родителями.Никакие  уговоры,  что  эти люди пришли по вашему поручению илиобещание купить ребенку игрушку или шоколадку, не должны влиятьна ребенка, т.е.


он должен четко выполнять правило:  никогда  иникуда  не ходить с посторонними людьми, если вы его об этом непредупредили.   Давайте  вместе  с  вами  повторим  основные  правила  этогопараграфа:   Не  забывайте  сами  выполнять  эти правила, и тогда ребенокбудет в большей безопасности, точно зная, что вы ему ничего  неговорили  о  том,  что  за  ним  придет  кто-то  другой, или неприслали записку, в которой будет кодовое  слово  (заранее  егооговорите)  он  не  должен  никуда  идти  с  человеком  или  нипровожать его к себе домой.   Оставляя ребенку ключи от квартиры, не вешайте их ему на шеюи не  закрепляйте  на  поясе,  оставьте  их   у   соседей   илиродственников,  живущих  поблизости,  или кладите во внутреннийкарман.   Приучите ребенка не доверять ключи от квартиры  посторонним,которые  представились  вашими знакомыми. Ваш ребенок не долженприводить  к  себе  домой  незнакомых  людей,  даже  если   онисослались на вас.   Ваш  ребенок никогда не должен уходить из учебного заведенияс людьми, которых он не знает, даже если они сослались на вас.   Если вы не сможете придти за ним в школу  или  детский  сад,предупредите,  кто  его  заберет,  и  покажите этого человека влицо.   Не забудьте предупредить воспитателя о том,  кто  придет  заребенком.   Попросите  воспитателя  связаться  с  вами, если за ребенкомпришли посторонние люди, о которых вы его не предупреждали.   Если вашего ребенка  пытаются  увести  насильно,  он  долженпривлечь  к себе внимание людей, крича: "Это не мои родители! Яих не знаю!"   Если  ребенка  доставили  в  отделение  милиции,  он  долженсообщить свой адрес, телефон родителей и свое имя.

Мы договорились

   Ваш ребенок куда-то собирается, и вы уже заранее  вздыхаете,предчувствуя   долгое   и   томительное   ожидание,  постоянноедежурство у окна и беспокойные взгляды на часы,  особенно  еслина  улице  уже  стемнело. Но и ребенку приходится не сладко, онбежит по темной улице, мечтая побыстрее попасть  домой,  и  длянего  не  очень  существенно,  идет ли он из соседних домов илиедет издалека,  "прогулка  по  темной  улице  в  одиночку  малоприятна,  да  и  опасна.  Поэтому, чтобы побыстрее добраться додома  ребенок  может  выбрать  короткий,  но  далеко  не  самыйбезопасный  путь. А можно и этих ситуаций как-то избежать, ведьне всегда удача  может  сопутствовать  вам,  давая  возможностьребенку благополучно добраться до дома.   Изменить  ситуацию легко, избавив себя и ребенка от ненужныхволнений, просто договоритесь, что  вы  будете  его  встречать,независимо  от  того, где он находится, в соседнем подъезде илина другом конце города (поселка). И  тут  мы  предвидим  вопросродителей:  когда  дети маленькие, договоренность встретить егосуществует сама собой, а как же быть, когда ребенку уже не 7  ине  9 лет, а 15 или 17. Когда он все ваши предложения встречаетв "штыки", говоря вам,  что  вы  считаете  его  маленьким  (см.Выбирая  друзей).  И  здесь  главным аргументом должно стать тообстоятельство, что вы  всегда  встречаете  супругу,  если  оназадерживается,   и  делаете  это  из-за  того,  что  не  хотитеподвергать ее жизнь ненужному риску. Объясните ребенку, что  высделаете  все  возможное,  чтобы  его  друзья  не знали, что выпришли за ним. Например, ваш ребенок задержался  у  друзей,  наулице  к  тому  времени  уже  стемнело,  он  звонит вам домой иговорит, что через 15-20 минут он будет собираться  домой.  Длявас  это  должно  быть сигналом к выходу навстречу, и встречатьего нужно не около собственного дома и не на пути к нему,  а  уподъезда  или  лучше недалеко от квартиры его друзей, так чтобывы видели, что ребенок  вышел  из  квартиры.  И  чтобы  его  непоставить  в неловкое положение перед друзьями, вы не подходитеблизко к квартире, а стойте так, чтобы вас не было  видно,  приэтом  имейте  хороший обзор.
Когда дверь квартиры закроется, выначинайте спускаться вслед  за  ребенком  (если  вы  были  вышеэтажом)  или ожидаете его подхода к вам. Но ни в коем случае незаставляйте ребенка ожидать  вас  около  подъезда  из-за  вашейнерасторопности,  его  звонок  --  для вас сигнал для выхода издома, если ваши отношения позволяют и ребенок вам доверяет,  выможете зайти в дом его друзей и выйти вместе с ним.   Но  ведь ребенок может находиться и далеко от дома, тогда вытоже просите позвонить вам и сообщить во  сколько  он  выходит,чтобы  вы  вовремя  прибыли  на  место  встречи, оно может бытьзаранее оговорено, так же как и время, если уже  известно,  чтопозвонить  вам  он не сможет. В этом случае вы должны назначитьвстречу в хорошо освещенном месте,  подходы  к  которому  такжехорошо  освещены,  где  не  собираются  "веселые"  компании илиподростки,  ищущие  приключений.  Не  назначайте  встреч  околопарков  и  лесных  массивов, под мостом или в сквере, выбирайтеоткрытый участок, автобусную остановку, где всегда бывает народили назначьте встречу в метро, в вестибюле, где, даже  если  выпо  каким-то  причинам  задержитесь,  ребенку  будет  безопасноожидать вас и где он сможет обратиться за помощью  к  дежурномупо  станции  или  милиционеру. На такие встречи лучше прийти за10-15 минут до назначенного времени, на тот  случай,  если  вашребенок приедет раньше.   Как  же  быть,  если  ребенок доберется домой на электричке?Здесь можно выбрать три пути: 1). вы  можете  оставить  ребенкапереночевать  у  знакомых,  чтобы  ему  не  пользоваться ночнойэлектричкой; 2). встретить его  на  остановке  автобуса  или  вметро  и  вместе  с  ним  поехать  домой;  3). встретить его наплатформе. Первый путь самый безопасный, второй -- может  иметьразличные  варианты, и если вы знаете, что не сможете встретитьребенка в метро или у автобуса, не назначайте  ему  встречу  навокзале,  это  далеко  не  самое  безопасное  место,  где можноостановиться. Поэтому договоритесь о встрече  на  платформе.  Вэтом случае назначайте встречу не у того места, где вам удобнееидти  к дому, а ориентируйтесь на своего ребенка, в какой вагонон может сесть вероятнее всего.


И если уж вы назначили  встречуу первого вагона, а ваше чадо оказалось в последнем, объясните,что  в  этом  случае  лучше всего занять место рядом с семейнойпарой, женщиной с ребенком, девушкой, но не  садиться  рядом  сшумной  компанией. Ваш ребенок остается в том вагоне, в которыйон вошел и не нужно идти по вагонам, пробираясь к нужному, ведьон может столкнуться с будущим своим убийцей  или  насильником,не  стоит  и  стоять  в  тамбуре, даже если его остановка будетскоро, не нужно и перебегать  из  одного  вагона  в  другой  поплатформе  во  время  остановок поезда, ведь стоянка может бытьсокращена, и тогда ваш ребенок  останется  один  на  незнакомойстанции.   И  если  ваш ребенок достаточно общителен, разговорившись сосвоей  попутчицей  или  попутчиком,  он  не   должен   называтьконечного пункта следования, принимать каких либо угощений, какбы   соблазнительно   они   не  выглядели,  и  конечно  же,  несоглашаться пройти в другой вагон (даже если ему  действительнонужно),  если  он  не  видит  реальной  опасности, в вагоне нетшумных компаний, к нему не начал приставать  пьяный  и  даже  вэтом  случае  лучше  связаться с машинистом по радиосвязи. Т.к.приятная попутчица может оказаться "подсадной  уткой",  котораяищет  добычу  для  своих приятелей. А доехав до нужной станции,ваш ребенок выйдет из вагона и пройдет по платформе,  пусть  онпомашет  вам рукой и громко крикнет "Папа, я здесь", тогда и выначнете продвигаться  ему  навстречу.  Если  у  вас  или  вашихродственником  есть  машина, договоритесь с ребенком, что вы заним приедете, где бы он не находился.   Но договоренность о встрече  может  существовать  не  толькомежду  родителями  и  ребенком, но и между ним и его приятелем.Принцип выбора места для встречи должен быть тот же, т.е. местооткрытое, хорошо  просматривается  и  освещается.  И  если  вашребенок  приходит  домой,  говоря, что прождал своего знакомого(мую) очень долго, а тот не явился, посоветуйте  ему  позвонитьприятелю,  может того что-то задержало, или они разминулись.


Незабудьте сказать, чтобы ребенок, позвонив приятелю  и  узнав  отом,  что  тот  еще  не  приходил  домой, обязательно назвался,сказав, что у него была назначена встреча, но его  приятель  непришел,  и  если он сможет, пусть обязательно перезвонит ему. Вэтом случае ваш ребенок не только сможет узнать причину  неявкисвоего  друга  (подруги),  но  и  вовремя  сможет  предупредитьродителей, что с их ребенком могло что-то случиться, и если  ондействительно  пропал,  его  поиск  может  быть  облегчен, знаяпримерный маршрут движения пропавшего  (например,  из  дома  онушел  во  столько-то, но на встречу не явился, хотя отведенноговремени было достаточно).   Но  может  быть  и  наоборот,  ваш  ребенок  предлагает  васвстретить  с  работы.  В  этом  случае  вы  должны  оговорить сребенком, какой дорогой он пойдет,  и  если  дорога  к  вам  наработу   не   безопасна   (много   транспорта,  нет  пешеходныхпереходов, договоритесь встретиться на автобусной остановке, накоторую подъедет  ваше  чадо).  Но  его  визит  может  быть  незапланированным,   в   этом  случае  дайте  ребенку  не  толькогородской, но  и  местный  телефон,  объясните,  какими  видамитранспорта  можно добраться домой и как отличить свою остановку(если ребенок еще не достаточно взрослый). Лучше всего, если выбудете ходить одним и тем же маршрутом, ведь ваш ребенок  можетпринять  решение  спонтанно.  Так, например, двое малышей 4 и 5лет, обидевшись на маму, не давшую  им  санки,  идут  встречатьотца  с  работы,  но придя к проходной узнают, что он ушел пятьминут назад, устав от пешего пути, решают доехать  до  дома  наавтобусе,  но  остановку они не смогли узнать и, переехав черезМоскву-реку, пошли пешком по неокрепшему  льду.  Результат  былплачевен: их нашли весной после таяния льда в реке.   Поэтому  еще  раз просим вас приучите детей договариваться свами о возможной встрече и не забывайте  сами  встречать  их  впозднее и темное время суток.   Еще раз повторим основные правила параграфа:   Если  вашему  ребенку  предстоит  возвращаться  домой поздновечером или в темное время суток, договоритесь с ним о встрече.   Выбирая место встречи, назначайте  свидание  на  открытом  ихорошо  освещенном  месте,  где  нет  шумных  компаний и лесныхмассивов, не назначайте встречу в сквере или  рядом  с  парком,под мостом или в плохо освещенном месте.   Если  вы встречаете ребенка, задержавшегося у своих друзей всоседнем подъезде или доме, договоритесь о встрече  у  подъездаили  рядом  с квартирой его знакомых, при этом, если ребенок нехочет, чтобы вас видели, выполните его просьбу,  заняв  позициювыше или ниже этажом.   Приходя на встречу, рассчитайте время так, чтобы оказаться вназначенном месте на 10-15 минут раньше контрольного времени.   Если ребенок должен возвращаться домой на электричке и у васнет  возможности оставить его у друзей (родственников), живущихнедалеко от того места, где находится ребенок, и вы  не  можетевстретить  его  в  метро  или  у  автобуса,  чтобы вместе с нимпроехать домой, назначайте встречу у вагона, в который  удобнеевсего сесть вашему ребенку.   Если   по   каким-либо  причинам  ему  не  удалось  сесть  вназначенный вагон, он должен остаться в том, в  который  вошел,заняв  место рядом с семейной парой или женщиной с ребенком, ноне садиться вблизи шумных компаний.   Не нужно проходить через вагоны к  назначенному,  даже  есливам это предлагает сделать ваша попутчица.   Ссылайтесь, что встреча назначена именно у этого вагона.   Не принимайте предложения выйти в тамбур или пройти в другойвагон, если нет видимой опасности.   Не  принимайте  угощений  в  вагоне,  как  бы  вам  этого нихотелось.   Если вы договорились с другом о встрече, но тот  не  пришел,позвоните  ему  домой,  сообщите  о том, кто звонит и что он непришел на назначенную встречу.   Если ребенок предлагает вам встретиться  у  вас  на  работе,порекомендуйте ему безопасный маршрут и обязательно дождитесь.   Просите  ребенка всегда звонить вам, прежде чем придти к вамна работу.   Расскажите, каким маршрутом  вы  обычно  ходите  и  как  емудобраться домой на транспорте.   Хочется  верить,  что вы сможете всегда договориться с вашимребенком о встрече, и  обязательно  будете  там  в  назначенноевремя,  чтобы ваш ребенок не ожидал вас, ведь для него это тожедалеко не безопасно.

Мы решили развестись

   Развод  родителей  может травмировать ребенка, он, привыкшийвидеть их обоих, не  может  свыкнуться  с  мыслью,  что  теперьодного из них не будет рядом. Иногда и сами родители травмируютребенка,  не понимая этого, точнее не придавая значения словам,которые они бросают друг другу или в отношении одного  их  них.Например,  когда  мать  начинает восстанавливать ребенка противотца, говоря,  что  он  плохой  и  не  любит  его,  то  женщинапереносит  чувство  мужчины  в  отношении  себя на ребенка. Онахочет, чтобы ребенок не виделся с отцом, стремясь таким образомнаказать своего бывшего супруга.   Вы  решаете  вопрос  о  разводе,   примирение   между   ваминевозможно в силу различных обстоятельств: у вас появился новыйспутник  жизни, с которым вы хотите связать свою судьбу или вамнадоели  выходки   вашего   супруга   (супруги),   отрицательносказывающиеся  на ребенке, и вы хотите его оградить от ненужныхвлияний. В любом случае, вопрос о разводе решен бесповоротно. Итогда желая насолить своей половине или заставить ее остаться свами,  вы  начинаете  восстанавливать  ребенка   против   него,постоянно говоря ребенку, какой у него отец (мать) плохой (ая),что решил его бросить, что если бы он любил его, то никогда такне  поступил бы. Вы специально устраиваете дома скандалы, чтобыребенок наглядно убедился в правильности ваших слов.  А  он  неможет  понять,  что же все-таки дома происходит, и вместо того,чтобы проникнуться  ненавистью  к  уходящему  члену  семьи,  онначинает  ненавидеть вас лично или обоих, считая, что именно вывиноваты в том, что он лишается одного из родителей.   Опять ребенок остается наедине со своими проблемами,  потомучто  вы  заняты  собственными,  вам  некогда  обратить  на неговнимание, и он уходит на улицу или в секту, лишь бы не видеть ине слышать постоянного выяснения  отношения  между  родителями.Он, как губка, впитывает ваши слова и действия, чтобы потом принеобходимости  воспользоваться ими уже во взрослой жизни, когдаперед  ним  встанет  подобная  проблема.  Каждый  из  родителейпринимает  ребенка  за одеяло, которое можно перетянуть на своюсторону, даже не интересуясь, хочет ли этого ваше чадо или нет,главное сделать его своим союзником.
И тогда вы готовы пойти налюбые уступки, лишь бы завоевать расположение  ребенка,  думая,что  он  не  понимает,  что  его  хотят подкупить, он принимаетподарки, ставит условия, но не становится от этого ближе к вам.   Ребенок оказывается перед неразрешимой проблемой: как же такполучилось, что один из его родителей, которому он доверял,  накоторого  старался  быть  похожим,  оказался  плохим человеком.Получается, что вы его все это время обманывали, когда  ставилиотца или мать ему в пример, так как же ему теперь доверять вам,где гарантия того, что вы его снова не обманете. Ребенок большене  верит  вам,  и  вряд  ли  придет  поделиться  с вами своимипроблемами, ведь вы разрушили веру в вас.   Но бывает и по-другому, вы спокойно даете развод, без лишнихскандалов и эксцессов делите имущество, но ставите условия, чтоваш супруг может видеться с ребенком, не чаще чем  один  раз  внеделю,  да и то, чтобы он не приводил его в новую семью. Послекаждого  свидания  с  отцом  вы  с  пристрастием   допрашиваетеребенка,  где  он был и что видел. А ребенок, для которого отецвсегда остается отцом, и не видящий ничего плохого  со  стороныновой  жены  папы,  учится врать, говоря, что он положенные двачаса гулял с папой по парку, даже не проговорившись о том,  чтоон был в гостях в новой папиной семье. Он настолько привыкает квранью,  что  даже сам начинает в него верить, и теперь он вретна каждом шагу, даже там, где нужно  было  сказать  правду.  Онпривык.  Поэтому старайтесь не ставить бывшему супругу условий,не приводить ребенка в новую семью, если только вы не уверены вотрицательном влиянии той атмосферы на  ребенка.  Если  ребенокбезбоязненно  посещает  отца,  встречаясь  с  его новой женой идетьми, он будет знать, что у него всегда будут старшие друзья,готовые помочь ему в трудную минуту, когда он  может  побоятьсяпо  каким-либо  причинам  попросить  помощи,  или сделав что-топлохое  и  боясь  наказания,  он  уже  не  пойдет  ночевать   кнеизвестным друзьям или на улицу, он пойдет в новую семью отца.Ребенок  будет  знать, что его родители -- цивилизованные люди,решающие все проблемы мирным, бесконфликтным путем.   Иногда же вы стремясь  сохранить  семью,  от  которой  давноосталась  одна  видимость, выставляете ребенка козырной картой,говоря: "После развода я не дам тебе видеться  с  ребенком".  Итогда  ваш  супруг, которому ребенок-то не особенно нужен, идетна все, лишь бы завладеть им.


Он может его просто  похитить  издома и скрыться в неизвестном направлении. Так было, например вТвери:  мужчина,  перед  которым бывшая жена поставила условия:или ты остаешься со  мной  или  не  увидишь  ребенка,  забираетдевочку   из   школы   и   скрывается   с  ней.  Девочка  последвухмесячного отсутствия вновь вернулась домой. Оказалось,  чтоотец  отвез  ее  в деревню к каким-то давним знакомым и оставилтам, как бы в наказание ее матери.  А  девочка  стала  домашнейприслугой  в  "новом"  доме, и когда хозяин стал ее домогаться,соседи, пожалевшие девочку, посадили ее на  поезд  и  отправилидомой. Ребенку в этом случае повезло, ей попались хорошие люди,пожалевшие  ее,  но  если  бы  этого  не было, и она осталась узнакомых отца, где хозяин дома начал бы ее насиловать, и толькоиз-за того,  что  ее  матери  вздумалось  сохранить  семью,  откоторой  давно  осталась  одна  видимость.  Простила бы девочкатогда мать, хотя мы не уверены, простила ли  она  ее  даже  приэтом,  казалось  бы,  благополучном  исходе.  А  сколько  детейоказываются жертвами ненужных амбиций родителей или их  желаниясохранить  семью  во  что  бы то ни стало. Но не только женщинаможет стремиться к сохранению семьи, иногда  бывает,  что  муж,дебошир  и  алкоголик,  угрожает вам, что если вы попытаетесь сним развестись, то ивам и вашему ребенку не поздоровится. И  выв  который  раз  принимаете на веру его обещания больше не битьвас и ребенка, хотя нужно действовать активно. Отвезите ребенкав место, где никогда не бывал  ваш  супруг,  а  сами  займитесьразводом,  иначе  рано  или  поздно  он убьет вас или покалечитвашего ребенка,  и  простит  ли  ваше  чадо  вам  ваше  желаниесохранить  семью.  И  это  неголословное заявление авторов, этореальность. В одной московской семье давно сложилась  традиция:если  у  отца было плохое настроение, он вымещал свою злость наблизких. Никто в округе даже не подозревал,  что  этот,  всегдавнешне  спокойный  человек,  который  грубого  слова  никому нескажет, был домашним тираном.


И  каждый  раз  после  очередногоскандала  женщина  грозила  мужу  подать на развод, тот умолял,говорил, что больше такого не повторится, но проходило время, ивсе  начиналось  сначала.  И  в   один   из   таких   скандаловразошедшийся  дебошир убил свою жену, а ребенку сломал ключицу.В больнице ребенка, ставшего сиротой  навещали  родственники  изнакомые,  и  кто-то спросил мальчика, как же он будет жить безродителей, на что ребенок ответил: "Я их всегда ненавидел".   Но ведь можно было не доводить до такого  печального  конца,если  бы  женщина  настояла  на  своем, развелась бы с мужем и,может быть, со временем затянулись бы раны в  душе  у  ребенка,которые он получил в детстве.   Но не только стремление сохранить семью может стать причинойтравмы  или  гибели  ребенка. Иногда женщина ставит перед собойзадачу, во что бы то ни стало получить с мужа алименты, как  бынаказывая  его  таким  образом.  А  чем  может обернуться такоенаказание  для  ее  ребенка  она  мало  задумывается.   Вот   иполучается, что супруг, который решил создать новую семью, идетна  все,  лишь  бы избавиться от алиментов. Иногда он объявляетсебя мертвым, как это сделал один мужчина.  Работая  сплавщикомна  Северной  Двине,  он, по совету своих товарищей, отправляетфотографию себя в гробу и копию свидетельства о смерти. Женщинарассказывает ребенку историю о том, что его отец геройски погибпри сплаве леса, а потом выясняется, что он жив и здоров и дажедает  интервью  корреспондентам.  И   опять   ребенок   получилморальную  травму,  он  гордился  своим  отцом, верил рассказамматери, которая в общем-то  говорила  о  смерти  отца  со  словтоварищей,  которые написали ей письмо, а на поверку оказалось,что его обманывали, лишь  из-за  того,  что  мать  не  захотелаотказаться от алиментов.   Иногда  же  бывают  более  страшные случаи, когда алиментщикстарается избавиться от выплаты денег, убивая сам  или  поручивкомунибудь  убить  ребенка.  Так,  один  папаша, решив избежатьлишних трат на ребенка, договорился с  алкоголиками,  купил  имящик  водки  и  попросил  убить  собственного  сына,  что  те исделали, загнав мальчика в воду  и  не  давая  ему  возможностивыбраться на берег.   Поэтому,  прежде  чем требовать алименты, подумайте, чем этоможет обернуться для вашего ребенка и стоит  ли  вам  рисковатьего  жизнью,  желая наказать своего супруга.


И если жить вместевы не можете или ваша половина  требует  развода,  подумайте  оребенке  и  сделайте  правильный  выбор,  ведь  ваши постоянныескандалы лишь травмируют его, он  начинает  вас  ненавидеть  заваше  упрямство  или желание сохранить семью, которой уже давнонет.   И все же, если вы решили развестись, как  поступать?  Решатьвам,   а  мы  постараемся  дать  вам  лишь  несколько  советов,основанных на реальной практике:   Если ваша половина просит развода или отношения в  семье  непозволяют  жить  вместе, они угрожают жизни и здоровью ребенка,лучше развестись.   Старайтесь не выяснять отношения в присутствии ребенка.   Не настраивайте ребенка против друг друга, покажите ему, чтодаже разводясь, вы остаетесь друзьями.   Не ставьте ребенка перед выбором, с кем ему лучше  остаться,решите сами, кто из вас сможет оказать больше внимания ребенку.   Если ребенок посещает отца в новой семье и вы не видите, чтота атмосфера  оказывает  на  него плохое влияние, не запрещайтеему этого, иначе он будет вынужден врать.   Стремясь сохранить семью, подумайте о безопасности  ребенка,и  если у вас есть основания опасаться за его жизнь, пойдите наразвод.   Не ставьте условием сохранения семьи: или ты  остаешься  илине  увидишь  ребенка;  вам  все  равно  не  удержать  человека,решившего порвать с вами отношения.   Если один из супругов тиранит всю семью, а при упоминаниях оразводе  обещает  не   повторять   ошибок,   не   верьте   ему,разведитесь.   Настаивая на алиментах, подумайте о безопасности ребенка, незахочет ли обремененный их тяжестью бывший супруг избавиться отребенка.   Прежде чем принять решение о сохранении семьи или о разводе,подумайте о ребенке и его безопасности, и тогда ваш выбор будетнаиболее верным.

На меня кто-то смотрит

   Вам очень повезло, вы сумели найти общий язык с ребенком,  ион   каждый   раз   приходя  с  улицы,  из  школы  или  садика,рассказывает вам, как он провел время. Неожиданно  для  вас  онрассказывает о дяде или тете, которая на него смотрит, когда ониграет  или  выходит  утром  в школу, когда бегает по утрам илиидет в магазин за хлебом. Первой вашей реакцией  обычно  бываютслова: "Не говори глупостей" или "Ты у меня очень красивая(ый),вот  и  смотрят на тебя (см. Поговори со мною мама). Ваши словамогут не только обидеть ребенка, но и порвать ту связь, которуювы с таким трудом налаживали. И даже если вы предполагаете, чторебенок фантазирует, не  говорите  ему  об  этом,  постарайтесьвыяснить  все  подробности,  и,  может,  это далеко не фантазииребенка.   Мальчик, ставший одной из первых  жертв  маньяка  Головкина,рассказывал  своей  маме,  что  кто-то  наблюдает  за ним из-закустов, во время его  утренних  пробежек.  Тогда  его  мама  неприняла  слова ребенка всерьез и вспомнила их лишь тогда, когдаего изуродованное тело нашли в парке, где он  обычно  занималсябегом,  но  ничего  сказать  о человеке, который наблюдал за ееребенком она не смогла.   А что же нужно сделать вам в подобной  ситуации?  Во-первых,расспросите  ребенка,  что  это  за  человек и как давно он егозаметил, что может сказать о  его  внешности.  Вовторых,  чтобыотличить  фантазию  от  правды,  проводите  ребенка в школу илипогуляйте, пока он занимается  бегом,  и  понаблюдайте  за  темместом,  где  ваш  ребенок  видел  незнакомца.  Лучше,  если выпридете не вместе, а ваш ребенок пойдет немного впереди вас.  Иесли  действительно вы заметили человека, стоящего в кустах илиочень внимательно смотрящего на вашего ребенка, начните с этогодня встречать и провожать ребенка, приходить вместе  с  ним  наутренние  пробежки,  т.  е.  дайте  понять  незнакомцу, что вашребенок находится под вашим постоянным присмотром. Постарайтесьзапомнить его внешность и  тут  же  обратиться  к  участковому,поговорите и с другими родителями, возможно, и их дети обращаливнимание на этого человека.   Вы  стали сопровождать ребенка, но ни разу не смогли увидетьтого, о ком он  вам  рассказывал,  здесь  вы  можете  поставитьвопросы-ловушки, например, "Это не тот мужчина, который ходит вкрасной  рубашке?"  или "Ты не обратил внимания, у него на рукетатуировка?" И если ребенок фантазирует, он тут  же  попадаетсяна  вашу  удочку:  попросите  описать  рисунок  татуировки  илирубашку незнакомца и спросите, с какого расстояния он смог  егоувидеть,  и если ребенок выдумывает, он тут же опишет вам самыемелкие детали татуировки или  рисунка  рубашки,  которые  можнозаметить лишь при близком рассмотрении.   Но  ребенок  может  упомянуть  в разговоре и соседа, которыйвсегда появляется на лестничной площадке в  тот  момент,  когдавыходит   ваш   ребенок,   угощая   его   конфетой   или  делаянезначительный  презент.  Запретите   ребенку   принимать   егоподношения,  провожайте  его  на  улицу  и поговорите с другимисоседями, а лучше с их детьми --  не  останавливал  ли  их  вашсосед.   Если ребенок говорит вам, что кто-то подглядывает в школьномтуалете,  попросите  ребенка  не ходить туда одному, лучше идтивдвоем, и ни в  коем  случае  не  подходить  к  этому  человекублизко,  что  бы  он  им ни предлагал.
Но рассказ ребенка можеткасаться и учителя, который всегда появляется в раздевалке, гдепереодеваются девочки, готовясь к  уроку  физкультуры,  в  этомслучае обязательно поговорите с другими детьми и их родителями,и   если  рассказ  вашего  ребенка  подтвердят,  обращайтесь  кдиректору школы с  просьбой  заменить  этого  преподавателя,  алучше всего вообще убрать его из школы.   Иногда   чей-то   взгляд   ребенком  может  быть  истолкованнеправильно.  Так,  девочка-подросток,  которой  очень  хочетсянравиться,  замечая  на  себе  чей-то  взгляд,  начинает тут жекокетничать,  стараясь  понравиться  и  забывая  о  собственнойбезопасности.  Ведь  для  нее это лишь игра, а сидящий напротивпонимает это как приглашение к более решительным действиям,  т.е.  она  сама  провоцирует человека к насилию в отношении себя.Поэтому объясните дочери, что ее пусть  даже  невинное,  по  еемнению,  кокетство  может  обернуться  насилием  (см. Ребенок инасилие).   Ребенку почему-то показалось, что этот человек  идет  именноза  ним,  как  проверить  свои  предположения, чтобы не попастьвпросак. Когда вы, обратившись за помощью, вдруг  видите,  что,оказывается,  ваш  "преследователь" шел к кому-то на встречу, икогда вы прибавляли шаг, он прибавлял его только изза того, чтоочень спешил. Проверка может быть следующей; вам  кажется,  чтоза  вами  идут,  не сворачивайте на темную улицу в надежде, чтопреследователь вас потеряет, идите по хорошо освещенной  улице,ведь  в  этом  случае  не  только  он  вас  видит, но и вы, чтонемаловажно. Если на пути попался магазин, зайдите  в  него  и,если  есть  второй  выход,  выйдите  через него, а если нет, топосмотрите, вошел ли вместе с вами ваш незнакомец, если да,  тосделайте вид, что собрались выходить, и если человек предприметту же попытку, смело обращайтесь к администратору или дежурномуохраннику. В первом случае вы просите позвонить и звоните домойродителям,  которые  тут  же  за  вами придут, во втором случаеговорите, что  за  вами  идет  неизвестный  и  вы  просите  егозадержать хотя бы на некоторое время, чтобы вы смогли уйти.   Заметив,  что  вы  решили  связаться  с  кемто  по телефону,преследователь может тут же разыграть сцену случайной  встречи,подойдя  к  вам и говоря, что вы давно с ним не виделись.


Тогдавы, не стесняясь, громко обращаетесь к гражданам: "Граждане, вытолько посмотрите на этого чудака, я его  вижу  впервые,  а  онуверяет, что я с ним не виделась", такой поворот событий, когдавы  привлекаете  всеобщее  внимание, может быть неожиданным длясамого незнакомца, и он может  отказаться  от  своих  намеренийотносительно   вас.  Но  у  вас  не  получилось,  и  незнакомецнастаивает на своем, мол что он вас знает. В этом случае,  еслив магазине нет ваших знакомых или соседей, обратитесь к первомувызвавшему  у  вас доверие мужчине или женщине со словами: "...Вы меня не помните, я же ... мы были у вас в гостях!" А подойдяближе, тихо скажите,  что  вы  не  можете  избавиться  от  тогочеловека,   и   попросите  разрешения  выйти  вместе  с  "вашимзнакомым" из магазина. Уже на улице вы извинитесь перед ним,  апридя   домой,   обязательно   расскажите   своим  родителям  ослучившемся. Но если  нет  поблизости  магазина,  но  вы  точнознаете,  что дом рядом с вами имеет второй выход, не заходите внего, ведь об этом может знать и ваш преследователь  и  заранееблокировать  его,  или выход будет просто закрыт. В этом случаевы  также  обращаетесь  к  первому  вызвавшему  у  вас  довериечеловеку.  Не стесняйтесь, ведь от ваших правильных действий вомногом зависит ваша собственная безопасность.   И все таки как вести себя, если на тебя кто-то смотрит?   Если ваш ребенок рассказывает  вам,  что  за  ним  наблюдаетнезнакомый  человек,  спросите  его, как давно он это заметил икак выглядит незнакомец.   Если у вас есть основания полагать, что ребенок фантазирует,поставьте вопросы-ловушки.   Если  оказалось,   что   ребенок   все   выдумал,   все   жесопровождайте  его  некоторое время на прогулки и в школу, ведьдаже его фантазия должна на чем-то базироваться.   Вы уверены в  правдивости  слов  ребенка:  для  их  проверкипогуляйте недалеко от ребенка во время его прогулок или занятийспортом:  заметив  человека, наблюдающего за ним, запомните еговнешность и тут же обратитесь в милицию.   Поговорите  с  другими  родителями  и,  если  их  дети  тожесообщали   о  незнакомце,  напишите  коллективное  заявление  вмилицию, и установите дежурство во время прогулок ваших детей.   Если вы заметили, что  появление  соседа  всегда  связано  споявлением  ребенка  на лестнице, поговорите со своим ребенком,чтобы он не брал ничего у дяди и не принимал никаких его  самыхзаманчивых  предложений,  переговорите  и с другими детьми и ихродителями, возможно, ваш сосед проявлял интерес и к ним.   Если ребенок  говорит  о  том,  что  кто-то  подглядывает  вшкольном  туалете, попросите его не ходить одного в туалет и несоглашаться ни на какие посулы подсматривающего.   Ребенок  может  жаловаться  на   учителя,   который   всегдапоявляется  в  раздевалке,  когда  там  переодеваются  девочки:поговорите с его одноклассниками и, если они  подтвердят  словавашего   ребенка,   обратитесь   к   директору  с  коллективнымзаявлением об увольнении такого учителя из школы.   Расскажите  ребенку,  что,  если  на  него  кто-то   обратилвнимание  в транспорте, не стоит начинать кокетничать, ведь темсамым он провоцирует человека на насилие в отношении себя.   Если ребенку показалось, что за ним кто-то идет,  он  долженвойти  в  магазин  и,  если  человек вошел за ним, обратиться кадминистратору с просьбой позвонить, и сказать родителям, чтобыони пришли за ним в магазин.   Если незнакомец пытается разыграть встречу, вы должны громкообратиться к покупателям: "Граждане, я не знаю этого  человека,он меня с кем-то путает!"   Если  ваши слова не возымели должного успеха, вы обращаетеськ первому вызвавшему у  вас  доверие  человеку  как  к  старомузнакомому.   Выйдя   из  криминальной  ситуации,  вы  перед  ним  тут  жеизвинитесь.   Если нет поблизости магазина, не обращайтесь  за  помощью  вкоммерческую  палатку,  вы  можете  поставить  себя еще в болеесложное положение, чем оно было до этого.   Интерпретируйте правила в зависимости от ситуации,  и  тогдавы   обязательно  найдете  правильное  решение  для  выхода  изсоздавшегося положения.

На меня напали

   Говорить о нападении можно долго,  а  взяв  на  рассмотрениелюбое  преступление,  можно констатировать тот факт, что на 99%жертва могла прогнозировать агрессивные действия  против  себя.Но  почему  же  она  не  защищалась, а вела пассивные действия.Скорее всего она была  просто  не  готова  к  защите,  об  этомговорят  и  конкретные  случаи,  взятые  из  практики розыска ирасследования.   Для начала можно  вспомнить  известного  маньяка  --  убийцуМихасевича,  рассказывающего после своего задержания о том, чтоон  обычно  останавливал  свой  красный  "Запорожец"  по  знаку"голосующей"  на  дороге  женщины,  сажал ее в машину, а потом,выбрав  удобное  место  и  момент,  убивал  ее.  При  этом   онвспоминал,   что  часто  женщины,  почувствовав  неладное  (см.Доверяй своему  чувству),  говорили  о  месячных  или  недавнемлечении    от   венерического   заболевания,   наивно   полагаяпредотвратить таким образом преступление в отношении  себя.  НоМихасевич,  убивая  женщин,  не  всегда преследовал сексуальныецели, получая удовлетворение от самого акта убийства. И если жеженщина  предчувствовала,  почему  бы  ей  не  начать  активноесопротивление,  когда  у  нее  в  сумке  лежат спицы, аэрозоли,расчески с острыми концами и другие предметы, которые прекрасноподошли бы как оружие самозащиты (см; Чужая машина)?  Мы  опятьприходим  к тому же выводу: женщины не были готовы к нападению,у них в сознании срабатывал ложный стереотип "быть  неправильнопонятой",  но  даже  если  вы  ошиблись  в  отношении намеренийнезнакомца, лучше быть  неправильно  понятой,  чем  поплатитьсяжизнью. Поэтому, если у вас закралось хоть малейшее недоверие кводителю,   постарайтесь  тут  же  покинуть  машину  под  любымблаговидным предлогом, а если вам этого сделать не дают, тут ужвы можете  позволить  себе  все,  пуская  в  ход  аэрозоли  илииспользуя  спицы как орудие самозащиты, нанеся прокол в областьягодиц или бедра, стараясь пригвоздить нападающего к сиденью, аесли вы оказались  сзади,  не  жалейте  его  машины,  выбивайтестекла,  рвите  обивку,  делайте  все,  чтобы привлечь вниманиедругих водителей или сотрудников ГАИ.   Но   если   действия   маньяков   вы   не   всегда    можетеспрогнозировать,  то  можно  привести  и  другой  пример, когдажертва  может  оказаться  случайной,  и  у  будущих  убийц  илинасильников,  могло  и  не быть намерений убивать кого бы то нибыло.
Так, 16-летняя Галя Д., задержавшись в институте,  спешитдомой,   садиться   в  последний  вагон  отходящей  электрички,договорившись  с  отцом  о  встрече  в  первом.  Она   начинаетпроходить  через  вагоны  и  в  одном  из  них  сталкивается  скомпанией  молодых  людей,  которые  изнасиловав  ее,  убивают,сбрасывают  тело  в реку. Позже будет найден свидетель, которыйвспомнит, что видел в тамбуре  электрички  девушку,  окруженнуюмолодыми   людьми,   и   хотя   она  была  испугана,  о  помощиостановившегося мужчину не попросила.   Давайте вместе проанализируем сложившуюся ситуацию. Была  лиу  Гали  возможность  противостоять  нападению?  Если вспомнитьпараграф "Мы договорились", то вы тут же сможете  сказать,  чтодевушка,  зная,  что  поездка в ночной электричке не безопасна,могла бы  остаться  ночевать  у  одной  из  подруг,  перезвонивродителям. Но если она этого не сделала, то могла бы найти себебезопасное  место в вагоне, в который села, и, доехав до нужнойстанции, пройти по платформе. Она этим пренебрегла -- это будетупущение э 1. Дальше она, проходя по  вагонам,  сталкивается  скомпанией  молодых  людей;  если  ее  попытка убежать от них неудалась,  и  Галя  оказалась  в  тамбуре,  она  могла   сорватьстоп-кран,  чем  вызвать  остановку  поезда  и  привлечь к себевнимание -- это упущение э 2. Можно сказать, что  девушка  быланапугана  и  забыла о стоп-кране, но вспомните слова свидетеля:"Я остановился, девушка  выглядела  испуганной,  но  помощи  непопросила...".  Значит  судьба  ей  предоставила еще один шанс,почему бы ей, увидев мужчину, готового  придти  на  помощь,  несделать  хоть  какую-то попытку спастись, крикнув ему: "Дядя...это  я,  Галя,  дочь  вашей  подруги",  или  хотя  бы  сказать:"Помогите", что в общем-то отпугивает людей, но в данном случаемужчина был готов ей помочь, и сам бы мог сказать нужные слова,это  было последним упущением, стоившим девушке жизни. А теперьскажите, разве она не могла прогнозировать ситуацию, в которой,проходя по вагонам, можно столкнуться с криминальным  элементоми,  даже  подвергнувшись  нападению,  пытаться  защищаться, темболее что возможность была ей предоставлена.   Но ситуация может быть другой, вы  очень  устали,  возможно,впервые   в  жизни  попробовали  алкоголь  и  хотите  побыстреедобраться  до  дома.  Стоите  на  остановке,  но  нужного   вамтранспорта   нет,   неожиданно  останавливается  машина  и  вампредлагают в нее  сесть,  ваши  действия?  Лучше  всего  отойтиподальше  от  машины и не соглашаться на предложение доехать додома с комфортом, сказав, что за  вами  должны  подъехать  или,помахав  рукой  любому  встречному,  сказать,  что  за вами ужепришли и сделать вид, что вы собираетесь идти  навстречу  этомучеловеку.  Но вы пренебрегли собственной безопасностью и решиливсе же сесть в машину, разве тем  самым  вы  не  спровоцировалинападение на себя?   Поэтому,  зная  о  позднем  возвращении или приняв спиртное,позвоните домой, попросите родителей встретить вас у метро,  наавтобусной остановке или приехать за вами на машине.   А  как же поступить, если нападение уже произошло? Пытайтесьзащищаться  подручными  средствами:  это  могут   быть   спицы,аэрозоли,  расчески,  ключи,  в  общем,  все что угодно, чем выможете нанести нападающему травму, которая  бы  "охладила"  егопыл.  Но ничего у вас под руками не оказалось, или же нападениебыло уж слишком неожиданным, тогда вы  не  теряйте  присутствиядуха,  постарайтесь повернуться к нападающему лицом, прижмитеськ нему и укусите его за нос или губу, а лучше  постарайтесь  ихоткусить.


Кусайте что есть силы, а затем бегите крича: "Пожар".Если  же  повернуться  нет возможности, постарайтесь закричать:"Ура", такой ваш крик может отпугнуть  нападающего,  он  приметвас  за  ненормального  человека  или  будет  на какое-то времяшокирован, тут уж вы не должны теряться, нанесите удар сумочкойили зонтиком в пах и бегите.   Если вы почувствовали, что от неожиданности  громко  кричатьне  можете,  как  можно спокойнее поинтересуйтесь, что хочет отвас  человек  и  предложите  ему  раздеться   самой,   проявитехитрость,  начните  расстегивать ему ширинку и, нащупав половыеорганы, сожмите их что есть силы, или поворачивайте их  на  180градусов,  не  обращайте внимания на просьбы отпустить. У вас взапасе будет время, пока ваш насильник будет приходить в  себя.Если же вы оказались на земле, постарайтесь дотянуться до своейноги, снимите туфель (хорошо, если на нем есть каблучок) и взявего  за  носок,  ударьте  по  лбу  насильника  каблуком, это накакое-то время приведет его в замешательство, а у вас  появитсяшанс бежать.   Даже  в  том случае, если нападающих несколько, держа одногоза его "мужское достоинство", вы можете диктовать свои условия,сжимая и  ослабляя  руку  в  зависимости  от  решений,  которыепринимают остальные.   Давайте  еще  раз  повторим,  как  вести себя, когда на тебянапали:   Старайтесь прогнозировать ситуацию и, если вы  почувствовалиопасность, примите меры к собственной защите.   Оказавшись  в  тамбуре  электрички  наедине  с  нападающими,сорвите стоп-кран и после  остановки  поезда  громко  крикните:"Пожар".   Если   вам  не  дотянуться  до  стоп-крана,  завидев  любогопроходящего через тамбур,  окликните  его  как  своего  давнегознакомого.   Оказавшись наедине с нападающим, применяйте для своей защитыключи,  спицы,  расчески,  т.  е.  любые  предметы, которыми выможете нанести травму нападающему.   Пуская в ход собственные ногти, старайтесь добраться до глазнападающего, а лучше откусите ему нос или губу.   Возьмите в руку  его  половые  органы  и  сожмите  их;  еслинасильников  несколько, держа одного, требуйте выполнения вашихусловий, используйте его как "живой щит".   Если вы возвращаетесь поздно или приняли спиртное, позвонитедомой и попросите встретить вас, а лучше приехать за вами.   Не соглашайтесь на предложение подвезти вас  до  дома,  дажеесли вы очень устали и в машине никого, кроме водителя, нет.   Нападающий повалил вас на землю: постарайтесь снять туфель иударить его каблуком по лбу.   Если  на  вас напали, кричите: "Пожар!" или "Ура!" и, вызвавкратковременное замешательство насильника, ударьте его в пах  ибегите.   Это  наши  советы,  а как вы будете поступать в определеннойситуации -- это решать вам, главное -- не  теряйте  присутствиядуха, не просите о пощаде, ее все равно не будет, не угрожайте,а лучше просчитывайте ситуацию заранее.

Не хочу учиться, а хочу жениться

   Родители  вдруг  неожиданно  понимают,  что  их  ребенок ужевырос, и теперь его  не  остановишь,  сказав:  "Нельзя!"  и  непоставишь в угол в наказание, он больше не хочет прислушиватьсяк  родителям, желая самостоятельно принимать решения. И одно изних может касаться устройства личной жизни. Обычно сообщение  ожелании  жениться или выйти замуж родителями воспринимается каксообщение о стихийном бедствии; одни начинают угрожать ребенку,другие взывают к его разуму; "Это тебе не пара", третьи  ставятусловия:  "Пока  не  выучишься,  ни  о  каком браке и думать несмей".  Но  ребенка  все  эти  запреты,  угрозы,   условия   неостанавливают,  и  теперь  он  уже  из  чувства  протеста готовзаключить брак, чтобы доказать вам, что он достаточно взрослый,чтобы самому принимать решения.   После  такого  бурного  начала  даже  вполне  реальные  вашиопасения    и,   возможно,   небезосновательные   им   уже   невоспринимаются. Вы прожили жизнь и знаете  о  многих  вещах  непонаслышке,  и не хотите, чтобы ваше собственное чадо повториловаши или чьи-то еще ошибки. Но вы, к сожалению, сами виноваты втом, что ребенок не захотел вас слушать. Ведь именно вы, вместотого чтобы выслушать  ребенка  и  поговорить  с  ним,  спокойнообъясняя,  с какими трудностями ему придется столкнуться, какиеу вас есть опасения, вы сразу же ставите в  еще  не  начавшемсяразговоре  точку,  говоря  "Нет!". А если поговорить с ребенкомспокойно, может, прислушался бы он к вашим советам, может, смогбы избежать не нужных травм, как физических, так и моральных.   Для наглядности приведу два примера, они очень похожи  междусобой,  хотя  бы  потому,  что  они  типичны, и в обоих случаяхжертвами стали не только родители, но и их дети.   Молодой человек, студент МГИМО,  3  курса,  из  обеспеченнойсемьи,  без  памяти  влюбился  в простую девушку и предложил ейруку и сердце, та ответила согласием, и тогда  молодой  человекпришел  к родителям с сообщением о женитьбе, но те и слышать нехотели: во-первых, девушка была из обычной рабочей семьи -- чтоскажут  знакомые,  во-вторых,  они  давно  ему  уже   подобралиневесту,   пусть  не  красавицу,  зато  папа  со  "связями",  автретьих, этот брак мог разрушить карьеру  будущего  дипломата.Видно,  девушка  догадывалась  о  настроениях  родителей своегобудущего мужа, а потому просила встречи  с  ними,  чтобы  личноубедиться  в  их  согласии.  Парень  же свои отказы от встреч сродителями  объяснил  то  их  поездкой  за  рубеж,  то  сильнойзанятостью,  то  болезнью,  но долго так продолжаться не могло,поэтому, выбрав время, он поехал  на  дачу,  где  отдыхали  егородители,  и убивает мать на пороге дома, а отца в постели (тотдаже не успел проснуться), затем возвращается домой и принимаетсоболезнования родственников и знакомых.
Возможно, преступлениетак и осталось бы нераскрытым, если  бы  не  интуиция  сыщиков,которые  даже  при  стопроцентном  алиби  молодого человека, неверили в его невиновность. Убийство на даче произошло  между  3-- 4 часами ночи, когда парень находился в городской квартире идобраться  до  дачи на электричке не имел возможности, а машинувзял отец. Как позже выяснилось, молодой человек воспользовалсямотоциклом,  который   тщательно   спрятал   после   совершенияубийства.   Другой  пример  тоже  связан с желанием молодого человека изочень обеспеченной семьи жениться, да не на  ком-нибудь,  а  намолоденькой  негритяночке. И здесь родители, не объясняя причинсвоего несогласия на брак сына, резко  ответили  "Нет!".  Тогдамолодой  человек,  уговорив своего младшего 16-летнего брата напреступление, убивает родителей, затем они вместе расчленяют ихтрупы. И, возможно, никто и никогда бы не узнал, что  случилосьс их родителями, если бы 16-летний паренек, не выдержав тяжкогобремени, не рассказал о случившемся.   Как   видите,   родители,  которые  могли  бы  поговорить  сребенком, объяснить причину своего несогласия,  могли  войти  вположение   ребенка,   но  вместо  этого  они  приняли  позициюотрицания, без мотивации причин, т.е. они  сами  спровоцировалипреступления   против   себя,   ведь   для   ребенка  они  былиединственной преградой на пути личного счастья. И жертвы в этихслучаях не  только  родители,  но  и  их  дети,  которые  сталипреступниками не по своей воле.   Но  наших  детей  толкает  на  преступление  не  только нашеотрицание, но и самоустранение от решения  каких  либо  проблемнашего  чада,  которое как никогда нуждается в нашей помощи. Мыбываем слишком заняты собственными  проблемами,  а  потому  намнекогда  решать  проблемы ребенка. Хотя нужно вмешаться, помочьпринять правильное решение, но мы этого не делаем, считая,  чтоэто  лишь  увлечение  нашего ребенка и скоро оно пройдет, и какбываем мы поражены, когда узнаем, что  наше  чадо  хотело  самоодним махом разрубить этот гордиев узел, и стало преступником.   Вот  лишь  один  пример:  молоденькая  девушка встречается смужчиной, он поначалу скрывает от  нее,  что  женат,  но  потомрассказывает  и  говорит,  что  очень любит ее и обязательно быразвелся, если бы не ребенок, изза которого жена  не  дает  емуразвод,  да  и  он  чувствует  свой отцовский долг перед сыном.Проходят недели, месяцы, а мужчина вроде и не  хочет  отпуститьот   себя  девушку,  но  и  развестись  с  прежней  семьей  нетвозможности, и тогда девушка решает  сама  покончить  со  всемипреградами,  которые  разделяют  ее с любимым.


Она берет у отцастарый пистолет и где-то находит кислоту, идет в дом, где живетее возлюбленный.  Там  она  стреляет  в  мальчика,  а  на  женувыливает  кислоту. Как позже скажет мужчина, он не предполагал,что она способна на такое, и что он вообще не хотел разводитьсяс женой, поскольку такая двойная жизнь его  вполне  устраивала,тем более, что он очень любил свою жену.   Но  где  же  в это время были родители девушки, спросите вы,почему они  молчали,  разве  они  не  видели,  что  творится  сдочерью.  Нет,  они  видели,  но вместо серьезного разговора подушам с дочерью, они приняли выжидательную позицию,  пусть  молсама  разберется,  вот  она и разобралась. Но такого могло и неслучиться,  если  бы  родители  пригласили  к  себе  мужчину  ипоговорили,  что  он намерен предпринять в отношении их дочери,и, может, не произошло бы трагедии, ведь опять  жертвами  сталине  только  сын  и жена этого горе-любовника, но и сама девушкапострадала не меньше, оказавшись в местах лишения  свободы,  даеще узнав, что человек, которого она любила, оказался подлецом.   И  не  только  самоустранение  родителей  от решения проблемребенка, толкает их на путь преступления против людей, которые,как им кажется, стоят на  пути  к  счастью,  но  и  наши  поройнеобдуманные действия, когда мы, не задумываясь о последствиях,начинаем  игры  в  любовь с детьми. Не часто, но бывают случаи,когда родители (родные или приемные) вовлекают детей в любовныеигры. Полагая, что ничего страшного не  произойдет,  подумаешь,мальчик или девочка слегка увлечется, со временем все пройдет ивстанет  на  свои  места.  Молоденькая мачеха флиртует со своимпасынком просто ради забавы, а тот понимает  ее  отношение  какпроявление  серьезного  чувства,  а  узнав,  что это лишь игра,молодой  человек  заканчивает  жизнь  самоубийством.  Или   егоухаживания  начинают доставлять неудобства мачехе и та жалуетсямужу, который выгоняет несчастного ребенка из  дому,  хотя  еговины  тут  нет.  Или, наоборот, отчим или родной отец проявляютповышенный интерес к дочери,  внушают  ей,  что  любят  ее  какженщину,  и  опять  последствия  не предсказуемы.


Чтобы не бытьголословным, приведем  два  примера,  наглядно  демонстрирующиеданные факты.   Уже  пожилой  мужчина  женится  на  молоденькой, хорошенькойженщине, вместе с ним в доме живет  его  сын  19-летний  юноша.Молодая   мачеха  27  лет  отроду,  оказывает  всяческие  знакивнимания  своему  пасынку.  Когда  муж  отсутствует  дома,  оназаманивает  юношу  к  себе  в  постель.  Но  вскоре ее вниманиеначинает привлекать другой человек, и юноша ей очень мешает, т.е. везде следует за своим кумиром. Женщина, стараясь отвязатьсяот него, говорит ему различные грубости и грозит, что в случае,если он ее не оставит, она все расскажет отцу. Молодой человек,расстроенный, возвращается домой и в надежде найти понимание  уотца  рассказывает  ему  о  своих отношениях с мачехой. Отец нежелает ему верить и просит свою жену сказать, правду ли говоритего  сын,  женщина  отвечает,  что  сын  нагло  лжет,  что   ондействительно  несколько  раз  пытался к ней приставать, но онадала ему решительный отпор. Отец обвиняет  сына,  и  юноша,  непонятный  и  оболганный,  вешается  в ванной комнате. После егосмерти была найдена тетрадь, куда молодой человек заносил  своивпечатления по поводу различных событий в своей жизни, где отеци прочитал сказанное накануне сыном.   Другой пример, не менее трагический. Юная девушка влюбляетсяи не  в кого бы то ни было, а в собственного отца, с которым еемать разошлась 5 лет назад. Отец, вместо того чтобы переключитьвнимание дочери на кого-то другого, начинает  с  ней  роман.  Иоднажды его дочь узнает, что ее любимый встречается с женщиной,и  как  говорят у девушки в семье, собирается жениться. Девушкапроблему решает просто: она  бросается  с  14  этажа,  оставляязаписку, в которой говорит о своей любви к отцу.   Как  видно  из  приведенных  примеров,  родители должны былиприслушаться к ребенку  и  вовремя  его  остановить.  Ведь  чтомешало  отцу  девушки  объяснить,  что их связь будет выглядетьнелепой, да и это противоречит всем нормам  морали.  А  другомуотцу  --  выслушать  сына  и  постараться  ему  поверить,  и непринимать  слова  жены  на  веру,  не   убедившись,   что   онадействительно  говорит  правду,  а  сын лжет.


Вокруг этих отцовбыли люди, и они могли к ним обратиться за помощью,  но  вместоэтого  они  решили  принести  собственных  детей  в жертву радиполучения сиюминутного удовлетворения своего "эго".   Поэтому, прежде чем говорить или действовать, подумайте,  нетолкаете  ли  вы  сами  своего ребенка на путь преступления какпротив других людей, так и  против  себя  самого.  Ведь  вашемуребенку  очень  нужен  ваш  совет  и  помощь  для  того,  чтобыразобраться в сложившейся ситуации, и  вы  можете  ему  в  этомпомочь.  И  не  нужно  делать  вид,  что  вы  не замечаете, какизменился ваш ребенок.   Если ваш ребенок  говорит,  что  решил  жениться  или  выйтизамуж,  не  говорите  ему  категорично:  "Нет"  или  не ставьтеусловий, он все равно будет действовать по своему усмотрению.   Если  вас  что-то  смущает  в   будущем   зяте   (невестке),поговорите  о  своих  опасениях  с  вашим  ребенком,  но будьтетактичны, не ругайте его избранника  (цу),  вы  лишь  настроитеэтим ребенка против себя, но не упредите опасности.   Если  ваша  дочь  стала  встречаться  с  женатым  мужчиной иговорит вам, что он скоро разведется, не верьте  ей  на  слово,сами  пригласите  к себе этого человека поговорить относительноего планов в отношении вашей  дочери,  при  желании  вы  можетесъездить к нему на работу и по месту проживания.   Если  у вас взрослые дети и молодая жена, старайтесь уберечьих от взаимоотношений,  которые  грозят  перерасти  в  семейныйконфликт.   Если  ваша  дочь  (сын)  начали  проявлять к вам сексуальныйинтерес,  или  говорить  что  она   (он)   влюбилась   в   вас,постарайтесь  трезво  взглянуть  на вещи и переключить вниманиеребенка на другого человека и поговорить с ним  откровенно,  ноне  обижая  его  (такие  связи  рассматривал  3.  Фрейд в своемучении).   Будьте внимательны к детям и живите их проблемами, помогайтерешать им сложные ситуации, возникающие на их жизненном пути.

Не угрожай

   Задумывались  ли   вы   когда-нибудь,   почему   идущий   напреступление,  старается  избегать  людных  мест,  предпочитаетнападать сзади, посещать вашу квартиру в отсутствие  хозяев,  аиногда  неожиданно  даже  для  самого  себя  убивать  случайныхсвидетелей. Конечно же, человек боится  быть  узнанным,  отсюдавсе его предосторожности.   Многие преступники после задержания говорили, что убивать нехотели,  но  жертва  угрожала  им  рассказать  о случившемся, иособенно это пугала их в том случае, если  они  были  до  этогознакомы  с  потерпевшим.  Поэтому главное правило при встрече спреступником должно стать: "Не угрожай". Начиная говорить,  чтовы  обязательно все расскажите, если вас сейчас не отпустят, вытем самым подписываете себе смертный приговор,  когда  в  любомдругом  случае,  если бы вы промолчали или, наоборот, заверили,что ни одна живая душа не узнает, вы могли бы остаться в живых.   Даже если  преступники  ворвались  в  вашу  квартиру,  а  выслучайно  оказались  дома и не успели спрятаться, старайтесь неделать резких движений,  не  играйте  в  героя  вестерна  и  недоставайте оружие, которое может быть впоследствии использованопротив вас. Зачастую вы просто не успеете им воспользоваться, идаже  занятия  карате в данной ситуации будут бесполезны. Любоеваше неосторожное движение может восприниматься нападающими какугроза,  поэтому  прежде  чем  что-либо,  сделать  подумайте  опоследствиях, и не только о себе, но и своем ребенке.   Вас  раздевают  на  улице  или грабят вашу квартиру. Отдаваявещи, не угрожайте грабителям, что мол вы их все  равно  из-подземли  достанете,  скорее  всего,  они сделают так, что вы самиуйдете туда, где собираетесь, искать их. Поэтому лучше молчите,добровольно отдавая все, что от вас требуют, и тогда есть  шансостаться в живых.   Для  наглядности  приведу  маленький пример: молодой человекподвергся ограблению уличных хулиганов, которые отобрали у неговсю  наличность,  и  казалось  бы  ему  радоваться,  что  легкоотделался.  Но  он начал угрожать, что если ему не вернут назадвзятые  деньги,  он  всех  их  "пересажает".  Тогда  нападающиезагнали его в реку и, окуная головой в воду, спрашивали, будет,ли тот жаловаться в милицию, тот отвечал, что будет и эта пыткапродолжалась  до  тех  пор,  пока  "борец за справедливость" неутонул.
Кажется, что ему  мешало  сказать,  что  он  никому  нерасскажет,  и  остаться  в  живых,  наверное то, что он не смогправильно оценить ситуацию.   Бывает, к сожалению, и так, что девочка, оказавшись  наединесо  знакомым  ей  человеком,  который пытается ее изнасиловать,вместо того чтобы вспомнить, чему ее учили, говоря о Защите  отнасильника,  опять  повторяет ту же ошибку, угрожает рассказатьвсе  родителям  или  милиции.  И  здесь  насильник,  готовый  вобщем-то  отказаться от своих планов или просто оставить жертвув живых, пугается быть  наказанным  и  старается  скрыть  следысвоего преступления.   И  другая  ситуация:  пьяный  отец  избивает  мать, ребенок,который при этом присутствует, старается прекратить  бесчинствородителя,  говоря,  что  пойдет  за  милицией  или  соседями, врезультате он получает тяжелейшие травмы. Но может и сама  матьспровоцировать агрессию против ребенка, говоря, что сама пойдетв  милицию,  а  ребенок будет свидетелем и подтвердит ее слова,тем  самым  подписывая  приговор   своему   ребенку.   Это   неголословный пример. В г. Петербурге жила семья: мать, постояннопьяная,  отец,  недавно  вернувшийся из мест заключения, и троедетей. Во время одной из драк между родителями,  мать,  угрожаямужу,  говорит,  что будет жаловаться на него в милицию и опятьпосадит, на  что  тот  заявляет,  что  ей  не  поверят,  тогда,женщина,   не  думая  о  последствиях,  говорит,  что  ее  сын,присутствующий при драке, подтвердит ее слова. Через  несколькодней  мальчик  бесследно исчезает, его расчлененное тело найдутслучайно в лесу, а убийцей окажется отец, который, испугавшись,что сын сможет свидетельствовать против него, убивает его.   Но иногда человек может бросить слова угрозы в никуда,  дажене подозревая, что их услышал именно тот, к кому они могли бытьнаправлены. Так, женщина со станции Сабурово пришла в больницу,куда  был  доставлен ее сын, вышла из кабинета врача и в порывеправедного гнева бросила слова угрозы:  "Мол  теперь-то  я  васвсех  на  чистую  воду выведу", даже не подозревая о том, что вкоридоре  сидели  люди,  причастные   к   избиению   ее   сына.Испугавшись,  они  решили,  что  парень чтото рассказал матери,боясь, что он может повторить свои слова в милиции, решают  егоубить.   Свои   намерения  они  претворяют  в  жизнь,  даже  неподозревая, что парень так ничего  и  не  сказал.  Как  видите,женщина  сама  того  не  желая,  спровоцировала преступников наубийство своего ребенка  лишь  тем,  что  бросила  неосторожнуюугрозу в их адрес.   Вы  теперь  знаете,  что  прежде  чем угрожать кому бы то нибыло, решите, а чем может обернуться  для  вас  самих  ваша  жеугроза,  не  ставите ли вы на кон свою жизнь или жизнь ребенка.Объясните  своему  чаду,  как  ему  вести  себя  в  критическойситуации,  когда от каждого его слова может зависеть его жизнь,и если он не знает, что лучше сказать, пусть  молчит,  и  ни  вкоем  случае  не  угрожает.  Ведь нужно бороться с насильником,применив хитрость, грабителю лучше отдать все, что он  требует,потому  что  ни одна вещь не заменит вам утраченного здоровья ижизни.


И если вы решаете свои семейные проблемы, не  втягивайтев   них   детей,  прикрываясь  ими  как  щитом.  Даже  если  выразводитесь (см. Мы решили развестись), не ставьте вопрос  так,что  если  ты  что-то  не  сделаешь,  я  не дам тебе видеться сребенком. В подобной ситуации вы опять  ставите  жизнь  ребенкапод  угрозу.  Ваш муж заберет его только из-за желания насолитьвам. Прежде чем произнести угрозу, подумайте о ее последствиях.   Давайте еще раз вспомним основные правила этого параграфа:   Если в вашу квартиру вломились грабители,  наделайте  резкихдвижений,  которые  могут восприняться как угроза, не угрожайтесловесно, вы ставите себя в опасное положение.   Если вы знаете, что на ребенка в школе или около дома  могутнапасть,  потребовав  деньги, которые вы даете ему на обеды илина продукты, сделайте на его одежде специальный кармашек,  кудаон будет их класть, а в кошельке будет носить 2 -- 3 тысячи длятаких рэкетиров.   Если   у  вас  отбирают  деньги  или  одежду,  не  угрожайтеграбителям, что  вы  их  запомнили  и  обязательно  сообщите  вмилицию, отдайте, что от вас требуют и молчите.   Если на вас напал насильник, не угрожайте ему рассказать всеблизким  или  в милиции, примените хитрость и вспомните правилапараграфа "Ребенок и насилие".   Если ваш муж избивает вас, не  угрожайте  ему,  что  вы  егопосадите, а тем более не вмешивайте в это дело ребенка.   Не бросайте пустых угроз, они могут дойти до ушей того, комуони предназначены, даже если вы не знаете, кто эти люди.   Разводясь  с  мужем, не угрожайте ему лишить его возможностивидеться с ребенком.   Вы должны знать, что преступник в душе трус, и поэтому  вашеактивное  сопротивление,  неординарные  решения,  ставят  его внепредвиденную для него ситуацию, а значит, он готов отказатьсяот своих намерений. Но ни в коем случае не угрожайте ему,  ведьтем  самым  вы  подписываете  себе  смертный  приговор,  как бывыдавая разрешение на насилие против себя. Если не знаешь,  чтосказать, лучше молчи, но забудь о словах: "Я все расскажу..."

Необходимые знания закона

   Незнание    закона   не   освобождает   вас   от   уголовнойответственности. Феномен  преступности  (до  недавнего  временисчиталось,  что  он обошел Россию) превратил нашу страну в свойполигон. Практически мало кто  из  россиян  не  чувствует  себяподопытным  кроликом  и может быть уверен в том, что завтра егоребенок или  он  сам  не  станут  жертвами  преступлений.  Есливспомнить  слова  начальника  ГУУР  МВД  СССР  профессора И. И.Карпеца: "Все дело в том, что преступность, ее состояние, формыи методы борьбы с ней стали разменной монетой для  политиков  иидеологов...",  можно  смело заявить, что спасение утопающих --дело рук самих утопающих, т.е. мы с вами должны более  серьезноотноситься     к     приобретению     знаний    уголовного    иуголовно-процессуального законов, криминалистики,  антропологиии судебной медицины.   Мало  кто  из  граждан  знает,  что если в отношении его илиблизких  совершено  преступление,  следователь  обязан  вынестипостановление  о  признании вас потерпевшими, о чем говорится вст. ст. 53 и 136 УПК РФ.   Ст. 53 УПК РФ. (Потерпевший). "Потерпевшим признается  лицо,которому   преступлением  причинен  моральный,  физический  илиимущественный вред. О признании  гражданина  потерпевшим  лицо,производящее    дознание,    следователь    и   судья   выносятпостановление, а суд -- определение.   Гражданин, признанный потерпевшим  от  преступления,  вправедавать показания по делу. Потерпевший и его представитель имеютправо:   представлять   доказательства;  заявлять  ходатайства;знакомиться со  всеми  материалами  дела  с  момента  окончанияпредварительного     следствия,    участвовать    в    судебномразбирательстве; заявлять отводы; приносить жалобы на  действиелица,  производящего дознание, следователя, прокурора и суда, атакже приносить жалобы  на  приговор  или  определение  суда  ипостановление народного судьи.   В случаях, предусмотренных частями первой и четвертой статьи27 УПК  РФ\  потерпевший имеет право в судебном разбирательствелично или через своего представителя поддерживать обвинение.   По делам о преступлениях, следствием которых явилась  смертьпотерпевшего,  права,  предусмотренные настоящей статьей, имеютего близкие родственники.   Криминология, под ред.
Кудрявцева В. Н., Эминова  В.  Е"  М"1995, с. 10.   "   См.   ст.   56   УПК  РФ.  (Представители  потерпевшего,гражданского истца и гражданского  ответчика.)  --  В  качествепредставителей  потерпевшего, гражданского истца и гражданскогоответчика  могут  участвовать   в   деле:   адвокаты,   близкиеродственники   и   иные  лица,  уполномоченные  в  силу  законапредставлять  при  производстве  по  уголовному  делу  законныеинтересы  соответственно  потерпевшего,  гражданского  истца  игражданского ответчика.   " Ст. 27 УПК РФ  (Уголовные  дела,  возбуждаемые  по  жалобепотерпевшего).  4.  1.  Дела  о  преступлениях, предусмотренныестатьями 112, 130 ч. 1 и 131 У К РФ, возбуждаются не иначе  какпо   жалобе   потерпевшего  и  подлежат  прекращению  в  случаепримирения его с обвиняемым (см. ниже). Примирение  допускаетсятолько   до   удаления   суда   в   совещательную  комнату  дляпостановления приговора. 4. 4. Прокурор вправе в  любой  моментвступить  в  возбужденное  судьей по жалобе потерпевшего дело опреступлениях, предусмотренных ст. ст. 112, 1304. 1  и  131  УКРФ,  и поддерживать обвинение в суде, если этого требует охранагосударственных или общественных интересов, или  прав  граждан.Вступление  прокурора  в  дело  не  лишает  потерпевшего  прав,предусмотренных  ст.  53  УПК  РФ,  но  дело  в  этих   случаяхпрекращению   за   примирением  потерпевшего  с  обвиняемым  неподлежит.   Ст. 136  УПК  РФ  (Признание  потерпевшим)  "Установив,  чтопреступлением  причинен моральный, физический или имущественныйвред гражданину, следователь по собственной инициативе  или  наосновании   заявления   этого   лица  выносит  постановление  опризнании его потерпевшим. О признании потерпевшим  следовательуведомляет  потерпевшего  и  его представителя. При допросе илиявке   потерпевшего   следователь   разъясняет    ему    права,предусмотренные   ст.   53   УПК   РФ,  а  в  случае  признанияпотерпевшего, также и гражданским истцом  разъясняет  и  права,предусмотренные  ст.  54  УПК  РФ.  Об  этом делается отметка впротоколе допроса или на постановлении о признании потерпевшим.   Эти  две  статьи  дают  вам  право  на  защиту   собственныхинтересов,  когда  против  вас  или  вашего  ребенка  совершенопреступление.


А по возбуждению уголовного дела вы обращаетесь кследователю  или  в  суд   за   вынесение   в   отношении   васпостановления  или определения о признании потерпевшими. Почемувам необходимо это постановление (определение)? Хотя бы потому,что вы более ущемлены законом в своих правах, чем обвиняемый  всвоих  правах  на  защиту,  ведь  адвокат  у  него появляется смомента вынесения постановления о признании его обвиняемым  илисоставления  протокола  о  его  задержании  (ст.  122 УПК РФ --задержание  подозреваемого  в  совершении  преступления),   чтопозволяет   адвокату   обвиняемого   присутствовать   при  всехследственных действиях, в которых участвует его подзащитный.  Вто  же время ваш адвокат или представитель появляются с моментаокончания предварительного следствия -- ст. 200 УПК РФ2.   Об   ознакомлении   потерпевшего   и   его    представителя,гражданского    истца   и   гражданского   ответчика   или   ихпредставителей с  материалами  дела  составляются  протоколы  ссоблюдением  требований  ст.  с. 141 и 142 УПК РФ. В протоколахотмечаются, с какими материалами дела ознакомлены потерпевший иего представитель, гражданский истец, гражданский ответчик  илиих  представители,  а  также  какие  ходатайства  были при этомзаявлены. Письменные ходатайства приобщаются к делу.   Ст. 54  УПК  РФ.  (Гражданский  истец).  Гражданским  истцомпризнается  гражданин, предприятие, учреждение или организация,понесшие материальный  ущерб  от  преступления  и  предъявившиетребования о его возмещении в соответствии со ст. 29 УПК. РФ. Опризнании   гражданским  истцом  лицо,  производящее  дознание,следователь, судья выносят постановление, а суд определение.   Гражданский  истец  или  его  представитель   имеют   право;представлять  доказательства; заявлять ходатайства; участвоватьв судебном разбирательстве; просить орган дознания, следователяи суд о принятии мер обеспечения заявленного иска; поддерживатьгражданский иск;  знакомиться  с  материалами  дела  с  моментаокончания    предварительного   следствия;   заявлять   отводы;приносить жалобы  на  действия  лица,  производящего  дознание,следователя,  прокурора  и  суда,  а  также приносить жалобы наприговор и определения суда в  части,  касающейся  гражданскогоиска.   Гражданский  истец  обязан  по  требованию суда представлятьимеющиеся   в   его   распоряжении   документы,   связанные   спредъявленным иском.   Ст.  200  УПК  РФ.  (Ознакомление потерпевшего, гражданскогоистца и гражданского ответчика  с  материалами  дела).  Признавпредварительное     следствие    законченным,    а    собранныедоказательства  достаточными  для  составления   обвинительногозаключения, следователь обязан уведомить об этом потерпевшего иего  представителя,  гражданского истца, гражданского ответчикаили их представителей и одновременно  разъяснить  им,  что  онивправе ознакомиться с материалами дела.   В   случае  устного  или  письменного  ходатайства  об  этомкого-либо из указанных лиц следователь знакомит потерпевшего  иего  представителя,  гражданского истца или его представителя сматериалами   дела,   а   гражданского   ответчика   или    егопредставителя  -- с материалами дела, относящимися к иску.


Еслипри   производстве   предварительного   следствия   применялиськиносъемки или звукозапись, то они воспроизводятся потерпевшемупо его ходатайству.   См.   ст.  141  УПК  РФ  (Протокол  следственного  действия)Протокол о производстве следственного действия  составляется  входе  следственного  действия  или  непосредственно  после  егоокончания следователем.   В случае полного  или  частичного  отказа  в  удовлетворенииходатайства   следователь   выносит   об   этом  мотивированноепостановление.  Постановление  объявляется   лицу,   заявившемуходатайство.   В   протоколе   указываются:   место   и  дата  производстваследственного действия, время его начала и окончания, должностьи фамилия лица, составляющего протокол, фамилия, имя,  отчествокаждого  лица,  участвовавшего  в  следственном  действии,  а внеобходимых  случаях  и  его  адрес,  содержание  следственногодействия  и  обнаруженные при его производстве существенные длядела  обстоятельства.  Если  при   производстве   следственногодействия  применялись фотографирование, киносъемка, звукозаписьлибо были изготовлены слепки и оттиски следов, то  в  протоколедолжны быть также указаны технические средства, примененные припроизводстве соответствующего следственного действия, условия ипорядок  использования,  объекты,  к  которым эти средства былиприменены, и полученные результаты. В  протоколе  должно  быть,кроме того, отмечено, что перед применением технических средствоб  этом  были  уведомлены  лица,  участвующие  в  производствеследственного действия.   Протокол   прочитывается   всем   лицам,    участвующим    впроизводстве  следственного  действия,  причем  им  должно бытьразъяснено  право  делать  замечания,  подлежащие  внесению   впротокол.   Протокол   прочитывается  следователем,  допрошенным  лицом,переводчиком, специалистом, понятными и  другими  лицами,  еслиони участвовали в производстве следственного действия.   К  протоколу  прилагаются фотографические негативы и снимки,киноленты,  диапозитивы,  фонограммы  допроса,  планы,   схемы,слепки   и   оттиски   следов,   выполненные  при  производствеследственных действий.   См.  ст.  142  УПК  РФ  (Удовлетворение  факта   отказа   отподписания или невозможности подписания протокола следственногодействия).   (Видите,   законодатель  даже  прямо  не  называетпотерпевшего!) Если обвиняемый,  подозреваемый,  свидетель  илидругое   лицо   откажется   подписать   протокол  следственногодействия, об этом  делается  отметка  в  протоколе,  заверяемаяподписью лица, производящего следственное действие.   Отказавшемуся  подписать  протокол должна быть предоставленавозможность  дать  объяснения  о   причинах   отказа,   котораязаносится в протокол, т.


е. в нашем случае потерпевшему.   Если  одно из лиц, указанных в части первой настоящей статьив силу  физических  недостатков  лишено  возможности  подписатьпротокол  следственного  действия,  об  этом делается отметка впротоколе, заверяемая подписью следователя и понятых.   Если обвиняемый, подозреваемый, свидетель и  потерпевший  немогут   по   этим   же  причинам  подписать  протокол  допроса,следователь приглашает постороннее  лицо,  которое  с  согласиядопрашиваемого  лица  удостоверяет  своей подписью правильностьзаписи его показаний. Этот протокол подписывает и  следователь,производящий допрос.   Приведя   ряд   статей   УПК,  в  которых  содержатся  правапотерпевшего, необходимо сделать акцент на то,  что  во  многихслучаях  доказательства,  собранные в обвинительном заключении,могут  быть  недостаточными,  в  результате  чего   следовательвынесет  постановление  о  прекращении  дела,  в  частности,  всоответствии с п. 2 ст. 208 УПК РФ, где речь идет о прекращенииуголовного дела при недоказанности участия обвиняемого в нем. Аэто, в свою очередь, происходит часто потому,  что  потерпевшийне   реализовывал  свои  права  на  предварительном  следствии.Например, по нашумевшему делу  об  убийстве  священнослужителя,отца  Александра  Меня,  в  процессе предварительного следствиябыло потеряно основное  доказательство,  это  топор  --  орудиеубийства.  В  настоящее  время Генеральная прокуратура пытаетсяубедить общественность в  перспективности  этого  дела,  однакопонятно,  что  при  утере  главного  доказательства  оно  будетпрекращено по ст. 208 ч. II УПК РФ.  Несомненно,  если  бы  сынМеня знал права потерпевшего, то он своим контролем за ведениемпредварительного     следствия     заставил     бы     работатьправоохранительные органы более профессионально и не  допуститьслучайную  или  преступную халатность с потерей топора, которымбыл убил его отец. А если это  произошло,  то  он  должен  битьтревогу,   что   позволило  бы  найти  потерянное  вещественноедоказательство, а нерадивых представителей следственно-судебнойвласти    привлечь    к    уголовной    или    административнойответственности.   Сложившаяся  ситуация  вдвойне  обидна,  чтоданное  дело,  получившее  общественный  резонанс,   не   имеетперспективы для установления истины.   Необходимо   помнить,   что   потерпевшие,   в   отличие  отобвиняемого, предупреждаются об ответственности за дачу  ложныхпоказаний  и  отказ  от дачи показаний ст.


ст. 181 и 182 УК РФ. Вместе с  тем  на  потерпевших  распространяется  универсальнаяконституционная   норма:  "Никто  не  обязан  свидетельствоватьпротив самого себя, своего супруга или  близких  родственников"(ч. 1 ст. 51 Конституции РФ).   Далее  законодатель в ст. 75 УПК РФ (Показания потерпевшего)излагает:  "Потерпевший  обязан   явиться   по   вызову   лица,производящего  дознание,  следователя,  прокурора,  суда и датьправдивые показания: сообщить  все  известное  ему  по  делу  иответить на поставленные вопросы.   Потерпевший  может  быть  допрошен  о любых обстоятельствах,подлежащих  доказыванию  по  данному  делу,  а  также  о  своихвзаимоотношениях с обвиняемым. Не могут служить доказательствомфактические  данные,  сообщенные  потерпевшим, если он не можетуказать источник своей осведомленности.   При  неявке  потерпевшего  без  уважительной  причины  лицо,производящее  дознание,  следователь,  прокурор  и  суд  вправеподвергнуть его приводу.   За отказ или уклонение от дачи показаний  потерпевший  несетответственность  по  ст.  182  УК РФ, а за дачу заведомо ложныхпоказаний -- по статье 181 УК РФ".   Однако,   принимая   обязанность   к   исполнению    закона,содержащего   права   и   обязанности  потерпевших,  необходимочитателю знать и влияние возраста потерпевшего на  следственнуюи  судебную  этику.  Ее  особенности  отражены правилами статей155-161 УПК РФ. Так, ст.  156  (Порядок  вызова  свидетеля,  недостигшего   шестнадцатилетнего  возраста).  Вызов  в  качествесвидетеля лица, не  достигшего  шестнадцати  лет,  производитсячерез  его  родителей  или  иных  законных представителей. Инойпорядок  допускается  лишь  в  случае,  когда  это   вызываетсяобстоятельствами дела.   См.  ст.  181  УК  РФ  (Заведомо ложное показание). Заведомоложное показание свидетеля или потерпевшего или заведомо ложноезаключение эксперта, а  также  заведомо  неправильный  перевод,сделанный   переводчиком   в   суде   либо   при   производствепредварительного  следствия  или  дознания,   --   наказываетсялишением  свободы  на  срок  до одного года или исправительнымиработами на тот же срок.   Те же действия, соединенные с  обвинением  в  особо  опасномгосударственном   или   ином   тяжком   преступлении   либо   сискусственным  созданием  доказательств  обвинения,   а   равносовершенные  с корыстной целью, и наказываются лишением свободына срок от двух до семи лет.   Ст.  182  У  К  РФ  (Отказ  или  уклонение   свидетеля   илипотерпевшего   от   дачи   показаний   или   эксперта  от  дачизаключения).


Отказ или уклонение свидетеля или потерпевшего  отдачи  показаний  или  эксперта  от  дачи  заключения в судебномзаседании либо при производстве предварительного следствия  илидознания,   а   равно  воспрепятствование  явке  свидетеля  илипотерпевшего   или   даче   ими   показаний   --   наказываетсяисправительными  работами на срок до шести месяцев, или штрафомдо одного минимального  месячного  размера  оплаты  труда,  илиобщественным порицанием.   Положение статуса свидетеля, не достигшего шестнадцатилетия,полностью  соответствует  такому процессуальному участнику, какпотерпевший   от   преступления,   если   состояние    здоровьяпотерпевшего,    его    нахождение    в   лечебном   учрежденииобусловливают   прибытие   следователя   в   место   нахожденияпоследнего,  то  он  это должен сделать незамедлительно. Другойстатьей, которая  важна  для  понимания  статуса  потерпевшего,является ст. 159 УПК РФ (Допрос несовершеннолетнего свидетеля).При   допросе   свидетелей  в  возрасте  до  14  лет  (а  такжепотерпевшего -- наша ред.), а по усмотрению следователя  и  придопросе  свидетелей  в  возрасте от четырнадцати до шестнадцатилет, вызывается  педагог.  В  случае  необходимости  вызываютсятакже   законные   представители  несовершеннолетнего  или  егоблизкие родственники.   Перед началом допроса этим лицам  разъясняются  их  права  иобязанности, что отмечается в протоколе допроса.   Указанные лица присутствуют при допросе и могут с разрешенияследователя    задавать   свидетелю   (потерпевшему)   вопросы.Следователь вправе отвести  заданный  вопрос  педагога,  однакоотведенный  вопрос должен быть занесен в протокол. По окончаниидопроса присутствующие своей подписью подтверждают правильностьзаписи показаний. Как видно из содержания приведенной выше  ст.159,  в ней устанавливается лишь особенность допроса малолетних(лиц  в  возрасте  до  14  лет)  и  других   несовершеннолетнихсвидетелей  и  потерпевших  в  возрасте  до  16 лет. В целом жедопрос ведется по правилам ст. 158, где, в частности в  ч.  IIIст.   158   УПК   РФ,   предусматривается  порядок  разъяснениянеобходимости давать правдивые показания, но нет предупрежденияоб ответственности за дачу ложных показаний  и  отказ  от  дачипоказаний.   Ст.  158  УПК РФ.


Порядок допроса свидетеля ( действие статьираспространяется на допрос потерпевшего и составление протокола-- ст. 161 УПК РФ) -- Свидетели, вызванные по одному и тому  жеделу,  допрашиваются  порознь и в отсутствии других свидетелей.При этом следователь принимает меры к тому, чтобы свидетели  поодному и тому же делу не могли общаться между собой.   Перед   допросом   следователь   удостоверяется  в  личностисвидетеля, разъясняет ему его обязанности  и  предупреждает  обответственности  за  отказ или уклонение от дачи показаний и задачу заведомо  ложных  показаний,  о  чем  делается  отметка  впротоколе, которая удостоверяется подписью свидетеля.   Свидетелям,   не   достигшим   шестнадцатилетнего  возраста,следователь разъясняет необходимость  правдиво  рассказать  всеизвестное   им   по   делу,   но   они  не  предупреждаются  обответственности за отказ или уклонение от дачи показаний  и  задачу заведомо ложных показаний.   В   начале   допроса   следователь  устанавливает  отношениесвидетеля  к  обвиняемому  и  потерпевшему  и  выясняет  другиенеобходимые сведения о личности допрашиваемого.   Допрос  по  существу дела начинается с предложения свидетелярассказать все ему известное  об  обстоятельствах,  в  связи  скоторыми   он   вызван  на  допрос;  после  рассказа  свидетеляследователь может задавать ему вопросы.  Наводящие  вопросы  недопускаются.   В связи с тем, что очень часто в последнее время имеют местослучаи,  когда следователь органов внутренних дел и прокуратурыпо  тем  или  иным  причинам  не  защищает  законные   интересыпотерпевшего,  то потерпевший и его представители могут ставитьвопрос о его отводе (замене).   Ст. 64. Отвод следователя или лица, производящего  дознание,содержит   следующее:   следователь   или   лицо,  производящеедознание, не могут принимать участие в расследовании  дела  приналичии  оснований, предусмотренных ст. 59 УПК РФ. Их участие вдознании или предварительном следствии,  которое  производилосьранее по данному делу, не является основанием для отвода.   При  наличии  оснований  для  отвода  следователь  или лицо,производящее дознание, обязаны устраниться от участия  в  деле.По   этим   же   основаниям   им   может   быть  заявлен  отводподозреваемым, обвиняемым, защитником, а  также  потерпевшим  иего  представителем, гражданским истцом, гражданским ответчикомили их представителями.   Вопрос  об  отводе  следователя  или   лица,   производящегодознание, решается прокурором.   Граждане  должны  помнить,  что в целях обеспечения наиболееполного и объективного расследования прокурор вправе изымать оторганов дознания и передавать следователю любое дело,  а  такжепередать  дело  от  одного  органа  предварительного  следствиядругому либо от одного следователя другому.  Данная  диспозицияизложена  в п. 9, п. 10 ст. 211 УПК РФ (Полномочия прокурора поосуществлению надзора за исполнением законов органами  дознанияи предварительного следствия.   В   частности,  по  делу  14-летней  Тамары,  изнасилованнойработниками милиции в общежитии железнодорожного района Москвы,следователь всячески пособничал насильникам вместо защиты  правпотерпевшей,  поэтому  ее  законный представитель -- Ассоциация"РОДЕРО" обратилась к прокурору с  ходатайством  передать  делодругому  следователю.  В результате прокурор взял дело к своемупроизводству и провел необходимые  следственные  действия,  темсамым были соблюдены права потерпевшей.   В   приведенном   примере  следователь  вместо  того,  чтобынезамедлительно  провести  осмотр  и  обыск  в   комнате,   гдемилиционеры  осуществляли  недельное изнасилование потерпевшей,назначить экспертизы по наличию  материальных  и  биологическихследов   на   одежде   подозреваемых,  тянул  время  и  пыталсяпрекратить  дело  по  ст.  5  п.  2.  Для   привития   читателюуголовно-процессуальных знаний изложим содержание этой статьи.   Ст. 5 Обстоятельства, исключающие производство по уголовномуделу.


 Уголовное  дело не может быть возбуждено, а возбужденноедело подлежит прекращению:   1. За отсутствием события преступления,   2. За отсутствием в деянии состава преступления,   3. За истечением сроков давности,   4. Вследствие акта амнистии, если  он  устраняет  применениенаказания  за  совершенное  деяние,  а  также ввиду помилованияотдельных лиц,   5. В отношении лица,  не  достигшего  к  моменту  совершенияобщественно-опасного  деяния  возраста, по достижении которого,согласно закону, возможна уголовная ответственность,   6.  За  примирением  потерпевшего  с  обвиняемым  по  делам,возбужденным   не  иначе  как  по  жалобам  потерпевших,  кромеслучаев, предусмотренных ст. 27 УПК РФ,   См. ст. 56 (Представители потерпевшего, гражданского истца игражданского    ответчика).    В    качестве     представителейпотерпевшего, гражданского истца и гражданского ответчика могутучаствовать в деле: адвокаты, близкие родственники и иные лица,уполномоченные  в  силу  закона  представлять  при производствеуголовного дела законные интересы соответственно  потерпевшего,гражданского истца и гражданского ответчика.   7.  За отсутствием жалобы потерпевшего, если дело может бытьвозбуждено  не  иначе  как  по  его  жалобе,   кроме   случаев,предусмотренных   ч.   III  ст.  27  УПК  РФ,  когда  прокурорупредоставлено право возбудить  дело  и  при  отсутствии  жалобыпотерпевшего,   8.  В  отношении  умершего,  за  исключением  случаев, когдапроизводство по делу необходимо для реабилитации  умершего  иливозобновления  дела в отношении других лиц по вновь открывшимсяобстоятельствам,   9. В отношении лица, о котором имеется вступивший в законнуюсилу  приговор  по  тому  же  обвинению  либо  определение  илипостановление суда о прекращении дела по тому же обвинению либоопределение  или  постановление суда о прекращении дела по томуже основанию,   10. В  отношении  лица,  о  котором  имеется  не  отмененноепостановление   органа   дознания,   следователя,  прокурора  опрекращении дела по тому же  обвинению,  кроме  случаев,  когданеобходимость  возбуждения  дела признана судом, в производствекоторого находится уголовное дело.   11.


В отношении священнослужителя за отказ от дачи показанийпо обстоятельствам, известным ему из исповеди.   Уголовное дело не может быть возбуждено, а возбужденное делоподлежит  прекращению   за   отсутствием   в   деянии   составапреступления  до вступления приговора в законную силу также и вслучае, когда преступность и  наказуемость  этого  деяния  былиустранены  законом,  вступившим  в  силу после совершения этогодеяния.   Если обстоятельства, указанные в п. 1,2,3 и 4 данной статьи,обнаруживаются в стадии судебного разбирательства, суд  доводитразбирательство  дела  до  конца  и постановляет оправдательныйприговор в случаях, предусмотренных п. 1 и 2 или  обвинительныйприговор  с  освобождением  осужденного от наказания в случаях,предусмотренных п. 3 и 4.   Прекращение дела  по  основаниям,  указанным  в  п.  3  и  4настоящей  статьи, не допускается, если обвиняемый против этоговозражает. В этом случае производство по  делу  продолжается  вобычном порядке.   В  параграфе  "Внимание!  Татуировка!"  мы  приводим пример,когда преступник, чтобы избежать наказания, изменил наколку  насвоем  теле.  Но это далеко не единственный пример в экспертнойпрактике, почти всегда любое опознание тела умершего, погибшегоили убитого при  определенных  сомнениях  или  спорных  случаяхподлежит  экспертной  оценке и в вопросах о тождестве человека.Поэтому  вам  необходимо  знать  содержание  ст.  78   УПК   РФ(Экспертиза).  Экспертиза  назначается  в  случаях,  когда  припроизводстве  дознания,  предварительного   следствия   и   присудебном  разбирательстве  необходимы  специальные  познания  внауке, технике, искусстве или ремесле. Экспертиза  производитсяэкспертами соответствующих учреждений либо иными специалистами,назначенными   лицом,   производящим   дознание,  следователем,прокурором и судом. В  качестве  эксперта  может  быть  вызванолицо,  обладающее  необходимыми познаниями для дачи заключения.Требование лица, производящего дознание, следователя, прокурораили  суда  о  вызове  эксперта  обязательно  для  руководителейпредприятия,  учреждения или организации, где работает эксперт.Вопросы, поставленные перед  экспертом,  и  его  заключение  немогут выходить за пределы специальных познаний эксперта.   По  этому  поводу  русскими  юристами  прошлого  века  четкопросматривалась следующая концепция:  "Удостоверения  тождествамертвого тела могут быть весьма разнообразны, так как не всегдапутем предъявления тела родственникам и знакомым умершего можновыявить   это   тождество.   Поэтому  при  сомнении  необходимаэкспертиза".  Учебник  Российского  уголовного   процесса.   В.Случевский, 1895, с. 409.   Таким  образом, заключение эксперта является доказательством(ст. 69 УПК РФ).


Хотя вопрос о назначении  экспертизы  решаетсяследователем  или  судом  исходя  из конкретной ситуации, законпредусматривает ряд случаев, когда производство  экспертизы  независит   от   усмотрения  следователя  или  суда,  а  являетсяобязательным. Так, согласно ст. 79 УПК,  проведение  экспертизыобязательно:   1.  Для  установления  причин  смерти  и  характера телесныхповреждений.   2. Для определения психического  состояния  обвиняемого  илиподозреваемого  в  тех  случаях,  когда  возникает  сомнение поповоду их вменяемости или способности к моменту производства поделу отдавать себе отчет в своих действиях или руководить ими,   3. Для  определения  психического  и  физического  состояниясвидетеля  или потерпевшего в случаях, когда возникает сомнениев их способности правильно воспринимать обстоятельства, имеющиезначение для дела, и давать в них правильные показания,   4. Для установления возраста обвиняемого,  подозреваемого  ипотерпевшего  в тех случаях, когда это имеет значение для дела,а документы о возрасте отсутствуют.   Из изложенного  закона  следует,  что  потерпевший  или  егозаконные  представители имеют право требовать проведения другихэкспертиз в том числе дополнительных и повторных,  так  ст.  81(Дополнительная  или  повторная  экспертиза),  гласит: в случаенедостаточной  ясности  или  полноты  заключения   может   бытьназначена  дополнительная  экспертиза,  поручаемая  тому же илидругому эксперту.   В случае необоснованности заключения эксперта или сомнений вего правильности может  быть  назначена  повторная  экспертиза,поручаемая другому эксперту или другим экспертам.   Говоря  о насильственных преступлениях, необходимо отметить,что содержание статей УПК (ст. 164 -- 166), излагающих  порядоки  процедуру  данного следственного действия, не учитывают тогообстоятельства,  что  при  опознании  потерпевшим  преступника,особенно  по  делам об изнасилованиях, он подвергается сильномупсихологическому воздействию. Так,  5-летняя  девочка,  котораябыла  на  руках  у  отца  на  процедуре  опознания  насильника,прижалась к нему, а  на  вопрос  следователя:  "Узнает  ли  онакого-нибудь из присутствующих в комнате" ответила отрицательно.В  то  же  время,  когда она осталась наедине со следователем иотцом девочка сказала, что узнала одного из мужчин.


Дело  моглоразвалиться,   т.  к.  адвокат,  присутствующий  на  опознании,трактовал действия  девочки  однозначно:  "Мой  подзащитный  невиновен".  Но  этого  могло  не  произойти, если бы девочке былпредъявлен видеоклип или  она  рассматривала  предъявленных  еймужчин  в  количестве  не  менее  трех, среди которых находилсяподозреваемый, через специальное стекло, скрывающее опознающегоот предполагаемого насильника.   Приведем  ст.  165  УПК   РФ   (Порядок   предъявления   дляопознания).   Лицо,   опознание   которого   производится,   предъявляетсяопознающему вместе с другими лицами, по возможности сходными повнешности с опознаваемым. Общее число  лиц,  предъявляемых  дляопознания,   должно   быть   не  менее  трех.  Это  правило  нераспространяется на опознание трупа.   Перед началом предъявления опознаваемому предлагается занятьлюбое  место  среди  предъявляемых  лиц,   что   отмечается   впротоколе.   При  невозможности  предъявления  лица  опознание может бытьпроизведено по его фотокарточке, предъявляемой  одновременно  сдругими  фотокарточками  в  количестве  не  менее трех. Предметпредъявляется в группе однородных предметов.   Если опознающим  является  свидетель  или  потерпевший,  ониперед  опознанием  предупреждаются  об ответственности за отказили уклонение от дачи  показаний  и  за  дачу  заведомо  ложныхпоказаний, что отмечается в протоколе.   Опознающему предлагается указать лицо или предмет, о которомон дал показания. Наводящие вопросы не допускаются.   Если  опознающий указал на одно из предъявленных ему лиц илиодин  из  предметов,  ему  предлагается  объяснить,  по   какимприметам или особенностям он узнал данное лицо или предмет.   Предъявление   для   опознания  производится  в  присутствиипонятых.   Вышеизложенное, по мнению авторов, позволяет надеяться,  чтовы стали нашими союзниками в защите своих законных интересов.   Российское  уголовно-процессуальное  законодательство всегдаотмечалось человеколюбием и цивилизованностью.   Поэтому постараемся убедить вас  и  в  предпоследнем  тезисеобязательных  ваших  знаний.  Слишком часто в настоящее время впрактике  расследования  имеет   место   недобросовестное   илипреступное  исследование тел умерших в бюро судебно-медицинскойэкспертизы.


Причин этому много. Отметим лишь основные:   --  незнание  гражданами  и   лицами,   представляющими   ихинтересы, соответствующих законов;   --  порочная  практика  безнаказанности  судебно-медицинскихэкспертов   (достаточно   привести   такие    примеры:    из-засудебно-медицинского   эксперта  Гуртовой  по  делу  известногоманьяка Чикатило было выдумано парадоксальное выделительство: уодного человека наличие двух разных групп крови!  В  результатепреступник   совершил   еще   серию   тяжких   преступлений,  абезответственность известного  эксперта  вызвала  лишь  смех  узарубежных  коллег,  но  никакого  наказания.  В другом случае,экспертам  "РОДЕРО"  удалось  доказать  ошибочность  заключенияэксперта  об  ишемической  болезни  сердца,  которая якобы былапричиной гибели 21-летнего  юноши,  а  на  самом  деле  молодойчеловек  получил  смертельный  удар  ботинком в область груди вотделении милиции  пос.  Сандово,  Тверской  области  сержантомРоговым  на  почве  хулиганских  побуждений. И опять эксперт непонес никакой ответственности);   -- незащищенность честных представителей  правоохранительныхорганов  и  судебной  медицины  от  криминогенных  элементов  икоррумпированных чиновников.   Одним из путей устранения вышеизложенных  негативных  фактовможет  быть  напоминание о правиле исследования мертвого тела вРоссийской империи, существовавшем почти 100 лет. Итак,  п.  22"О    судебно-медицинском    исследовании    вообще"    гласит:"Исследование мертвого человеческого тела производится судебнымврачом и его помощником в присутствии  полицейского  чиновника,понятых    и    канцелярского   чиновника   судебномедицинскогоучреждения". Присутствие полицейского чиновника (или  судебногоследователя)   придает   исследованию  трупа  законную  силу  иважность, чтобы быть  свидетелем  исследования  и  обеспечиватьзаконность  и  безопасность"  данного  следственного  действия.Кроме понятых, Российский закон предусматривал участие  уездныхстряпчих  и  депутатов  различных собраний, обязанность которыхзаключалась "в наблюдении за точным исполнением  предписаний  изаконной формы исследования".


Изложенный порядок, устраненный вРоссии  после  1917 года и продолжающий иметь место в настоящеевремя,  привел  к  тому,  что  даже  тела   граждан   с   явнойкриминальной     смертью    исследуются    судебно-медицинскимиэкспертами  самостоятельно  и   без   обеспечения   необходимойбезопасности   по   сохранению   такого  важного  вещественногодоказательства, как тело потерпевшего от преступления человека.   Читатель должен помнить, что  даже  перспективное  уголовноедело  может  быть  приостановлено.  Ст.  195 (Основания и срокиприостановления   предварительного   следствия)    говорит    оследующем: предварительное следствие приостанавливается:   1)  в случае, когда обвиняемый скрылся от следствия или судаили когда по иным причинам не установлено его место пребывания;   2) в  случае  психического  или  иного  тяжкого  заболеванияобвиняемого,  удостоверенного  врачом, работающим в медицинскомучреждении;   3) в случае не установления Лица, подлежащего привлечению  вкачестве  обвиняемого.  А  ст.  196 УПК РФ (Розыск обвиняемого)уточняет и конкретизирует: при неизвестности  места  нахожденияобвиняемого   следователь  принимает  необходимые  меры  к  егорозыску.  Следователь  вправе  поручить  производство   розыскаорганам дознания. Об этом поручении указывается в постановлениио  приостановлении  предварительного  следствия  или  выноситсяособое постановление.   Розыск  может  быть  объявлен  как  во  время   производствапредварительного   следствия,   так   и   одновременно   с  егоприостановлением.   И   здесь,   дорогой   читатель,   вам   необходимо    статькриминалистом,  если  вы  хотите,  чтобы  известный преступник,скрывшийся от  следствия  и  суда  был  обнаружен,  задержан  ипредстал  перед  судом.  Дело  в том, что, несмотря на простотуодного  из  главных   пунктов   надлежащего   профессиональногорозыска,  он  по  каким-то сверхъестественным причинам у нас непроводится. Итак, нужно  подготовить  ориентировку,  в  которойдолжны  быть следующие личностные сведения: описание внешности,морфологических характеристик разыскиваемого  обвиняемого;  егопсихологические   особенности;   функциональные   (динамическиехарактеристики); особенности речи, голоса, манеры поведения.


Изперечисленных элементов  внешнего  облика  необходимо  выделитьгруппу  особых  (броских) примет, включая, особенности строениязубного аппарата, а также строение кистей  рук  и  их  ногтевыхфаланг.  Кроме  описанного  комплекса в ориентировку включаютсядве  последние  по  времени   съемки   фотографии   обвиняемого(желательно    анфас    и    профиль).    Затем    с    помощьюкриминалиста-художника, что предусмотрено Приказом МВД РФ N 213от 05.05.93 года создается версионный портрет лица и  головы  втри  четверти  поворота  в погрудном изображением обвиняемого снаиболее предполагаемым атрибутом одежды или костюмом, а  такжеподчеркиваются  особенности  этой  части  тела  разыскиваемого.Кроме перечисленных опознавательных сведений  на  разыскиваемоелицо,  помечается  (вводится) пальцевый отпечаток указательногопальца правой руки. (Напомним, что по  правилам  МВД  РФ  лицо,задержанное  по  ст.  122  УПК  РФ  и  привлеченное  в качествеобвиняемого с санкцией прокурора -- арест, дактилоскопируется иосуществляется  его  опознавательная  фотосъемка  с   описаниемвнешних телесных характеристик и других особенностей личности).   См.   Громов   С.   Краткое   изложение  судебной  медицины.С.-Петеребург 1838, с. 41 -- 50.   Только  при  наличии  такой  ориентировки  есть  перспективаэффективного  использования  методов розыска и средств массовойинформации    для    установления    личности    разыскиваемогопреступника.  Об этом нужно помнить, это надо знать и требоватьисполнения  от  представителей  власти  их   прямых   служебныхобязанностей.   А  теперь,  дорогие  читатели, когда вы с нашей помощью хотьнемного   разобрались   в    дебрях    уголовно-процессуальногозаконодательства,   мы   хотим  познакомить  вас  с  некоторымистатьями уголовного кодекса.  Эти  статьи  мы  будем  приводитьполностью и без комментариев, поскольку именно на эти статьи мыделали  ссылки  в  предыдущих  параграфах. Но эти законы должнызнать не только вы, но и ваши дети, ведь им  необходимо  знать,где     заканчивается     детская    шалость    и    начинаетсяуголовно-наказуемое деяние.


Может,  ктото  из  наших  маленькихчитателей,  ознакомившись со статьями Уголовного Кодекса, иначепосмотрит на действия своих товарищей, да и сам сумеет  вовремяостановиться,  вспомнив,  какое  наказание  он  получит за своипроделки.   Итак начнем:   Статья 10 УК РФ. Ответственность несовершеннолетних.   Уголовной  ответственности   подлежат   лица,   которым   досовершения преступления исполнилось шестнадцать лет.   Лица,  совершившие  преступление в возрасте от 14 до 16 лет,подлежат уголовной ответственности лишь за убийства (ст. 102 --106), умышленное нанесение телесных  повреждений  (ст.  108  --III,  112  часть  1), изнасилование (ст. 117), разбой (ст. 91 и146), кражу (ст. 89 и 144), грабеж (ст. 90 и 145), злостное илиособо злостное хулиганство (ст.  206  ч.  2  и  3),  умышленноеуничтожение  или  повреждение  государственного,  общественногоимущества  или  личного  имущества  граждан,  повлекшее  тяжкиепоследствия  (ст.  98, ч. 2 и 149 ч. 2), хищение огнестрельногооружия, боевых припасов или взрывчатых  веществ  (ст.  218  1),хищение   наркотических   веществ  (ст.  224  1),  а  также  заумышленное совершение действий, могущих вызвать крушение поезда(ст. 86).   Если  суд  найдет,  что  исправление  лица,  совершившего  ввозрасте  до  восемнадцати  лет преступление, не представляющеебольшой  общественной  опасности,   возможно   без   примененияуголовного   наказания,   он  может  применить  к  такому  лицупринудительные меры воспитательного  характера,  не  являющиесяуголовным наказанием (ст. 63)   При  наличии  условий,  указанных  в части третьей настоящейстатьи, несовершеннолетний может быть освобожден  от  уголовнойответственности   с   направлением  его  в  комиссию  по  деламнесовершеннолетних для рассмотрения вопроса о применение к немупринудительных мер воспитательного характера.   Статья  102  УК  РФ.  Умышленное  убийство  при   отягчающихобстоятельствах.   Умышленное убийство:   а) из корыстных побуждений;   б) из хулиганских побуждений;   в)  совершенное  в  связи  с  выполнением потерпевшим своегослужебного или общественного долга;   г) совершенное с особой жестокостью;   д) совершенное способом, опасным для жизни многих людей;   е) с целью скрыть  другое  преступление  или  облегчить  егосовершение, а равно сопряженное с изнасилованием;   ж)  женщины,  заведомо для виновного находящейся в состояниибеременности;   з) двух и более лиц;   и) совершенное лицом, ранее совершившим умышленное убийство,за исключением убийства, предусмотренного ст. 104 и 105 УК;   к) совершенное на почве кровной мести;   л) совершенное особо опасным рецидивистом;   наказывается  лишением  свободы  на  срок   от   восьми   допятнадцати лет или смертной казнью.   Статья 103 УК РФ.


Умышленное убийство.   Умышленное     убийство,    совершенное    без    отягчающихобстоятельств, указанных в ст. 102;   наказывается лишением свободы на срок от трех до десяти лет.   Статья  104  УК  РФ.  Умышленное  убийство,  совершенное   всостоянии сильного душевного волнения.   Умышленное   убийство,   совершенное  в  состоянии  внезапновозникшего сильного душевного волнения, вызванного насилием илитяжким оскорблением со стороны потерпевшего, а равно вызванногоиными  противозаконными  действиями  потерпевшего,   если   этидействия  повлекли  или  могли  повлечь  тяжкие последствия длявиновного или его близких;   наказывается лишением  свободы  на  срок  до  пяти  лет  илиисправительными работами на срок до двух лет.   Статья   105  У  К  РФ.  Убийство  при  превышении  пределовнеобходимой обороны.   Убийство, совершенное при  превышении  пределов  необходимойобороны;   наказывается  лишением  свободы  на  срок  до  двух  лет илиисправительными работами на тот же срок.   Статья 106 УК РФ. Неосторожное убийство.   Убийство, совершенное по неосторожности;   наказывается лишением  свободы  на  срок  до  трех  лет  илиисправительными работами на срок до двух лет.   Статья 108 УК РФ. Умышленное тяжкое телесное повреждение.   Умышленное  телесное  повреждение,  опасное  для  жизни  илиповлекшее за собой потерю зрения, слуха или какого-либо  органалибо  утрату  органом  его  функций,  душевную болезнь или иноерасстройство   здоровья,   соединенное   со   стойкой   утратойтрудоспособности  не  менее  чем  на  одну треть, или повлекшеепрерывание  беременности,  либо  выразившееся  в   неизгладимомобезображении лица;   наказывается лишением свободы на срок до восьми лет.   Те   же   действия,   если   они  поалели  за  собой  смертьпотерпевшего, или носили характер мучения  или  истязания,  илибыли совершены особо опасным рецидивистом;   наказывается  лишением свободы на срок от пяти до двенадцатилет;   Статья  109  УК  РФ.  Умышленное   менее   тяжкое   телесноеповреждение.   Умышленное  телесное  повреждение, не опасное для жизни и непричинившее  последствий,  предусмотренных  в   ст.   108,   новызвавшее  длительное  расстройство  здоровья  или значительнуюстойкую утрату трудоспособности менее чем на одну треть;   наказывается лишением  свободы  на  срок  до  трех  лет  илиисправительными работами на срок до двух лет.   Те  же  действия, если они носили характер мучения истязанияили были совершены особо опасным рецидивистом;   наказывается лишением свободы на срок до пяти лет.   Статья  110  УК  РФ.  Умышленное  тяжкое  или  менее  тяжкоетелесное   повреждение,   причиненное   в   состоянии  сильногодушевного волнения.   Умышленное тяжкое или  менее  тяжкое  телесное  повреждение,причиненное в состоянии внезапно возникшего душевного волнения,вызванного   насилием   или   тяжким  оскорблением  со  стороныпотерпевшего,  а  равно   вызванного   иными   противозаконнымидействиями  потерпевшего,  если эти действия повлекли или моглиповлечь тяжкие последствия для виновного или его близких;   наказывается лишением  свободы  на  срок  до  двух  лет  илиисправительными работами на тот же срок.   Статья   111   УК  РФ.  Тяжкое  или  менее  тяжкое  телесноеповреждение, причиненное при  превышении  пределов  необходимойобороны.   Тяжкое  или  менее  тяжкое телесное повреждение, причиненноепри превышении пределов необходимой обороны;   наказывается лишением свободы на срок  до  одного  года  илиисправительными работами на тот же срок.   Статья 112 УК РФ.


Умышленное легкое телесное повреждение илипобои.   Умышленное  причинение  телесного  повреждения или нанесенияпобоев,  повлекшее  за   собой   кратковременное   расстройствоздоровья или незначительную стойкую утрату трудоспособности;   наказывается  лишением  свободы  на  срок до одного года илиисправительными работами на тот же срок.   Те же действия, не повлекшие за собой последствий, указанныхв части первой настоящей статьи;   наказывается лишением свободы на срок до шести месяцев,  илиисправительными  работами на тот же срок, или штрафом до одногоминимального  месячного  размера  оплаты  труда,  либо   влекутприменение мер общественного воздействия.   Статья 117 УК РФ. Изнасилование.   Изнасилование,   то  есть  половое  сношение  с  применениемфизического насилия, угроз или  с  использованием  беспомощногосостояния потерпевшей;   наказывается лишением свободы на срок от трех до семи лет.   Изнасилование,   сопряженное   с   угрозой   убийством   илипричинением тяжкого  телесного  повреждения,  либо  совершенноелицом, ранее совершившим изнасилование;   наказывается лишением свободы на срок от пяти до десяти лет.   Изнасилование,  совершенное  группой  лиц, или изнасилованиенесовершеннолетней;   наказывается лишением свободы на срок от пяти до  пятнадцатилет.   Изнасилование,  совершенное  особо  опасным рецидивистом илиповлекшее  особо  тяжкие  последствия,  а  равно  изнасилованиемалолетней;   наказывается   лишением   свободы   на  срок  от  восьми  допятнадцати лет либо смертной казнью.   Статья 119 УК РФ. Половое сношение  с  лицом,  не  достигшимполовой зрелости.   Половое сношение с лицом, не достигшим половой зрелости;   наказывается лишением свободы на срок до трех лет.   Те   же  действия,  сопряженные  с  удовлетворением  половойстрасти в извращенных формах;   наказывается лишением свободы на срок до шести лет.   Статья 120 УК РФ. Развратные действия.   Развратные действия в отношении несовершеннолетних;   наказывается лишением свободы на срок до трех лет.   Статья 121 УК РФ.


Мужеложество.   Половое сношение мужчины с мужчиной (мужеложество);   наказывается лишением свободы на срок до пяти лет.   Мужеложество, совершенное с применением физического насилия,угроз,   или   в   отношении   несовершеннолетнего,   либо    сиспользованием зависимого положения потерпевшего;   наказывается лишением свободы на срок до восьми лет.   Статья 127 УК РФ. Оставление в опасности.   Неоказание лицу, находящемуся в опасном для жизни состоянии,необходимой  и явно не терпящей отлагательства помощи, если оназаведомо могла быть оказана виновным  без  серьезной  опасностидля   себя   или   других   лиц,  либо  несообщение  надлежащимучреждениям или лицам о необходимости оказания помощи;   наказывается  исправительными  работами  на  срок  до  шестимесяцев  или общественным порицанием либо влечет применение меробщественного воздействия.   Заведомое оставление без помощи лица, находящегося в опасномдля жизни состоянии и  лишенного  возможности  принять  меры  ксамосохранению  по  малолетству,  старости,  болезни или вообщевследствие своей беспомощности, в случаях, если  виновный  имелвозможность  оказать  потерпевшему  помощь и был обязан иметь онем заботу либо сам поставил его в опасное для жизни состояние;   наказывается лишением  свободы  на  срок  до  двух  лет  илиисправительными работами на тот же срок.   Статья 128 УК РФ. Неоказание помощи больному.   Неоказание  помощи  больному  без уважительных причин лицом,обязанным ее оказать по закону или по специальному правилу;   наказывается исправительными  работами  на  срок  до  одногогода,  или  штрафом  до  одного  минимального месячного размераоплаты  труда,  или  общественным   порицанием,   либо   влечетприменение мер общественного воздействия.   То  же  деяние, если оно повлекло или заведомо могло повлечьсмерть больного и иные тяжкие для него последствия;   наказывается лишением свободы на срок до двух лет с лишениемправа заниматься профессиональной деятельностью на срок до трехлет.   Статья 130 УК РФ. Клевета.   Клевета, то есть распространение заведомо ложных,  позорящихдругое лицо измышлений;   наказывается  лишением  свободы  на срок до одного года, илиисправительными работами на тот же срок, или  штрафом  до  двухминимальных  месячных  размеров  оплаты  труда, или возложениемобязанности  загладить  причиненный  вред,   или   общественнымпорицанием,    либо    влечет   применение   общественных   мервоздействия.   Клевета  в   печатном   или   иным   способом   размноженномпроизведении  либо  средстве  массовой  информации, в анонимномписьме, а равно совершенная лицом, ранее судимым за клевету;   наказывается исправительными работами на срок  до  двух  летили  штрафом  до  двадцати минимальных месячных размеров оплатытруда с лишением  права  занимать  определенные  должности  илизаниматься определенной деятельностью, либо без такового.   Клевета,    соединенная    с    обвинением    в   совершениигосударственного или иного тяжкого преступления;   наказывается лишением свободы на срок до пяти лет.   Статья 131 УК РФ.


Оскорбление.   Оскорбление, то есть умышленное унижение чести и достоинстваличности, выраженное в неприличной форме;   наказывается  исправительными  работами  на  срок  до  шестимесяцев  или  штрафом  до одного минимального месячного размераоплаты труда, или возложением обязанности загладить причиненныйвред, или общественным порицанием, либо влечет  применение  меробщественного воздействия.   Оскорбление  в  печатном  произведении или средстве массовойинформации,  а  равно  оскорбление,  нанесенное  лицом,   ранеесудимым за оскорбление;   наказывается  исправительными  работами  на срок до двух летили штрафом до 20 минимальных размеров оплаты труда с  лишениемправа    занимать   определенные   должности   или   заниматьсяопределенной деятельностью, либо без такового.   Статья 89 УК РФ. Хищение государственного или  общественногоимущества, совершенное путем кражи.   Тайное  хищение государственного или общественного имущества(кража);   наказывается лишением свободы  на  срок  до  трех  лет,  илиисправительными  работами  на  срок до двух лет, или штрафом отодного до пяти минимальных месячных размеров оплаты труда.   Кража, совершенная повторно или по предварительному  сговорус группой лиц;   наказывается  лишением  свободы  на  срок  до  шести  лет  сконфискацией имущества  или  без  таковой  или  исправительнымиработами  на  срок  от  одного  года до двух лет с конфискациейимущества или без таковой.   Кража с проникновением в помещение или иное хранилище;   наказывается лишением свободы на срок от трех до восьми  летс конфискацией имущества или без таковой.   Кража,  совершенная особо опасным рецидивистом или в крупныхразмерах;   наказывается лишением свободы на срок от пяти до  пятнадцатилет с конфискацией имущества.   Статья 144 УК РФ. Кража.   Тайное похищение чужого имущества граждан (кража);   наказывается  лишением  свободы  на  срок  до  двух  лет илиисправительными работами на тот же срок.   Кража, совершенная повторно или по предварительному  сговорус    группой   лиц,   либо   причинившая   значительный   ущербпотерпевшему;   наказывается  лишением  свободы  на  срок  до  пяти  лет   сконфискацией  имущества  или  без  таковой, или исправительнымиработами на срок от одного года  до  двух  лет  с  конфискациейимущества или без таковой, или исправительными работами на срокот  одного  года  до  двух лет с конфискацией имущества или безтаковой.   Кража с проникновением в жилище;   наказывается лишением свободы  на  срок  до  четырех  лет  сконфискацией имущества.   Статья  90 УК РФ.


Хищение государственного или общественногоимущества, совершенное путем грабежа.   Открытое   хищение   государственного   или    общественногоимущества (грабеж), совершенный без насилия;   наказывается  лишением  свободы  на  срок до четырех лет илиисправительными работами на срок от одного года до двух лет.   Грабеж,  соединенный  с  насилием,  неопасным  для  жизни  издоровья,  либо совершенный по предварительному сговору группойлиц, либо повторно;   наказывается  лишением  свободы  на  срок  до  семи  лет   сконфискацией имущества или без таковой.   Грабеж с проникновением в помещение или иное хранилище;   наказывается  лишением  свободы на срок от четырех до десятилет с конфискацией имущества или без таковой.   Грабеж, совершенный особо опасным рецидивистом или в крупныхразмерах;   наказывается лишением свободы на срок от шести до пятнадцатилет с конфискацией имущества.   Статья 145 УК РФ. Грабеж.   Открытое похищение личного имущества граждан (грабеж);   наказывается лишением  свободы  на  срок  до  трех  лет  илиисправительными работами на срок от одного года до двух лет.   Грабеж, совершенный повторно или по предварительному сговоругруппой лиц, или соединенный с насилием, не опасным для жизни издоровья  потерпевшего,  либо  причинивший  значительный  ущербпотерпевшему;   наказывается  лишением  свободы  на  срок  до  семи  лет   сконфискацией имущества или без таковой.   Грабеж с проникновением в жилище;   наказывается  лишением свободы на срок от трех до восьми летс конфискацией имущества или без таковой.   Грабеж, совершенный особо опасным рецидивистом;   наказывается лишением свободы на срок от пяти до десяти  летс конфискацией имущества.   Статья  91  УК РФ. Разбой с целью завладения государственнымили общественным имуществом.   Нападение   с   целью   завладения    государственным    илиобщественным  имуществом,  соединенное  с насилием, опасным дляжизни и здоровья лица, подвергшегося нападению, или  с  угрозойприменения такого насилия (разбой);   наказывается  лишением свободы на срок от трех до десяти летс конфискацией имущества или без таковой.   Те же действия, если они совершены:   а) по предварительному сговору группой лиц;   б) с применением оружия или других предметов, используемых вкачестве оружия;   в) с причинением тяжких телесных повреждений;   г) особо опасным рецидивистом;   д)  лицом,  ранее  совершившим  разбой  с  целью  завладениягосударственным   или   общественным   имуществом,  или  личнымимуществом граждан либо бандитизм, а равно:   е)  если  эти  действия  были   направлены   на   завладениегосударственным или общественным имуществом в крупных размерах;   ж)   совершены   с   проникновением  в  помещение  или  иноехранилище;   наказывается лишением свободы на срок от шести до пятнадцатилет с конфискацией имущества.   Статья 146 УК РФ.


Разбой.   Нападение с  целью  завладения  личным  имуществом  граждан,соединенное   с   насилием,   опасным   для  жизни  и  здоровьяпотерпевшего, или угрозой применения такого насилия (разбой);   наказывается лишением свободы на срок от трех до десяти лет.   Те же действия, совершенные:   а) по предварительному сговору группой лиц;   б) с применением оружия или других предметов, используемых вкачестве оружия;   в) с причинением тяжких телесных повреждений;   г) особо опасным рецидивистом;   д)  лицом,  ранее  совершившим  разбой  с  целью  завладениягосударственным   или   общественным   имуществом,  или  личнымимуществом граждан либо бандитизм;   е) с проникновением в жилище;   наказывается лишением свободы на срок от шести до пятнадцатилет с конфискацией имущества.   Статья 98 УК  РФ.  Умышленное  уничтожение  или  повреждениегосударственного или общественного имущества.   Умышленное  уничтожение или повреждение государственного илиобщественного имущества;   наказывается лишением свободы  на  срок  до  одного  года  сисправительными  работами  на  тот же срок, или штрафом до двухминимальных месячных размеров  оплаты  труда,  или  возложениемобязательства загладить причиненный вред.   Умышленное  уничтожение или повреждение государственного илиобщественного имущества, совершенное  путем  поджога  или  инымобщественно-опасным   способом,   или   повлекшее  человеческиежертвы,  или  причинившее  крупный  ущерб,  либо  иные   тяжкиепоследствия,  а  также  умышленное уничтожение или существенноеповреждение массивов путем поджога;   наказывается лишением свободы на срок до десяти лет.   Статья 149 УК РФ.  Умышленное  уничтожение  или  повреждениеличного имущества граждан.   Умышленное  уничтожение  или  повреждение  личного имуществаграждан, причинившее значительный ущерб потерпевшему;   наказывается  исправительными  работами  на  срок  до  шестимесяцев  с  возложением  обязанности загладить причиненный вредили без возложения таковой обязанности, либо штрафом до  одногоминимального  месячного  размера  оплаты  труда  с  возложениемобязанности загладить  причиненный  вред,  или  без  возложениятакой обязанности.   Умышленное  уничтожение  или  повреждение  личного имуществаграждан, совершенное путем поджога или иным  общественноопаснымспособом,  либо  повлекшее  человеческие жертвы или иные тяжкиепоследствия;   наказывается лишением свободы на срок до восьми лет.   Статья 206 УК РФ.


Хулиганство.   Хулиганство, то есть умышленное действие,  грубо  нарушающееобщественный порядок и выражающее явное неуважение к обществу;   наказывается  лишением  свободы  на  срок до одного года илиисправительными работами на тот же срок, или  штрафом  до  двухминимальных месячных размеров оплаты труда.   Злостное  хулиганство,  то есть те же действия, отличающиесяпо  своему  содержанию  исключительным  цинизмом   или   особойдерзостью, либо связанные с сопротивлением представителю властиили  представителю  общественности, выполняющему обязанности поохране общественного порядка, или иным  гражданам,  пресекающимхулиганские  действия, а равно совершенные лицом, ранее судимымза хулиганство;   наказывается лишением свободы на срок от одного до пяти лет.   Действия,  предусмотренные   частями   первой   или   второйнастоящей статьи, если они совершены с применением или попыткойприменения  огнестрельного  оружия,  либо  ножей,  кастетов илииного холодного оружия, а равно  других  предметов,  специальноприспособленных для нанесения телесных повреждений;   наказывается лишением свободы на срок от трех до семи лет.   Статья 210 1 УК РФ. Доверие несовершеннолетнего до состоянияопьянения.   Доведение  несовершеннолетнего до состояния опьянения лицом,в    служебной    зависимости     от     которого     находитсянесовершеннолетний;   наказывается  лишением  свободы  на  срок  до  двух  лет илиисправительными работами на тот же срок, или штрафом от двух дотрех минимальных размеров месячной оплаты труда.   Статья  210  2  УК  РФ.  Вовлечение   несовершеннолетних   внемедицинское   потребление  лекарственных  и  других  средств,влекущих одурманивание.   Вовлечение несовершеннолетних  в  немедицинское  потреблениелекарственных  и  других средств, не являющихся наркотическими,влекущих одурманивание;   наказывается лишением свободы на срок до пяти лет.   Статья 211 УК РФ. Нарушение правил безопасности  движения  иэксплуатации    транспортных   средств   лицами,   управляющимитранспортными средствами.   Нарушение  правил  безопасности  движения   и   эксплуатациитранспортных средств лицом, управляющим транспортным средством,вовлекшее   причинение  потерпевшему  менее  тяжкого  телесногоповреждения;   наказывается лишением  свободы  на  срок  до  трех  лет  илиисправительными  работами  на  срок до двух лет, или штрафом дотрех минимальных месячных  размеров  оплаты  труда  с  лишениемправа  управлять  транспортными  средствами на срок до двух летили без такового.   Те  же  действия,   повлекшие   смерть   потерпевшего,   илипричинение ему тяжкого телесного повреждения;   наказывается  лишением  свободы  на  срок  до  десяти  лет слишением права управлять транспортным средством на срок до пятилет или без такового.   Действия, предусмотренные частью  первой  настоящей  статьи,повлекшее гибель нескольких лиц;   наказываются  лишением свободы на срок от трех до пятнадцатилет с лишением права управлять транспортными средствами на срокдо пяти лет или без такового.   Статья 212 1 УК РФ.


Угон транспортных средств.   Угон транспортных средств без цели их хищения;   наказывается лишением свободы на срок  до  одного  года  илиисправительными  работами на тот же срок, или штрафом до одногоминимального  месячного  размера  оплаты  труда,  либо   влечетприменение мер общественного воздействия.   Те    же    действия,    совершенные    повторно   либо   попредварительному сговору группой лиц,  а  равно  соединенные  снасилием,  не  опасным  для  жизни  и здоровья потерпевшего илиугрозой применения такого насилия;   наказывается лишением  свободы  на  срок  до  трех  лет  илиисправительными работами на срок до двух лет.   Действия,   предусмотренные   частями   первой   или  второйнастоящей статьи, соединенные с насилием, опасным для  жизни  издоровья потерпевшего, или угрозой применения такого насилия;   наказывается лишением свободы на срок от трех до семи лет.   Статья    218   УК   РФ.   Незаконное   ношение,   хранение,приобретение, изготовление или  сбыт  оружия,  боеприпасов  иливзрывчатых веществ.   Ношение,   хранение,  приобретение,  изготовление  или  сбытогнестрельного  оружия  (кроме  гладкоствольного  охотничьего),боеприпасов   или   взрывчатых   веществ  без  соответствующегоразрешения;   наказывается лишением свободы на срок до пяти лет.   Статья 218 1 УК РФ. Хищение  огнестрельного  оружия,  боевыхприпасов или взрывчатых веществ.   Хищение   огнестрельного   оружия   (кроме  гладкоствольногоохотничьего), боевых припасов или взрывчатых веществ;   наказывается лишением свободы на срок до семи лет.   То же деяние, совершенное повторно или  по  предварительномусговору   группой   лиц,   либо   совершенное  лицом,  которомуогнестрельное оружие,  боевые  припасы  выданы  для  служебногопользования или вверены под охрану;   наказывается лишением свободы на срок до десяти лет.   Хищение   огнестрельного   оружия   (кроме  гладкоствольногоохотничьего),   боевых   припасов   или   взрывчатых   веществ,совершенное  путем  разбойного  нападения  либо  особо  опаснымрецидивистом;   наказывается лишением свободы на срок от шести до пятнадцатилет.   Статья 219 УК РФ.


Небрежное хранение огнестрельного оружия.   Небрежное хранение огнестрельного оружия, создавшее  условиядля  использования этого оружия другим лицом, если это повлеклотяжкие последствия;   наказывается лишением свободы на срок  до  одного  года  илиисправительными работами на тот же срок.   Статья 224 1 УКРФ. Хищение наркотических средств.   Хищение наркотических средств;   наказывается   лишением  свободы  на  срок  до  пяти  лет  сконфискацией имущества и без таковой.   То же деяние, совершенное повторно, или по  предварительномусговору группой лиц, или с применением насилия, не опасного дляжизни  и  здоровья, или лицом, которому указанные средства быливверены в связи с его служебным положением или  под  охрану,  аравно   лицом,   ранее   совершавшим   одно   из  преступлений,предусмотренных ст. ст. 224 2, 225 и 226 1 УК РФ;   наказывается лишением свободы на срок от трех до десяти  летс  конфискацией  имущества  или  без  таковой, с лишением правазанимать определенные  должности  или  заниматься  определеннойдеятельностью или без такового.   Хищение  наркотических  средств,  совершенное  особо опаснымрецидивистом или путем разбойного нападения,  а  равно  хищениенаркотических средств в крупных размерах;   наказывается  лишением свободы на срок от семи до пятнадцатилет с конфискацией имущества.   Статья 86 УК РФ. Повреждение путей сообщения и  транспортныхсредств.   Умышленное   разрушение  или  повреждение  путей  сообщения,сооружений на них, подвижного состава или судов, средств  связиили  сигнализации,  которое повлекло или могло повлечь крушениепоезда,  аварию  корабля  или   нарушение   нормальной   работытранспорта и связи;   наказывается  лишением свободы на срок от трех до пятнадцатилет.   Конечно, дорогой  читатель,  мы  привели  далеко  не  полныйперечень статей Уголовного и Уголовно-процессуального кодексов.Да  и  мы  не  ставили перед собой такой задачи, мы лишь хотелидать вам те краткие, но необходимые знания закона, когда вы  нетолько   сможете   уберечь   ребенка   от   преступников  и  отпреступления, но и защитить его права,  если  он  стал  жертвойкриминогенной ситуации.Прочитайте внимательно этот параграф, имы уверены, вы найдете ответы на многие вопросы, а вторая частьбудет  полезна  для  вашего  ребенка, когда он на свои действиявзглянет сквозь призму закона.

Нежданный гость

   Каждый из нас сталкивался с ситуацией, когда звонят в дверь,вы подходите  и  видите  незнакомых  людей. Как поступить: тихоотойти  или  спросить,  кто  стоит  за  дверью,  начать   зватьнесуществующих членов семьи или затаиться? Мы задавали себе этивопросы  и  поступали  по-разному,  одни  беззаботно  открывалидверь, другие тихонько уходили, будто никого нет  дома,  третьиспрашивали  "Кто?".  Но  что же необходимо было сделать вам иливашему ребенку, который остался дома один?   Конечно же, ни в коем случае  нельзя  открывать  дверь  (см."Кто там") и уходить тихо тоже нельзя. Лучше всего, посмотрев вглазок  и  увидев  незнакомых людей, отойти от двери в сторону,вдруг преступники  вооружены,  и  ваша  дверь  вряд  ли  сможетзащитить  вас  от пули, и громко спросить: "Кто?". Такой вопросможет  отпугнуть  преступников,  которые  не  ожидали   застатького-либо  дома в этот час, и они откажутся от своих намерений,но могут и придумать легенду о том, что вам пришла  посылка,  иони  ее  доставили,  или о том, что вы заливаете соседей снизу,или попросить вызвать "неотложку".  В  этом  случае  вы  можетевоспользоваться правилами параграфа "Кто там?" и действовать пообстановке, но если ваш ребенок остался один дома, он ни в коемслучае  не  должен  открывать  дверь,  а попросить людей придтипозже, назвав время вашего прихода домой.   Но что же делать, если вы все же открыли дверь и преступникивошли в квартиру,  теперь  вам  остается  лишь  подчиниться  ихтребованиям.  Старайтесь  вести  себя  как  можно спокойнее, неустраивайте истерик, четко выполняйте все  указания  непрошеныхгостей.  Лучше  всего  соберитесь  всей семьей в одной комнате,детей возьмите на  руки  и  успокойте  их,  не  делайте  резкихдвижений,  помните,  что  нападающие  всегда  боятся, а значит,нервы у них на пределе, и  любое  неосторожное  движение  можетстоить  жизни  вам  или вашему ребенку. У вас прихватило сердцеили вы должны  принять  лекарство,  попросите  грабителей  датьвозможность  вам  взять это лекарство или даже скажите, где онолежит, чтобы вам его могли подать они сами.
Несмотря ни на  чтоне   угрожайте   нападающим   ("см.  Не  угрожай"),  вы  можетеспровоцировать их на ненужные жертвы, поэтому  сидите  молча  ипостарайтесь  как можно четче запомнить лица преступников. Еслиони перевернули все верх дном, но не нашли того,  чего  искали,то  лучше подскажите сами, где это лежит, не дожидайтесь, когдаони перейдут к пыткам, никакие  деньги  не  заменят  вам  жизниваших  близких,  особенно  детей,  ведь в первую очередь на нихобрушится гнев преступников. После ухода преступников сразу  жесообщите  в милицию о случившемся, напишите подробное заявлениеи  постарайтесь  внимательнее  присмотреться  к   фотоальбомам,предложенным   вам   работникам   правоохранительных   органов,уточните, какими годами датированы фотографии  и  помните,  чтопреступники  часто  изменяют внешность, надевают очки, сбриваютили отращивают усы или бороду, поэтому  лучше  всего,  если  вызапомните   особые   приметы:   родинку,   родимое   пятно  илитатуировку, если преступники "работали" в  вашей  квартире  безперчаток,  то  покажите  работникам  милиции  предметы, которыебрали  в  руки  ваши  "гости",  все  это  поможет  установлениюличности и обезвреживанию преступников.   Но  может  получиться  так,  что вы услышали, что взламываютвашу дверь, как же вести  себя  в  такой  ситуации.  Во-первых,позвоните  сразу  же в милицию, представьтесь, объясните, как квам  доехать,  т.е.  дайте  какой-либо   ориентир,   кинотеатр,магазин,  и  т.п.  Научите своего ребенка правильно общаться потелефону,  чтобы  в  критической  ситуации  он  смог   пояснитьсложившуюся ситуацию и назвать адрес куда должна прибыть машинамилиции.  Но если у вас нет телефона, то вы можете открыть окнаили выйти на балкон  и  кричать:  "Пожар!  Пожар!",  кто-нибудьобязательно   вызовет   пожарных,   и  преступники  либо  будутзадержаны, либо вынуждены будут ретироваться. Помните,  что  наваши  крики  о  помощи  "Караул,  грабят!",  никто и никогда неотзовется.


Если вы вызвали милицию, встаньте в стороне от дверии громко спросите: "Кто?!", но злоумышленников это может  и  неотпугнуть,  не надо им угрожать, что вы уже сообщили в милицию,это может спровоцировать их. Если в доме один  ребенок  или  вывдвоем,  лучше,  если  вы забаррикадируетесь в одной из комнат,где есть  телефон,  где  у  вас  под  руками  окажутся  тяжелыепредметы  (лучше  их  иметь в каждой комнате). Это может быть иваша  любимая  ваза,  или  гантеля,  и  конечно   же,   флаконыаэрозолей,  любых,  начиная от дезодорантов и духов, заканчиваясредствами для борьбы с насекомыми  и  мытья  окон,  все  будетхорошо.  Если  ваши  баррикады  окажутся  ей  такими  прочными,встаньте так, чтобы вы могли направить струю аэрозоли  точно  влицо  преступнику,  после этого вы можете его оглушить, но ни вкоем случае не выходите сразу же из комнаты, ведь он  мог  бытьне  один. Ребенок всегда должен быть рядом с вами, не стоит егопрятать в шкаф, ведь грабитель всегда в него залезет, и  он  нетолько  напугает  вашего  ребенка,  но от неожиданности может истрелять в него. Когда грабитель у вас дома, не нужно проявлятьобразцы героизма, стараясь  спасти  свои  вещи,  даже  если  вывладеете  приемами  карате или дзюдо, никогда не недооценивайтепреступника, ведь он может владеть ими не хуже вас.   Если незваный гость посетил вас ночью, когда  вы  беззаботноспали  с  открытым  балконом или окном, притворитесь спящим, непровоцируйте преступника резкими движениями, дайте ему спокойноуйти (см. "Кража").   Но нападения нужно ожидать не только со  стороны  незнакомыхлюдей,  чаще  всего  это  бытовые  разборки, пьяный муж требуетденег на выпивку (см.  "Имей  заначку"),  или  выясняют  личныеотношения.  И  именно  в этих ситуациях чаще всего гибнут дети,они не знают,  как  правильно  себя  вести,  и  со  всей  своейдобротой  и  непосредственностью бросаются на защиту любимого идорогого человека. Объясните ребенку, что в  этой  ситуации  онвряд  ли  сможет  вам  помочь,  если  будет пытаться остановитьразъяренного папашу или вашего приятеля, лучше, если он  сможетнезаметно проскользнуть к двери и позвать на помощь соседей, ноесли  это невозможно, прикиньте сами (пусть лучше спрячется илизатаится).


Но и от  вас  очень  многое  зависит,  как  вы  себяповедете,  выполните  требования или будете сопротивляться. Нашсовет: лучше выполнить все, о чем  вас  просят,  и  ни  в  коемслучае  не  бросайтесь туда, где в данный момент находятся вашидети, вы можете только спровоцировать нападающего  на  агрессиюпротив  детей, о которых они в этот момент забыли или вообще незнали.   Приведу   два   примера:    первый    будет    демонстрациейнеправильного поведения ребенка, второй -- матери двух детей.   Женщина сама впустила к себе в дом своего бывшего любовника,они  сидели  на  кухне  и  он  ее  долго умолял, а потом стал иугрожать, чтобы она вновь  стала  с  ним  встречаться.  Женщинадолго  не соглашалась, и тогда экс-любовник выхватил из кармананож и начал наносить ей удары, на ее крик  о  помощи  прибежаладочь,  но вместо того чтобы позвать на помощь соседей или самойударить  мужчину  любым  тяжелым   предметом,   она   бросиласьоттаскивать   его   от  матери,  которая  была  уже  мертва,  врезультате получила 17 ножевых смертельных ран.   Другой случай был не менее зверским. Женщина приютила у себядома бывшего уголовника, инвалида без ноги, живя у нее в  теплеи   сытости,  он  часто  напивался  и  избивал  женщину,  послеочередной попойки он начал требовать с нее деньги на  похмелку,угрожая   ее  убить,  физически  сильная  женщина  могла  легкосправиться с безногим инвалидом, но вместо этого она  бросаетсяв  комнату,  где  были ее дети. Сожитель убивает ее на глазах удетей, наносит им различные травмы, после  выхода  из  больницыдетей отправляют в детский дом.   Как  видно  из  приведенных примеров, чаще всего сами жертвыпровоцируют преступников, и чтобы не повторять  их  ошибок  ещераз напомним вам основные правила этого параграфа:   Если вам звонят в дверь, обязательно громко спросите, кто заней стоит.   Не открывайте дверь, если вас просят позвонить или сообщают,что  вы  заливаете  соседей,  скажите  соседям,  что  скоро  выспуститесь сами.   Если вы слышите, что взламывают вашу квартиру,  позвоните  вмилицию,  назовите  себя,  свой  адрес  и причину вызова, дайтеориентиры, как найти ваш дом.   Если у вас нет телефона, откройте окно или выйдите на балкони громко кричите: "Пожар!".   Если у вас есть время,  то  забаррикадируйтесь  в  одной  изкомнат,  где  есть  телефон,  приготовьте  аэрозоли  и  тяжелыепредметы на случай самообороны.   Ваш ребенок должен быть постоянно с вами, не прячьте  его  вванной или шкафу.


Если грабители вошли в дом, не делайте резкихдвижений,  подчиняйтесь  их  требованиям,  не угрожайте им, чтосообщите в  милицию,  не  устраивайте  истерик,  все  это  лишьспровоцирует  их  к  ненужному  террору.  Даже если вы владеетеприемами карате  или  других  боевых  искусств,  не  проявляйтененужного  героизма,  с несколькими людьми вам не справиться, идаже с одним, но вооруженным тоже.   Если преступник вошел к вам в дом ночью,  притворитесь,  чтоспите,  не  провоцируйте  злоумышленника.  При нападении на васребенок должен попытаться позвать на помощь соседей, а если этоневозможно,  спрятаться  под  кроватью   и   затаиться,   частопреступники,  не подозревают о том, что в доме находится кто-токроме вас.   Если вам удалось  нейтрализовать  преступника,  свяжите  емуруки и ноги, вызовите милицию, но ни в коем случае не избивайтеего,  иначе  вы  из  потерпевшего превратитесь в обвиняемого запревышение самообороны.   Вы должны помнить сами и разъяснять детям -- лучше  потерятьценные вещи, чем потерять жизнь.

Незнакомец в лифте

   Зачастую  лифт  воспринимается  детьми  как  аттракцион,  накотором можно прокатиться, и уж  очень  часто  они  забывают  омерах  безопасности  в нем, катаясь на крыше или открывая дверидвижущегося лифта. И мы, родители, часто  вздыхаем  облегченно,если ваш ребенок едет не один, а с кем-то из взрослых, которые,как  нам  кажется,  остановят  ребенка.  Но  всегда ли это так,находится ли ребенок в безопасности, когда с ним едет  не  папаили  мама,  а  чужой  дядя,  пусть даже ваш знакомый или сосед.Статистика безжалостна, и говорит она об обратном, многие  детистали  жертвами преступления именно в лифте или ожидая его. Какже быть,  если  вы  не  можете  сами  встретить  или  проводитьребенка?   Первым   правилом   должно   быть:   может  ли  ваш  ребеноксамостоятельно подняться или спуститься на лифте, т.е.  достаетли   он  до  кнопки  нужного  этажа,  и  знает  ли  он  правилабезопасности в лифте, сможет ли  он  вызвать  диспетчера,  еслилифт  застрянет,  или  он почувствует запах паленой резины. Этиправила вы должны сами рассказать своему чаду и объяснить,  чемможет  грозить  их  невыполнение.  Если по каким-то причинам вырешили, что ваш ребенок недостаточно самостоятелен, лучше  есливы  будете  его  сопровождать  сами, или он будет подниматься испускаться только по лестнице (см. Я помогаю).   Вам кажется, что ваш ребенок умеет обращаться  с  лифтом,  ипоэтому вы разрешаете ему самостоятельно им пользоваться, но незабывайте,  что  когда вас нет, ребенок становится объектом дляразного  рода  насильников.  Их  методы   могут   быть   самымиразличными, ребенка могут втолкнуть в лифт, или нападение будетспонтанным,  когда  преступник  останется  один на один с вашимребенком в лифте. Поэтому, если ребенок ожидает лифт и  к  немуприближается  кто-либо,  независимо от возраста и пола, ребенокдолжен повернуться к этому человеку  лицом  и  приготовиться  котражению  нападения. По возможности он должен спуститься вниз,сделав вид, что забыл что-то в ящике для почты или подняться  вквартиру, но ни в коем случае не садиться в лифт с постороннимилюдьми,  на  все  предложения  он  должен  вежливо  отказаться,сказав, чтобы его не ждали, или что он  поднимется  (спустится)пешком, а сам просто дождется лифта.   Что  же  делать, если ребенок уже ехал в лифте, когда в неговошел  посторонний,  лучше  всего  выйти,  сославшись  на  своюзабывчивость (забыл что-то дома), но если вы растерялись и лифтуже  тронулся,  встаньте  так, чтобы человек был у вас спереди,чтобы вы могли видеть все его действия, помните,  что  нападатьна  вас  со спины легче, чем спереди.
Постарайтесь занять местоближе к дверям и кнопкам лифта, в случае опасности  вы  сможетевоспользоваться  кнопкой  вызова  диспетчера  или  выбежать приоткрывании дверей.   Так получилось, что незнакомец вас зажал в угол и  нажал  накнопку верхнего этажа или на стоп. Как поступить в этом случае?Вопервых,  сохраняйте  присутствие духа. Любой преступник легкопугается, и поэтому вы должны  быть  настроены  решительно,  ненужно  плакать  или  просить  о  пощаде,  этого  и  ждет от васнападающий, не нужно ему угрожать, что вы  сообщите  в  милициюили  расскажите родителям (и вам нужно будет рассказать в любомслучае,  даже  если  вам  угрожали   смертью   за   рассказ   ослучившемся).   Попытайтесь  втянуть  преступника  в  разговор,узнайте, чего он хочет, и стоит ли это  делать  таким  образом,предложите  пойти  к  вам  домой,  и назовите любой этаж, у васможет  появиться  шанс  бежать.  Но  разговора  не  получилось,преступник   срывает   с  вас  одежду,  не  вырывайтесь,  своимсопротивлением вы доставляете ему  удовольствие.  Прижмитесь  кнему,  постарайтесь  его  обнять  и  при удобном моменте сильнокусайте его за нос или губу, вы их можете откусить  или  простопрокусить,  но  в  любом  случае  вы  сможете  нажать на кнопкуближнего этажа и бежать.   Вы   были   сильно   напуганы   и   не   смогли    правильносориентироваться,  вы  оказались  раздетым,  и преступник началраздеваться сам, не стесняйтесь, возьмите в  руку  его  половыеорганы,  как  бы  поглаживая  их,  и  с силой потяните вниз илиповерните на 180 гр., что вам будет удобнее,  и  не  отпускайтеих, пока лифт не остановится, тут уж не теряйтесь, выбегайте изнего,   пусть  даже  ваша  одежда  останется  там,  если  будетвозможность, то, выскакивая из лифта, нажмите на кнопку  одногоиз этажей.   Советовать  всегда легче, чем оказаться в подобной ситуации,и даже если вы были морально готовы к нападению, вы  не  всегдаможете  воспользоваться  предоставленным шансом на спасение, выможете просто не владеть  ситуацией.  Поэтому,  если  вы  сталижертвой   изнасилования  в  лифте,  расскажите  об  этом  своимблизким.


Дорогие мамы, узнав об изнасиловании своей дочери,  неругайте  ее  и  не гоните в ванну, переоденьте девочку в чистуюодежду и отведите на освидетельствование,  а  одежду  аккуратноупакуйте,  она может сыграть большую роль для поиска насильника(см. Изнасилование).   Но читатель может спросить, а что  делать  если  я  не  могуоткусить  нос  или  губу? Пожалуйста, вы можете воспользоватьсялаком для волос или  любой  другой  аэрозолью,  вытащив  ее  изкармана   или   сумочки,   незаметно  направьте  струю  в  лицонападающему, а дальше, пока он пытается придти  в  себя,  смелобейте  коленом  между  ног  и  бегите.  Наши  советы взяты не спотолка и не потому что так захотелось авторам,  а  потому  чтоони  основаны  на  реальных событиях, когда жертва спаслась илиимела такой шанс. Приведем примеры:   11-летнюю девочку мама всегда учила, что если  к  ней  будетприставать  дядя, у которого будет расстегнута ширинка, девочкаможет сильно дернуть за то, что будет  выглядывать  из  штанов.Однажды  она  возвращалась  из  школы и села в лифт с мужчиной,жившим  выше  этажом,  казалось  бы,  какая  тут   может   бытьопасность?  И  вдруг мужчина нажимает на кнопку верхнего этажа,срывает с девочки нижнюю часть одежды и расстегивает  брюки.  Итолько  теперь  она  вспомнила  советы мамы, показав пальцем напенис, спросила, что это такое, мужчина предложил ей потрогать,и девочка  с  силой  дернула  его  вниз.  Прибежав  домой,  онарассказала  родителям  о  происшествии в лифте, но что бы моглобыть, не будь маминых советов.   Другой пример менее оптимистичен: девочка садится в  лифт  ссоседом,  и  когда  тот  начинает срывать с нее одежду угрожаетрассказать  все  родителям,  мужчина,  боясь  наказания,  душитребенка.   Мы  привели  примеры с девочками потому, что, во-первых, онинаиболее  ярко  показывают  ошибки  жертвы  и  ее   успехи,   аво-вторых,  мальчики очень редко сообщают кому бы то ни было обизнасиловании, и это можно установить, когда ребенок попадает вбольницу (см. Я помогаю) или найден мертвым.


Но чтобы  избежатьвозможных ошибок, повторим еще раз правила этого параграфа:   Научите  детей правилам безопасности в лифте, объясните, чемчревато их невыполнение.   Если  ваш  ребенок  еще  недостаточно  самостоятелен,  чтобыездить   одному  в  лифте,  провожайте  его  сами  или  проситепользоваться лестницей.   Ни в коем случае не разрешайте  ребенку  ездить  в  лифте  спосторонними, даже если это ваши соседи.   Если,   ожидая   лифта,   ваш  ребенок  заметил  приближениепостороннего,  он   должен   повернуться   к   нему   лицом   иприготовиться к отражению нападения (см. правила "Я помогаю").   Кабина  лифта  подошла,  но  у  лифта стоят незнакомые люди:ребенок должен отказаться от  поездки  под  предлогом,  что  ончто-то забыл взять дома или оставил на улице.   Ребенок  ехал  в  лифте,  когда  в  него  вошел посторонний:ребенок должен выйти из кабины.   Если ребенок решил продолжать подниматься на лифте вместе  снезнакомым,  он  должен  стать  лицом  к вошедшему, заняв месторядом с дверью.   Если незнакомец  начинает  приставать,  снимать  одежду,  неугрожай  ему  рассказать  все  родителям или милиции, не плачь,будь спокойным, постарайся вовлечь насильника в разговор.   Насильник прижимает тебя к себе, не отталкивай его, обними иукуси за нос или губу, постарайся откусить их.   Если незнакомец снял с себя штаны  или  расстегнул  ширинку,бери  в  руки  его  половые  органы и сильно дергай их вниз илиповорачивай, нажимай на кнопку ближнего этажа и беги.   Если представилась возможность бежать,  не  собирай  одежду,убегай в чем есть.   Если  с  собой  оказалась  аэрозоль,  направь  струю  в лицонасильнику, ударь коленом в пах  и  нажми  на  кнопку  ближнегоэтажа, а затем беги.   Если  вы  все же стали жертвой изнасилования, расскажите всеблизким  и  сходите  с   ними   на   освидетельствование   (см.Изнасилование).

Один дома

   С  какого  возраста можно оставлять ребенка одного? Ответ наэтот вопрос вам не сможет дать никто,  это  зависит  от  многихобстоятельств,  но основные из них это: возраст вашего ребенка,его самостоятельность, и насколько вы ему доверяете. Поэтому  ирешение  этого  вопроса  будет  сугубо индивидуальное, но можнодать один общий совет: вы должны  постепенно  приучать  ребенкаоставаться  одного.  Но  прежде чем это сделать, вам необходимообучить ребенка следующим правилам поведения дома.   Учеными доказано, что ребенок начинает разбираться в  цифрахгораздо   раньше,   чем  в  буквах,  следовательно,  вы  должнырассказать ребенку, куда ему обратиться в случае опасности. Дляэтого вы можете  написать  на  бумаге  три  основных  телефона:пожарной,  скорой помощи и милиции, и чтобы вашему ребенку былолегче разобраться,  куда  звонить  в  случае  пожара,  рядом  стелефоном пожарной вы можете нарисовать горящую спичку, а рядомс  телефоном  скорой помощи -- красный крест, напротив телефонамилиции -- милиционера или светофор (смотря  с  чем  у  ребенкабудет  большая ассоциация). При этом не забудьте объяснить, чтоложный вызов делать нельзя, во-первых, потому что у  вас  будутбольшие   неприятности,   а  во-вторых,  в  другой  раз,  когдадействительно нужна будет помощь, ему  не  поверят  (это  можносделать  на  примере  сказки  о пастушке, который несколько разподнимал ложную тревогу, а когда действительно на стадо  напаливолки, никто ему не поверил, и волки перегрызли все стадо).   Кроме  трех  основных  телефонов  ваш  ребенок  должен знатьтелефоны ваших соседей,  друзей,  рабочие  телефоны  родителей,чтобы  в  случае  опасности  он мог связаться с вами или вашимидрузьями по телефону. Обязательно выучите с ребенком,  как  егозовут  (имя,  фамилия), как зовут родителей (имя отчество), гдеон живет (полный адрес). Эти знания  ему  пригодятся,  если  онокажется в беде, (потерялся или дома случился пожар, или кто-толомится в дверь).   Объясните,  что  этими  знаниями он должен воспользоваться вперечисленных ситуациях, но ни в коем  случае  не  рассказыватьслучайным людям, которые заговорили с ним во время прогулки илив транспорте.   Уходя  из  дома  даже  на полчаса, не забудьте закрыть окна,лучше всего наверху  сделать  специальные  запоры,  которые  несможет  открыть  ваш ребенок, это предотвратит его выпадение изокна,  не  забудьте  убрать  все  колющие,  режущие   предметы,которыми  может  пораниться  ваш  ребенок,  спрятать  спички  изажигалки.
Это  нужно  сделать  даже  в  том  случае,  если  выобъяснили ребенку, как с ними обращаться.   Если  вы  предполагаете,  что вернетесь затемно, не забудьтезаранее включить  свет  во  всех  комнатах,  где  может  игратьребенок, ему будет так намного спокойнее.   Вам  позвонила  соседка,  и вы предполагаете вернуться минутчерез пять-десять, ваш ребенок уже спит, включите в его комнатенастольную лампу, прикройте ее абажур, чтобы свет был не  оченьярким,  и даже если ваш ребенок проснется, он не будет напуган,как если бы проснулся в полной темноте.   Уходя из дома, проверьте, не оставили ли вы включенной  водуили   газ,   выключили  ли  вы  электронагревательные  приборы.Закрывая дверь, попросите ребенка  накинуть  цепочку,  и  послевашего  возвращения  он ее снимет только тогда когда вы, открывдверь ключом, четко скажете: "Это мама (папа)!". Не  надейтесь,что  захлопнув  дверь,  вы  ее закрыли, не поленитесь повернутьключ в замке.  Объясните  ребенку,  что  если  кто-то  пытаетсявзломать  вашу  дверь,  он должен тут же позвонить в милицию, азатем соседям или знакомым, которые живут поблизости.   Основными правилами, если ребенок остается один дома, должныбыть:   -- Оставьте ему  телефоны  по  которым  он  может  попроситьпомощи  (милиция, пожарная, скорая помощь, соседи, друзья, вашаработа). Он должен тут же позвонить в милицию, а затем  соседямили знакомым которые живут по близости.   Изо  дня  в  день  повторяйте  с  ребенком  эти правила, прижелании вы можете устроить ему маленький экзамен, и если он еговыдержит успешно, вы можете его спокойно оставлять одного. Еслиже вы заметили,  что  ребенок  пренебрег  какими-то  правилами,тщательно  разберите с ним его ошибки, объясните, что может емугрозить при их не выполнении.   Пословица гласит: "Мой дом, --  моя  крепость",  и  ваш  домбудет крепостью, если вы будете неукоснительно выполнять сами итребовать  выполнения  этих  правил от своих детей. Но помните,ваше  пренебрежительное  отношение   к   правилам   обязательноскажется  и на отношении к ним вашего ребенка, а значит, на егобезопасности, ведь дети, наблюдая за  нами,  учатся  у  нас,  азначит, вы должны стать для них примером.   Выучите с ребенком, как его зовут и как зовут его родителей,а так   же  домашний  адрес,  телефон.  Уберите  все  предметы,которыми может пораниться ваш ребенок.Закройте окна, тщательнозаприте входную дверь.   Уходя  в  вечернее  время,  не  забудьте  включить  свет   вкомнатах,  это отпугнет злоумышленников, и вашему ребенку будетне страшно одному.   Если вы живете на первых этажах, зашторьте окна.   Если кто-то стучится к вам в окно, ваш ребенок должен громкокричать: "Папа! Папа! Иди сюда" и ни в коем случае не подходитьк окну.   После вашего ухода ребенок должен закрыть дверь на цепочку иоткрыть ее только после того, как вы полностью назовете себя.

Осторожно мошенники

   Вряд  ли  найдется  ребенок,  который  не  слышал  сказку А.Толстого "Буратино", в которой лиса и  кот  пытаются  одурачитьмаленького  деревянного  мальчика.  И  нужно  сказать,  им  этоудается, как  порой  удается  мошенникам  провести  нас  вокругпальца.  Мы часто говорим детям: "Нельзя ходить с посторонними,нельзя  ничего  брать  у   посторонних",   забывая   при   этомпредупредить, что соглашаться на сомнительные сделки, на первыйвзгляд  очень  выгодные  для  вас,  тоже  не  стоит.  Что можноговорить о ребенке, когда нам, взрослым,  порой  бывает  трудноотказаться  от  соблазна  приобрести нужную вещь за полцены иливыгодно что-то обменять, видно  силен  в  нас  дух  Буратино  ижелание разбогатеть в одночасье.   Основной  принцип,  по которому "работают" мошенники, -- этожадность  человека  и  желание  получить  все  задарма.  Вот  ипредлагают они нам сомнительные сделки, в которых даже взрослыйчеловек,   прошедший  огонь  и  воду,  бывает  подчас  бессиленразобраться, не то что ребенок. Для  мошенников  не  существуетопределенного  возраста, с которым они предпочитают "работать".Они  обычно  выбирают   доверчивую   жертву   и   начинают   ее"обрабатывать",  поэтому мы считаем своим долгом рассказать вами вашим  детям  об  основных  видах  мошенничества,  получившихраспространение в наше время.   Один  из  видов  мошенничества  --  это  продажа дефицитноготовара из-под полы. Какой сейчас дефицит, удивитесь  вы,  когдавсе  магазины  ломятся от товара. Это действительно так, но этоширпотреб, а хочется чего-то особенного и желательно  недорого.Вот мошенники и предлагают нашим детям приобретать такой товар.   Молодая москвичка, еще не окончившая ПТУ, была направлена напрактику  в  большой универмаг. Стоя за прилавком, она обратилавнимание на женщину в шикарной шубе, Неожиданно  покупательницаобратилась  с  просьбой  помочь  купить духи, которых не было впродаже, а в обмен за  услугу  обещала  помочь  в  приобретениитакой  же  шубки,  как  у  нее,  но  не очень дорого.
Для связиженщина  оставила  телефон  и  попросила  записать  ей  телефондевушки,  та  выполнила  просьбу  выгодной клиентки. Но сколькодевушка  ни  пыталась  дозвониться,  трубку  никто  не  снимал.Неожиданно  женщина  позвонила сама, сказав, что вынуждена былауехать по делам. Узнав, что девушка достала  нужные  духи,  онаназначила  встречу  для  обмена деньгами и покупками на станцииметро. Девушка, собравшая нужную  сумму  буквально  по  крохам,взяла  с  собой  подружку  и поехала на встречу. Женщина пришлавовремя, взяв духи, расплатилась за них, а потом отдала девушкешубку. Чтобы у той не было  сомнений,  она  надорвала  пакет  ипоказала  полу  шубки.  Забрав  деньги  и сославшись на спешноедело, уехала. Девушка же,  придя  домой  и  развернув  сверток,обнаружила  в  нем  гору  тряпья  и  кусочек  меха, который онаприняла за полу шубы.   Как видите, расчет мошенницы оказался прост:  сначала  заказдорогих  духов,  потом она дает телефон, и, в-третьих, она саманадрывает  пакет,   чтобы   показать   "полу   шубки".   Жертвабеспрепятственно  заглатывает наживку, и ее не настораживает нито, что телефон не отвечает, ни странная встреча в  метро,  гдеможно  сделать любую пересадку. Лучше было бы вообще отказатьсяот сомнительной сделки, но раз уж вы решились, нужно  назначатьвстречу  в  таком  месте,  где  вы  могли бы рассмотреть товар,примерить и после этого не выпускать его из рук.   Теперь другой пример, не менее распространенный. Вы обратиливнимание, что около метро или на площади продают с рук вещь,  окоторой  вы  давно мечтали. Вы подходите, узнаете цену, котораяоказывается вполне приемлемой, рассматриваете товар,  на  вашихглазах  его  упаковывают,  вы достаете деньги, забираете вещь иуходите, или вещь только успели упаковать, как торговка  прячетее в сумку и говорит: "Милиция" и уходит в сторону, вы идете заней, расплачиваетесь, получаете товар. Когда вы дома открываетеупаковку,  в  ней  оказывается  совсем  не  то, что вы ожидаетеувидеть: это либо тряпье, либо аккуратно сложенная  ткань.  Васпровели,  но  когда  же произошел подмен, ведь вы лично видели,как человек упаковывал при вас.


Действительно, вы  это  видели,но   не   всегда  ваше  внимание  было  приковано  к  вещи,  выотвлекались, чтобы достать деньги, и тогда умелая  мошенница  иподсунула  вам  другой  сверток,  или  в тот момент, когда она,сказав "Милиция", положила его в сумку, откуда она достала  ужезаранее приготовленный пакет.   Но  не только приобретение желанной вещи может подвести вас.Вы решаете купить машину. Неожиданно  к  вам  подходит  молодойчеловек  и  говорит,  что  может  уступить вам совершенно новуюмашину по госцене и даже ниже.  Оказывается,  что  он  случайнокупил  лотерейный билет, по которому выиграл машину, но она емуне нужна и он готов продать вам билет. Чтобы вы не сомневались,он ведет вас в ближайшую сберкассу, отдает билет  контролеру  ипросит  проверить  его  по  таблице,  женщина поздравляет его свыигрышем, вы не отходя расплачиваетесь с ним  за  "счастливый"билетик  и  отдаете его для оформления выигрыша. Каково же вашеудивление, когда вместо машины вы получаете повестку в милицию,где вас долго расспрашивают, откуда у вас поддельный билет.  Ненужно  думать,  что мошенник подменил билет, он с самого началабыл хорошей подделкой. Но вас сбило  с  толку,  что  женщина  всберкассе  этого  не  заметила,  а она и не ставила себе задачупроверить его подлинность, она  лишь  сверила  номер  билета  сномером  в  таблице  выигрышей.  Вы  же ее действия приняли какгарант подлинности билета. Таким приемом пользовался  известныймошенник Кристиан Вилардье.   Ваши  деньги  мошенники  могут  конфисковать  у вас и другимпутем. Вы едете в поезде  или  автобусе  и,  разговорившись  сословоохотливым  соседом,  как  бы невзначай, интересуетесь, гдеможно приобрести тот или иной товар.  Постепенно  вы  настолькопроникаетесь   доверием   к   своему   попутчику,   что  вскоредоверительно сообщаете ему о  то,  что  вам  поручили,  или  вырешили  сами  приобрести данный вид товара. Тот дает вам совет,где это лучше сделать, возможно, даже предлагает проводить вас.Но в любом случае  вы  какое-то  расстояние  проходите  вместе,неожиданно  вас  кто-то  обгоняет,  и у этого человека выпадаетсверток.


Ваш  попутчик  поднимает  его,  разворачивает,  и  тамоказывается  сумма  в два раза превышающая имеющуюся у вас. Таккак  "простофиля"   скрылся   за   поворотом,   вы   принимаетепредложение разделить находку пополам. Но где это сделать? Ведьпосреди  улицы  не  будешь  делить деньги, и тогда ваш попутчикпредлагает вам зайти во двор и разделить ее там. Здесь вариантымогут быть различными:   1.  Вы  уже  собираетесь  идти  во  двор,   как   появляется"простофиля"  и  спрашивает,  не  находили  ли  вы  сверток, выотвечаете отрицательно, и он  с  поникшей  головой  уходит.  Нотолько  вы  заходите во двор или подъезд и ваш напарник достаетденьги,   как   появляется   "простофиля"   вместе   с    двумя"товарищами",  требует  вернуть  его  деньги,  вас  избивают  иотбирают и ваши кровные.   2. Вы договариваетесь с попутчиком о встрече  во  дворе,  ноидти  туда  вместе  нельзя,  по  крайней  мере  так говорит вашнапарник. И  тут  возникает  дилемма  как  поступить:  доверитьденьги  незнакомцу, а если он вообще не придет во двор. И тогдаон предлагает вам выход: вы отдаете ему свои, ведь  у  вас  всеравно  их  в  два раза меньше, так что, даже если он попытаетсяскрыться, вы в накладе не останетесь. Вы  соглашаетесь,  берете"найденные"  деньги,  приходите во двор, ждете своего попутчикаили  разворачиваете  сверток  сразу,  но  в  любом  случае  тамокажется  несколько  бумажных  купюр,  а  остальное  --  хорошонарезанная и выкрашенная бумага -- так называемая "кукла".   Расчет  мошенников  опять  оправдался,  они  выбрали  вернуюжертву,  поэтому не нужно думать, что ваш попутчик стал жертвойобстоятельств.  Он  обыкновенный  мошенник,  который  подбираетжертву  и  по  его сигналу его товарищ изображает "простофилю",потерявшего деньги. Поэтому лучше не распространяйтесь в людномместе или с незнакомыми людьми о тех приобретениях, которые  выхотели бы сделать.   Но  мошенники  могут  вам  подсунуть "куклу" и другим путем,15-летняя девушка, выбирая себе сапоги,  рассказывала  подруге,чтобы   она  хотела  приобрести.  Неожиданно  к  ней  обратилсямужчина, который, несмотря на  зимнее  время,  был  в  костюме,сказав,  что  он  имеет  нужные  сапоги и просит девушку придтизавтра в определенное время.


Потом, попрощавшись, он заходит  вдверь   с  надписью  "Посторонним  вход  воспрещен".  Довольнаядевушка на следующий день приносит деньги, в назначенное  времянезнакомец   вновь  появляется  из  заветной  двери,  о  чем-топеребрасывается  с  продавщицами  и  только  потом  подходит  кдевушке.  Пересчитав ее деньги, он кладет их в конверт и отдаетей, говоря, чтобы она подождала его -- он  вынесет  необходимыйтовар.  Мужчина  удаляется,  а  девушка  ждет,  пока  не решаетпосмотреть, куда запропастился ее продавец. На  все  вопросы  омужчине, который входил в служебное помещение, ей отвечают, чтотакого  не  знают,  и  когда  девушка  открывает конверт, в немвместо денег оказывается хорошо нарезанная бумага (кукла).   Опять жертву  подвела  доверчивость.  Расчет  мошенника  былпрост:  он на глазах у девушки заходил в служебное помещение, очем-то говорил с продавщицами, был в костюме, а не в пальто, т.е. вел себя как служащий магазина.   Но  не  только  предложением   дефицита   или   предложениемразделить  случайно  найденные  деньги мошенники вовлекают своюжертву в аферу, они могут предложить вам разменять или обменятьденьги.   Например, вы стоите в  очереди  в  обменном  пункте,  к  вамподходит  мужчина или женщина с предложением купить или продатьвалюту по более выгодному  курсу.  Вы  принимаете  предложение,даже  не  подумав  о  том,  разница  между официальным курсом ипредложением вам будет всего 3 -- 5 рублей (4770 вместо  4765).Вы  отходите в сторону, отдаете деньги, неожиданно ваш "кассир"поднимает крик, что вы подсунули ему фальшивую купюру,  он  тутже  отдает  вам  все  деньги  обратно, а вы, чтобы не подниматьшума, спешите ретироваться. Когда вы, наконец, остановитесь, тоокажется, что в  руках,  у  вас  лишь  половина  первоначальнойсуммы.  Но  даже  если  обмен состоится, вы, отойдя в сторону ипересчитав деньги, увидите, что там не хватает четверти  суммы,тогда  как  вы лично следили, как считали деньги ваши кассиры".Окажется, что вам подсунули так называемую  "ломанную"  купюру,т.  е.  сложенную  пополам.  Или  другой  вариант, вы покупаетевалюту, вас просят просмотреть каждую  купюру,  чтобы  мол  безобмана,   потом  вы  отдаете  деньги,  вам  вручают  валюту,  инеожиданно  появляются  люди  в  камуфляжной   форме,   которыеначинают  угрожать  вашему  "кассиру",  а  вы спешите побыстреескрыться.


Когда в безопасном месте вы  останавливаетесь,  чтобыперевести  дух  и  пересчитать  деньги,  оказывается, что у васвместо 100 купюр и 10 и 1долларовые бумажки.  Ведь  именно  длявас  разыгрывается  спектакль  с  якобы фальшивыми купюрами илиугрозами в адрес вашего "кассира", т.  е.  сделано  все,  чтобызаставить вас уйти подальше от места совершения сделки.   Еще   один  вид  мошенничества  он  обычно  практикуется  навокзалах с  пассажирами  отходящих  поездов.  По  вагонам  идетженщина с грудным ребенком и просит разменять 150 тысяч. Кто-тоотказывается,  но  находится  человек,  который  решает  помочьмолодой мамаше. Он разменивает нужную  сумму,  получает  взамен150   тысяч   свернутыми   или   сложенными  пополам,  а  когдаразворачивает, то оказывается, что там всего  100  тысяч.  Еслипоезд  еще  стоит  и  мошенница  не успела далеко уйти, человекбросается ей вдогонку, и неожиданно женщина  разворачивается  ибросает  под  ноги  преследователя ребенка, который оказываетсяобыкновенной куклой. Но ведь человека должна сразу  насторожитьстранная  сумма  для  размена,  ведь 150-тысячной купюры нет, ипочему бы не поменять 100 или 50 тысяч.   Другой способ мошенничества, получившей свое распространениесовсем недавно. Вы едете  в  купе,  ваша  попутчица,  обычно  сребенком,  выходит,  чтобы  дать  вам  возможность переодеться,потом выходите соответственно вы. Проходит  не  более  2  --  3минут,  как  ваша попутчица заявляет, что у нее пропали деньги,и, если ей удастся, она  заставит  вас  выдать  ей  необходимуюсумму,  отдавая которую вы избавляетесь от ненужного скандала иразбирательства. Поэтому будьте внимательны, особенно  если  выедете  с  ребенком,  чтобы  ваш  ребенок  был  всегда под вашимприсмотром и его не могли обвинить в краже.  Но  если  уж  вашапопутчица  настаивает  на  том,  чтобы  вы  ей  вернули деньги,обратитесь к бригадиру поезда, пусть он свяжется с милицией  наближайшей  большой  станции,  а  сами предупредите соседку, чтоесли потребуется задержаться, то оплату  билета  она  берет  насебя.  Будьте более настойчивы, не поддавайтесь на провокации ижелание замять конфликт, выплатив деньги, которых вы не брали.   Не менее распространенный способ мошенничества: вы  ожидаетепоезда,  у вас много вещей, и вы один (одна), рядом с вами ждетэтот же поезд мужчина или женщина,  к  которым  вы,  постепенноразговорившись  и  обменявшись стандартными фразами о политике,погоде  и  ценах,   проникаетесь   доверием.   Неожиданно   вашсобеседник просит вас посмотреть за его вещами, пока он отойдетв туалет или позвонить, по его возвращении вы просите его о тойже  услуге.


Зато когда вы вернетесь, вы не обнаружите не толькосвоего собеседника, но и своих вещей. Такой  вид  мошенничестваназывается  "воровство  на  доверии".  Другой  пример  из  этойобласти: вы берете носильщика, который с вашего согласия кладетвещи второго  пассажира  на  тележку,  неожиданно  ваш  "сосед"забирает  свои вещи, ссылаясь, на то, что что-то забыл в вагонеили  в  другом  месте.  Когда  вы  приходите  с  носильщиком  кконечному пункту своего пути, оказывается, что у вас не хватаетвещей,  которые  прихватил  ваш  "сосед".  Так  был  ограблен ивнучатый  племянник  Колчака.   Приехав   в   Россию,   мужчиназнакомится в поезде с молодым "офицером", на станции они кладутвещи  на  одну  тележку,  неожиданно "офицер" отдает носильщикужетон, говоря, что ему не нужны его услуги  и  пусть  он  везетлишь  вещи  иностранца. В результате внучатый племянник Колчаканедосчитался двух чемоданов.   Поэтому будьте внимательны и осторожны к посторонним  людям,предлагающим  свои услуги или сомнительные сделки. Но мошенникимогут и вовлечь жертву в игру,  дав  ей  пару  раз  выиграть  иразжигая ее страсть к наживе, а потом обобрать до нитки. И есливам  предлагают вложить небольшие деньги для получения большоговыигрыша, откажитесь, ведь ничего не дают просто  так.  Приведупример:  около  ЦУМа  стоял  мужчина  и  через громкоговорительпризывал всех принять участие в лотерее удачи,  где  за  тысячурублей  можно  было  выиграть  250  долларов.  Вокруг собиралсянарод, и люди  отдавали  свои  тысячи  ради  призрачной  удачи.Состоялся первый тур, после которого из 5 участников осталось 4человека,  им предложили застраховаться от проигрыша на 5 тысячрублей,  и  опять  люди  отдали  деньги,  затем  осталось  троеучастников, которым предложили застраховаться на 10.000 рублей,двоим  оставшимся  предложили  торговаться между собой за правозабрать выигрыш и начальная ставка была уже 15.000 рублей.  Воти  получается,  что  игра  далеко  не бесплатна, как кажется напервый, поверхностный, взгляд.   Зачастую мошенники предлагают сыграть  будущей  жертве,  чтоназывается  в аванс, давая ей возможность выиграть, втягивая еев игру, и даже если ваш ребенок уверен, что он хорошо играет  вэту игру, или его ободряют, мал новичкам всегда везет, пусть необольщается,  ведь  он рискует потерять все, что имеет, ни одинмошенник не выпустит свою жертву, не обобрав ее до нитки.   И чтобы  избежать  опасности  стать  жертвой  мошенника,  ондолжен соблюдать следующие правила:   Никогда  не  принимать предложения сомнительной сделки, дажеесли она кажется очень выгодной.   Решив купить какой-либо дефицитный товар, назначайте встречутам,  где  вы  сможете   спокойно   рассмотреть   и   примеритьприобретаемую вещь.   Покупая  что-либо с рук, прежде чем положить купленный товари отдать деньги, еще раз посмотрите его и, не выпуская из  рук,отдайте деньги за него.   Если  вам  предлагают вместо машины купить лотерейный билет,номер которого вы нашли в таблице выигрышей, попросите продавцасамого отдать билет на  комиссию,  а  деньги  ему  отдайте  приполучении выигрыша.   Если   вы   "случайно"  находите  потерянные  деньги  и  вампредлагают их разделить пополам, лучше откажитесь, ведь  вместосвоей доли вы можете получить "куклу".   Не доверяйте деньги продавцу, пока не получили товар.   При  покупке или обмене валюты пользуйтесь услугами обменныхпунктов, не прибегайте к услугам посторонних лиц, даже если онипредлагают на первый взгляд выгодную сделку.   Если вам предлагают разменять какую-либо  сумму,  подумайте,стоит ли рисковать и существует ли такая купюра вообще.   Если  вы  едете  с  ребенком,  старайтесь сделать так, чтобыребенок был в поле вашего зрения.   Не поддавайтесь на шантаж, когда вас обвиняют в краже денег,которых вы не брали.


Будьте спокойны и рассудительны, требуйте,чтобы  было  подано  заявление  в  милицию  и   не   старайтесьоткупиться, лишь бы замять скандал.   Не доверяйте свои вещи посторонним людям, даже если до этоговы были оставлены ими для присмотра за их вещами.   Если   пользуетесь   услугами  носильщика,  не  берите  себепопутчиков.   Не принимайте участия в сомнительных розыгрышах призов, дажеесли вам предлагают участвовать бесплатно.   Не соглашайтесь играть в азартные игры с посторонними,  дажеесли  вы  имеете хорошую реакцию и почти всегда угадываете, гденаходится спрятанный предмет.   Не соглашайтесь на игру, правила которой вам  не  достаточнохорошо известны.   Не  принимайте  участия  в  игре, даже если вы считаете себяпрофессионалом в  ней,  а  тем  более  не  обольщайтесь  легкойпобедой.   Это  далеко  не  полный  перечень  всех  ухищрений, которымипользуются мошенники. Мы назвали наиболее часто встречаемые, нов любом  случае  будьте  осторожны,  не  принимайте  участия  вазартных  играх  или  сомнительных  сделках. Ведь мошенничество(ст. 147 УК РФ) известно  с  незапамятных  времен,  но  уличитьмошенника  очень сложно, он всегда разный, и даже одного и тогоже человека его жертвы описывают по-разному.

Почему убегают дети?

   Общественное  мнение  сложилось так, будто бегут дети толькоиз неблагополучных семей,  где  им  не  уделяется  достаточноговнимания,  где их истязают. И как бывает мы неприятно поражены,когда вдруг исчезает наш ребенок, и  оказывается,  что  его  непохитили,  а  он  просто  убежал. И тогда мы задаемся вопросом,чего тебе еще не хватало:  и  в  секции  ты  ходил,  и  музыкойзанимался, и иностранный язык учил, и вдруг убежал?   И  это  не  полет  фантазии авторов, а совершенно конкретныеслучаи, когда к нам обращались родители,  чьи  дети  неожиданноубежали  из  дома,  когда  казалось,  что дом -- полная чаша, инезачем искать приключений. И вот тогда выяснилось, что ребенокживет  такой  "насыщенной"  жизнью,  что  не  каждый   взрослыйвыдержит   хоть  один  день.  Начиная  разбирать  с  родителямиситуации, можно было слышать  такие  слова:  "Он  ведь  ребенокдомашний,  утром школа, потом идет к преподавателю английского,затем в бассейн или в музыкальную школу, вечером подготовится кзанятиям в школе и ложится спать. Ему и на улице  некогда  былогулять..."  Вот  и получается, что ребенок не имеет возможностипросто погулять  со  своими  сверстниками,  у  него  просто  неостается  времени.  Ему  хочется погонять в футбол во дворе, нонужно идти на занятие языком, ему хочется посмотреть телевизор,но нужно готовиться к занятиям в школе или разучивать гаммы.  Итогда ребенок начинает протестовать, он может просто не выучитьурок,  прогулять  занятие  или сбежит из дома, и он бежит не отродителей, которых он любит, а от  их  методов  воспитания,  отнепосильных нагрузок, он хочет быть ребенком, обычным мальчикомили  девочкой,  которые  могут  сами распоряжаться своим личнымвременем.   Вы когда-нибудь задумывались, хочет ли ваш  ребенок  учитьсямузыке  или заниматься в какой-то секции. Зачастую родители привыборе занятия ребенка руководствуются лишь личными мотивами, ине прислушиваются к желанию своего чада. Они  хотят,  чтобы  ихребенок был не хуже других, и если у знакомых их дети играют намузыкальном  инструменте, так чем же хуже наши, и тянут ребенкав музыкальную школу, а он мечтает лишь  об  одном  --  потерятьсвой  музыкальный  инструмент  или  получить травму, чтобы хотькакое-то время отдохнуть от занятий.
А мы,  взрослые,  придя  вгости  или  приглашая к себе, заставляем ребенка, сами этого неосознавая, говорить наши слова, что это ему нравится,  даже  нежелая слышать истинного мнения ребенка, да он и не высказывает,он  боится упреков родителей: "Сколько мы в тебя денег вложили,сколько времени потратили..."   К авторам книги обратилась женщина, мать  9-летней  девочки,которая,  придя  с  работы  увидела,  что  ребенок  из школы невозвращался:  портфеля  не  было,  а  папка   для   занятий   вмузыкальной  школе  лежала нетронутой. Решив, что девочка моглазадержаться  в  школе,  женщина  поднимается  к   одноклассницедочери,  жившей  в  этом  же доме двумя этажами выше. Выходя изквартиры, она  заметила  листок  бумаги  лежащий  около  двери,подняв  и  развернув  бумагу,  она  прочла: "Мы у вас своровалидевочку. Не ищите ее, а  то  будит  плоха"  (записка  приведенадословно  вместе  с  орфографическими  ошибками).  В  том,  чтозаписку писал ребенок, не  было  сомнения,  она  была  написанапечатными   буквами,   и  если  даже  предположить,  что  писалвзрослый,  специально  делая  ошибки,  то  стиль  изложения  неоставлял  никаких  сомнений,  что писал ребенок. Из разговора смамой мы узнали, что у  девочки  буквально  не  было  свободнойминуты,  она  ходила  в  кружки  и  секции,  а  на  вопрос, чемруководствовались родители при выборе занятий ребенка,  женщинаответила:   "Пусть   лучше   занимается   музыкой,  рисованием,плаваньем и иностранным, чем целыми днями шататься по улице.  Ипотом,  что она понимает, вот подрастает, пусть тогда и решает,чем ей заниматься..." Пришлось потратить немало времени,  чтобыобъяснить мамаше, что ребенка ее никто не похищал и что ребеноксам  решил  избавиться  от  нежеланных занятий. И когда женщинасогласилась  с  нами,  мы  навестили  лучшую  подругу  девочки,которая  сделав  уроки,  мирно  играла  в  куклы. Прошло большемесяца,  прежде  чем  женщина  позвонила  снова,  благодаря  заучастие  и  говоря,  что  у  них  с дочерью состоялся серьезныйразговор и родители  впервые  прислушались  к  мнению  девочки.Теперь  она  ходит  только  в  бассейн  и  на иностранный язык,который выбрала сама, прежние занятия  были  просто  забыты.  Внашем  случае ребенку повезло, родители наконец-то прислушалиськ нему, но сколько остается непонятых детей,  которые  страдаютот нашего родительского произвола.   В  предыдущих  параграфах мы приводили пример, когда мальчикповесился из-за того, что был не  понят  в  школе  и  дома,  онпросто  не нашел другого выхода из сложившейся ситуации, решив,что самый надежный и единственный путь -- это  уйти  из  жизни.Поэтому,  прежде  чем  наказать  ребенка  словом или физически,подумайте над мотивами его поведения, разберитесь  в  ситуации.Не  стоит решать вопрос так, что, если учитель жалуется, значитребенок не прав, вспомните свое детство, ведь, наверное, и  васиногда  наказывали  незаслуженно, так зачем же повторять чьи-тоошибки.


Выслушав одну сторону, поговорите с ребенком, почему онпоступил именно так, может, он просто не понял  взрослого,  илион  действительно  был  не  прав.  И окажется, что, поговорив сребенком, разобрав с ним его поведение,  вы  добьетесь  гораздолучших результатов, чем наказанием.   Мы  уже не раз говорили, что наказание должно быть адекватнопроступку. Нельзя наказывать ребенка только из-за того, что вамбольше не на ком выместить свою злость или  обиду,  решив,  чтонаказание   для  профилактики  не  повредит.  Оно  вредно,  оновоспитывает в ребенке жестокость, и с возрастом ребенок, впитавту ненависть, которую вы ему вложили, сполна возвратит ее  вам.А пока он, протестуя против вашего произвола, бежит из дома илииз жизни, ища людей, способных понять его и приласкать, попадаяподчас в преступные группы или становясь жертвой маньяка.   Побег  ребенка  обычно  связан  с тем, что он был не понят всемье,  его  могли  незаслуженно  наказать,  избить  или   дажеизнасиловать.  Ребенок  старается  защититься,  ища поддержки изащиты на стороне, и тогда он, прихватив деньги и вещи,  уходитиз  дома.  Когда  вроде  бы  хочет  вернуться, он боится вашегогнева, ведь ему не раз попадало за нечаянно разбитую  вазу  иличашку,  и  у него сложилось достаточно прочное мнение, что вещивам дороже его самого, и  ребенок  вынужден  обустраивать  своюжизнь в стороне от дома, становясь попрошайкой или преступником(см.  Стал  преступником). Так, 13-летний Вадим сбежал из дома,не поладив со своим отчимом. Он хотел просто погулять и  придтидомой  ближе  к  вечеру, когда гнев приемного папаши поутихнет."Гуляя" по родному Петербургу  мальчик  зашел  на  вокзал,  гдепознакомился с моряком из Мурманска, мужчина предложил уехать сним,  но  чтобы  было  все как надо и законно, уговорил ребенкавзять дома как можно больше наличных денег.  И  Вадим  забираетвсе  деньги,  приготовленные  на покупку стенки. Мальчик едет с"добрым" дядей, а когда деньги заканчиваются, морячок оставляетмальчика одного в незнакомом городе на вокзале.


Но теперь Вадимбоится возвращаться домой из-за возможного наказания за  долгоеотсутствие и кражу денег.   Другой,  не  менее  наглядный  пример:  13летняя  Таня  быланаказана родителями за  неудовлетворительную  оценку  в  школе,лишена прогулок и (что было немаловажно) долгожданной поездки склассом в Кострому. Девочка решает во что бы то ни стало все жепоехать с классом и, выбравшись из дома в отсутствие родителей,уезжает  в  Кострому. Но поездка окончена, а возвращаться домойнельзя, там уже ждут разгневанные родители. И тогда Таня решаетуехать к друзьям, живущим в  другом  городе,  но  вместо  этогодевочка   оказывается   жертвой   изнасилования  и  попадает  вбольницу.   Как видно  из  приведенных  примеров,  дети  бегут  из  домапротестуя против невыносимых условий, которые мы создаем им, нежелая  считаться  с  мнением  ребенка,  хочет  ли он заниматьсякаким-либо делом или нет. Другой причиной ухода ребенка  бываетнесправедливое  наказание,  неадекватное его поступку. А потом,когда первая обида пройдет, ребенок готов вернуться  домой,  ноон  боится  это  сделать,  зная  о неизбежном наказании, и кругзамыкается. Ребенок бежит от наказания  и  боится  возвращатьсяиз-за него же, т. е. выхода у него нет, и он остается на улице,пока  он  не  попался  на  преступлении  или  не  стал  жертвойпреступника.   И чтобы избежать ненужных конфликтов и ухода детей из  дома,учитывайте следующие правила:   Боясь  влияния  улицы  на  ребенка  и  стараясь  его  занятьчем-нибудь,  руководствуйтесь  желаниями  самого  ребенка,   недавайте  ему  чрезмерных  нагрузок,  когда  у  него не остаетсявремени для того, чтобы просто  подышать  свежим  воздухом  илипоиграть во дворе; не забывайте -- он еще ребенок.   Если  кто-то  жалуется  на поведение ребенка, не спешите егонаказывать, выясните мотивы его поступков.   Выбирайте наказание, адекватное проступку.   Не избивайте ребенка из-за того, что у вас плохое настроениеили для "профилактики".   Поговорите с ребенком,  что,  даже  если  он  вдруг  сделаетнеобдуманный  шаг  и  решит  уйти в "путешествие", захватив приэтом ваши сбережения, вы все равно будете его  ждать,  ведь  ондля  вас самое дорогое.А его поступок поставит вас не только втяжелое моральное положение, но и  может  вызвать  материальныезатруднения. Но в любом случае вы его ждете.   Будьте  внимательны  и  справедливы  к  своим детям, решайтевместе с ними их проблемы, и тогда ваш ребенок вряд  ли  убежитиз дома.

Поговори со мною, мама

   Задайте себе вопрос, когда вы в последний раз  разговаривалисо своим ребенком. "Вчера, только что", -- ответите вы себе. Нодавайте  задумаемся,  что  это было, разговор или односторонниймонолог, когда вы читали нотацию своему чаду за  его  очереднуюпровинность.  Чаще  всего  наши  разговоры  с детьми сводятся кчтению нотаций: мол нельзя так себя вести, или к  риторическомувопросу:  "Ну,  что  нового?..."  Задав вопрос, мы тут же о немзабываем и уже не слышим, что нам говорит ребенок. А он,  пустьдаже  еще  маленький, видя такое отношение, старается как можнокороче ответить или просто молчит, все равно его не слышат.   Но ведь КОНТАКТ с родителями --  это  едва  ли  не  один  изстолпов  безопасности  вашего  ребенка. Именно через КОНТАКТ выузнаете о проблемах и вопросах, которые волнуют  ваше  чадо  и,решая  с ним его проблемы, вы помогаете ему научиться правильновести себя в той или иной ситуации.   Но почему наши дети не рассказывают нам о  своих  проблемах?Отчасти  оттого,  что именно мы не хотим об этом слышать: то мыочень заняты работой, то по телевизору идет любимый сериал  илифутбол,  то  газета  оказалась  очень  интересной,  и нам не доребенка, не до его вопросов. И ребенок остается один на один сосвоими проблемами. И вдруг мы замечаем, что ребенок уже  вырос,и  мы  не  знаем,  о  чем  он  думает,  какие  у  него друзья иувлечения.  И  когда  мы  задаем  ему   вопрос,   то   получаемодносложный  ответ: "Все в порядке". Теперь мы хотим поговоритьс ним, но о чем, как найти тот желанный контакт, мы не знаем.   Поэтому первое правило гласит: как  можно  чаще  говорите  сдетьми,  помогайте  решать их, пусть даже пустяковые, по вашемумнению,   проблемы.   Сломалась   его   любимая   игрушка    --попереживайте  вместе  с ним, постарайтесь помочь ребенку в егогоре. Не надо думать,  что  разговор  по  дороге  домой  или  вперерыве  между  фильмами -- это достаточно для вашего ребенка,ему нужно ваше постоянное внимание.   Если ваш ребенок рассказывает вам о том,  как  прошел  день,старайтесь  его  не перебивать, слушайте внимательно, и уж ни вкоем случае не говорите: "Ты все придумываешь..." "Такого  бытьне   может".   Не  исключено,  что  в  рассказе  ребенка  можетприсутствовать элемент фантазии, но даже эта фантазия должна начем-то базироваться.
Это может быть связано с  сюжетом  фильма,который  вы  недавно  смотрели  или  напоминать действия вашегознакомого.   Приведу один небольшой пример, в котором вы можете узнать  исебя:  женщина едет в автобусе со своим 5-летним сыном. Мальчикрассказывает ей о том, как он провел  время  у  дяди  Славы,  ивдруг  неожиданно  для матери делает заключение: "...дядя Славаплохой!" Мать, естественно, задает вопрос, почему  так  считаетребенок  и  мальчик  отвечает,  что  на остановке к ним подошлабездомная собака и дядя  Слава  ударил  ее  ногой,  и  животноеударилось   о   забор.  Женщина,  не  дав  ребенку  договорить,"бросилась" на защиту своего знакомого, обвиняя  мальчика,  чтоон все это придумал, и что дядя Слава не мог так поступить.   Попробуем  разобраться  в  сложившейся  ситуации: во-первых,мать, сама того не желая, обидела ребенка, обвинив его во  лжи,и,  следовательно,  в  следующий  раз  мальчик  вряд ли захочетподелиться с матерью увиденным, а  значит,  увеличивается  рискстать  жертвой преступления. Во-вторых, если даже предположить,что ребенок придумал всю историю или только  ее  окончание,  товсе  равно  его  выдумка  должна была на чем-то базироваться, ислучай с собакой мог иметь место не в  этот  день,  а  в  любойдругой, и на месте животного мог быть кто угодно, даже человек.   Из  этого  следует,  что  вы  должны  не  только внимательнослушать,   но   и   анализировать   все   сказанное   ребенком,интересоваться  книгами,  которые  он  читает, смотреть фильмы,которые он смотрит. Но эта связь не должна быть  односторонней,т.е. вы интересуетесь его делами, но к своим его не допускаете.При  таком варианте вы скоро увидите, что ребенок вам полностьюне  доверяет,  что-то  утаивает  от  вас.  Поэтому   старайтесьсовместно  с  ним  решать  не  только  его проблемы, но и свои,расскажите ему о том, что вас волнует. И тогда у  вас  будет  сребенком полный КОНТАКТ, а значит, вы сможете его обезопасить ипомочь ему вовремя принять правильное решение.

Поговорим о сексе?

   Очень редко родители  разговаривают  с  детьми  о  сексе,  вначальные  годы жизни предпочитая говорить: "Ты еще маленький",а в более старшем возрасте  вообще  не  затрагивая  этой  темы,будто  в ней есть что-то неприличное или пошлое. А куда же идтиребенку со своими вопросами? К  товарищам  -  да  те  знают  небольше  его самого, к родителям -- так они боятся этой темы, даи как с ними заговорить? И ребенок остается  один  на  один  сосвоими  вопросами  и  проблемами,  а ему как никогда нужна вашапомощь и совет.   Когда маленький ребенок, спрашивая вас, откуда он  появился,получает  ответ,  что вы его нашли в капусте или что его принесаист, он впервые в жизни  начинает  сомневаться  в  искренностиваших слов. Ему не понятно, почему вы сначала резко потолстели,а  потом  с  появлением  у него братика или сестренки приобрелипрежние формы, ему не понятны слова "беременность", "роды",  ноответа  он  от  вас  не  получает,  вы  говорите,  что  он  ещемаленький.   А не лучше ли, если вы объясните ребенку, что он  рождается,и что его не выбирают в магазине и не находят в капусте, что онпоявился  на  свет  благодаря  вам. Вы, говоря с ребенком о егопоявлении, можете не вдаваться в подробности,  расскажите,  чтовам  для того, чтобы он появился, нужно было лечь в больницу, итам он уже появился на свет. Когда ребенку будет 4  --  5  лет,обратите  его  внимание, что ему уже некрасиво появляться передпапой,  особенно  девочке)  обнаженной,  а  тем   более   передпосторонними  людьми.  Объясните  ребенку,  что  если его зоветкудато дядя, а оставшись  с  ним  в  укромном  месте,  начинаетснимать  трусики,  трогать  половые  органы,  то от такого дядинужно сразу же бежать, и обязательно рассказать вам, даже  еслиэтот человек ваш родственник.   Начиная  с  7-8  лет  с  мальчиком должен поговорить о сексеотец, и это должна быть не разовая беседа,  когда  папа  боитсячто-то  назвать  своими  именами,  а  неоднократные разговоры ссыном,  когда  тот  может  задать  отцу  вопросы,  которые  егоинтересуют.  Особенно  это  важно  в период полового созреванияребенка, когда вопросов гораздо больше, чем ответов.
И если сынзнает, что его отец готов на них ответить, не  проявляя  ложнойстеснительности,  он придет за советом к вам, а не к товарищам.В  такой  период  мальчикам  часто  снятся   сны   эротическогохарактера,  и  бывают  случаи  наступления неожиданной эрекции,когда ребенок пугается нового для него состояния, и помочь  емуможет  отец.  Тем  более  если  сын  стал  проявлять  интерес кпротивоположному  полу,  здесь   влияние   отца   должно   бытьнаправлено на то, чтобы ребенок мог быть уверен, что отец будетего   верным  советчиком.  И  тут  важно  объяснить  сыну,  чтоприобретение  полового  опыта  через  групповое  насилие  можетпривести  не  только  на  скамью  подсудимых,  но  и к ненужнымпоследствиям, например, заражению венерическим  заболеванием  ит.п.   Вы   не   должны   стесняться  положить  на  полку  сынупрезервативы, предварительно объяснив, как с  ними  обращаться,не  забыв предупредить, что даже презерватив не предохраняет отбеременности партнершу, и если такое  произошло,  не  нужно  вовсем  обвинять  девушку,  расскажите  своим  родителям,  и  ониобязательно найдут выход из создавшегося положения.   Иногда случается так, что опыт первого полового контакта  неудачен,  и  это часто пугает молодых людей, может вызвать у нихложные  представления  о  своих  физиологических  возможностях,тогда  такой  юноша будет стараться избегать половых контактов,боясь повторения предыдущей  ситуации.  И  здесь  будет  немалозависеть  от  отца.  Если  вы стали другом своему сыну, если ондоверяет вам, он всегда поделится с вами своими переживаниями.   Бывает и так, что  молодой  человек  перед  уходом  в  армиюсчитает  делом  чести вступить в первый половой акт, выбрав дляэтой цели свою соседку -- уже зрелую женщину. На следующий деньон приходит на призывной пункт и всю дорогу до места назначенияест апельсины, которыми в большом количестве снабдила его мама.Вскоре у нашего героя появляется зуд кожи  и  проступает  сыпь.Молодой  человек,  увидев  свое  тело,  покрытое красной сыпью,пугается и первым делом,  оказавшись  на  месте,  обращается  кврачу,  говоря,  что перед армией имел половой контакт и теперьбоится, что, переболев какой-то  болезнью,  ему  уже  "не  бытьмужчиной".  Врач  лишь  рассмеялся,  спросив, что он ел, пареньответил, что ел апельсины, после чего доктор выписал  таблетки,снимающие  аллергические  симптомы, и попросил не есть какое-товремя цитрусовых.   Но молодой человек мог и не оказываться в  такой  комическойситуации,   во-первых,   если   бы   ему  рассказал  отец,  чтопрезерватив предохраняет не только от  беременности,  но  и  отзаражения   венерическим   заболеванием,  передающимся  половымпутем, во-вторых, если бы знал о гигиене секса, и конечно,  егородителям  не  мешало  бы  дать  прочитать книгу о венерическихзаболеваниях, где он бы нашел ответы на  вопросы,  каким  путемони передаются, признаки таких заболеваний и многое другое.   Если  с  мальчиками  должен  говорить  отец,  то с девочкамидолжна разговаривать  мать,  и  желательно,  чтобы  эти  беседыпроходили  в  доверительной  обстановке,  не стоит созывать всюсемью, ребенку так труднее задать волнующий его вопрос.  Будьтетактичнее,  отвечая  на вопросы ребенка, не смейтесь, даже есливам показалось смешным то, о чем спросил ребенок.   При  разговоре  с  дочерью   мать   должна   рассказать   обособенностях   женского  организма,  еще  до  прихода  месячныхдевочка должна знать о них.


Чтобы их приход не  застал  ребенкаврасплох,  когда  он  пугается. Часто девочки думают, что скороумрут, так как истекают кровью, не зная о том, что это  обычныйфизиологический   процесс.  С  приходом  месячных  мать  должнаобратить внимание дочери, на то, что теперь она уже взрослая  иее   контакты   с   противоположным   полом  могут  привести  кбеременности. Расскажите дочери,  что  дети  появляются  не  отпоцелуев,  а  в  результате  полового контакта. И что она можетспровоцировать мужчину на этот контакт,  сама  того  не  желая,проявляя  ненужное  кокетство или принимая предложение остатьсянаедине с ним.   Говоря с ребенком о сексе,  помните,  что  удержать  его  отполучения   первого   полового   опыта  очень  трудно,  поэтомуобъясните   заранее,   как   пользоваться    противозачаточнымисредствами,  о соблюдении правил гигиены, и, конечно, скажите отом, что если девушка окажется беременной,  она  должна  преждевсего  рассказать  об  этом  вам,  а  не  пытаться  решить своипроблемы сама.   Случается, что девушка, оказавшись беременной, обращается  ксвоему  молодому  человеку, который ее уверял в безопасности ихконтактов. Молодой человек, который  может  и  приобрел  первыйопыт  именно  с  ней,  не знает, как ему поступать, бросая своюподругу на произвол судьбы, не понимая, какую моральную  травмуон  наносит девушки своим поведением. А она остается наедине сосвоим горем, боясь признаться  матери  в  случившемся,  глотаеттаблетки  или  поднимает тяжести в надежде решить таким образомсвои проблемы, не понимая, что только усугубляет  их.  Но  знайона,  что  мать  -- ее верная подруга и готова всегда придти напомощь, что не будет ее оскорблять, девушка бы сразу сказала  ослучившемся.   Случается и так, что, готовясь выйти замуж, девушка узнает отом,  что ее будущие родственники ревностно относятся к понятию"девичья честь" и будут  весьма  недовольны,  если  их  будущаясноха  окажется "не девочкой". В этом случае девушка может самаспровоцировать молодого человека к вступлению с ней  в  половойакт,  потом  обвинив  его  в  изнасиловании.  Тем  самым как быстановясь в глазах своих будущих родственников невинной жертвой"необузданного  маньяка".  И  никакие  объяснения   несчастногоюноши, выбранного в качестве "козла отпущения", не принимаются,а в результате он оказывается в местах лишения свободы (ст. 117УК РФ).   И  опять  приходиться  констатировать, что подобной ситуацииможно было избежать,  если  бы  юноша  смог  достаточно  трезвооценить обстановку и не ложиться в постель с чужой невестой.   Вывод  напрашивается  сам  собой,  не стесняйтесь и говоритесмело с  детьми  о  сексе  и  тогда  вам  будет  гораздо  легчепредотвратить возможные их ошибки, а детям не допустить их.   И все же, нужно учитывать, говоря с ребенком о сексе:   На  вопрос  ребенка,  откуда  он появился, не отвечайте, чтонашли его в капусте или его принес  аист,  расскажите,  как  онпоявился  на  свет,  т.  е.  объясните  ему  такое понятие, как"роды".   Половым воспитанием ребенка должны заниматься его  родители,независимо  от возраста, и лучше, если такие беседы с мальчикомбудет вести отец, а с девочкой -- мать.   Если вы растите дочку один, или сына одна,  подумайте,  когоиз  ваших родственников или знакомых ребенок воспринимает лучшевсего, кому из них он доверяет, пусть этот человек заменит  емунедостающего члена семьи.   Если  ребенок  (сын  или  дочь)  начали стесняться вас, и нехотят, чтобы вы принимали участие  в  его  мытье,  пойдите  емунавстречу, не настаивайте на том, что вы его родители.   Говоря  с  ребенком о сексе или его половом развитии, будьтепредельно  откровенны,  не  стесняйтесь  называть  вещи  своимиименами,   а  если  вам  трудно  ответить  на  вопрос  ребенка,обратитесь к специальному справочнику, прочитайте его вместе  сребенком.   Ваш  сын  должен  знать,  что  вступая  в  половой контакт сдевушкой он, несет равную с ней  ответственность  в  случае  еебеременности.   Не забудьте поговорить с ребенком о средствах контрацепции.   Постарайтесь  расположить  к  себе ребенка, чтобы он видел ввас не только родителей, но и  друзей,  готовых  ему  помочь  втрудной ситуации.   Не  стесняйтесь говорить открыто о естественных потребностяхчеловека, ведь секс также естественен, как и потребность в водеи пище.

Попал в секту

   Секты   бывают  самые  разные,  от  обычных  ответвлений  отхристианства до псевдорелигиозных направлений, они  могут  бытьмаленькими  и почти незаметными, или, наоборот с тысячами своихприхожан. Но какими они ни были  бы,  их  возникновение  всегдасвязано  с хаосом в душах людей и крахом стабильности в стране.И едва успевает утихнуть один скандал, связанный с какой-нибудьсектой, как ему на смену приходит  новый.  Вряд  ли  кто  успелзабыть  о  плакатах,  которые  были развешаны по всему городу сизображением женщины в белом и надписью "Дэви Мария Христос"  ипредсказанием  конца  света  в  октябре 1993 года (секта "Белоебратство"), как на смену ему приходит новый скандал,  связанныйс   японской  сектой  и  ее  учителем  Секо  Асахарой,  которыеосуществили террористический акт в Токийском метро.   И наивно будет полагать, что в секты вовлекаются  либо  людирелигиозные,  либо  с  неуравновешенной  психикой. Как раз людиглубоко верующие меньше  всего  подвержены  влиянию  каких-либосект, но несомненно, что в секты попадают и люди с неустойчивойпсихикой,   А   сколько  уходит  туда,  казалось  бы,  обычных,нормальных людей, которые вроде бы никогда  не  были  набожнымиили  с  отклонениями  в  психическом  развитии.  Поэтому вопросвозникает сам собой: как люди оказываются в  различных  сектах,что  их  туда  толкает?  С одной стороны, любопытство и желаниеиспытать новые ощущения, с другой --  неустроенность  в  жизни,это  может  быть  даже  сиюминутный  конфликт  или  хроническоенепонимание в семье, школе, среди друзей.   Наверное, когда смотришь со стороны на сектантов, становитсянемного не по  себе,  когда,  казалось  бы,  вполне  нормальныйчеловек одевает на себя нелепую одежду, чтото бормочет себе поднос  или  сует  вам  в  руки  брошюрку, предлагает пожертвоватьсколько может или настойчиво предлагает посетить их собрание. Ивы отмахиваетесь, мол мне это не нужно, а сможет ли отмахнутьсяваш  ребенок,  который  оказался  непонятым   семьей,   школой,товарищами.  Вы  его  наказали  несправедливо,  может  быть, запроступок, которого он не совершал, просто вам сказали, что  онэто  сделал.
Или полученная в школе оценка по любимому предметурасстроила его, или просто друзья решили пошутить,  забыв,  чтошутки  могут  быть  очень обидными. В общем ситуация может бытьсамой разной, когда ребенок остается один  на  один  со  своимипроблемами.  И  тогда к нему подходит его сверстник или человекстарше  его  и  предлагает  свою  помощь  в  решении  возникшейпроблемы.  А  ребенку  нужно  просто  с кем-то поделиться, и онпринимает предложение человека, который выслушал  его.  Ребенокидет к незнакомым людям, которые его выслушают, окружат заботойи  лаской, и постепенно будут внушать ему, что его семья здесь,и что он должен отказаться от своих родителей, что  теперь  егородителями  станут  его  духовные  наставники. И для маленькогочеловека уже  ничего  не  существует,  кроме  слова  "учителя",который,  безоговорочно  завладев  умом  и  сознанием  ребенка,превращает его в исполнителя своей воли, заставляя вовлекать  всекту  других  людей,  брать  из  дома  ценные вещи и приносить"учителю", который настойчиво внушает ему, что, терпя  лишения,он тем самым подготавливается к новой жизни.   Но  не  только  конфликт в семье или школе может подтолкнутьребенка  к  вступлению  в  секту,  это  может  быть  и  простоелюбопытство,  когда  он  встречается  с  друзьями,  которые ужепобывали на одном из  собраний,  или  увидев  яркий,  красочныйплакат,  приглашающий  посетить  духовную  беседу новоявленного"апостола", обещающего щедрые подарки по  окончании.  Ведь  этомы,  взрослые,  толкаем  наших  детей  в  секты,  когда  отдаемотечественным или приезжим  "гуру"  огромные  стадионы,  лучшиеконцертные  залы  для проведения их проповедей, не задумываясь,что  не  каждый  взрослый  (не   то   что   ребенок)   способенпротивостоять   тому   психологическому   воздействию,  котороеоказывается на людей, пришедших на такую "беседу".  А  ребенок,получивший   красочный   плакат  или  книжку,  с  удовольствиемпринимает   новое   предложение   посетить   еще   раз   лекциипроповедника.


И здесь влияние на него усиливается, он принимаетучастие  в  непонятных  собраниях,  где  все  хором выкрикиваюткакие-то мантры,  слушают  непонятную  музыку,  и  после  такихсобраний  вполне  нормальный ребенок становится невменяемым, онне  воспринимает  слова  родителей,  которых   теперь   считаетврагами.  Теперь он готов следовать за своим "учителем" хоть накрай света. Родители же,  бессильные  в  сложившейся  ситуации,отчаянно   борются   за  свое  чадо,  решая  посетить  секту  иразоблачить их, вырвав оттуда  своего  ребенка.  Но  не  тут-тобыло, музыка, мантры и вся остальная атмосфера оказывает на нихне  меньшее  влияние,  чем  на  ребенка,  теперь  он становитсямарионеткой в руках опытных психологов. Вернемся в секту "Белоебратство", которую возглавляли Кривоногов  и  Цвейгун.  Сам  Ю.Кривоногов   в   прошлом   --  ученый,  занимающийся  изучениемпсихологии человека. Обладал гипнозом, который, воздействуя  напсихику,  мог  вызвать различные процессы в организме человека,так  например,  у  женщин  неожиданно  пропадали  месячные.   ИЦвейгун,  и  Кривоногов  внушали  своим  жертвам одно: жить какможно скромнее, т.е. продайте свою машину, квартиру,  ценности,а деньги принесите своим "учителям". И люди продавали и уходилив  секту  целыми  семьями.  Точно также действует петербургскийотец Висарион, который заставляет  своих  "учеников"  продаватьквартиры   и  другое  имущество,  оставив  только  необходимое,собрать все в контейнер и выезжать в глухую  деревню,  где  онибыли   буквально  оторваны  от  внешнего  мира,  не  имея  дажеминимально необходимых вещей, не говоря о радио и  телевидении.И  снова  наши  чиновники  отдавали  ему  в  аренду  стадионы иконцертные залы, где он находил новых жертв для себя.   Авторам   приходилось   сталкиваться   с   жертвами    такихпсевдоучителей  и  их родителями, и нельзя было утверждать, чтодо этого вполне здравомыслящие  люди  оставались  ими  и  послевовлечения их ребенка в такую секту.


Приходилось наблюдать, каквзрослые,  напуганные  непонятным  поведением ребенка, когда онмог часами  сидеть  у  портрета  своего  "учителя"  или  читатьзамысловатые  мантры,  начинали сами потихонечку сходить с ума.Им виделись  непонятные  предзнамения,  казалось  бы,  в  самыхобыденных  вещах:  подъехавшей  машине или случайно найденной удвери бумажке. И трудность была в том, что  приходилось  теперьспасть не только детей, но и родителей.   Если  кто-то  столкнулся  с  проблемой  сектанства, знает непонаслышке, что  взять  оттуда  ребенка  почти  невозможно.  Онсбегает  из дома, вы его ищите месяцами, а когда он появляется,не знаете, как начать разговор, боясь, что лишнее  слово  вновьзаставит  его  уйти. Конечно, лучше не допускать, чтобы ребеноквтянулся в деятельность секты, она, как наркотик, притягивает ксебе. Поэтому, если вы узнали, что ваш ребенок решил  пойти  накакую-то  проповедь,  пойдите вместе с ним, чтобы потом вовремяему растолковать  ложность  того  или  иного  учения,  а  лучшепостарайтесь  переключить  его интерес на другое мероприятие. Аесли уж вы  спохватились  поздно,  тут  же  постарайтесь  найтиребенку  хорошего психолога, который придет в ваш дом под видомдавнего знакомого, а сами постарайтесь, взяв отпуск, уехать  накакое-то  время  вместе  с  ребенком в другой город или пойти втуристический поход. Но если дела зашли  очень  далеко,  и  вашребенок   превратился   в  невменяемого  зомби,  обращайтесь  кпсихотерапевту, положите ребенка в больницу, и не бойтесь,  чтоскажут  ваши  знакомые,  узнав,  что  ваше чадо с расстройствомпсихики оказалось в клинике, сейчас вам нужно спасать ребенка.   Ведь ваше чадо готово пойти на все, лишь бы  угодить  своемуучителю,  он  может  убить  вас  или  своего  брата или сестру,принося их в жертву своему Богу. Казалось бы, невинная  детскаяшалость,  связанная  с  магией,  может привести ребенка на путьпреступника. Например, ваше  чадо  познакомилось  со  "слугами"Люцифера*,    которые   предлагают   принять   участие   в   их"богослужении".


Ребенка сразу привлечет таинственность, которойвсе  обставлено,  эффектные  черные  наряды  и  черные   свечи,перевернутые  распятия и другие атрибуты этого культа. Поначалуон воспринимает это как игру и с удовольствием принимает в  нейучастие,  выполняя  мелкие  поручения "наставника". А потом емупредлагают  совершить  преступление  как   доказательство   еговерности.  И  ребенок, который готов отказаться от этой "игры",оказывается  запуганным,  он  боится   наказания   со   стороныЛюцифера,  о  котором  постоянно говорит "наставник", он боитсягнева родителей, которые вряд ли поймут его детское  увлечение,он  оказывается  в  плену  страхов,  и  от неразрешенности этихпроблем  идет   на   необдуманные   действия,   на   совершениепреступления. В ребенке сильны страхи, он боится темной комнатыи  одиночества,  и  именно  на  них  играют все эти "учителя" и"наставники". А знай ребенок, что он может с любым горем прийтик родителям, не боясь быть наказанным или непонятым,  разве  онпошел  бы искать решения своих проблем на стороне, вряд ли. Ищаобщения и понимания, он идет в секту, где, как ему кажется, егопоняли и приласкали, а ребенок все больше  удаляется  от  своихродителей (см. Поговори со мною мама).   Поэтому  наши  советы,  как  сделать  так,  чтобы ребенок неоказался вовлеченным в секту, будут краткими:   Почаще  говорите  с  детьми,  не  оставляйте  их  наедине  спроблемами, возникающими у них.   Если ребенок, соблазнившись рекламой или обещанием подарков,решает  пойти на проповедь новоявленного "апостола", предложитеему другое мероприятие, а  если  уж  он  решил  пойти,  сходитевместе с ним, и по окончании объясните ложность этого учения.   Если  ребенок  стал  замкнут, поговорите с ним, узнайте, чтоего беспокоит, и если вы узнали, что  у  него  появились  новыедрузья  и  он  ходит  на  какие-то проповеди, возьмите отпуск ипоезжайте с ребенком подальше от его новых друзей.   Если  разговор  с  ребенком  не  получается,  обратитесь  запомощью к квалифицированному психологу.   Если  же  вы  спохватились  поздно,  когда  ваш ребенок сталнапоминать зомби, определите его в клинику,  где  с  ним  будутработать врачи-психотерапевты.   Постарайтесь  заранее  объяснить  ребенку,  что  порой  даженевинное увлечение, то, что ему кажется игрой,  может  привестиего на путь преступления.   Расскажите ребенку, что он может давать какие угодно клятвы,но если  он  поделится с вами, это не будет их нарушением, а высможете вовремя придти к нему на помощь.   Ребенок  всегда  оказывается  в  плену  своих   страхов,   иперешагнуть через него можете помочь ему только вы.   Но  не  нужно  смеяться  над  страхами ребенка, тем самым вытолько усложняете себе работу.  Будьте  чутки  в  отношении  сосвоими детьми.

Пришел домой, а дверь открыта

   Говорить о квартирных кражах можно очень долго, но не  лучшели  разобраться в причинах их совершения и правильном поведенииребенка, когда он пришел домой, а дверь оказалась открытой.   Конечно, если дверь взломана, даже маленькому ребенку  будетпонятно,  что  в  доме  побывали  посторонние.  Но что он решитпредпринять, если  войдет  в  квартиру  и  увидит  посторонних?Попытается   их  задержать,  вообразив  себя  супергероем,  илипозовет на помощь соседей. А как же ему поступить, когда он ещеи ключи не успел достать, как дверь сама собой открылась.   Например,  ваше  чадо,  возвращаясь  из  школы,  заходит   вподъезд,  поднимается  на лифте к собственной квартире и видит,как посторонний человек выходит из нее  или  пытается  открыть.Если ребенок не научен правилам безопасного поведения, он смелопойдет  навстречу  незнакомцу,  интересуясь,  что это он делаетоколо его двери или в  его  квартире.  Ворпрофессионал  тут  жесочинит  сказку  о том, что его прислали родители мальчика, давему ключи, или расскажет, что заблудился и  перепутал  дом  илиэтаж,   спросив  например:  "Разве  это  не  шестой  (когда  оннаходится на четвертом), то-то я  смотрю,  что  никак  не  могуоткрыть  замок",  и  тут  же  постарается уйти. Непрофессионал,испугавшись свидетеля, тут же бросится на ребенка, причиняя емувсевозможные травмы. Если же ребенок готов к такой встрече,  онне  пойдет к собственной квартире или к соседней, он позвонит вквартиру, которая находится в другом конце лестничной площадки,и даже если ему никто не откроет, это в  любом  случае  спугнетпреступника,  и  он  поспешит  ретироваться.  А  если на звонокребенка выйдут ваши  соседи,  он  может  обратиться  к  ним  запомощью, и здесь, как говориться, он ничем не рискует.   Ребенок  должен  четко  усвоить,  что  устраивать  слежку зачеловеком, который только что был рядом  с  его  квартирой  иливыходил  из  нее, нельзя, ведь еще неизвестно, кто за кем будетследить, и преступник боится быть разоблаченным, поэтому  готовпойти на все, лишь бы избавиться от "хвоста".
И ребенок, наивнополагающий,   что   может  перехитрить  взрослого,  попадает  вкриминальную ситуацию.  Поэтому  запретите  ребенку  заниматьсярозыском  преступников,  даже  если  он  примерно знает, где ихможно найти. Пусть он расскажет вам.   Двое 14-й и 15-летних подростков решили устроить  слежку  зачеловеком,  подозреваемого  в  краже  из  магазина,  директоромкоторого был дядя одного из  них.  Мужчина,  заметив  за  собойслежку, заманивает подростков в укромное место, где оглушив их,вывозит из поселка (п. Рощино).   Как  видите, расчет мужчины был прост: он делает вид, что незамечает слежки и тем самым заманивает  подростков,  а  что  жеговорить  о ребенке, который даже не может оказать полноценногосопротивления, хотя бы потому, что не готов к нападению.   Но ситуация может быть иной: ребенок подходит  к  двери,  наней  нет  следов взлома, он долго и безуспешно пытается открытьзамок, как вдруг замечает, что дверь  открыта.  Лучше  всего  вэтом  случае  зайти  к соседям и позвонить от них к себе домой;это он делает для того, чтобы выяснить, дома вы или нет. Если ктелефону никто не  подошел,  он  должен  позвонить  в  милицию,сказать, что когда он пришел, то дверь оказалась открытой, а вына  работе  и не могли ее не закрыть, при этом он называет своеимя и адрес, и только по прибытии сотрудников милиции он  можетвойти   в  квартиру.  Правда,  ребенок  может  забыть  о  вашихпредостережениях и открытую дверь примет за то, что вы дома, нопобежали выносить мусор или  просто  забыли  закрыть  дверь,  итогда  он входит в квартиру, рискуя стать жертвой преступления,ведь если в квартире воры, они могут нанести  различные  травмыребенку,  который  даже  не  подозревает  о нападении. Открытаядверь может восприниматься ребенком  как  знак  его  или  вашейзабывчивости,  когда  вы  или  он, уходя на работу или в школу,просто забыли запереть дверь, особенно если  такие  случаи  ужебыли.   Но  не  только  открытая  дверь  сигнал опасности для вашегоребенка, но и собранные вещи, и просто беспорядок  в  квартире.Ваше  чадо  может  само  открыть  дверь,  особенно  если  замокзахлопывающейся, а войдя в квартиру, увидеть  чужие  сумки  иливыдвинутые  ящики.  В  этом  случае ему лучше пойти к соседям ипозвонить домой, если на его звонки никто не ответил,  вызыватьмилицию  и сообщить вам на работу.


И ничего страшного, если этовы собрали вещи, которые решили выкинуть, или  к  вам  приехалигости,  и  это  их  сумки  стоят  в коридоре, а ребенок пошел ксоседям звонить, это лишь  подтверждение  того,  что  он  четковыполняет  правила  собственной  безопасности.  И  не нужно еговысмеивать, ведь в следующий раз он может смело  войти  в  дом,когда там будут преступники.   Приведем  два примера, оба случая произошли с одним и тем жеребенком, просто первый "урок" прошел для него даром.   Восьмилетний москвич, подходя к двери собственной  квартиры,заметил,  что  она  приоткрыта, не долго думая он смело заходитвнутрь. Он очнулся только в больнице, получив сильный  удар  поголове.  Оказалось, что в квартире были воры. Когда малыш смелоперешагнул   порог,   они,   испугавшись,   оглушили    ребенкаметаллической трубой, которая Лежала в коридоре.   Прошло  меньше  полугода, когда вновь мальчик, придя домой иоткрыв дверь, увидел собранные в узлы вещи. Он с порога кричит:"Кто здесь?!" и входит в комнату, где получает сильный  удар  вживот. Ему на помощь пришла соседка, навстречу которой попалисьдвое  молодых  людей,  только  что  выбежавших из квартиры, гденаходился мальчик.   Как  видно  из  примеров,  ребенок  первый   раз   пренебрегсобственной безопасностью и очутился в больнице, и казалось бы,его   должен   был   научить   первый   опыт   столкновения   спреступниками. Но нет, мальчик опять смело входит  в  квартиру,где  явно могут находиться посторонние, о чем свидетельствовалисобранные и оставленные в коридоре вещи.  Поэтому  ваш  ребенокдолжен  знать,  что  если  он  пришел  домой, а дверь оказаласьоткрытой или на пороге лежат собранные  вещи,  ему  ни  в  коемслучае нельзя входить в квартиру. И не нужно считать, что, еслипостороннему  необходимо  будет попасть в ваше жилище, он будетобязательно ломать дверь, это ему не понадобится, тем более чтовы сами помогаете ему в этом.   Например, вы, боясь, что ребенок  потеряет  ключи  в  школе,вместо   брелка  прикрепляете  бирочку  с  именем,  фамилией  иадресом, наивно полагая, что если ребенок  потеряет  ключи,  тоему  их  отдадут.  Такими  действиями  вы  лишь облегчаете путьпреступника к вашей квартире,  и  ему  не  нужно  будет  ломатьдверь,  он ее откроет вашими же ключами; или другой вариант: выносите  ключи  в  сумочке,  где  лежит  ваш  паспорт  и  другиедокументы,  в  автобусе  эта  сумочка  перекочевывает  из вашейнабитой битком сумки в карман или  сумку  преступника,  которыйтеперь  не  только располагает ключами, но и адресом, к тому жеон уже знает ваш распорядок дня и ваших близких и навестит вашуквартиру, когда вы будете отсутствовать.


Поэтому, если  вы  илиребенок потеряли ключи, тут же смените замки, иначе ваш ребенокможет придти из школы, а дверь окажется открытой.   Но  не только потеря ключей помогает преступнику оказаться ввашей квартире, но и ваша привычка оставлять ключи под коврикомили над дверью. Не думайте, что  эти  тайники  известны  тольковам,  их хорошо знают и преступники, а ребенок, не найдя ключейв  положенном  месте,  толкает  дверь  и  беззаботно  входит  вквартиру, дверь же открыта. Поэтому не оставляйте ключи, где доних  легко  добраться  преступникам, если вы доверяете соседям,оставляйте у них или отдавайте ребенку.   В  том,  что  ребенок,  увидев  открытой  дверь,  входит   вквартиру, даже не задумываясь о последствиях, есть и ваша вина.Ведь  именно вы приучили ребенка к тому, что, выходя за почтой,к соседке или вынося мусор, вы не  запираете  дверь,  а  простоприкрываете  ее,  надеясь,  что скоро вернетесь, или в ожиданиигостей вы ее опять открываете, ссылаясь  на  то,  что  грязнымируками  вам  будет ее трудно открыть, а вы не хотите заставлятьлюдей ждать.  Именно  своей  беспечностью  вы  губите  ребенка,теперь  он открытую дверь воспринимает как примету того, что выдома, и он входит навстречу преступникам.   Поэтому, чтобы уберечь собственное чадо от досадных  ошибок,приучите  его  и  закрывайте  сами  дверь на ключ, даже если вывышли вынести ведро. Не забывайте напомнить ребенку,  уходя  наработу,  что он должен запереть дверь, и не довольствоваться еезахлопыванием.  И  если  он  пришел  домой,  а   дверь   простозахлопнута, у него должно возникнуть предчувствие опасности. Ондолжен  пойти  к  соседям  и  позвонить  домой, но не входить вквартиру. А чтобы проверить, достаточно ли хорошо  ваш  ребенокусвоил   правила,  вы  можете  сделать  проверку.  Перед  самымприходом ребенка из школы откройте дверь, и  если  ваш  ребенокбеззаботно  вошел,  у  вас  есть все основания опасаться за егожизнь, но если ваше чадо воспользовалось правилами и  позвонилодомой,  вы  можете быть спокойны, поднимите трубку и объясните,что просто устроили ему проверку и он выдержал экзамен.   А теперь еще раз повторим правила, которые должен  соблюдатьваш ребенок, когда он пришел домой, а дверь оказалась открытой:   Если,  подходя  к квартире, ваш ребенок увидел выходящего изнее или пытающегося открыть дверь постороннего, он должен пойтив противоположный конец лестничной клетки и позвонить  соседям,позвав  их  на  помощь,  но  ни  в  коем  случае не подходить кнезнакомцу и не выяснять, что тот делает около его квартиры.   Не разрешайте ребенку  следить  за  человеком,  которого  онвидел около своей квартиры.   Когда вы придете с работы, ваш ребенок должен рассказать вамо посторонних, подходивших к квартире.   Если ребенок заметил, что дверь квартиры открыта, он должен,не входя  домой,  зайти  к  соседям  и  от них позвонить вам наработу и к себе в квартиру.


Если  ему  никто  не  ответил,  емунеобходимо  позвонить в милицию и сообщить о происшествии. Дажеесли  ему  посоветовали  войти  в  квартиру,  он  должен   либоотказаться,   либо   попросить  войти  туда  соседей,  а  лучшедождаться милиции.   Если ребенок открыл  дверь,  а  вещи  лежат  упакованными  вкоридоре  или там стоят чужие сумки, он должен немедленно выйтииз квартиры, и, зайдя к соседям, позвонить вам  домой,  а  еслиникто не ответил -- в милицию.   Если вы или ваш ребенок потеряли ключи или у вас их вытащилив транспорте, немедленно смените замки.   Не оставляйте ключи под ковриком около двери или над дверью,об этих   тайниках   известно   преступникам,  отдавайте  ключисоседям, которым вы доверяете или знакомым, живущим поблизости.   Приучите ребенка  запирать  дверь,  не  довольствоваться  еезахлопыванием.   Закрывайте дверь сами и требуйте этого от ребенка, даже есливы вышли к соседке или выносите мусор.   Чтобы  убедиться,  достаточно  ли  хорошо ваш ребенок усвоилправила  собственной  безопасности,  устройте   ему   маленькуюпроверку  и,  если  он  сделал  какие-либо ошибки, разберите ихвместе с ним, объясняя, чем они могут ему  грозить  в  реальнойситуации.   Напоминайте  ребенку, что его безопасность во многом зависитот правильного поведения и соблюдения  ваших  советов.  Ребенокдолжен усвоить, что, если он пришел домой, а дверь открыта, этосигнал  опасности,  сигнал,  что  в  доме  посторонние и нельзязаходить в квартиру.

Пропал ребенок

   Хочется  надеяться, что эта глава будет для вас лишь теориейбезопасности  и  вам  никогда   не   придется   столкнуться   сисчезновением  своего  близкого,  особенно  ребенка,  но что жеделать, если беда случилась? Как поступать  в  этом  случае  мыпостараемся вам объяснить в этом параграфе.    ЕСЛИ РЕБЕНОК ПРОПАЛ В ГОРОДЕ    Если   ребенок  задерживается  на  полчаса  и  от  него  нетизвестий,  вы  начинаете  беспокойно  выглядывать  в  окно,  непоявится  ли  ваше  чадо  на горизонте. Но время идет, на улиценачинает смеркаться и тогда вы начинаете метаться по комнате  впоисках  ответа,  где  ваш ребенок. Поначалу вы злитесь, думая,"пусть только появится дома". Потом вы готовы его просить, лишьбы он появился. Но правильны ли  были  ваши  действия  пока  выожидали, или нужно было действовать более активно?   Лучше всего начинать поиски сразу же, как только ваш ребенокзадержался  более  часа и начните с того, что вы обзвоните всехзнакомых и родных, к кому мог пойти ваш ребенок.   Позвоните в морги и больницы, не доставляли ли туда ребенка,похожего по приметам с вашим, не забудьте и про бюро несчастныхслучаев. Здесь вы называете не только имя и фамилию ребенка, нои его приметы, т.е. метка с одежды была  сорвана,  или  ребенкапереодели  в  чужую  одежду.  Но  эти нужные звонки лучше всегоделать не с собственного телефона, а от соседей или родных,  незанимая  собственный, ведь вам может позвонить как ваш ребенок,так и люди, нашедшие его.   И если ваше чадо  не  вернулось  и  по  всем  телефонам  вамответили  отрицательно,  оставьте  одного  человека дежурить нателефоне,  другой  должен  пойти  в  милицию  с  заявлением  обисчезновении  ребенка  и  просьбой  начать поиски немедленно. Кзаявлению вы прикладываете фотографии, сделанные  незадолго  доисчезновения,   а  в  самом  заявлении  указываете  рост,  вес,размерные  характеристики,   особые   приметы,   функциональныеособенности.  Не  забудьте через два-три дня забрать фотографиюиз милиции, там ее к тому времени должны будут  переснять  и  вделе останется ее репродукция.   Пока  один  из  родственников  дежурит  у  телефона,  другойнаходится в милиции, вы начинаете  собственные  поиски.  Лучше,если вы знаете, у кого есть собака, ищущая по запаху.
Для этогодома нужно иметь законсервированный запах ребенка. Забор запахавыполняется следующим образом: вы берете хлопчатобумажную ткань(желательно  фланель),  споласкиваете  ее  в  холодной  воде  итщательно высушиваете. Затем ее берет ваш ребенок  и  держит  вруке,  или  кладет  себе в ботинок на 15 минут. Вы тем временемстерилизуете баночку,  высушиваете  ее  не  вытирая,  надеваетерезиновые  перчатки,  берете  банку  и просите ребенка положитьтуда   фланель.   Затем   закатываете   банку    крышкой    дляконсервирования  или стеклянной крышкой, но ни в коем случае незакрывайте банку пакетом и не кладите в него ткань, он  тут  жепоглотит  весь запах. Но как поступить, если забор запаха вы несделали, в этом случае вы одеваете резиновые  перчатки,  беретепинцет  и  подготовленную  банку  и  кладете  в  нее любую вещьребенка, которую он надевал перед исчезновением  и  которая  нележала в общей бельевой корзине. Теперь у вас есть запах вашегоребенка,  но  как  определить,  сможет  ли собака "работать" позапаху? Для этого вы можете провести эксперимент,  взять  своихзнакомых  (не  хозяев  собаки) и попросить у них по одной вещи,например, по платку, и дав понюхать собаке один их них,  отдатькоманду:  "Ищи!"  и  если  собака  среди  всех  людей правильноопределит хозяина платка, вы можете  ее  спокойно  использоватьдля  поиска ребенка. Желательно, чтобы эта была не одна собака,а несколько. Теперь вы можете начинать поиск.   Лучше всего начинать поиск с места, где последний раз виделипропавшего.  Кинолог  (хозяин  собаки)  и   собака   вместе   сродственниками  обходят  район движения пропавшего, собаке даютпонюхать запах в банке и отдают команду  "Ищи".  Вы  планомернообходите  чердаки,  подвалы, канализационные люки, гаражи, т.е.те места, где может оказаться ваш ребенок. Если поиски проходятв ночное время, возьмите с собой фонарики и освещайте ими  путьсвоего следования, заглядывая в самые темные уголки.   Пока вы заняты поисками, кто-то из ваших знакомых продолжаетобзванивать  больницы, морги и бюро несчастных случаев, нелишнебудет позвонить в ГАИ, не было ли на  пути  следования  ребенкакаких  либо  дорожно-транспортных  происшествий.


При этом кромеанкетных данных не забывайте называть особые приметы, ведь  вашребенок  может  находиться  в  состоянии,  когда  он  не  имеетвозможности сообщить о себе никаких данных в силу возраста  илитравмы.   Все  эти  мероприятия  лучше  всего  выполнять в первые часыпосле исчезновения вашего ребенка.   Пока ребенок  не  найден,  возьмите  у  знакомых  телефон  сопределителем  номера,  а также подключите к нему магнитофон. Вслучае, если вам  позвонят  относительно  пропавшего,  запишитеэтот  разговор  на пленку и постарайтесь установить, откуда былзвонок (это сделать  легко,  зная  номер  абонента).  При  этомчеловек  может  потребовать  выкуп  за ребенка, но постарайтесьуточнить, имеет ли он ваше чадо или это  лишь  желание  сорватькуш  на вашем горе. Поэтому назовите любую примету, которой нету вашего ребенка, и если  человек  действительно  видел  вашегоребенка,   он   опровергнет  вашу  информацию,  тогда  требуйтепоговорить с ребенком. О разговоре с  вымогателями  обязательнопоставьте  в  известность  сотрудников  милиции,  как бы вам неугрожали звонившие,  ведь  в  противном  случае  вы  не  толькопотеряете  деньги,  но и ребенка. Если же звонящий говорит, чтовидел вашего ребенка, уточните, по каким именно приметам он егозапомнил, поставьте обязательно  вопросы-ловушки,  например,  умоего  ребенка большая родинка на правой кисти. Звонящий тут жес вами соглашается, значит, он либо  заблуждается,  либо  хочетполучить  вознаграждение,  обещанное  за  ценную информацию. Ноесли  человек  называет  приметы,  которые  не   сообщались   вориентировке, уточните его имя и фамилию, адрес и телефон.   Но  ребенка  по-прежнему  нет, и тогда вы помимо официальнойориентировки должны сделать свою,  в  которой  будет  приведенафотография,  наиболее полно отражающая внешность вашего ребенка(желательно  в  три  четверти  поворота),  если  у   вас   естьвозможность,  нарисуйте  совместно  с  художником фигуру вашегоребенка в той одежде, в которой он исчез (если нет фотографии),затем  подробно  опишите  внешность   пропавшего,   одежду,   ирасклейте  эти  ориентировки  по  всему  пути,  по которому могпроходить исчезнувший.   Далее, вы подготавливаете серию фотографий, где ваш  ребенокизображен,  в  фас, профиль, 3/4 поворота, в рост (желательно вхарактерной для него позе), а также фотографию одежды в которойпропал ребенок или ее рисунки (желательно  цветные),  если  всефотографии   давние   обратитесь   к  художнику  за  помощью  ивоссоздайте версионно-возрастной портрет.


Кроме этих фотографийвы составляете  подробную  ориентировку  и  текст,  который  выхотели  бы  обратить к гражданам, которые видели пропавшего иливозможным его похитителям, и отнести  все  это  на  телевидение(центральное  или  кабельное).  Почему  мы настаиваем именно насерии  фотографий  и  обязательном  изображении  одежды?   Лишьпотому,  что  человеку, видевшему вашего ребенка, вспомнить егогораздо легче, увидев разноплановые  фотографии,  а  тем  болееодежду,  на  которую  он  и  обратил  внимание. Тем более, еслипрошло более трех суток (психологами доказано, что на  5  суткичеловек помнит лишь 25 % всей информации.   Так,   например,   благодаря   серии   фотографий  пропавшей11-летней Юли, показанной  нами  по  Центральному  телевидению,удалось  установить  место  нахождения девочки, которую пыталсяпродать кавказцам ее отчим.  А  благодаря  версионно-возрастнымпортретам  13-летнего  Вити  М.,  он  был  опознан  на  вокзалесотрудниками "РОДЕРО" (розыск детей России).   Но после вашего объявления по телевидению вам тут же  начнутзвонить  разного  рода  сеансы,  предлагая  свою, поначалу дажебезвозмездную, помощь. Не обольщайтесь, но если все-таки решиливоспользоваться их услугами, то ехать должны не вы, а  человек,не  имеющий  внешнего  сходства  с  пропавшим (лучше знакомый),который  кроме  фотографии  вашего  ребенка  возьмет  еще   3-4фотографии  детей, место нахождения которых вам известно. Придяк сенсу (колдуну), он скажет, что пропал его ребенок  вместе  сэтими  детьми  и  подаст  фотографии.  И уж из ответов сенса выможете составить впечатление, насколько ему можно доверять.   Время идет, ребенка нет, а в милиции вам говорят, что  ищут,но  вы уверены, что сотрудники милиции не особо заняты розыскомвашего близкого, тогда вы можете смело писать  жалобу-заявлениев  вышестоящую  организацию,  требуя  взять  дело на контроль иобязательно  укажите,  что,  по-вашему,  не  было  сделано  илипроведено не достаточно тщательно.    ЕСЛИ ЧЕЛОВЕК ПРОПАЛ В СЕЛЬСКОЙ МЕСТНОСТИ    Вы   живете  в  деревне  или  приехали  туда  отдохнуть,  нослучилось несчастье, пропал ваш ребенок.


Вы должны  действоватьтак  же,  как и в предыдущей части, за исключением телевидения,но  при  этом  вы  используете  местное  радио.  И  обязательноучитывайте следующие обстоятельства:   Вблизи   населенного   пункта   имеется  лес,  и  вы  вправепредполагать, что ребенок мог пойти именно туда, в этом  случаеразбейте  лес  на квадраты. Организуйте людей в группы и каждойгруппе   (используя   родственников   и    соседей)    выделитеопределенный   квадрат.   По   возможности   берите   с   собойгромкоговоритель, а в ночное время  фонарик.  "Прочесывая"  леспоквадратно,    вы   через   громкоговоритель   обращаетесь   кпропавшему: "Миша, мы тебя ищем! Где ты?" затем вы замолкаете ислушаете лес, подавая световые сигналы.  Вы  должны  учитывать,что  ребенок  может  быть  напуган, и поэтому нелишне тщательноосматривать кусты и овраги, ведь испугавшись, человек  вряд  лисможет громко позвать вас, а тем более если он потерял сознаниеили получил сильную травму.   В  данном  случае  вы  должны начать поиски немедленно, ведьдаже при температуре +10 ребенок может замерзнуть. Если  у  васбольше  связи и вы готовы поднять в воздух авиацию (вертолеты),подумайте  о  целесообразности  ее  применения,  если  лес  ужепокрылся  листвой,  а  на  вертолетах нет тепловизоров. Так, вовремя поисков 8-летнего Саши К. его дедушка, известный  военныйврач, поднял в воздух вертолеты, забыв, что в конце мая лес былуже  полностью  покрыт листвой, в результате ребенка нашли лишьосенью, уже мертвым.   Но кроме леса рядом может протекать река или быть водоем,  вэтом  случае  найдите водолазов, которые смогут проверить дно исоставить определенное мнение  относительно  течения  и  места,куда, по их мнению, можете вынести тело.   Водолазы  вам  заявили, что ребенка в водоеме нет, в лесу выего тоже не нашли, проверьте колодцы,  ведь  ребенок  мог  тудаупасть из-за своей беспечности или чьего то злого умысла.    ЕСЛИ РЕБЕНОК ПРОПАЛ НА ОТДЫХЕ    В  этом  случае  вы  должны выполнять ряд рекомендаций "Еслипропал в городе" и "Если пропал  в  сельской  местности".  Вашидействия  должны  быть  направлены на отыскание вашего ребенка.Если  это  случилось  в  каком-то  людном  месте,   показывайтефотографии  ребенка  окружающим,  но  помните,  что  люди могутискренне заблуждаться, когда  будут  вас  уверять,  что  виделиименно  вашего ребенка.


Поэтому задавайте им вопрос, почему ониобратили на него внимание, вы можете поставить  вопрос-ловушку,сказав о несуществующей детали в одежде ребенка. И если человекзаблуждается,  он  согласится  с  вами,  что  это деталь была водежде  ребенка.   По   возможности   тут   же   объясните   погромкоговорителю,  где  вы  ожидаете свое чадо. А не дождавшисьего, обратитесь за помощью в милицию. Если ребенок исчез  околоводы,  привлеките  водолазов,  чтобы  быть уверенным, что он неутонул. В заявлении постарайтесь как можно  подробнее  изложитьобстоятельства  исчезновения ребенка, вспомните, не подходил ликто-нибудь к вашему ребенку незадолго до  его  исчезновения,  икто  это  был.  Если  вы  вдруг начали сомневаться, был ли этотчеловек рядом с вами в момент исчезновения ребенка,  обратитесьза  помощью  к  кому-то,  кто  был  с вами, но не давите ему напсихику, говоря, что вам кажется, пусть человек сам  расскажет,что он видел. Если все же кто-то подходил к ребенку, вспомните,именно  вспомните,  какое  впечатление  у вас сложилось об этомчеловеке, но не дополняйте его подробностями произошедшего.   Вы предпринимаете все усилия, чтобы найти ребенка,  обойдитевсе  больницы,  показывая  фотографию  врачам,  которые были наприеме в день исчезновения вашего ребенка и в последующие  дни,уточняйте,  во  что был одет ребенок на момент исчезновения, ноне забывайте, что  его  могли  и  переодеть,  поэтому  решающимфактором  должны  стать приметы пропавшего. Не стоит показыватьфотографию ребенка, где он изображен  в  шубе  --  летом,  и  вплавках -- зимой, все это лишь отвлечет внимание смотрящего. Нестоит  показывать  фотографию  в  справочном  бюро  больницы  иудовлетворяться их ответом, что такого здесь нет, ведь эти людипочти никогда не видят,  кого  доставляли  в  больницу.  Ту  жепроцедуру  вы  проделываете  и  в моргах, опять уточняя, что намомент исчезновения ребенок был одет...  И  если  вам  говорят,будто  похожего  доставляли,  постарайтесь  перебороть  себя  иосмотрите тело.    ЕСЛИ ОБНАРУЖИЛИ ТЕЛО    Как бывает  порой  трудно  войти  в  морг,  зная,  что  тебепредстоит  опознание,  но  вы в данном случае должны побороть всебе все эмоции, ведь именно от того,  что  вы  скажете,  будетзависеть   многое,  а  главное,  тело  своего  ли  близкого  вызабираете.   И если  при  опознании  у  вас  возникли  какие-то  сомненияотносительно  личности  покойного,  не  стесняйтесь,  попроситепридти   в   другой   раз,   когда    вы    сможете    принестистоматологическую карту пропавшего.


Не поддавайтесь на уговоры,что  мол  цвет  волос  изменился  от климатических условий, чтообъяснима и пигментация кожных  покровов,  стойте  на  своем  ипридите  на  следующий  день "во всеоружии". И если у вас кромекарты стоматолога, оказались рентгеновские снимки, захватите ихс собой. И когда судебный медик, сравнив зубы с картой, уверяетвас, что это ваш близкий, но у вас возникли сомнения, вы можетепопросить провести дополнительные исследования, в частности, поволосам,  которые  вы  срезали  у  своего  ребенка,  и  волосамумершего.   От  дополнительных  исследований вы отказались по каким-либопричинам и вам хочется увезти тело в другой  город,  подумайте,уверены  ли  в  том,  что это действительно ваш близкий, и еслиосталось хоть маленькое сомнение, не кремируйте  тело.  Привезяего  домой, вы можете попросить провести повторное исследованиетела, чтобы снять все оставшиеся  сомнения.  То  же  вы  должнысделать,  если причина смерти осталась неопределенной или вы неудовлетворены заключением эксперта.   Зачастую родственники, кремировав тело,  начинают  терзатьсямыслью  о том, что похоронили не своего близкого или что они неверят в несчастный случай, произошедший с ним, и их терзания  ивопросы  порой  так  и остаются без ответов, ведь тела уже нет,осталась лишь зола, а по ней ничего не скажешь.

Ребенок и чужая машина

   Машина  воспринимается  ребенком как средство развлечения, ион всегда принимает с восторгом ваше предложение  покатать  егоили  помочь  вам,  когда  вы  разбираете  ее,  А если у вас нетмашины, то он с завистью смотрит на своих товарищей,  уезжающихна машинах. И вдруг откуда ни возьмись появляются добрые дяди итети,  предлагающие  покатать  ваше чадо. И если за рулем сидитмужчина,  ребенок,  вспоминая  ваши  запреты,  скрепя   сердце,отказывается от желанного удовольствия, но если же в салоне илиза   рулем   сидит  женщина,  он  воспринимает  ее  как  символбезопасности и соглашается.   8-летний Саша, всегда четко выполнявший указания родителей ипомня  их  предупреждения  о  незнакомце  в  машине,  принимаетпредложение двух симпатичных женщин показать им дорогу. Мальчиксадится  в  машину  и к его носу тут же прикладывают салфетку схлороформом, ребенок засыпает, а с его родителей требуют  выкупза   возвращение   мальчика.  Как  видите,  ребенок  не  ожидалнападения, так как в машине сидели женщины и не было мужчин.  Адля него символом опасности был мужчина за рулем.   Поэтому  ваш  ребенок  должен  четко  знать,  что садиться вмашину, даже если за рулем или в салоне сидит женщина,  нельзя,лучше  отказаться  от  заманчивого предложения. Но как же быть,если ты опаздываешь на встречу  с  родителями?  Конечно,  лучшевсего   позвонить  и  предупредить  о  задержке,  но  если  этоневозможно, ты можешь быть  точно  уверен,  что  родители  тебяобязательно  дождутся.  Но  улица  пустынна,  транспорта нет, ивдруг  женщина   или   твой   же   ровесник   предлагают   тебевоспользоваться  автостопом.  Как  поступать  в  этой ситуации?Откажись от предложения, каким бы оно ни было заманчивым.  Ведьтвой  попутчик  может  оказаться  в  сговоре  с  преступниками,которые только и ждут, когда он  найдет  подходящую  жертву.  Аесли  уж  ты  решился  воспользоваться  услугами  чужой машины,попроси сопровождающих тебя  записать  номер  машины,  марку  ифамилию  водителя, лучше всего, если твои сопровождающие тут жеперезвонят родителям и сообщат эти данные.  Но  тебя  никто  непровожает,  как  же  быть?  Подумай, знаешь ли ты дорогу домой,сможешь ли сориентироваться, где находишься, и если  хоть  одинвопрос  остается  нерешенным,  то лучше отказаться от поездки скомфортом и дождаться автобуса.
Эти правила должны быть  самымиглавными для вашего ребенка.   Но  ребенок  впервые  в  жизни  попробовал спиртное и теперьплохо ориентируется в происходящем.  Тут  его  действия  должныбыть  направлены на сохранение собственной жизни, для этого емулучше  переночевать  у  своих  знакомых  или,   позвонив   вам,попросить,  чтобы  вы  сами  приехали  за  ним. Но может быть инаоборот, вы пришли домой, а у вашего ребенка гость -- его другв нетрезвом  состоянии.  Не  набрасывайтесь  на  ребенка  и  неругайте его, что он привел к себе выпившего друга, если человекспит, поверните его набок так, что, если у него начнется рвота,он  не захлебнулся бы, а сами позвоните ему домой, предупредитеего родителей, и если у них нет возможности подъехать, оставьтеего ночевать у себя, но ни в коем случае не выгоняйте.   У 15-летнего мальчика  собралась  компания  подростков,  всебыли  слегка  пьяны,  но четко реагировали на все происходящее,кроме одной девочки, которой было очень  плохо  после  выпитогоспиртного. Когда вечером пришла мать подростка, она потребовалаухода  его друзей и ничуть не колеблясь выпроводила из квартирыдевушку, которая почти ничего не понимала.  Подростки  оставилиее  на  улице,  мол  продышится -- полегчает, и пошли по домам.Через неделю девушку нашли в лесном массиве,  изнасилованную  иубитую.  Позже  выяснилось, что за происходящим наблюдал сосед,который, увидев оставшуюся одну девушку, пригласил  ее  к  себедомой,  изнасиловал,  и  боясь,  что  жертва  может  его  потомопознать, задушил ее и вынес ночью в ближайший лес.   Но несчастья могло не произойти, если бы  женщина  позвонилародителям и попросила бы их приехать за дочерью или оставила быу  себя  на ночь. В такой ситуации нельзя не только выгонять изквартиры, но и сажать его в такси  или  попутную  машину,  ведьнаходясь  в  состоянии  алкогольного  опьянения,  ребенок, да ивзрослый не может адекватно воспринимать ситуацию. И даже  есливы  записали  номер  машины,  это  не  уменьшит опасности, ведьводитель  всегда  сможет  сослаться,  что  пассажир  потребовалостановки  и  вышел,  сказав,  что  тут живут его родственники.Поэтому  запретите  ребенку  пользоваться  услугами   такси   ипопутных  машин,  если  он  хоть  немного  пьян,  и конечно, несажайте его в машину, если не можете проехать вместе с ним.   Может быть и другая ситуация, когда вы четко знаете  маршрути   уверены,   что  и  ребенок  его  знает,  и  разрешаете  емувоспользоваться автостопом.


Ваш ребенок садится в машину, и тутон понимает, что  водитель  едет  не  туда:  не  нужно  боятьсяспрашивать,  почему  изменен  маршрут. И если водитель говорит,что там идут дорожные работы, а вы были там днем  и  не  виделиэтого,   необходимо   тут   же   выйти   из  машины.  Попроситепритормозить у магазина и скажите, чтобы вас не ждали, т.к.  вызабыли  сделать  кое-какие покупки, и это займет много времени.Но водитель не останавливает машины, выпрыгивать из нее опасно,вы можете оказаться под колесами другой машины, поэтому сначалапо-хорошему попросите остановить. Вы видите,  что  водитель  ненастроен подчиниться вашим требованиям, тогда вы можете перейтик  более  активным  действиям.  Если  вы  на  переднем сиденье,пристегнитесь  ремнем  безопасности,  покрепче  ухватитесь   засиденье  и  откройте  дверь  настежь,  это  привлечет  вниманиепрохожих и водителей, а во-вторых, может помять дверь, и  тогдаводитель,  чтобы  не  рисковать сохранностью машины, предпочтетостановиться, тут уж вы не  теряйте  времени,  выскакивайте  измашины  и  бегите  как  можно  дальше.  Но вы не смогли открытьдверь: тогда, если при вас зонтик или рядом  стоят  музыкальныеколонки,  колотите  по  стеклам  что  есть  силы,  стараясь  ихразбить,  если  вы  увидели   патрулируемый   перекресток   илимилицейскую   машину   выверните  руль  или  дерните  за  рычагпереключения скоростей, то есть постарайтесь привлечь к  машиневнимание сотрудников милиции.   16-летней  Кате  родители  не раз рассказывали, как выйти изкритической ситуации в  автомобиле,  и  однажды,  опаздывая  назанятия,  девушка остановила машину, и когда та тронулась, Катяпоняла, что приняла  поспешное  решение,  водитель  свернул  нанезнакомую улицу, и тут девушка вспомнила советы родителей, чтоесть  силы  она  начала  колотить  по лобовому стеклу зонтиком,водитель, поняв, что его пассажирка не сдастся без боя и скореевсего испортит машину,  остановился  и  сказал,  чтобы  девушкавыходила.   Кате   повезло,  она  нашла  правильное  решение  всложившейся ситуации, но  что  делать,  если  дорога  безлюдна,зонтика у вас нет, а до колонок не дотянуться? В этом случае нестоит   ссылаться   на   месячные   или   недавнее  лечение  отвенерического  заболевания,  вспомните,  что  лежит   в   вашейсумочке, и если там есть аэрозоль, направьте струю в переносицуводителя,  а  если  есть  спицы или расчески с острыми концами,используйте их как оружие  защиты,  проткните  нападающего.  Ноесли  вы  без  сумочки,  вспомните,  что у мужчин есть уязвимыеместа, и проявите хитрость, тогда у  вас  будет  шанс  избежатьучасти стать жертвой.   Но  ситуация может сложиться и по-другому: ваш ребенок сел вмашину и ему просто  не  по  себе,  тогда  он  может  либо  сампредложить   или  согласиться  на  предложение  водителя  взятьпопутчиков.


В этом случае он лишь  больше  усложняет  ситуацию,ведь  "попутчики" могут оказаться в этом месте не случайно, ониждут сигнала, что в машине находится  будущая  жертва,  поэтомулучше   не   соглашаться  брать  попутчиков,  а  если  водительнастаивает, попросите подъехать к остановке и высадить вас там,а потом вернуться и забрать голосующих.   Самая распространенная ошибка -- это то, что  ребенок  слово"машина"  понимает буквально, и для него трактор или экскаватор-- это уже не машина, ион спокойно  может  принять  предложениенезнакомца   или   соседа   прокатиться   до  дома,  забывая  особственной безопасности. Ведь как рассуждает ребенок: "Тракторне  машина,  сосед  не  посторонний".  Так,   11-летняя   Таня,возвращаясь из школы, которая была в соседнем с Байбеком селом,принимает  предложение  своего  соседа  подвезти ее на тракторедомой. Хотя до этого девочка  всегда  говорила  родителям,  чтоникогда  не  сядет в машину к постороннему. Мужчина, подсаживаядевочку в кабину, замечает ее пухленькие ножки, и,  опустив  еена  землю,  пытается  раздеть. Девочка вырывается и убегает, нонеожиданно останавливается и говорит, что  расскажет  обо  всемродителям,  если  дядя  не оставит ее в покое. Мужчина, которыйбыл ошеломлен сопротивлением ребенка и стоял до этого на месте,после  угрозы  догоняет  девочку,  душит,  тело  расчленяет   изакапывает.   Как  видно  из примера, жертва совершила три роковых ошибки:1. Ребенок трактор не воспринял как машину и принял предложениепостороннего  доехать  до  дома;  2.  Для  ребенка   сосед   непосторонний,  а  значит, с ним можно ехать; 3. Девочка, которойудалось почти убежать, и  можно  было,  оказавшись  на  дороге,попросить  помощи,  начинает  угрожать и в результате погибает.Поэтому, разбирая с ребенком возможные  криминальные  ситуации,связанные  с  транспортом,  особенно  с  машиной,  обратите еговнимание, что машины бывают не только легковыми и грузовыми, нотрактор, комбайн, экскаватор и др. --  тоже  машины  и  они  неменее опасны, чем "Жигули" или "Зил".   Но  не  всегда ребенок может добровольно оказаться в машине,его могут туда затащить, поэтому он должен знать, что, если  онждет  автобус  или  идет домой, а рядом тормозит машина, от неенужно отойти как можно дальше.


Если же он не успел ретироватьсяи его пытаются посадить в машину, он должен стараться  привлечьвнимание  прохожих:  "Я  не  знаю этих людей, меня зовут... мойтелефон... позвоните моим родителям", но улица пуста и  кричатьнет  смысла,  пусть  ваш ребенок постарается открыть дверь, илиположив два пальца в рот  вызвать  рвоту,  разбить  стекло  илипорвать обивку, т. е. все, чтобы его могли выкинуть из машины.   14-летняя  москвичка,  стояла  на  остановке,  и когда рядомостановилась машина, не придала этому значения,  из  нее  вышелмужчина  и,  подходя к девочке, что-то просил, пока та пыталасьосознать вопрос, сзади ее обхватили за шею и втащили в  машину,через  неделю  девушку  нашли  на  той  же  самой  остановке, сразрывами  половых  органов  и  подозрением   на   венерическоезаболевание.   Но   не   только   девочки  становятся  жертвами  водителей,мальчиков заманить в машину  гораздо  легче,  предложив  им  нетолько  прокатиться,  но  и  пообещав  научить водить машину, иребенок  забывает  обо  всем,  становясь  жертвой,   15-летнемуподростку  из  д.  Серебряные  пруды  предложили прокатиться намашине как награду за услугу.  Подросток  колебался,  не  зная,принять   ли   предложение  или  отказаться,  ведь  с  ним  былвелосипед, проблему  решили  просто,  положив  его  в  багажникмашины.  А  вот  поездка закончилась в Узбекистане, где мальчикэксплуатировался в качестве раба.   И все же, что должен знать подросток  и  ребенок,  чтобы  нестать жертвой, оказавшись в чужом автомобиле:   Никогда не садиться в чужую машину, даже если за рулем или всалоне сидит женщина.   Если  возвращаешься  поздно  или  в  алкогольном  опьянении,попроси родителей приехать за тобой.   Если   ты    решил    добираться    "автостопом",    попросисопровождающих записать номер машины, марку, фамилию водителя исообщить об этом родителям.   Если  ты  решил  добираться  на  попутной  машине,  подумай,достаточно ли хорошо ты знаешь маршрут движения.   Если водитель начал к тебе  проявлять  сексуальный  интерес,попроси  остановиться  у  ближайшего  магазина, сославшись, чтозабыл сделать какие-то покупки, попроси, чтобы тебя не ждали.   Если твое требование не выполнено и машина  не  остановлена,то  открой  дверь,  постарайся  разбить окно, т.е.


сделать все,чтобы  привлечь  к  машине  внимание  других  водителей.   Еслиперекресток патрулируется или ты увидел милиционера, постарайсявывернуть руль, чтобы обратить внимание сотрудника милиции.   Не  соглашайся  на  предложение водителя взять попутчиков, аесли он настаивает, попроси проехать чуть  дальше  и  выйди  измашины.   Не   соглашайся   на   предложения  случайных  знакомых  илипосторонних людей остановить машину и вместе добраться до дома.   Не садись в машину, если в ней уже сидят пассажиры.   Помни, что машина -- это не только легковая и грузовая, но итрактор, и экскаватор, и бетономешалка.   Если увидел тормозящую машину, отойди как  можно  дальше  отнее.   Идя  вдоль дороги, выбирай маршрут так, чтобы идти навстречутранспорту.   Если тебя пытаются  насильно  затащить  в  машину,  привлекивнимание  окружающих тебя людей, крича: "Это не мои родители, яих  не  знаю,  меня  зовут...  мой  телефон...  позвоните  моимродителям!"   Если никого нет рядом, не кричи, если тебя усадили в машину,постарайся вызвать рвоту, описайся, постарайся порвать сиденье:   Родители,  если  вы  пришли  домой  и  застали  друга вашегоребенка в алкогольном опьянении, или его поведение вам  кажетсянеобычным, позвоните ему домой, попросите родителей приехать заним,  или  предупредите,  что он останется у вас дома. Положитеего набок, так, чтобы во время рвоты он не захлебнулся. Но ни вкоем случае не выпроваживайте его  из  дома,  а  тем  более  несажайте на попутный транспорт.   Прочитав наши советы, объясните опасность, таящуюся в машинедля вашего ребенка. Пусть он знает, что машина -- это не толькосредство передвижения, но и орудие преступника.

Ребенок и гости

   Поездка  в  гости  или  ожидание  гостей дома -- для ребенкавсегда  праздник.  Он  живет  в  преддверии  чего-то  нового  инеобычного,  когда  все  соберутся за праздничным столом, будетмного людей и обязательно подарки. Но даже этот праздник  можетомрачиться. Вы вернетесь домой в хорошем настроении и вдруг вамзвонят  ваши знакомые, сообщая, что у них что-то пропало, и ониуверены, что взял эту вещь именно ваш ребенок. Мотивация  можетбыть разной: "Он рассматривал ее" или "Он самый маленький и могвзять,  не  зная  ценности"  или  "Он самый взрослый из детей изнает назначение вещи". И тогда вы,  не  задумываясь,  хватаетесвоего  ребенка  трясете  его,  как  грушу, кричите, а он стоитмолча или плачет, не понимая, что  происходит.  Вы  же  в  своюочередь  понимаете  его  поведение  как раскаяние в содеянном итребуете вернуть вещь, которую он не брал, и ему это никак  вамне  доказать, потому что вы верите не ему, а своим знакомым. Выобвиняете  ребенка  в  воровстве,  наказываете  его,  даже   неспросив, его брал ли он эту вещь.   Остановитесь,  представьте  себя на месте ребенка, как бы выповели себя, если бы на вас стали кричать  или  бить,  даже  необъяснив причины, или требовать вещь, которую он не брал. Развевы хотите оказаться на месте ребенка? А каково же ему? Поэтому,прежде  чем  кричать  или бить ребенка, постарайтесь вспомнить,где находилось ваше чадо, заходил ли он в комнату, где  пропалавещь,  и  были  ли  случаи,  чтобы  ваш  ребенок брал чтото бесспроса.  И   только   после   того   как   вы   успокоились   ипроанализировали  ситуацию,  позовите  ребенка  и начните с нимразговор с того, видел  ли  он  такую-то  вещь,  заходил  ли  вкомнату,  и  если  видел,  то где, понравилась ли она ему и ужепотом задайте вопрос, не брал ли он ее.  Скажите  ребенку,  чтоесли  он взял, то должен отдать ее вам, вы не будете его за эторугать, но в следующий раз  обязательно  накажите,  потому  чтобрать  чужое нельзя и это наказуемо (ст. 144 УК РФ).
Объясните, что так как он еще  маленький,  то  отвечать  за  его  поступкипридется вам. И если ребенок уверяет вас, что не брал, но вы покакой-то  причине  ему  не  верите (может были случаи, когда онбрал чужие вещи), когда он уйдет спать, осмотрите его одежду  иего игрушки, т. е. те места, где он мог оставить взятую вещь. Иесли   вы  ее  нашли  утром,  скажите  ребенку,  что  вы  оченьрасстроены, т. к. он у  вас  не  только  берет  чужие  вещи  --ворует,  но  еще  и  врет,  что  вдвойне  усугубляет  его вину.Применяя наказание, не избивайте ребенка до полусмерти  или  незаставляйте  делать  неприятные для него вещи, вы можете лишитьего просмотра телевизора или не разговаривать с ним, т. е. датьему прочувствовать вину, и,  конечно,  пойти  вместе  с  ним  кзнакомым, чтобы он сам отдал взятую вещь и извинился. Но как жебыть,  если  вы  верите  ребенку и даже просмотрев его вещи, ненашли того, что искали. В  этом  случае  поговорите  со  своимизнакомыми,  почему  они  уверены,  что взял именно ваш ребенок,скажите, что вы уверены, что он не брал, но ни в коем случае ненаказывайте ребенка за поступок, которого он не совершал.  Ведьнедоверие с вашей стороны обидит ребенка и может спровоцироватьна  неожиданные  поступки,  да  и  как вы будете смотреть ему вглаза, узнав, что вещь  нашлась.  И  если  ребенка  вы  все  женаказали,  а  потом  узнали,  что  все-таки  он  не брал и вещьнайдена,  попросите  своих  знакомым  извиниться  перед   вашимребенком  независимо от его возраста и извинитесь сами, ведь высегодня нанесли ему моральную травму, обидев своим недоверием.   Но чтобы избежать  неприятных  ситуаций,  заранее  объяснитеребенку,  что  брать чужие вещи нельзя, даже если ему она оченьпонравилась. И вообще, придя в чужой дом, прежде  чем  что-либовзять,  нужно спросить разрешение хозяев, и говорить нужно не сдетьми, а  с  их  родителями.  Получив  разрешение,  необходимопредупредить о том, что вы возвращаете вещь на место. И если выстали  замечать  у  своего ребенка чужие игрушки, марки, книги,всегда интересуйтесь их происхождением.


Если  ребенок  говорит,что   ему   подарили  или  он  поменялся,  посмотрите,  был  лиравноценным обмен, не будет  ли  к  вам  претензий  со  стороныродителей того ребенка (например, обмен пластмассового зайца наговорящую куклу), позвоните родителям другого ребенка, узнайте,действительно  ли  их  ребенок  подарил  вашему эту игрушку илипоменялся с ним. Если же те уверяют вас, что ничего не знают обобмене или отрицают наличие игрушки,  вам  стоит  поговорить  сребенком, это может быть первым сигналом, что ребенок склонен кворовству.  Но  прежде  чем  обвинить  ребенка, проанализируйтеситуацию, поставьте себя на его место и только потом принимайтерешение, помня о том, что  ложное  обвинение  может  вызвать  вребенке  протест  и  он  не  только  уйдет  из  дома,  но можетпопытаться свести счеты с жизнью.   14-летней Марине родители подарили на день рождения  золотоеколечко,  которое  она  первым  делом  показала пришедшим к нейподругам. После их ухода девочка не нашла  кольца  и,  придя  вшколу,   обвинила   в  воровстве  свою  одноклассницу,  котораяпоследней видела кольцо. Девочка не могла никак  доказать  своюневиновность  и решила свести счеты с жизнью, проглотив иголку.Попав в больницу, она узнала, что кольцо просто закатилось  подстол  и  было  найдено на следующий день. Но разве имело бы этозначение, если бы девушка умерла. Поэтому, прежде чем  обвинятьчеловека в воровстве, поищите дома пропавшую вещь.   Но  чтобы  подобных ситуаций не было, ожидая гостей, уберитевещи, которые могут быть взяты кем-то по ошибке или по  умыслу.Не стоит оставлять дорогие украшения на видном месте, даже есливам хочется ими похвастаться, наденьте их на себя или покажите,держа  в  руках, а потом уберите сами, чтобы не винить никого вворовстве. Если вы видели, что ребенок  или  кто-то  из  гостейпроявлял  интерес  к  какой-либо вещи, которую вы не обнаружилипосле их ухода на месте, не спешите звонить и обвинять людей  вкраже.  Эту  вещь могли поставить на другое место, или ребенок,играя, забыл ее вернуть туда, где взял, и  только  после  того,как  вы  четко  удостоверились, что дома ее нет, позвоните всемгостям, не  обвиняя  кого-то  одного,  даже  если  у  вас  естьподозрение,  тем  более  не  говорите о нем всем.


Ведь вы моглилегко ошибиться, и ребенок, который проявлял большой интерес  кэтой вещи, ее не брал.   В  доме,  куда было приглашено много людей, хозяева после ихухода не нашли фарфорового гномика, которого рассматривал  одиниз  детей, пришедших с родителями. Хозяева, поразмыслив, пришлик выводу, что статуэтку мог взять только  ребенок,  а  так  какдетей  до  8  лет  было  лишь  трое, обвинили мальчика, которыйпроявил к нему интерес. Хозяева,  позвонив  родителям  ребенка,обвинили  их  в  плохом воспитании сына, сказав, что их ребенокукрал статуэтку. Затем поочередно обзвонили  всех,  сообщив  имновость   и  не  забыв  назвать  имя  вора.  Родители  наказалимальчика, но тот продолжал уверять, что не  брал  гнома.  Черезнеделю хозяева квартиры позвонили родителям мальчика и сказали,что статуэтка нашлась, ее взял 13-летний мальчик, который хотелпоменять  гнома  на  понравившуюся  ему машинку, даже не зная оценности вещи, которую взял. Оказалось, что обмен совершился  иродители  владельца  машинки,  увидев  у  ребенка дорогую вещь,поинтересовались ее происхождением и позвонили домой 13-летнемумальчику,  а  те,  в  свою  очередь,  поспешили  вернуть   вещьвладельцам.  Хозяева  получив  обратно  гнома,  обзвонили всех,сказав, что тот нашелся и его взял  другой  ребенок.  Но  развемальчику, несправедливо обвиненному и наказанному, стало легче,никто  даже  не подумал, что они, взрослые, нанесли ему сильнуюморальную травму.   Поэтому, прежде чем обвинить ребенка, поставьте себя на  егоместо,  поговорите  с  ним и только потом, если для этого будутоснования,  наказывайте.  Не  стоит  думать,   что   незаконноенаказание   это   "профилактика".  Такими  действиями  вы  лишьподрываете свой  авторитет  в  глазах  ребенка.  Как  он  можетуважать  родителей,  которые  ему не доверяют. И чтобы избежатьдосадных недоразумений, руководствуйтесь этим параграфом:   Если вам сообщают, что пропала какаято вещь и  говорят,  чтовзял  ее  ваш  ребенок,  спокойно  обдумайте  ситуацию: была ливозможность у вашего ребенка взять этот предмет.


Не кричите  нанего  и  не  трясите,  как  грушу, требуя признания, поговоритеспокойно, объясните, что вы не собираетесь его наказывать, еслион действительно взял  эту  вещь,  он  должен  отдать  ее  вам.Разберитесь в причине такого поступка ребенка.   Если  ребенок  уверяет вас, что не брал, но вы сомневаетесь,уложите его спать и посмотрите его вещи и  одежду,  и  если  выобнаружите  то,  что искали, оставьте разговор до утра, к этомувремени вы успокоитесь и  сможете  более  трезво  взглянуть  наситуацию.   Утром  поговорите с ребенком и объясните, что если бы он былвзрослым, его деяния попали бы под действие уголовного  кодексаи  он  был  бы строго наказан законом (ст. 144 УК РФ), а так выдолжны будете отвечать за его поступки.   Ваш ребенок должен сам вернуть взятую им вещь.   Обращайте внимание на игрушки или другие  предметы,  которыепоявляются  у  вашего  чада,  спросите  об  их  происхождении ипоговорите с родителями другого ребенка, с которым ваш  ребеноксовершил обмен или ему подарили эту вещь.   Если  вы наказывали ребенка напрасно, извинитесь перед ним ипопросите извиниться людей, по вине которых он был наказан.   Ожидая  гостей,  убирайте  все  украшения,  а  если  вы   ихпоказываете, уберите их после показа.   Если  у  вас  что-то  исчезло  после  посещения  гостей,  необвиняйте кого-то одного, а тем более не сообщайте  другим,  выможете  заблуждаться.  Поищите  пропавшую вещь дома и, не найдяее, позвоните всем, кто был и спросите, не видели ли они ее илине брали ли.   Объясните ребенку, что брать чужие вещи нельзя, и  если  емучто-то   хочется  посмотреть,  он  должен  спросить  разрешениехозяев, а не их детей, и  обязательно  поставить  или  положитьрассматриваемый  предмет  на  место,  обратив  на  это вниманиехозяев. И если ему понравилась рассматриваемая вещь, он  долженсказать  об  этом  вам,  но  ни в коем случае не брать ее, еслихозяева не предложили ее ему в подарок.   Прежде чем обвинить ребенка или наказать его, поставьте себяна его место и подумайте, как бы вы повели себя.   Почаще говорите с  ребенком,  объясняя  ему,  к  чему  можетпривести   его  тот  или  иной  поступок.  Потеряв  что-то,  необвиняйте огульно ребенка, ведь он мог и не брать эту  вещь,  аесли  уж  вы  его обвинили несправедливо, извинитесь перед ним,ведь вы нанесли ему травму.

Ребенок и насилие

   Насилие  --  это  применение  различных  форм  принуждения вотношении других. Так трактует  это  слово  "Большая  Советскаяэнциклопедия". Но само насилие может быть различным: физическими  моральным,  и  родители иногда даже не задумываются, что ониприменяют насилие по отношению к своим детям, заставляя  делатьих  что-то  против  воли,  тем  самым  вынуждая ребенка идти напротест, который может быть  выражен  неповиновением,  желаниемсделать что-то не так, как говорят родители, или просто сбежатьиз дома. И самое страшное, что родители даже не понимают этого,не  считаются с "Я" ребенка, навязывая ему свою волю. А получаяв ответ протест, негодуют, мол  что  еще  тебе  надо.  А  нужноребенку  лишь,  чтобы  считались с его "Я", и независимо от еговозраста принимали его точку зрения. И если ребенок  не  хочет,чтобы  его  щекотали  или  подбрасывали вверх, вы должны с этимсчитаться,  корректно  сделав   замечание   своему   знакомому,который,  несмотря на сопротивление ребенка продолжает щекотатьили подбрасывать.   Ваш ребенок еще не раз столкнется  с  насилием,  например  вшколе,  со  стороны  учителей,  упорно  навязывающих свою точкузрения ученикам, не разрешая им мыслить самостоятельно. Поэтомулучше избегать насилия над ребенком в семье, но это  отнюдь  неговорит  о полной безнаказанности ребенка и о том, что он можетделать все, что ему заблагорассудиться. Ребенок  должен  знать,что  можно  делать  и  что  нельзя,  и  в  соответствии  с этимнаказанием тоже должно быть адекватным  его  поступку.  Незачемизбивать  ребенка  до  полусмерти  за разбитую вазу или двойку,полученную в школе. Если ваза упала случайно, пожурите  ребенказа его неуклюжесть, он ведь и так напуган и расстроен не меньшевашего, а при избиении у него складывается мнение, что вещь вамдороже  его  самого. И даже двойка не беда, постарайтесь помочьребенку исправить оценку, и тогда он  увидит,  что  вы  ему  непросто  родители,  кормящие, одевающие, воспитывающие его, но идрузья,   готовые   прийти   на    помощь.    И    даже    еслинеудовлетворительная  оценка  связана  с  тем,  что ваш ребеноквместо  подготовки  к  урокам  выбрал  занятие  чем-то  другим,помогите ему распределить его время так, чтобы его хватило и наподготовку к занятиям и для любимого дела.   Помню,   как   мы  были  шокированы  публикацией  в  газете,рассказывающей о том, что мальчик, всегда учившийся не  ниже  5баллов, случайно на одном уроке получает "2", и все его уговорыучителя  не ставить оценку в журнал или позволить ему ее тут жеисправить не увенчались успехом, а придя домой он был физическинаказан отцом и лишен похода в театр, к которому готовился чутьли не неделю.
И в то  время,  когда  родители  были  в  театре,мальчик  повесился.  Что  послужило  причиной  такого поступка? Прежде всего, ребенок  был  не  понят  преподавателем,  которыйпошел   на   принцип,   доказывая   что-то  не  известно  кому,одноклассниками, которые  лишь  позлорадствовали,  как  это,  ксожалению,  часто  бывает, и не понят родителями, от которых онждал понимания случившегося. В результате ребенок остался  одинна  один со своим горем, казавшимся ему неразрешимой проблемой.Но ситуацию можно  было  бы  изменить,  если  бы  родители  егоотругали  или  даже  наказали  физически, но не лишали похода втеатр, которого так ждал ребенок, и именно театр  мог  сгладитьвсе неприятные ощущения, связанные с тем днем.   Но  ребенок  может  избиваться  родителями  не  только из-закакой-то причины, но и  просто  из-за  плохого  настроения,  попьянке,   или   садистских   наклонностей,  когда  самоунижениекого-либо доставляет удовольствие (ст. 113 УК РФ). Обычно такиедети идут на все, чтобы выместить на ком-то накопившуюся в  нихболь  и  обиду,  издеваясь над более слабым, мучая беззащитных.Достаточно вспомнить пример с шестилетним убийцей,  приведенныйв  параграфе  "Дети  видят,  дети  подражают", но эти дети ищутдоброту и ласку на стороне, зачастую  попадая  в  криминогеннуюсреду  (см.  Старшие "Друзья") или становясь жертвой очередногоманьяка (см. Маньяк гдето рядом). Но для ребенка этого всего несуществует, он ищет понимания и находит там, где ему вообще  неследовало появляться.   А  мы,  взрослые,  на это взираем молча или обсуждаем стоя уподъезда, но никому даже в голову не придет вмешаться. Привлечьк ответу  тирана  и  дебошира,  мол  не  наше  это  дело,  самиразберутся.  И  действительно,  разбираются, пока кто-нибудь неокажется в больнице или на  кладбище,  а  другой  в  тюрьме,  аребенок  находится  там  же,  рядом, ненавидя нас, взрослых, занаше молчание и нежелание защитить его.   Но не только соседи равнодушны к судьбе ребенка, зачастую  кней  равнодушны  даже те, кому по должности положено заниматьсяименно ей.


Дети бегут из  дома  из-за  того,  что  их  насилуетсобственный  отец  или отчим (см. Мама вышла замуж), попадают вприемник распределитель, просят, умоляют не возвращать их домойна  растерзание  насильника,  но  взрослые  опять  глухи  к  ихмольбам,  и  дети  снова  оказываются в объятиях своего папаши,только и ждущего их возвращения (ст.  117  УК  РФ).  А  что  жематери?  Они  молчат  и делают вид, что ничего не знают, а еслидочь пытается рассказать ей о том, что отчим  или  отец  к  нейпроявляют нездоровый интерес, от нее отмахиваются, придумываешьвсе,  или выгоняют из дома -- не мешай жить. Разве сожительницаманьяка-убийцы Асротяна не знала, что ее любовник живет половойжизнью не только с ней, но и с  ее  несовершеннолетней  дочерью(ст.  119 У К РФ). И она не предпринимала никаких усилий, чтобыэто предотвратить, а маньяк, насытившись дочерью,  заставил  еезаманивать  новых  невинных  жертв  для своей услады, и та былаготова на все, лишь бы ее оставили в покое.   Но не только маньяки отличаются такими дикими нравами, но  иобычные  бытовые  насильники-тираны,  когда  им все равно, когонасиловать -- будь  то  собственный  сын  или  дочь,  а  затем,потеряв  остроту ощущения, они заставляют своих детей приводитьподруг и друзей, и дети ведут, боясь гнева насильника, а каковоэтим 9-11 летним, испытавшим насилие  в  собственной  семье  отсобственных родителей?   В  г. Реутово один такой папаша, изнасиловавший всех своих иприемных детей, переключился на  их  подруг  и  друзей,  внушаядетям,  будто  изгоняет  из  них  нечистую  силу,  и  заставляяприходить к себе и терпеть невыносимые издевательства.  И  детимолчали,  а  их  родителям не было времени поговорить с детьми,заглянуть им в глаза, узнать, что их беспокоит.  И  сколько  бытак   продолжалось,   если  бы  не  задержали  17-летнего  сынанасильника,  изнасиловавшего  11-летнюю  девочку  в   лифте   ирассказавшего о деяниях своего папаши.   Дети  бегут из дома, оказываясь на вокзалах и рынках, где ихтут  же  прибирают  к  рукам  кавказцы,  заставляя  работать  ипродолжая  насиловать,  и некуда больше бежать этим детям.


Одинмальчик,  доставленный  в  больницу   с   разрывами   анальногоотверстия  (ст.  121 УК РФ) и сильным внутренним кровотечением,наколотый обезболивающими ( врачи уже не могли ему спасти  жизньи  сделали  все,  чтобы  он  хотя бы перед смертью не мучался),отказался назвать  своих  насильников,  сказав:  "Они  же  менякормили".   А  сколько  детей  носят  в себе неизлечимые травмы насилия,боясь признаться в этом  взрослым.  Девочка  боится  признатьсяматери  из-за  возможной  реакции  той, что мол сама дала, самавиновата.  Но  разве  она  знала,  что  ее  невинное  кокетствоприведет к столь печальным событиям. А каково признаться в этоммальчику,  когда у него появляется масса сомнений, сможет ли онтеперь  быть  полноценным  мужчиной,  и  с  кем  ему  об   этомпоговорить?  С  друзьями нельзя, а с отцом -- так тот постояннозанят.   Родители, оторвитесь  от  своих  забот,  загляните  в  глазаребенку, почувствуйте, что его тревожит, какие у него проблемы,сядьте и поговорите по душам.    ИЗНАСИЛОВАНИЕ (ст. 117 УК РФ)    Насильники  полов  не  различают,  и это вы должны объяснитьсвоим  детям.  Объясните  ребенку,  что  ему  нельзя  ходить  спосторонними без вашего ведома, даже если тем нужно лишь помочьподнести  какую-то  вещь или показать улицу. Расскажите, на чтодолжен  ребенок  обратить  внимание,  если   к   нему   подошелпосторонний,  что  должен делать мальчик, если дядя проявляет кнему необычайную ласку, обнимая его, прижимаясь к  нему,  гладяего  по  всему  телу.  Заметив  такое отношение к себе, ребенокдолжен тут же уйти как можно дальше от этого человека,  а  еслидело  происходит  в  переполненном  автобусе:  "Громко сказать:"Дяденька, вы что?!" и  попытаться  отойти  от  мужчины.  Такжедолжна  вести  себя и девочка, но с ней об этом должна говоритьмама, а когда дочка  вступает  в  пору  половой  зрелости  матьдолжна   объяснить,  что  может  последовать  за  контактами  спротивоположным полом. Если дочь проявляет интерес к мальчикам,объясните, как пользоваться противозачаточными средствами,  какупредить  беременность,  и уж если она забеременела, она должнасказать об этом матери, и они вместе примут какое-то решение.


Издесь нельзя ругать дочь, она и без этого  напугана.  Возможно,ее  партнер  был  так  же  молод,  как и она, и мало что знал оконтрацепции. Пусть дочь видит в вас подругу, готовую придти  кней  на  помощь.  А  отец,  в свою очередь, должен поговорить ссыном,  объяснив  ему  многие  вопросы,  которые  возникают   уподростка,  и  эти вопросы он должен разрешать не с товарищами,которые знают не больше его, а что знают  то  понаслышке,  а  сотцом.  И  лучше,  если  отец  предупредит  сына,  что не стоитприобретать опыт половой жизни через  групповое  изнасилование:во-первых,  это  уголовно  наказуемо,  а вовторых, не стоит этоделать против воли другого человека.   И если ваш ребенок пришел домой заплаканный и  сообщает  вамоб  изнасиловании, не набрасывайтесь на него, мол ты сама (сам)виновата. Ваш ребенок только что пережил  сильный  моральный  ифизический  стресс, и он нуждается в вашей поддержке. Успокойтеего, переоденьте одежду, упакуйте каждую вещь в бумажный пакет,это  может  пригодиться  для  экспертизы,  ведь  на  ней  моглиостаться  следы спермы или волокон от соприкосновения с одеждойи телом насильника, ни в коем случае не мойте ребенка, отведитеего на освидетельствование, напишите  заявление  в  милицию.  Иесли   вас   вызывают   на   опознание   насильника,  попроситеследователя, чтобы вашему ребенку  насильник  предъявлялся  дляопознания  не  живьем,  а на видеокассете или через специальноестекло,  за  которым  не  будет  видно  вашего  ребенка,  а  выобъясните  ему  эффект  данного  стекла.  Все  эти  действия незапрещены законом и не противоречат УПК РФ. Постарайтесь  послеизнасилования  вашего ребенка найти хорошего психолога, которыйпоможет  снять  с  него  полученный   стресс,   старайтесь   ненапоминать    ребенку   о   случившемся,   а   тем   более   нераспространяйтесь об этом в разговорах  со  своими  близкими  изнакомыми,  особенно  в  присутствии  ребенка.  И  помните, чтомальчику  признаться  в  том,  что  его  изнасиловали,  гораздотруднее, чем девочке, и тут многое будет зависеть от родителей.   Так случается, что подвергшись изнасилованию, ребенок боитсяпризнаться  взрослым, и насилие над ним приобретает хроническийхарактер: так в г.


Воткинске 13-летняя девочка,  возвращаясь  сдискотеки,  была изнасилована группой подростков, о случившемсяона рассказала только своей школьной подруге. В  следующий  разподростки попросили одну из девочек, знавшую жертву, пригласитьее  на  дискотеку  и "проводить" ее до дома. И опять несчастнаябыла изнасилована, а когда вечером она возвращалась  вместе  сосвоей  подругой  из  кружка,  насильники  вновь  ее  ожидали  уподъезда, подруге удалось  убежать  и  сообщить  о  случившемсясначала   своим   родителям,   а  потом  и  родителям  девочки.Насильников задержали, но ведь повторений могло и не быть, еслибы девочка сразу рассказала о случившемся родителям. Ее подругамолчала из-за ложного понимания дружбы и сохранности  секретов,об   этом   нужно   было   тут   же   сообщить  родителям,  илипосоветоваться с ними, как ей поступить, если она  знает  такуюинформацию.   Давайте  еще раз вспомним, что должны знать мы и наши дети онасилии:   Уважайте "Я" своего ребенка, не делайте сами и не позволяйтедругим заставлять ребенка делать что-то против своей воли.   Выбирайте наказание, адекватное содеянному.   Если вы знаете, что ребенок  соседей  подвергается  насилию,избиению  со  стороны  родителей, немедленно сообщите об этом вмилицию.   Если ваш ребенок говорит о нездоровом интересе к нему вашегомужа, прислушайтесь  к  его  словам,  поговорите  с  мужем,  неоставляйте  ребенка  один на один с ним, и если отношения зашлислишком далеко,  расстаньтесь  с  этим  человеком,  нет  ничегодороже счастья собственного ребенка.   Расскажите   ребенку,  что  независимо  от  пола  он  долженизбегать ходить куда-либо с посторонними.   Если ребенок заметил со стороны  постороннего  проявление  кнему  необычной  ласки, он должен отойти от этого человека, а вавтобусе,  постараться  обратить  на   него   внимание   другихпассажиров словами: "Дяденька, вы что?!" и отойти.   Отец  должен  поговорить  о  всех интересующих сына вопросахотносительно половой жизни, объяснить как предохраняться.   Мать объясняет девочке, как ей вести себя с  противоположнымполом, о средствах контрацепции.   Если  дочь  оказалась  беременной,  не ругайте ее она, и безтого напугана, постарайтесь совместными усилиями найти  решениепроблемы.   Если   ребенок   сообщил  вам  об  изнасиловании,  аккуратноупакуйте его одежду, каждый предмет в отдельный бумажный  пакетили переложите листами белой бумаги.Не мойте ребенка, отведитеего на освидетельствование, напишите заявление в милицию. А припредъявлении  на  опознание (см. ст. 164-166 ЧПК РФ) насильникапопросите показать ребенку видеозапись  лиц,  предъявляемых  наопознание, или покажите их через специальное стекло с условием,что насильник не видит опознающего.   Если  вы заметили странность в поведении ребенка, поговоритес ним, что его беспокоит, помните, что признаться  в  том,  чтотебя  изнасиловали,  очень  тяжело,  особенно  мальчикам,  и  вразговоре  с  ними  лучше  участвовать  отцу,  без  присутствияматери.   Прочитав  этот  параграф,  подумайте,  всегда ли вы правы поотношению к своим детям, не  проявляете  ли  вы  неоправданногонасилия,  пусть  даже  морального.  И  если  вы обидели ребенканезаслуженно, извинитесь перед ним, признайте свою ошибку.

Ребенок и оружие

   Последнее  время  все  стараются приобрести оружие, законнымили незаконным путем,  но  имея  в  доме  средство  защиты,  мызабываем  о безопасности собственных детей. Кажется, именно длятого, чтобы их защитить приобретаем оружие. Но почему  же  нашидети   становятся   жертвами  неосторожного  обращения  с  ним?Наверное, от нашей беспечности, когда мы наивно полагаем,  что,спрятав  оружие,  мы обезопасим ребенка. Но ребенок готов пойтина все, даже поставить квартиру вверх дном, но найти  желаемое.Поэтому  лучше объяснить ребенку, что ружье или пистолет -- этоуже не игрушка, и с ними нужно обращаться осторожно. Расскажитеребенку о правилах безопасного обращения с оружием, и  конечно,не  оставляйте  его  где попало, где до него легко добраться нетолько ребенку, вздумавшему поиграть во  взрослые  игры,  но  ипреступнику,  случайно  оказавшемуся  в  вашей квартире. И еслиружье висит у вас на стене, разрядите его и  спрячьте  подальшепатроны,   а  ребенку  расскажите,  что  патрон  должен  строгоподходить по  калибру,  и  нельзя  использовать  случайные  илисамодельный заряды, все это чревато необратимыми последствиями.Такое  предупреждение  вы  делаете  для  того, чтобы ваше чадо,пригласив к себе друзей, не приняло их предложение  попробоватьзарядить  ружье  или  пистолет первым попавшимся патроном. Да ивам будет спокойнее, если ребенок, случайно  взведя  курок  илипоказывая  товарищам,  как он умеет целить, нажмет на спусковойкрючок.  Ведь  для  ребенка,  привыкшего  играть  в  игрушечныепистолеты и винтовки, настоящее оружие будет восприниматься какигрушка.   Объясняя  ребенку,  что  нельзя  использовать  нестандартныепатроны, не  забудьте  упомянуть,  что  газовое  оружие  нельзязаряжать  боевыми  патронами, даже если те подходят по калибру,ведь при выстреле ствол может разорвать давлением, т.к. металл,используемый для газового оружия  менее  прочен.  И  даже  еслиребенок  достаточно  взрослый,  не  стоит  доверять ему оружие,во-первых,  он  может   им   неправильно   воспользоваться,   аво-вторых,  может  стать  объектом нападения с целью завладенияоружием.
Иногда  родители  полагают,  что  достаточно  спрятатьпатроны,   предварительно   объяснив  разницу  между  боевым  ихолостым, и можно жить спокойно. Но ребенок, будь ему 7 или  17лет,  предпримет  все  усилия, чтобы найти их и поупражняться вметкой стрельбе, выйдя, например, на балкон и стараясь  попастьв  птицу или банку, лежащую на земле, забыв, что случайно можетпопасть в человека.  Или  потихонечку  взяв  оружие,  поедет  стоварищами на природу, где в тихом месте откроют "тир", и опятьпоследствия могут быть самыми необратимыми.   Трое  подростков,  прихватив  пистолет,  взятый одним из нихдома у отца,  отправились  в  лес,  где  устроили  стрельбу  побанкам.  Стреляли  по очереди, очередник ставил банку на место.Несчастье  произошло  неожиданно,  ставивший  банку   подростокзамешкался, а подготовившийся стрелять случайно нажал на курок,подросток  с  банкой  в  руках  упал. Двое других, испугавшись,наспех забросав его листьями, поспешили скрыться.  Преступлениебудет раскрыто. И не только подросток, совершивший неосторожноеубийство (ст. 106 УК РФ) понесет наказание, будет наказан и егоотец  за  небрежное  хранение  оружия (ст. 219 У К РФ). И опятьпреступления могло и не быть, если бы оружие не  воспринималосьребенком как игрушка, а родители не только бы объяснили правилаобращения с ним, но и убрали бы его подальше от своего сына.   Ребенок,  взявший  в  руки  оружие, не всегда знает, что онозапряжено, так 15-летний  подросток  решил  похвастаться  передтоварищем  пистолетом  своего отца, руководителя частной фирмы.Дав товарищу подержать пистолет, забирая его, не  заметил,  чтокурок    был    взведен,    в    результате   чего   происходитсамопроизвольный выстрел, и товарищ получает пулю  в  живот,  вбольнице  подросток  скончался  не  приходя  в сознание. Гибелиребенка можно было избежать, если бы отец, зная,  что  его  сынможет взять пистолет без спроса, разрядил его и убрал патроны внедоступное для ребенка место.   Но  ребенок может похвастаться не только вашим служебным илинаградным оружием, винтовкой или ружьем, висящим на стенке,  нои  разыскать пистолет, который вы собрали сами и используете надаче для отпугивания непрошеных гостей (ст. 218  УК  РФ).  Двоемальчишек  разглядывали пистолет, собранный отцом одного из нихна заводе, естественно, в нерабочее время, пока гость  на  сталприцеливаться    в    хозяина   оружия   квартиры.   Мальчишка,почувствовав опасность, уклонился и тут  произошел  выстрел  --пуля угодила бедняге в плечо.


Ему как говорится повезло, что нескажешь о другом 13 мальчике. Тот пришел домой к другу, которыйпервым  делом  похвастался  пистолетом,  собранным его отчимом.Ребятишки играли, и гость, демонстрируя самоубийство, приставилсамопал к голове и упал  на  кровать.  От  сотрясения  пружина,удерживающая   боек,  ослабляется,  и  пуля  уходит  в  голову.Пришедший с работы отчим испугался, вместе с пасынком  завернултело  несчастного  в  старые  тряпки  и ночью вынес во двор гдезакопал в  землю.  Как  оказалось  позже,  ребенка  можно  былоспасти, если бы ему сразу же оказали медицинскую помощь.   И   к  сожалению,  этот  печальный  перечень  случаев  можнопродолжать еще очень долго, но главное, чему он учит,  это:  неоставляйте  оружие  в  доступном  для  ребенка  месте, убирайтепатроны и не забывайте разрядить пистолет или ружье прежде, чемего убрать на хранение.   Но  не  только  ребенок   может   воспользоваться   оружием,оставленным бес присмотра, но и преступник, оказавшийся в вашейквартире.  Он, найдя оружие, получает средство нападения, и ономожет использоваться против вас и ваших детей. Но даже человек,который  и  не  планировал  убийства,  может   совершить   его.Например,  ваш  пьяный  родственник  или  товарищ,  взяв в рукиоружие, которое вы оставили на видном месте и забыли разрядить,будет угрожать вам, и все ваши уговоры и  предупреждения  ни  кчему не приведут, пока не произойдет несчастья.   Приехавшие  по  вызову  сотрудники милиции застали следующуюкартину: на полу в комнате лежал мужчина, под ним  расстилаласьлужа  крови,  рядом сидел молодой парень и отчаянно тряс его заплечо. Оказалось, что зять убитого пришел домой пьяный, и,  какэто  часто  бывало,  начал  наводить  "порядок"  в доме. Выгнавдетей, он начал избивать свою жену, как это делал постоянно. Нотут в комнату ворвался отец женщины и, держа в руках взятую  состены   винтовку,  стал  угрожать  ей  зятю.  Но  зятя  это  неостановило, он выхватил оружие и стал угрожать всем  расправой,тесть,  уверенный в том, что винтовка не заряжена, закрыв собойвнуков, стал наступать на зятя, тот нажал на курок.  Тесть  былубит  наповал.  И  опять  несчастья могло не произойти, если бымужчина, уставший от пьяных выходок своего зятя, вызвал милициюили попытался утихомирить буяна, не беря  в  руки  оружия,  темболее,  если  он  не  был уверен, заряжена ли винтовка или нет.Зять  же  утверждал,  что  даже  не  подозревал,  что  винтовказаряжена, и, нажимая на курок, хотел просто испугать тестя.   Поэтому  прежде  чем  воспользоваться оружием, подумайте, небудет ли оно применено против вас самих, и только  после  этогопринимайте окончательное решение.   Хотя  бывает  и  так,  что родители купили ребенку пистолет,газовый для самообороны, зная, что возвращается он поздно, а отвстречи  его  отказывается  наотрез.  И  тут  происходит  самоестрашное,   когда   ребенок   принимает   пистолет   за  символбезопасности.


И он  бесстрашно  идет  парком  или  неосвещеннойулицей,  сокращая  себе  путь домой, надеясь, что всегда сможетвоспользоваться оружием,  забывая,  что  нападение  может  бытьнеожиданным  и,  скорее всего, со спины, и тогда его же газовыйпистолет будет использован против него. Но даже если он  успеетего  выхватить,  сможет  ли  он вовремя выстрелить, не будет лиосечки, и хорошо, если нападающий один, а если их  несколько  икто-то  уже  оказался  за  спиной.  Поэтому, даже если вы даетеребенку оружие для самообороны, объясните ему,  что  он  долженвсе  равно  выбирать  самый безопасный маршрут, не нужно искатьсебе приключений, и чувствовать себя героем вестерна, ведь  всеэто может закончиться очень плачевно.   Вы купили газовый пистолет и получили лицензию. Понимая, чтоон не  всегда  вас  может защитить, решаете купить что-то болеесолидное. Винтовка  или  винчестер,  которые  вы  приобрели  поохотничьему  билету, лежат у вас дома, но не будешь ведь ходитьс ними по улице, а обычное боевое оружие вам недоступно. И  туткто-то из знакомых вам предлагает поехать туда, где всегда и зане   очень   большие   деньги  можно  приобрести  пистолет  илиревольвер.  И  вы,  окрыленные   советом,   бежите   приобрестивожделенный  товар.  Но остановитесь на минуту и подумайте, ктоэти  люди,  торгующие  оружием,  "какого  кота   в   мешке   выпокупаете",  не приобретаете ли вы вместе с пистолетом тот шлефпреступлений, которые тянутся за ним. Предположим, ваш  ребенокрешил  поупражняться  в  стрельбе  и  был доставлен в отделениемилиции, у него изъяли пистолет, и оказывается,  что  он  давнонаходится  в  розыске  и  из него был убит не один человек, илисовершенно  ограбление.  И  вам  предстоят  долгие  и  ненужныеобъяснения,  как,  где  и у кого вы приобрели оружие, и вот ещевопрос -- поверят ли вам. И даже если  вам  поверили,  вам  всеравно  не  уйти от ответственности, ведь вы нарушили 218 статьюУголовного кодекса (Незаконное ношение, приобретение, хранение,изготовление или сбыт оружия, боевых  припасов  или  взрывчатыхвеществ).  Поэтому  прежде  чем  принять  какое  либо  решение,подумайте, чем может для вас окончиться такое приобретение.   Но не только оружие опасно для ребенка, но и обычный газовыйбаллончик, который вы приобрели для собственной самозащиты  илидля  самообороны вашего чада.


И если ребенок еще маленький и выне доверяете ему  баллончик,  это  не  значит,  что  его  нужнопринести  домой  тайком и спрятать подальше от ребенка. Прятатьего нужно, но не  раньше  чем  вы  объясните  ребенку,  что  запредмет,  как  им пользоваться, и какая опасность может грозитьребенку   при   неправильном    пользовании.    Ведь    ребеноклюбознателен, и неожиданно для себя и вас он находит спрятанныйвами  баллончик,  назначение  которого  не  знает, но его яркаяокраска привлекает ваше чадо. И тогда, приняв его за  духи  илиосвежитель   воздуха,   ребенок  может  нажать  на  кнопку  илипопытаться открыть. Но даже если он  не  пытался  разбрызгиватьили открывать баллон, он может, заигравшись, оставить его околобатареи   центрального   отопления   или  электронагревательныхприборов, которые включены,  что  может  привести  к  взрыву  иотравлению  ребенка газом. Но любознательность ребенка не знаетграниц, и он может дома или выйдя на улицу  положить  баллончикоколо  открытого  огня,  и  опять  последствия не предсказуемы.Поэтому,  принеся  домой  газовый  баллончик,  прежде  чем  егоспрятать или отдать ребенку для самообороны, объясните, что этоза предмет, как им пользоваться, что можно делать и что нельзя,где  хранить,  и  только после этого уберите его от ребенка илиотдайте ему. Объясняя какой это газ  (нервнопаралитический  илислезоточивый),  расскажите,  какое  действие он может вызвать унападающего и самого ребенка. Ваша  крошка  должна  знать,  чтогазовый  баллончик  не  спасет  его, если он не будет соблюдатьдругих  правил   собственной   безопасности:   не   ходить   понеосвещенной улице, не садиться в машины к посторонним, уходитьот  ненужного конфликта, или идти навстречу возбужденной группелюдей. Ведь газ будет бессилен перед наркоманом в наркотическомопьянении или  на  улице,  где  сильный  ветер,  дующий  вашемуребенку  в  лицо,  в  этом  случае  он  сам  надышится  им, и унападающего не будет с ним никаких хлопот.  Поэтому  расскажитеребенку,  что, распыляя газ, не стоит становиться против ветра,и  баллончик  нужно  направлять   в   переносицу   нападающему,предварительно  затаить  самому  дыхание,  чтобы не глотать ужеотравленный воздух.


Например, использование газового баллончикав помещении означает, что и ваш ребенок невольно  попадает  поддействие  газа  и  поэтому он должен быть к этому готов, решив,куда он побежит, и т. д. И конечно, ребенок должен  знать,  чтоэто  не  игрушка, и показывать товарищам или давать возможностьпоиграть или нажать на заветную кнопку нельзя, так  же  как  нестоит  испытывать  на  них  действие  газа.  Ведь ребенок можетсделать это ради шутки, не думая о последствиях,  что  человек,над  которым  он  решил пошутить, может оказаться астматиком, итогда  последствия  не  предсказуемы.  Поэтому  еще   раз   всетщательно  взвесьте,  прежде  чем  принести  домой или доверитьребенку газовый баллончик.   Еще раз вспомним основные правила параграфа:   Приобретя оружие, расскажите ребенку, что это не игрушка,  ипредупредите об основных правилах безопасного обращения с ним.   Не  разрешайте  ребенку  играть  с оружием, даже если оно незаряжено.   Не  храните  в  доме  оружие  заряженным,  разрядите  его  испрячьте патроны от детей.   Объясните ребенку, что заряжать оружие можно лишь патронами,подходящими  по  калибру, и нельзя использовать самодельные илине стандартные.   Ребенок должен знать, что нельзя  целиться  в  человека  илиживотное, даже будучи уверенным, что оружие не заряжено.   Не  разрешайте ребенку упражняться в стрельбе на балконе илидругом  людном  месте,  где  он  может   случайно   попасть   вкого-нибудь.   Упражняясь   в   стрельбе,   ребенок   не   должен  начинатьприцеливаться до тех пор, пока человек, устанавливающий мишень,не отошел на безопасное расстояние.   Не оставляйте на видном месте оружие, которое может взять нетолько ребенок, но и преступник.   Не изготавливайте самодельное оружие и не  разрешайте  детямсамим собирать его.   Не  угрожайте  оружием,  даже  если  вы  уверены, что оно незаряжено, пытаясь охладить пыл разошедшегося дебошира.   Давая ребенку газовый  пистолет,  предупредите,  что  он  непредназначен  для  стрельбы  боевыми  патронами,  даже  если теподходят по калибру:   Ребенок должен  знать,  что  газовое  оружие,  как  и  любоедругое,  не  является  гарантом  безопасности,  если человек несоблюдает других правил, гарантирующих ему безопасность.   Не приобретайте сами  и  не  разрешайте  ребенку  покупку  унеизвестных лиц боевого оружия.   Если   вы  принесли  домой  газовый  баллончик,  прежде  чемспрятать  его  от  ребенка  или  отдать  ему   в   пользование,расскажите   о   правилах,   которые   необходимо  соблюдать  вэксплуатации баллончика.   Не разрешайте ребенку вскрывать баллон, оставлять его вблизиоткрытого огня или электронагревательных приборов.   Не разрешайте проверять действие газа на людях или животных,даже если ему хочется над кем-то пошутить.   Газовый баллончик не  служит  гарантом  безопасности.  Нужнобыть  готовым, что при применении газа в закрытом помещении, тыобязательно окажешься под  его  воздействием,  поэтому  заранеевыбери путь бегства.   Нельзя распылять газ, если ветер дует тебе в лицо.   Направляй струю точно в переносицу нападающему.   И  все  же,  оставляя  дома  оружие  или  газовый баллончик,уберите его в недоступное для  ребенка  место,  чтобы  избежатьнеприятных  последствий.  Напоминайте  детям почаще, что оружиеэто не игрушка  и  с  ним  нужно  быть  осторожным,  даже  еслиприменяешь для собственной защиты.

Ребенок и пожар

   Сколько  бы  раз  вы  ни  повторяли  ребенку,  что спички неигрушка, он все равно берет их для игры. И  зачастую  эти  игрыоканчиваются  далеко  не так, как представлял ребенок. Поэтому,предполагая, что ребенок может все равно добраться  до  спичек,его  необходимо научить правильному поведению на пожаре, мы же,родители,  об  этом  забываем,  рассказывая  только,  к   какимпоследствиям  может  привести  его  игра.  Но  ребенок  еще  неосознает всей опасности, таящейся в этих  маленьких  деревянныхпалочках, которые так красиво вспыхивают.   Куда  бы  вы  ни  убрали  спички, ребенок рано или поздно ихнайдет, да и ваше присутствие его  не  остановит,  если  уж  онрешил  играть  в  "пожарных"  или  "туристов".  И чтобы не бытьголословными и показать наиболее типичные  ошибки  детей  и  ихродителей,  мы  будем дальнейшее изложение параграфа строить напримерах, которые, как зеркало,  отражают  поведение  детей  напожаре.   Пятилетний малыш был оставлен матерью буквально на 40 минут,которые  ей  понадобились,  чтобы сходить в магазин. Как всегдаперед уходом, она предупредила его:  "Спички  не  трогать".  Нозапретный  плод  всегда сладок, и малыш достал из шкафа коробокспичек, и зажег одну, спичка вспыхнула и  тут  же  погасла,  еезадул  сквозняк. Тогда мальчик пошел в комнату, забрался в шкафи, представив себя одного в темном лесу, зажег спичку, но огоньзадел пальцы мальчика, и он бросил спичку.  Огонь,  попавший  вблагоприятные  условия,  где  много  горючих  материалов, началразрастаться, ребенок в страхе  выпрыгнул  из  шкафа  и  плотнозакрыл  дверь,  наивно  полагая, что пожар потухнет в шкафу самсобой. Прошло совсем немного времени, и из шкафа повалил  едкийдым.  Мальчик  выбежал  из  комнаты,  а  потом  и  из квартиры.Вспомнив,  что  при  пожаре  нужно  звонить  "01",  подбежал  ктелефону,  набрал  номер, но ни номера дома, ни номера квартирыон не знал, поэтому сообщил просто: "У меня дома пожар". Как высами понимаете, по такому сообщению пожарные вряд  ли  приедут.Но  мальчику  повезло: соседи, почувствовав запах гари, вызвалисами  пожарных.  Приход  мамы  и  пожарной  команды  почти  былодновременным, пожар потушили, шкаф выгорел полностью, и слегкапострадала  комната.  Ребенку повезло, и он остался жив, но всели его действия были правильны? Во-первых, когда  он  вылез  изшкафа, необходимо было тут же пойти на кухню, набрать в большуюкастрюлю воды или воспользоваться вазой изпод цветов, в которойможет  быть  вода, и вылить ее на очаг огня.
Во-вторых, нельзя,закрыв шкаф, оставаться в  комнате,  можно  просто  задохнутьсяугарным  газом, поэтому необходимо тут же обратиться за помощьюк взрослым, например, соседям, которые  могут  вызвав  пожарныхили  постараться  ликвидировать огонь своими силами. В-третьих,ребенок должен четко знать адрес, чтобы,  позвонив  в  пожарнуюохрану, он смог объяснить не только причину звонка, но и адрес.   Другой  случай  произошел  в  Москве  в  январе  1996  года.Родители были на работе, оставив 11-летнего мальчика и 4-летнююдевочку на попечение бабушки. Дети уединились в другой  комнатеи  тихо  играли,  пока  кому-то из них не пришла в голову мысльвзять спички. Пытаясь зажечь бенгальский огонь, мальчик  уронилзажженную  спичку на ковер, который начал медленно тлеть, запахв комнате становился едким, и дети выбежали к бабушке,  оставивдверь  открытой,  в  другой  комнате  было открыто окно и ветерпомог пламени быстро распространиться по  ней.  Бабушка  первымделом  вызвала  пожарных  и  побежала  на  кухню за водой, детизаперлись в ванной. Когда прибыл пожарный расчет, то всех троихнашли уже мертвыми, все задохнулись  от  дыма.  Бабушка  так  иосталась на кухне с ведром, а дети в ванной, в руках у мальчикабыла зажата телефонная трубка.   Как видите, произошла страшная трагедия, погибло 3 человека,но даже  этой  трагедии  можно  было избежать, если бы взрослыевовремя объяснили детям правила поведения на пожаре. Во-первых,пока тлел ковер, мальчик мог попытаться затоптать пламя, накрывего  покрывалом,  одеялом,  и  попытаться  прижать.  Не   нужноразмахивать  одеялом  или  покрывалом,  пытаясь  таким  образомпотушить  огонь.  Размахивая,  вы   создаете   ветер,   которыйвыступает  союзником  огня.  Вспомните,  что когда вы не можетеразвести костер, то обязательно дуете или машете,  чтобы  пламябыстро  разгорелось, в данном случае вам нужно его тушить. Есливы спохватились очень поздно, то немедленно выходите из комнатыи плотно закройте дверь, так как любой сквозняк -- это  союзникпламени.   Вызовите   пожарных   и,   если   есть  возможность,попытайтесь преградить путь  к  распространению  огня,  выливаяводу  рядом с дверью.


Во-вторых, попытайтесь выйти из квартиры, а если это невозможно, огонь закрыл  путь  или  нет  ключей  отквартиры,   выходите  на  балкон,  старайтесь  привлечь  своимикриками прохожих. Если это невысоко (2 --  5  этаж),  и  соседирастянули  одеяло,  готовые  вас  поймать, прыгайте, пересильтестрах, иначе вам могут не успеть помочь. Если  вы  оказались  вванной  или  на  кухне,  и  выйти у вас нет возможности, плотнозакройте  дверь  постарайтесь  заткнуть  щели,  включите  воду,возьмите  любую  хлопчатобумажную ткань, смочите ее собственноймочой и приложите к лицу, с такой повязкой вы сможете  какое-товремя дышать, не вдыхая продуктов горения. Вы не смогли вызватьпожарных,  и  не  знаете,  когда  они  могут  приехать, поэтомунаправьте воду на пол, т. к. ваши соседи снизу, заметив, что ихзаливает, тут же поднимутся к вам и  могут  попытаться  оказатьпомощь,  выбив дверь или вызвав пожарных, но включайте холоднуюводу, т. к. горячая сама дает пар, при котором  трудно  дышать,не говоря уже о запахе горящих вещей.   Но  не  только игры детей с огнем приводят к их гибели, но инеобдуманное поведение на  пожаре.  Так.  16-летняя  москвичка,узнав   о   пожаре  рядом  с  квартирой  подруги,  побежала  еепредупредить, не подумав, как будет сама выбираться. Подруги неоказалось дома, она  вышла  из  квартиры  одной  из  первых,  адевушка  задохнулась  от  дыма,  заблудившись  в  нем.  Поэтомуобъясните ребенку,  что,  если  он  знает,  что  его  друг  илиродственник  остался  в  квартире,  он  должен в первую очередьсообщить  об  этом  взрослым,  а  если  он  принимает   решениепробираться  к  ним,  то  необходимо  продумать, каким путем онбудет возвращаться.   Не только игры детей со спичками приводят к  пожару,  иногдапричиной бывает курение в постели, когда ребенок, насмотревшисьфильмов  и подражая любимому киноактеру, укладывается в постельи закуривает. Не  только  подражание,  но  и  просто  состояниеалкогольного  опьянения,  которое  замедляет его реакцию, можетпослужить причиной для пожара,  17-летний  подросток,  придя  свечеринки  и находясь в алкогольном опьянении, лег в постель, итут ему  захотелось  покурить.  Закурив,  он  не  заметил,  чтозажженная  спичка  упала  на одеяло.


В результате подросток былдоставлен в больницу с сильными ожогами на теле. Опять алкогольпомешал человеку правильно оценить  ситуацию,  и,  возможно,  вдругом состоянии он вряд ли обгорел и вовремя заметил пламя.   Иногда  самые, казалось бы, безобидные на первый взгляд вещиприводят к необратимым последствиям. Петарды, бенгальские огни,ракеты -- все это  притягивает  внимание  детей,  и  они  поройзабывают,  что  эти  игрушки  способны вызвать пожар, 13-летниймальчик ради шутки и желания испугать своих товарищей бросает враздевалку петарду, результатом его шалости стал пожар, которыйраспространился по первым двум этажам школы. Детям повезло,  ихвсех  эвакуировали,  но  пожара вообще могло и не быть, если быребенок, прежде чем кинуть петарду, подумал, что  в  раздевалкемного  вещей, которые легко воспламеняются, и в этом огне могутпогибнуть его товарищи.   С приходом холодов пожарные все  чаще  и  чаще  выезжают  повызову  для  тушения  подвалов и чердаков. Забравшись на чердакили подвал, дети разводят костер, затушить который или забываютили надеются, что он сам потухнет. А  иногда  пламя  неожиданновыходит из-под контроля, или ребенок, забыв, что его куртка всянасквозь  пропитана различными маслами и бензином (лежала рядомили это спецодежда, в которой он чинит свой мотоцикл), подходитпоближе к огню, чтобы согреться. А в результате превращается  вживой факел. Его товарищи растеряны, они не знают, что делать ипервое  решение  бывает  убежать  с места происшествия, оставивсвоего товарища на попечение судьбы. Хотя их  действия  просты:нужно,  чтобы загоревшийся товарищ лег на пол и начал кататься,а вы, сняв с себя куртку, попытались сбить с него  пламя.  Есличеловек  еще  способен  воспринимать  вас,  попросите, чтобы онпопытался снять с  себя  горящую  одежду,  но  в  любом  случаесбиваете с него пламя, кто-то один должен побежать за помощью ивернуться  с  водой,  которой  вы  будете поливать обгоревшего,когда пламя потухнет (вода должна быть чистой, питьевой), чтобыснять сильную боль.


Если под руками окажется водка или спирт  иоткрытого  огня  больше  нет, вы можете использовать его вместоводы, пока не прибудет "скорая помощь".   Мы попытались рассказать  вам  о  наиболее  частых  причинахпожара  и  правилах  поведения как детей, так и взрослых, и ещераз кратко повторим сказанное в этом параграфе:   Говоря ребенку, что спички не игрушка, убирайте их как можнодальше, не оставляйте их без присмотра, даже если вы находитесьв соседней комнате.   Если начался пожар, ваш ребенок  должен  выйти  из  комнаты,плотно  закрыть  за  собой дверь и попытаться вызвать пожарных,назвав причину вызова и адрес.   Если нет телефона или путь к нему отрезан пламенем,  ребенокдолжен попытаться выйти из квартиры и позвать на помощь соседейили других взрослых людей.   При невозможности выхода из квартиры лучше выйти на балкон игромко  кричать "Пожар". Если прохожие остановились, необходимоим назвать адрес и попросить помощи.   Если вы увидели  человека  на  балконе,  кричащего  "Пожар",найдите  себе  трех  помощников,  растяните  одеяло и крикнете,чтобы он прыгал (2 -- 5  этажи);  в  это  время  нужно  вызватьпожарную охрану.   Если  вы  решили  сами  пробираться к квартире, где осталисьлюди, подумайте, как вы будете выходить.   Если пожар вам отрезал путь к  отступлению,  возьмите  любуюхлопчатобумажную   или  льняную  ткань,  намочите  ее  мочой  иприложите к лицу.   Если пожар  вас  загнал  в  ванну  или  на  кухню,  откройтехолодную воду и направьте кран на пол.   Не разрешайте детям пользоваться петардами и ракетами дома.   Если вы увидели, что загорелся человек, попытайтесь крикнутьему,  чтобы он снял с себя горящую одежду и упал на землю, вы вэто время сбивайте с него пламя. Сбив с него пламя,  вы  можетеполивать  на  ожоги  спиртом  или  водкой, или обычной питьевойводой, чтобы избавить человека от болезненных ощущений, которыемогут привести к болевому шоку.   Дорогие  родители,  если  мы  не  научим   детей   правильнообращаться  с  огнем  и выбирать самое эффективное спасение, мыбудем виноваты в их травмах и  смерти.  Ведь  путь  к  спасениювсегда  есть,  нужно лишь правильно оценить ситуацию.Пусть вашребенок запомнит, что его невинная  шалость  может  привести  кгибели  не  только его самого, но и других людей, что курение впостели опасно, тем более, если  ваше  чадо  приняло  алкоголь.Будьте внимательны к детям, к их играм и поведению.

Ребенок и школа

   Ребенок  подрастает и перед вами встает вопрос выбора школы.Какую лучше выбрать: престижную, с  каким-нибудь  уклоном,  илиобыкновенную,  рядом  с  домом.  Ответ вы должны найти сами, новсегда необходимо учитывать то обстоятельство,  что,  если  вашребенок  попадет  в элитную школу, не будет ли он в ней изгоем,хватит ли у вас сил, чтобы он не был  хуже  других  одет  и  вымогли  оплачивать  поездки  вместе  с классом. Ведь ваш ребенокбудет переживать, когда он будет хуже одет, когда к нему его жеодноклассники будут относиться свысока, как к человеку 2 сорта.Не обязательно  же  отдавать  ребенка  в  школу  с  углубленнымизучением  языка,  когда  вполне  можно,  платя меньшие деньги,давать ребенку частные уроки.   Поразмыслив, вы решили отдать свое чадо в обычную школу, ту,что рядом с домом. Но в какую лучше, если их  несколько?  Здесьвам  лучше всего поговорить с родителями, чьи дети уже учатся вэтих школах, поговорите с детьми и составьте  свое  собственноевпечатление  о  школе.  Если  кто-то  из родителей или детей неочень лестно отзывается о порядке в школе или об учителе, и этовысказывание повторяют разные люди, лучше  отказаться  от  этойшколы,  даже если она самая ближняя к дому. Второй немаловажныймомент, который нужно учитывать при выборе  школы,  --  это  ееместорасположение.  Если школа стоит как бы в стороне от жилогомассива или в парке, где  подходы  к  ней  недостаточно  хорошоосвещены,  лучше  тоже  не  выбирать  ее.  Ведь  вы  не  можетепоручиться, что не сложится такой ситуации, когда вы не  можетепроводить  ребенка в школу, и тогда ему одному придется идти поплохо освещенной улице. Не  нужно  и  полагаться  на  подруг  идрузей,  с  которыми  ваш  ребенок будет учиться в классе, ведьвсякое  может  произойти,  дети  могут  поссориться,  или  другзаболеет, и опять ваш ребенок останется один.   Вы   выбрали   школу,   которая   полностью  отвечает  вашимтребованиям,  теперь   вам   необходимо   вместе   с   ребенкомразработать  маршрут,  по  которому  он  будет ходить в школу иобратно, по возможности выберите  несколько  дорог  на  случай,если  ребенку  по какимлибо причинам придется поменять маршрут,Выбирая  дороги,  руководствуйтесь  не  их  краткостью,  а   ихбезопасностью,  т.е.  выбирая  маршрут,  избегайте неосвещенныхучастков или участков,  проходящих  через  пустыри  или  парки,старайтесь  избегать больших дорог и гаражей или стоянок машин,т.е.
тех мест, где нападение на ребенка  более  вероятно.  Еслидорога в школу проходит через железнодорожную или автомобильнуюмагистраль,  объясните  ребенку,  где  безопасней всего перейтидорогу. Напомните ребенку основные правила дорожного  движения,а  также  то,  что  автобус,  троллейбус, машину всегда обходятсзади, это делается для того, чтобы видеть идущий транспорт,  атрамвай   обходят   спереди,   чтобы  вовремя  заметить  идущийнавстречу трамвай.   Когда вы вместе с ребенком по несколько раз  прошли  разнымимаршрутами   и   убедились,  что  он  будет  соблюдать  правиладорожного движения, напомните ему  о  правилах  безопасности  вшколе.  Прежде  всего  ваш  ребенок  должен  четко усвоить, чтоходить на чердаки и подвалы  нельзя  ни  в  коем  случае.  Еслитолько  он  не  идет  в  сопровождении  взрослого:  учителя илидругого работника школы, которого он хорошо знает.  Если  же  кнему  подходит  незнакомый  человек и предлагает пройти с ним вподвал или на чердак, говоря при этом, что он  новый  сотрудникшколы,  ребенок  должен  отказаться  или  подойти  к  учителю исказать, что его зовет незнакомец. Но дети любопытны, и они  невсегда  до  конца  могут  осознать  опасность  своих  действий,например, взяв товарища, они вместе  идут  изучать  чердак  илиподвал,  о котором немало слышали от других, забывая о том, чтоименно  там  может  их   поджидать   преступник.   Дети   могутнедооценить  ситуацию, полагаясь на то, что они вдвоем и с ниминичего не случится.   Например, маньяк Гусаков начал свою "деятельность"  с  того,что в урочное время подкарауливал в туалете девочек, которые вовремя  урока  забегали  туда.  Обычно  он  нападал  неожиданно,появляясь из кабинки туалета, и если жертва сопротивлялась,  тобыстро  ретировался,  но  если  же девушка была напугана, он еераздевал,  после  чего  быстро  уходил.  Но   вскоре   Русаковаперестали  удовлетворять  такие  действия  и  он,  зная,  что вЭнергетическом институте всегда кто-то из студентов заходит  начердак,  затаился там в ожидании жертвы.


Это ожидание окупилосьс лихвой, на чердак зашли две первокурсницы,  Гусаков  нападаетна   девушек.  Ударив  одну  по  голове  металлической  трубой,найденной на чердаке, он набрасывается на  другую,  изнасиловавобеих,   он   их   убивает   и   спокойно  скрывается  с  местапроисшествия.   Как видите, на чердак пошли две, казалось бы,  уже  взрослыедевушки,  которым  было  по 17 лет, а что говорить о ребенке, укоторого желание узнать, что там, на  чердаке  или  в  подвале,может пересилить даже страх.   Другой случай произошел в одной из московских школ. Во времяпрогулки  группы  продленного  дня  к  8-летней девочке подошелмужчина и предложил спуститься с  ним  в  подвал  и  посмотретьплавающих  черепашек,  которые  у  него  там  живут. Девочка нераздумывая согласилась. В результате  ее  с  разрывами  половыхорганов  доставили в больницу, после выздоровления ее спросили,зачем же она пошла с незнакомым  человеком  в  подвал?  На  чторебенок  ответил,  что  он  был  одет  в  черный халат, которыйнадевает завхоз у них в школе, и человек вышел из здания школы,значит, он здесь работает, и бояться  нечего.  А  будь  мужчинаодет  в  белый  халат ребенок примет его за врача. Поэтому вашазадача объяснить ребенку, что ни с кем без  разрешения  учителяон  не  должен  ходить,  даже  если  этот  человек  кажется емузнакомым.   Но опасность может подстерегать ребенка не только на чердакеили в подвале, но и в обычном школьном туалете. Ведь преступникне всегда ставит себе задачу изнасиловать ребенка,  иногда  емудостаточно  развратных  действий  с ним. Поэтому ребенок долженчетко знать, что в туалет  необходимо  сходить  на  перемене  илучше  туда  заходить  не одному, вместе с товарищем. И если онувидел в туалете взрослого человека он должен тут  же  выйти  иподняться  или спуститься в туалет на другой этаж. Но не толькоразвратники ожидают в туалете вашего ребенка, его могут ждать ишкольные рэкетиры, которые вымогают с него деньги. Здесь  лучшевсего,  если  ребенок  будет  иметь  деньги,  которые он сможетотдать вымогателям (см.


Имей заначку). А если  в  школе  учитсяего  старший  брат  или  сын  вашего  знакомого,  который можетзаступиться за вашего ребенка, попросите их о помощи  или  самиразберитесь  в происходящей ситуации. Иногда бывает, нужно лишьваше вмешательство,  когда  вы,  остановив  около  школы  юноговымогателя,  отзовете его в сторону и скажете: "Мне мой ребенокничего не говорил, я узнал (а) от других, что ты к нему  имеешькакие-то  претензии, запомни, я тебя пока предупреждаю, но еслимой ребенок еще раз придет домой с синяком или мне скажут,  чтоты  опять  пытался взять у него деньги, я говорить буду с тобойпо-другому". Вы должны говорить жестко, но не применять никакойфизической силы, чтобы потом вас не обвинили в рукоприкладстве.   Но опасность ждет ребенка не только в школе, но и по  дорогек  ней или обратно. Ребенок может получить отрицательную оценкуи, расстроенный этим обстоятельством, не обратить  внимание  намашину  или  на незнакомца, появившегося рядом. Поэтому скажитеребенку, что вы не будете его ругать, а поможете ему  исправитьоценку, и он не должен расстраиваться очень сильно.   Неожиданно  ребенок  сообщает,  что он ходит в школу одним итем же маршрутом, и ему показалось, что на него кто-то смотрит.Не спешите отмахнуться от ребенка, мол это твоя  фантазия  (см.На меня кто-то смотрит), посоветуйте ребенку поменять маршрут исами  проводите  в школу, и встретьте на обратном пути. Если выне договорились о встрече, но вы решились пойти и заметили, чтооколо школы  стоит  незнакомый  человек  и  смотрит  на  детей,поинтересуйтесь  у  ребенка,  кто  это  был. Может, ваш ребеноквидел его раньше, а возможно,  этот  человек  что-то  предлагалвашему  ребенку  или  другим  детям. В этом случае предупредитеребенка, чтобы он был внимательным и скажите, что вы  его  самизаберете  из  школы. И если незнакомец опять будет стоять рядомсо школой, подойдите к нему и поинтересуйтесь,  что  ему  здесьнужно,   и   если   он   ответит,   что  ждет  своего  ребенка,поинтересуйтесь, в каком классе учится его чадо.


Такие действияотпугнут преступника,  вряд  ли  он  будет  на  следующий  деньожидать  кого-то  из  школы,  ведь он боится, что вы его можетеузнать.   Но  методы  преступников  разнообразны,  они  могут  забратьвашего ребенка из школы под предлогом, что это вы их прислали (см.  Меня  мама  прислала),  поэтому,  чтобы  избежать досадныхнедоразумений, заранее договаривайтесь с ребенком, кто  за  нимпридет,   и  обязательно  предупредите  учителя,  если  сегодняпридете не вы, а ваш знакомый, лучше, если учитель будет  знатьэтого  человека в лицо. Обратитесь к педагогу с просьбой, что вслучае появления неизвестного человека, ссылающегося на  вас  ижелающего   забрать   ребенка,  он  должен  позвонить  вам.  Нопреступники могут пойти на хитрость, чтобы выманить ребенка  изкласса  во время урока. Для этого им будет достаточно попроситькогонибудь из школьников зайти в класс и  сказать,  что  вашегоребенка  вызывают  к  директору,  в этом случае, ребенок долженсказать учителю, что он хотел бы досидеть на уроке и в переменупойти к директору, а если учитель настаивает на том,  чтобы  оншел  немедленно,  он  может  попросить, чтобы он пошел вместе сним.   Если ваш ребенок будет выполнять  правила  этого  параграфа,шанс  стать  жертвой  преступления  уменьшится, поэтому еще разповторим их:   Выбирая  школу,  руководствуйтесь   не   престижностью   илиблизостью к дому, а тем, хорошо ли будет в ней ребенку.   Если   школа  стоит  на  пустыре  или  в  парковом  массиве,подумайте,  как  ваш  ребенок  будет  ходить  в  нее,  выберитенаиболее безопасный маршрут, а по возможности несколько.   Если  вы  при  выборе  школы услышали отрицательные отзывы одисциплине  или  учителе,  подыщите  другую,  ведь  вам   нужнагарантия безопасности ребенка.   Объясните  ребенку,  что  ходить  на  чердаки  или в подвалынельзя, даже если ему предлагает пройти туда человек, одетый  вхалат, как завхоз, или спецовку.   Предупредите  ребенка,  чтобы  он  ходил  в туалет только наперемене и в сопровождении товарища.   Не стоит заходить в туалет, если там стоит  посторонний  илисобралась группа подростков.   Если  у  вашего  ребенка вымогают деньги, давайте ему 2 -- 5тысяч, или сами  предупредите  вымогателя,  что  если  подобноеповторится, то разговор будет с ним особый.   Если вы не предупредили ребенка о том, что за ним придете невы, он должен отказаться от предложения взрослого проводить егодомой, даже если он ссылается на вашу просьбу.   Попросите  учителя  звонить  вам,  если  за  ребенком пришлипосторонние, а вы его не предупреждали об этом.   Если вдруг в класс входит подросток и  говорит,  что  вашегоребенка  вызывают  к  директору,  он  должен  попросить учителяпроводить его или сказать, что подойдет на перемене.   Если  ваш  ребенок  говорит,  что  он  постоянно   встречаетнезнакомца,  который на него смотрит, около школы или по дорогек ней, провожайте ребенка сами и поменяйте маршрут.   Как видите, правила несложные и ваш  ребенок  без  труда  иззапомнит,   а  выполнение  этих  правил  поможет  ему  избежатькриминогенной ситуации.

Ребенок и соседи

   Живя подолгу в одном и том же доме,  мы  привыкаем  к  своимсоседям,  и  они  для нас становятся близкими людьми, к которымобращаемся с различными просьбами. И до того в нас сильна  верав  людей,  что  мы  порой  забываем о безопасности наших детей,которые воспринимают соседей как родных людей.  Кажется,  какаяможет быть опасность от человека, которого знаешь многие годы иу  которого  на  глазах  растут  твои дети. И когда наш ребенокспокойно соглашается пойти куда-либо с соседом, мы его  ругаем,что с посторонними ходить нельзя, а он в ответ говорит, что этоне  посторонний,  а сосед, и в этом есть и наша вина. Например,если вы просите соседку приглядеть за ребенком или забрать  егоиз  сада  или  школы,  не  забывайте  ему говорить, что вы самипопросили об этом  соседку,  и  не  разрешайте  ребенку  самомузаходить к соседям, если в доме один мужчина. Ведь ребенок, самтого  не  подозревая,  может спровоцировать преступление противсебя.   Зато часто можно наблюдать картину, как  беспечные  родителивидят,  что старик-сосед играет с их детьми, забывая о том, чтодаже старик способен на преступление против ребенка.   В городе Майкопе две девочки, 8 и 9  лет,  часто  играли  водворе  у  своего соседа, 67-летнего старика, и родители никогданичего не видели в этом плохого. В  один  из  октябрьских  днейстарик  пригласил  к себе девочек, и родители видели, как дети,сидя во дворе за столом  едят  виноград,  прошло  минут  сорок,когда  мать снова выглянула в окно, но девочек не было видно ниво дворе у соседа, ни около дома. Начались поиски, но ни у когодаже не было желания зайти к соседу, а  девочек  нашли  лишь  вконце  марта  следующего года в школьном туалете в 30 метрах отсобственного дома. Они были изнасилованы  и  убиты,  а  убийцейоказался  именно  67-летний старик-сосед, у которого в тот деньпомутилось в голове, и он набросился на  девчушек,  изнасиловаводну,  пытается  совершить  половой акт с другой и разрывает ейполовые органы, а потом  убивает,  дождавшись  ночи  сбрасываеттрупы  в школьный туалет.
Но преступления могло и не быть, знайдевочки,  что  сосед  для  них  всегда  останется   постороннимчеловеком,  а  значит,  на  его  предложение пройти в дом нужноответить отказом.   Другой  пример.  Это  произошло  в  военном  городке  вблизиСергиева-Пасада.  Девочка  7 лет приняла предложение 62-летнегососеда пойти к нему домой  и  посмотреть  бабочку.  Приведя  еедомой,  старик запер дверь и заставил девочку выпить полстаканаводки, угрожая ей убить ее  мать,  дал  на  закуску  огурец,  апотом,  раздев ее, совершил развратные действия. Одев ребенка ивытолкнув ее из  квартиры,  предупредил:  "Скажешь  кому,  убьюмать".  Заплаканный  ребенок  пришел  домой,  и  мать вечером вванной замечает покраснения на теле дочери, на  вопросы  материдевочка  боялась  отвечать,  а потом, заплакав, рассказала, чтомужчина, который живет в их доме позвал  ее  смотреть  бабочку,которая  висит  у  него  на  стене.  Он раздел ребенка, кусал итрогал ее половые органы. Но как зовут мужчину и где именно  онживет,  девочка сказать не могла. Все выяснилось после похожегослучая, когда старик заманил к себе мальчика того же  возраста.И  опять  преступления  могло  и  не быть, если бы ребенок либоотказался  от  предложения,  либо   подошел   к   родителям   ипредупредил,  что  хочет  пойти  посмотреть  бабочку.  Конечно,родители могли бы  они  проводить  ребенка  или  отпустить  егоодного, и вряд ли бы сосед пошел на преступление.   Но  не  только дети создают условия для преступления, иногдасами родители совершают необдуманные  действия.  Например,  вашсосед делает подарки ребенку, карандаши, фломастеры, пластилин,альбомы  для  рисования  и  многое  другое,  вы  принимаете этиподарки, даже не утруждая себя вопросом, почему  именно  вашемуребенку   такое   внимание.  И  ребенок  настолько  проникаетсядоверием  к  человеку,  что   даже   забывает   о   собственнойбезопасности,  и когда такой человек приглашает его в квартиру,раздевает его, трогает половые органы, ребенок не видит  в  егодействиях  ничего  плохого и естественно ничего вам не говорит.Но ведь преступник хитер, и он готов надеть маску  добродетели,лишь бы завоевать доверие ребенка.   В   городе   Йошкар-Ола  7-летнюю  Лидочку  заприметил  юныйнасильник.  Увидев,  что  девочка  настороженно   относится   кпосторонним,  отрекомендовался  соседом  и  бывшим  учеником еемамы.


Зная, что девочка любит делать покупки только ради  того,чтобы  чтото купить, он дает ей деньги, поначалу 100200 рублей,находит для нее красивую курточку, которую Лидочка  надевает  втайне  от  родителей  на  прогулки.  А  в  один  из  дней послеочередного свидания с малолеткой и развратных  действий  с  нейубивает  ее,  боясь наказания, да и денег Лидочка стала проситьбольше. Как видите, преступник  готов  пойти  на  все,  и  еслиребенок любит красивые вещи и деньги, он ему их дает, зная, чтоэто всегда окупится с лихвой, но результат всегда один: ребенокстановится  жертвой  и  если  он  выжил,  ему  повезло,  но вотзалечится  ли  когданибудь  полученная  им  психическая   рана?Поэтому будьте внимательны, и если ваш ребенок говорит, что былу  новых  друзей и смотрел телевизор или играл в игру, узнайте,кто эти люди и не грозит ли вашему  ребенку  беда.  А  если  онприносит  домой  игрушки  или  вы  случайно  обнаружили  у негоденьги, которые ни вы ни ваши родственники ему не давали, у васесть повод для серьезного разговора с ребенком. Объясните  ему,что  дорогие  подарки  и  деньги  не  дают  просто  так, за всеприходится рано или поздно платить и лучше,  если  ваш  ребенокбудет   от   них   отказываться,   как  бы  не  заманчивы  былипредложения.   Но бывает и по-другому, вы заняты на работе и вам необходимапомощь. Чтобы не утруждать своих родственников, живущих далеко,вы прибегаете к услугам соседей. Но прежде чем  воспользоватьсяими,  наведите о них справки, ведь вы им хотите доверить своегоребенка. И если хоть одно высказывание заставит вас  усомнитьсяв их репутации, лучше откажитесь от их помощи.   Одна  московская  семья  попросила  своего соседа, одинокого37-летнего мужчину оказать им помощь забрать ребенка  из  сада,тем  более,  что  он  известен  был девочке. Мужчина с радостьювыполнил просьбу, и с того момента повелось, что если  родителине могли забрать ребенка из сада, просили соседа. А когда летомсадик  выехал  за  город,  сосед  предложил навещать малышку, скоторой он успел подружиться, и  довольные  родители,  собиралипередачки  и отправляли их дочери через соседа.


Мужчина забиралдевочку на час или два, потом привозил обратно.  И  сколько  быэто  продолжалось, если бы воспитатели не заметили, что девочканеохотно идет к мужчине. Приехав  в  город,  они  рассказали  освоих  наблюдениях  родителям, но те сослались на застенчивостьребенка, но с девочкой стали  происходить  странные  вещи:  кактолько  она  видела  соседа,  тут  же  старалась  спрятаться зародителей, а если он  пытался  ее  поднять  на  руки,  начиналаплакать. На вопросы родителей ребенок отвечал, что дядя плохой,что  он  делает ей больно. И опять родители не придали значениясловам ребенка, они забеспокоились лишь тогда, когда их ребенкаотправили на обследование в КВД и к гинекологу. Оказалось,  чтомужчина,    который    поначалу   довольствовался   развратнымидействиями в отношении девочки, перешел к насилию,  заразив  еевенерическим  заболеванием.  (ст. 117 УК РФ; ст. 119 УК РФ; ст.120 УК РФ; ст. 115 УК РФ)   Как  видите,  преступления  опять  могло  и  не  быть,  будьродители   чуть   повнимательней   при   выборе   добровольногопомощника. Их должно было насторожить такое внимание со сторонысоседа к своей дочке, и  слова  воспитателей,  да  и  поведениеребенка  -- все указывало на то, что нужно было срочно оградитьребенка от контактов  с  соседом.  И  не  нужно  забывать,  чторебенок  в  силу  возраста и психической травмы не всегда можетточно сформулировать, что с ним происходит, да и мы,  родители,можем  принять  слова ребенка за выдумку. Например, вам ребенокговорит, что мужчина смотрит на нее как на взрослую женщину, выв ответ смеетесь, мол тебе всего 12 -- 14  лет.  А  это  первыйсигнал  опасности,  тут  же  сделайте все, чтобы ваш ребенок невстречался с этим человеком.   Какие же правила поведения вы должны  усвоить  в  общении  свашими соседями:   Ваш  ребенок  должен  знать,  что  сосед  -- это постороннийчеловек, и принимать его приглашения он не должен, не  поставиввас в известность и не получив вашего согласия.   Не  доверяйте  ребенка соседям, если не уверены в его полнойбезопасности.


Критерием безопасности должен служить не  возрастсоседа, а ваша интуиция и характеристики других людей.   Если  сосед  делает подарки вашему ребенку, задумайтесь, чемвызвано такое расположение.   Если ребенок приносит домой чужие вещи или  деньги,  говоря,что  ему  дали поиграть или поносить, что он выиграл, объяснитеребенку опасность его положения, что ничего не дают просто так,за все рано или поздно придется расплачиваться,  и  цена  можетстоить жизни.   Если  вы  просите  соседа забрать вашего ребенка из сада илишколы, не забудьте  потом  поговорить  с  ребенком,  о  чем  онразговаривал  с  дядей  или тетей, что делал, можете предложитьигру, где роль соседа отведете ребенку.   Если  ребенок  говорит,  что  ему  не  нравится  ваш  сосед,спросите, почему он так думает, помогите ему сформулировать егомнение.   Если  дочь  или  сын  говорит,  что  сосед  проявляет  к нимповышенный интерес, постарайтесь сделать так, чтобы ваш ребенокне  встречался  с  этим  человеком.  Прислушивайтесь  к  мнениюребенка и других людей, что они говорят о ваших соседях, и есливас  что-то  настораживает, сделайте все, чтобы ваш ребенок былподальше от этих людей, не доверяйте его людям  с  сомнительнойрепутацией  или  тем, которых вы плохо знаете, но даже с хорошознакомыми соседями  нужно  быть  не  менее  осторожным,  чем  спосторонним  человеком,  ведь  от  этого  зависит  безопасностьвашего ребенка.

Ребенок и телефон

   Сам собой напрашивается вопрос: "Зачем понадобилось  авторамостанавливаться на таком вопросе, как ребенок и телефон? Где жетут  опасность?"  Именно  по  причине  того,  что мы телефон невоспринимаем как опасный предмет  в  руках  ребенка,  возможно,поэтому  иногда  недоумеваем,  откуда  тот  или  иной  человек,преступник узнал о ... На первый взгляд, телефон не таит в себеникакой опасности для ребенка, да и для  нас  с  вами,  но  этотолько  поверхностный  взгляд  на проблему. Рассмотрим ее болеевнимательно.   В настоящее время мало кто  представляет  себе  общение  безтелефона,  люди  реже  пишут  письма,  предпочитая  общаться потелефону. Вы, уходя из дома, даете наказ ребенку, что в  случаеопасности ему нужно звонить по... И если ваш ребенок не звонит,вы спокойны -- дома все в порядке, но так ли это.   Нередко  телефон из средства защиты превращается в "отмычку"преступников, и это, как говорится, дело техники. Вы  прекраснопонимаете,  что  очень  редко  бывает,  чтобы  вор  или  другойпреступник шел на преступление без  предварительной  подготовкиили  анализа  ситуации,  и в этом случае большим его помощникомможет быть телефон.   Если работает хорошо  организованная  группа,  она  может  ипросто  прослушивать  ваш  телефон,  а  потом шантажировать васзаписью с вашими же неосторожными словами или просто наведатьсяк вам в дом в тот момент, когда вы отсутствуете.   Но может быть и другой вариант, ваш ребенок остался один, онмирно играет, и вдруг звонит телефон. Ребенок снимает трубку, ичто же он говорит, если он привык,  что  вы,  поднимая  трубку,называете  свою  фамилию,  то он сделает то же самое, тем самымдав преступникам в руки козырь. Дальше все будет развиваться посценарию, когда ваш ребенок назовет адрес и скажет, что он одиндома, а далее будет  еще  масса  различных  вариантов.  Поэтомупервое  правило гласит: снимая трубку, должен сказать: "Алло! эили "Вас слушают!", но ни в коем случае не  называть  свое  имяили  фамилию.  Даже  если  ему  показалось, что голос звонящегопохож на кого-то из знакомых родителей, а ребенок еще не  можетправильно  идентифицировать  голос  абонента,  он не должен самназывать   по   имени    звонящего,    предоставив    оппонентупредставиться  самому.  Если  же  звонящий  называет незнакомоеребенку имя или спрашивает: "...
это ты?",  ребенок  однозначноотвечает:  "Вы ошиблись". Предупредите ребенка, чтобы он ни подкаким предлогом не называл  своего  имени,  лучше  всего  пустьположит  трубку. Иногда злоумышленники идут на хитрость, звоняти тут же спрашивают: "Ты один дома?  или  мама  (папа  дома?)",полагаясь на доверчивость ребенка, который тут же сообщает, гденаходятся  его  родители,  в этом случае ему лучше сказать, чтопапа отдыхает, мама придет во столько-то, т.е.  назовет  время,когда приходят его родители.   Может   быть  и  другой  вариант:  звонивший  представляетсязнакомым одного из родителей, рассказывая, что они договорилисьо встрече дома, но он потерял адрес и просит его назвать.  Дажеесли  ваш  ребенок  хорошо  знает  свой адрес, он не должен егоговорить по телефону, сославшись, что он его не знает  или  чтопроснется папа и сам его сообщит, никакие соблазны, предложениеконфет,  игрушек, которые якобы хочет привезти этот знакомый недолжны влиять на решение ребенка  не  давать  адрес.  Если  всепроизошло  так,  что  он  назвал  его, то ребенок должен тут жеперезвонить вам на  работу  или  вашим  родственникам,  которыесмогут  сразу  же  подъехать  к  нему  домой  (см. "Кто там?").Преступники  могут  представиться  и  сослуживцами   родителей,которые забыли что-то дома и просили их подъехать и забрать, ноне дали адреса, в этом случае ребенок может ответить, что адресони могут узнать, перезвонив маме (папе) на работу.   Преступники  часто  могут использовать детей и даже знакомыхвашего ребенка, поэтому, если он  договаривается  о  встрече  усебя  дома,  лучше  назначить встречу, когда вы будете уже дома(см.  "Выбирая  друзей").  Так,  13летний  мальчик,   постоянноизбиваемый в школе боясь очередных побоев, согласился позвонитьдомой  своему другу и договориться о встрече у него дома. Когдадруг открыл дверь, на пороге стояли  17-летние  подростки,  онижестоко избили доверчивого ребенка и, забрав из квартиры ценныевещи,  ушли.  Но  этого случая могло и не быть, если бы ребенокназначил встречу на время, когда его родители были  дома,  врядли бы подростки посмели входить в квартиру, где были взрослые.   Другой  пример:  5-летняя  девочка  дала  адрес звонившей потелефону маминой "подруге",  и  договорившись  с  ней,  что  тасейчас придет, впустила ее в квартиру. "Подруга" побыла дома неочень  долго,  сославшись,  что  спешит,  ушла,  а вечером мамадевочки не нашла своих золотых украшений и денег, на вопрос, небрала ли  их  дочка,  девочка  рассказала  о  женщине,  котораяприходила  днем.  Естественно, мама не ждала никакой подруги, априходила к ним в дом обычная квартирная воровка.   А теперь, чтобы вы не повторили чужих ошибок,  напомним  вамосновные правила этого параграфа:   Надеемся,  что  ваш  ребенок  будет соблюдать эти правила, итогда телефон не будет "отмычкой" в руках у преступников, а  они ваша квартира будут в полной безопасности.   Поднимая   трубку,   не   называй  своего  имени  или  именизвонящего, ты можешь легко ошибиться.   Никогда и никому не говори, что ты дома один.   Если просят назвать адрес, не называй,  попроси  перезвонитьпозже, назвав время прихода родителей.   Договариваясь  о  встрече  с друзьями, назначай ее на время,когда в квартире будет еще кто-то, кроме тебя.   Если тебя пытаются втянуть в непристойный  разговор,  положитрубку и сообщи обязательно родителям.

Ребенок и улица

   -- Выходя на улицу будь осторожен, не выбегай  из  подъезда,ты можешь оказаться под колесами машины, заехавшей на тротуар.   -- Если ты увидел группу людей, постарайся обойти их.   --  Если  тебя  пытаются  втянуть  в  спор  или драку, уходинемедленно.   -- Если к  тебе  подошли  люди  и  спрашивают,  как  пройти,объясни  на  словах,  нарисуй  схему,  но  ни  в коем случае непровожай их, даже если тебе это по дороге или  тебя  предлагаютподвезти на машине.   --  Если  к  тебе  подошли  посторонние  и  говорят,  что ихприслали твои родители,  при  этом  просят  отвести  их  домой,откажись, сославшись, что тебя не предупреждали.   --  Если  незнакомец  предлагает  тебе  пройти  с ним что-топосмотреть или  попробоваться  в  киносъемке,  или  заработать,откажись или спроси, куда ты должен придти с родителями.   --  Не  играй  вблизи дорог, стоящих автомашин, в подвалах ичердаках.   -- Если тебя пытаются увести насильно, громко кричи: "Это немои родители, я  их  не  знаю!  Меня  зовут...  Мой  телефон...позвоните моим родителям!".   --  Если  ты  уходишь из дома в отсутствие родителей, оставьзаписку, куда и с кем ты пошел, где тебя искать и во сколько тыбудешь.   -- Выходя из дома, возьми телефонные жетоны.   -- Если ты задерживаешься, то позвони родителям и предупредиих.   -- Если во время  прогулки  к  тебе  подходит  незнакомец  ипредлагает  пойти  с  ним,  обещая  что-то  за это, откажись, авечером расскажи родителям.   -- Если ты с родителями или друзьями отправляешься в магазинили на праздник,  обязательно  договорись,  где  ты  будешь  ихждать, если вы разминетесь.   --  Ни  в  коем  случае не уходи с обозначенного места, дажеесли к тебе будут подходить посторонние  люди  и  обещать  своюпомощь  в  розыске  родителей,  или  ссылаться,  что это они ихприслали, стой на своем: "Мы договорились встретиться здесь!".   -- Если тебе предстоит  позднее  возвращение,  договорись  сродителями или старшим братом о том, что тебя встретят.   --   Не  надевай  золотых  украшений  или  слишком  открытыхнарядов, которые могут спровоцировать насильника.   -- Не назначай встреч в безлюдных  местах,  парках,  скверахили в неосвещенном месте.   --  Если вы договорились о встрече в первом вагоне, а ты селв последний, не проходи через  вагоны,  выбери  в  этом  вагонебезопасное  место  (рядом  с  женщиной с ребенком) и, доехав доконечной станции, пройди по платформе.   -- Не принимай предложения случайных попутчиков пройти черезвагоны.   -- Если на тебя напали в тамбуре, дерни "стоп-кран",  а  привиде случайного человека в тамбуре, обратись к нему со словами:"Меня  зовут...  разве  вы  меня не помните?", потом извинитесьперед человеком, или выйдите вместе с ним на станции.   -- Прежде чем выезжать, позвони родителям и предупреди их.   -- Если вам показалось, что ты встречаешь одного и  того  жечеловека  по  пути  в школу или он стал появляться рядом с ней,расскажи родителям и попроси их провожать и встречать  тебя,  асам смени маршрут.   --  Стараясь избавиться от навязчивого незнакомца, не заходив дома или незнакомые дворы, зайди  в  магазин  или  кинотеатр,обратись  к  администратору  с  просьбой  позвонить,  и  сообщиродителям, где ты находишься, пусть они придут за тобой.   -- Если рядом с тобой остановилась машина, отойди как  можнодальше.   --  Не  принимай  предложение  доехать до дома, даже если тыочень устал, а в салоне сидят пассажиры или женщина.   -- Если ты все же сел в машину, не разрешай  водителю  братьпопутчиков.   --   Если   ты   заметил,  что  водитель  стал  делать  тебесексуальные намеки, попроси остановить машину и выйди из нее.   -- Если водитель не  остановил  машину,  попытайся  привлечьвнимание  других водителей, вывернув руль, открыв дверь машины,разорвав обивку сиденья, или бей стекла в машине.   -- Если тебя пытаются  усадить  в  машину  насильно,  кричи:"Пожар",  "Ура",  а  если  ты  уже  оказался внутри, положи двапальца в рот и вызови рвоту, или описайся.   -- Если незнакомец пытается тебе что-то предложить, даже то,о чем давно мечтал, скажи: "Нет!".   -- Если тебя угощают мороженым или соками, вежливо  откажисьили купи сам.

Ребенок на празднике

   Если вспомнить  себя  в  детстве,  сразу  придут  на  памятьожидания  праздника  -- будь то Первое мая или Новый год. И этиожидания были  связаны  не  только  с  подарками,  которые  намдарили,  но больше с той атмосферой праздника, царившей вокруг,с возможностью пойти с родителями в Новогоднюю ночь к городскойелке или пройтись в колонне демонстрантов. И теперь,  когда  мыуже  выросли  и вспоминаем радость принесенную нам праздниками,мы решаем, что наш ребенок тоже должен иметь такую  радость,  итогда  принимается  решение пойти на массовое гуляние или передпраздничным днем сходить с ребенком  в  центральный  магазин  ивместе с ним выбрать подарок.   Но как же сделать, чтобы праздник не омрачился поисками другдруга  в  толпе  народа,  переживаниями  родителей и наказаниемребенка?  А  ответ   будет   прост,   нужно   подготовиться   кнестандартной ситуации, ее нужно предвидеть. Как?! Кажется, ктоиз  нас  может  сказать,  что  произойдет,  ведь и так народнаямудрость гласит: "Если бы знать, где упадешь, можно было  бы  исоломку  подстелить".  Вот  мы  и  предлагаем вам подстелить тусамую соломку, где может быть то самое падение.   Вспомните, с чего начинаются  ваши  сборы  на  праздник  иливыход  в  центральный  магазин  перед праздником? Конечно же, свыбора  нарядной  одежды.  Поэтому  выбирая,  что  наденет  вашребенок,  учитывайте  следующие  обстоятельства:  одежда должнабыть яркой, т.е. иметь такой цвет, который  сразу  же  броситсявам  в глаза, если ребенок слишком удалился от вас; не забудьтена эту одежду, будь то курточка, юбка  или  брюки,  блузка  илисвитер пришить специальные хлопчатобумажные бирочки с указаниемимени,  фамилии  вашего  ребенка, телефона, по которому можно свами связаться и  медицинских  противопоказаний,  если  таковыеимеются. Такая бирка может быть выполнена на однотонной светлойткани  на  любой  печатной машинке, вы можете быть уверены, чтодаже после стирки бирка будет  легко  читаться.  Такие  меточкилучше  всего  пришить  на  все  предметы одежды вашего ребенка,место расположение должно быть  таким,  что  при  расстегиваниикурточки, блузки, брюк или юбки она сразу же бросилась в глаза,для  вашего  ребенка эта метка будет своеобразным паспортом.
Выпришили метки, но приготовления еще не окончены,  если  в  домеесть   фотоаппарат   "Полароид",  оденьте  ребенка  и  сделайтенесколько снимков: 1. На нем будет изображена фигурка ребенка врост,  если  есть   какие-то   особенности   фигуры,   сделайтедополнительный  снимок, отражающий эту особенность; 2. Здесь вызапечатлеете ребенка смеющимся, если отсутствуют какие-то  зубы(передние),  попросите  ребенка  улыбнуться с открытым ртом; 3.Попросите ребенка нахмуриться или сделать  серьезное  выражениелица.  Ваши  фотоснимки готовы, не забудьте взять их с собой, иесли вдруг вы разминулись с ребенком, у вас будет что  показатьокружающим вас людям, спрашивая их, не видели ли они ваше чадо.Если  нет  "Полароида",  найдите  последние фотографии ребенка,лучше всего, если вы будете фотографировать его не реже 1  разав  два  месяца.  Теперь вы готовы к выходу, еще раз повторите сребенком девиз (см. Выходя на улицу), пусть  повторит,  что  онбудет  кричать,  если  кто-то  решит  его  увести  насильно,  иобязательно его имя и домашний телефон.   Одев ребенка  осмотрите  его:  убраны  ли  концы  шарфа  иликосынки,  заправлены  ли  шнурки,  все  это  может травмироватьвашего малыша. Подходя к месту "гуляний" или магазину,  заранееопределите  с  ребенком,  где  вы встретитесь в случае, если выпотеряли друг друга. Выбирайте  наиболее  приметное  место  длявстречи,  это  может  быть  памятник  или  приметное  здание, вмагазине с одним входом выбирайте его местом встречи,  если  ихнесколько, найдите наиболее яркую вывеску или витрину.   Лучше  всего  выбирать  такое  место,  которое ребенок можетувидеть с любой точки. Место выбрано, теперь  вы  сливаетесь  столпой,  держите  ребенка за руку, попросите его тоже держатьсяза вас, но ни в коем случае не разрешайте держать вас за рукав,полу  или  ручку  сумки,  вы  не  заметите,  когда  ребенок  ихотпустит.  Не  разрешайте  ребенку  убегать  от  вас  даже  подпредлогом, что он будет стоять  именно  рядом  с  эстрадой  илиприлавком,  пройдите  вместе  с  ним.


Если вы в магазине упорнопробиваетесь к прилавку,  держите  ребенка  впереди  себя  так,чтобы он был в поле вашего зрения.   Вы  замешались, и ребенок потерялся, оглядитесь по сторонам.Не найдя там ребенка, тут же идите к месту встречи и ждите  еготам,  то  же должен сделать ваш ребенок, но в отличие от вас ондолжен знать, что ему нельзя ни с кем отходить от обозначенногоместа, что бы  тот  человек  не  предлагал.  Если  добровольныйпомощник   очень   настойчив,   ребенок   может  попросить  егообратиться  к  организаторам  праздника  или  к  администраторумагазина  с  просьбой  объявить  по  радио,  что вы ждете своихродителей. Не стоит соглашаться и на предложение поднять его наруки с тем, чтобы обойти магазин или пройти по площади и  такимобразом  найти  родителей, ребенок должен стоять на своем, еслидоговорились встретиться здесь.   Если вы пришли, а ребенка на  месте  встречи  не  оказалось,стойте  и  ждите, он может подойти с минуты на минуту, если васдвое,  один  может  пройти  к   администратору   магазина   илиорганизаторам  праздника  с  просьбой  сообщить об исчезновениивашего ребенка, и указать место, где вы его ждете. Идя к  местувстречи  не забывайте показывать фотографии ребенка окружающим,спрашивая не видели ли они его.   Вы потеряли ребенка, и оглянувшись по сторонам  и  не  найдяего,  начали  пробираться  к месту встречи, и вдруг вы заметилиего далеко впереди себя, не кричите ему, во-первых, он вряд  ливас  услышит  за  общим  шумом,  а  если даже услышит, то можетрастеряться и  потерять  свой  ориентир,  его  могут  оттеснитьсовсем  в  другую  сторону,  и  ему  может  быть  очень  трудносориентироваться вновь.   Поэтому, увидев ребенка, постарайтесь не терять его из виду,и начинайте более активно пробираться к нему.   Найдя ребенка, скажите, что вы  очень  волновались,  думали,что  больше  его  не  найдете,  и  очень  рады, что с ним все впорядке. Ваши слова снимут эмоциональный стресс, который толькочто  пережил  ваш  ребенок.  Ведь  он  только  что  побывал   вкритической  ситуации,  и  если  вы  начнете его тут же ругать,говоря, что больше никогда не возьмете его с собой, вряд ли  онусвоит  этот  урок,  но  в  нем будет страх еще раз оказаться вподобной ситуации.   Следовательно, в следующий раз он может принять неправильноерешение.   Даже если в данной ситуации ребенок  не  сразу  нашел  местовстречи, похвалите его, скажите, что он молодец, но в следующийраз  нужно  быть  более  внимательным  и  осторожным, разберитевместе с ним те ошибки, которые помешали ему сразу же  пойти  кместу  встречи,  выясните,  что его задержало, и объясните, какнужно было поступать.


Подумайте, может, и  вы  были  не  правы,выбирая  именно этот ориентир, может, ребенок его не смог сразуже заметить. Учтите ваши общие ошибки, чтобы их не повторить  вбудущем.   Вы  можете  спросить:  зачем мы тогда пришивали эти метки наего одежду, ведь они нам даже не понадобились. В данном  случаеони  не  сыграли никакой роли в поисках ребенка, но представьтесебе, что ребенок был сильно напуган и  не  дождавшись  вас  наместе  встречи,  пошел  с милиционером или администратором. Прирасстегивании куртки любой из них заметит сразу же имя  ребенкаи телефон, по которому можно будет с вами связаться, и тогда ненужны  будут  часы,  а  порой  и  недели  на  ваш розыск (см. Япотерялся). Та же ситуация будет, если ребенок попал в больницус травмой, любой из медиков может тут же связаться  с  вами,  аесли  у  ребенка есть медикаментозные противопоказания, выбратьнужные лекарственные препараты.  Но  метка  на  одежде  ребенкадолжны  быть  всегда,  независимо от того, гуляет ли ребенок водворе или вы его отправили на отдых в деревню  или  к  тетке  вдругой  город.  Ведь  даже  ребенок, который в обычной ситуациитараторит без умолку, в неординарной ситуации может растерятьсяи  забыть  даже  собственное  имя,  а  тем  более  если   этомупредшествовала   какая-либо  травма,  будь  то  физическая  илиморальная.   Поэтому   бирка   будет   единственной   ниточкой,связывающей  его  с  вами. И если вы отправили ребенка в другойгород, не забудьте приписать код города и местный телефон.   А теперь еще раз повторим наш параграф:   Собираетесь ли вы на праздник или просто  отпускаете  своегоребенка  гулять,  пришейте  к  его одежде метки, выполненные нахлопчатобумажной однотонной ткани печатной машинкой  с  именем,фамилией,    телефоном    для    связи    и    медикаментознымипротивопоказаниями.   Собираясь в места большого скопления народа, оденьте ребенкав яркую одежду, которую вам будет легче всего заметить.   Выходя в места массового скопления народа, не забудьте взятьс собой  фотографии  ребенка,  наиболее  полно  отражающие  еговнешность.   Входя  с  ребенком  на улицу, повторите с ним, что он долженбудет предпринять в случае, если его захотят увести насильно.   Входя на площадь или в магазин, покажите ребенку, где  вы  сним  встретитесь,  если  потеряете  друг  друга.  Не назначайтевстречу у фонарных столбов или под часами, их  может  оказатьсянесколько.   Помните,  что  не только вы держите ребенка за руку, но и ондержит вас.   Не разрешайте ребенку держать вас за полу, рукав  или  ручкусумки, ему так легче всего потерять вас.   Подходя  к  прилавку или пробираясь к нужному для вас месту,старайтесь держать ребенка впереди себя.   Вы потеряли ребенка: оглянитесь по сторонам, и если  вы  егоне заметили, тут же продвигайтесь к месту встречи.   Ребенок  не должен реагировать ни на какие предложения пойтипоискать родителей, он может попросить, чтобы объяснили, что онпотерялся.   Если вас двое, один идет к  месту  встречи,  другой  идет  кадминистратору  или  организаторам "гуляний" и просит объявить,где вы ждете своего ребенка.   Продвигаясь к месту встречи, показывайте фотографии  ребенкаокружающим вас людям, спрашивая, не видели ли они его.   Если вы заметили своего ребенка, не зовите его, постарайтесьне терять его из виду и начните продвигаться к нему.   После  того  как  вы  нашли  друг друга, не обрушивайтесь наребенка, ругая его за неправильное поведение, лучше разберите сним ошибки, которые были допущены.   Проанализируйте, правильно или  нет  вы  выбрали  место  длявстречи, и почему ваш ребенок сразу не смог его найти.   Выполняйте   наши   правила,  и  тогда  вы  вряд  ли  будетепереживать неприятные моменты розыска собственного  чада  --  ифотографируйте его как можно чаще.

Ребенок в машине

   Автомобиль в семье перестал быть редкостью, многие  горожанес   радостью   приобретают   машину,   чтобы   не  толкаться  впереполненном  автобусе  или  душном  метро,  да  и  за   городсподручнее  вывезти всю семью. Вскоре автомобиль становится длянас вторым домом, где можно и переночевать  в  момент  ссоры  сблизкими,  и  просто  отдохнуть,  когда  устал, да и ребенка мынередко оставляем  одного  в  машине,  мол  я  вернусь  быстро,забывая  о  том,  что машина это не квартира, в которой ребенокнаходится в относительной  безопасности,  а  в  первую  очередьлакомый кусочек для преступников.   Вы  оставляете ребенка в машине, не выключая мотора выходитена пять -- десять минут, наивно полагая, что с ребенком  ничегоне  случится,  но  так  ли  это? Ведь ребенок в машине не будетпрепятствием для преступников, решивших завладеть ей,  они  егомогут  просто вытолкнуть из машины или, надругавшись, убить. Нодаже легкая травма может иметь тяжелые последствия. И  не  надополагать,  что,  если  ребенок заснул в машине, вы, накрыв его,можете уйти, проснувшись, ребенок может не  сразу  понять,  гденаходится,  и ваше присутствие ему будет просто необходимо, илиего не заметили угонщики  или  забравшиеся  в  вашу  машину  зааппаратурой  воры.  Они  могут не только напугать ребенка, но итравмировать. Вот и  задумайтесь,  стоит  ли  рисковать  жизньюребенка.  Но  можно  возразить,  что,  если я покидаю машину, язапираю все  двери  или  прошу  ребенка  закрыть  их,  и  когдаподхожу, он мне открывает. И опять вы ставите жизнь ребенка подугрозу,  потому что ни одного преступника не остановят замки намашине, или в темноте он может подойти к  ней  и  постучать,  аребенок  может,  не  разобравшись, кто стоит, сам открыть дверьмашины. Поэтому наш  совет:  не  оставляйте  ребенка  одного  вмашине,  даже  если  вы уходите на короткое время или покупаетесигареты, стоя в двух  шагах  от  машины.  Возьмите  ребенка  ссобой,  тщательно  заприте  машину,  и  даже если ребенок спал,разбудите его или возьмите на руки, но не оставляйте  одного  вмашине.   Не  менее часто встречается и другая ошибка: у вас сломаласьмашина, но не где-то в городе, а по  дороге  в  деревню  или  вдругой  город.  Как  поступить  в  этом  случае? Лучше, если выпостараетесь устранить поломку сами,  но  если  это  невозможноиз-за  темноты  или  отсутствия  необходимой  детали,  отгонитемашину  на  обочину,  тщательно  заприте  ее   и   постарайтесьдобраться  до  ближайшего  населенного  пункта,  где вы сможетеприобрести   необходимую   деталь,   воспользоваться   услугамиавтосервиса  или  просто  переночевать.  Не стоит оставаться наночь в машине или оставлять в ней жену и ребенка в тот  момент,когда  сами  решили  пойти  за  помощью.  Ведь ночная дорога небезопасна, здесь может встретиться и пьяный водитель,  и  тогдастолкновение  неминуемо, или просто хулиганы, которым захочетсяпокуражиться над вашими близкими.
И даже если кто- то попытаетсяугнать вашу машину, это ему не удастся, хотя бы потому, что онане исправна. А чтобы было меньше соблазна, возьмите  из  машинымагнитофон и другие мелочи, которые могут привлечь вора.   Но  как  же  поступить,  когда поломка в машине произошла наполпути,  а  в  салоне  сидят  пассажиры  (мало  знакомые   илинезнакомые  люди). В этом случае вам лучше помочь им остановитьпопутную машину и отправить их к месту назначения. Но  если  вырешили   устранить   поломку,   например,  поменять  колесо,  ипродолжить путь, а  пассажиры  любезно  согласились  подождать,делайте   все   сами,   старайтесь   не   доверять  незнакомцаминструменты, которые они могут использовать как  оружие  противвас.  В  параграфе  "Доверяй  своему  чувству" мы уже приводилипример, когда водитель  доверил  незнакомым  людям  монтировку,которая  была  использована  для нанесения доверчивому человекуудара, но ему повезло -- он успел увернуться, но будет ли у вастакой шанс? Машина может остановиться не только из-за внезапнойполомки, она может просто застрять, поэтому,  если  вы  хотите,чтобы  вам  помогли,  оставайтесь  на своем месте, а пассажировпопросите выйти и подтолкнуть.   Ваш ребенок подрос, и он, получив права водителя, просит васпродать старую машину и купить новую, на  которую  вы  оформитедоверенность  на  его  имя.  И  здесь тоже немало опасностей, содной стороны, вам необходимо продать  автомобиль,  но  кому  икак.  Через  комиссионный  магазин,  вроде  бы  не  выгодно, нобезопасно.  И  вы  решаете  прибегнуть  к   помощи   неожиданноподвернувшегося  знакомого, который обещает продать вашу машинуочень  выгодно.  И  опять  вопрос,  стоит  ли  доверять   этомучеловеку,  на  первый  взгляд, он может заслуживать доверие, нокак все же обезопасить себя, чтобы  не  получить  "куклу"  (см.Осторожно   мошенники)   или   просто   не  быть  выкинутым  изсобственной машины после подписания необходимых бумаг. Конечно,если бы вы избрали продажу через магазин, то было бы  во  многораз  безопаснее,  но  раз уж ваш выбор пал на услуги случайногочеловека,  будьте  осторожны   и   примите   меры   собственнойбезопасности.


Заключение договора на продажу или покупку машинылучше  проводить  в  нотариальной  конторе, и не стоит получатьденьги наличными, попросите своих покупателей зайти в ближайшуюсберкассу и открыть счет на ваше имя,  а  не  на  предъявителя,положить  туда  необходимую  сумму,  лучше,  если вы возьмете ссобой одного двух друзей, которым вы полностью доверяете.   Теперь машина продана, и вам нужно приобрести  новую,  вы  сребенком присмотрели хорошую и недорогую машину. И опять будьтеосторожны,  чтобы  вас  не  ограбили и чтобы не купить краденоймашины, сверьте номера на техпаспорте и  на  моторе  машины  и,если  у  вас  возникли  сомнения,  откажитесь  от  покупки  илипопросите, чтобы машина прошла дополнительный техосмотр, где высможете поставить вопрос который у вас вызвал сомнения. Приведуодин пример,  который,  к  сожалению,  стал  типичным.  Мужчинаприобрел  почти  новый  и недорогой автомобиль, радуясь удачнойсделке и сэкономленным деньгам, он в  приподнятом  расположениидуха, выезжает в первую свою поездку на новой машине. Каково жебыло  его  удивление,  когда сотрудник ГАИ, остановивший его наперекрестке, сообщил, что машина  числится  среди  угнанных,  апозже  оказалось,  что  техпаспорт  был  подделан, в результатенезадачливый покупатель, не только лишился машины, но и  денег.Поэтому будьте внимательны при покупке машины.   Но нередко уже купленная машина становится яблоком раздора всемье,  когда  сын,  долго упрашивающий отца купить ему машину,лишается удовольствия ездить на ней, потому  что  его  родителибоятся  за  свое чадо, которое безотказно в ночь едет встречатьтоварища  или  перевозит  непонятные  грузы.   Чтобы   избежатьподобных инцидентов, договоритесь с ребенком заранее, что вы неразрешаете ему выезжать ночью одному потому, что боитесь за егобезопасность.  Если уж вы доверили ребенку машину, расскажите оправилах его безопасности.   Например, не  стоит  подвозить  компании  незнакомых  людей,особенно  если  ему предлагают ехать в незнакомый или удаленныйрайон, даже если обещают хорошо заплатить, ведь именно  там  онможет  стать  жертвой.  Не  нужно,  спрашивая дорогу, открыватьдверь, для этого достаточно просто приоткрыть окно на  2-3  см,так чтобы вы могли расслышать ответ и невозможно было просунутьруку  в  машину.  Если  вы  садитесь  в  машину  в одиночестве,закройте все двери,  а  остановившись  на  перекрестке  или  насветофоре,  поднимите  стекло,  ведь часто преступники выбираютмашины, за рулем которых сидят еще очень молодые люди, и в  тотмомент, когда машина встала на светофоре, спокойно нейтрализуютводителя   через   открытое   окно.  Но  иногда  юноше  хочетсяпокрасоваться,  и  он  тормозит   около   голосующей   девушки,распахивает  дверь  и  вдруг  неожиданно  для  него рядом с нимоказывается не  юная  леди,  а  огромный  бугай,  который,  какпушинку,  вытряхивает его из машины.


Поэтому ваш ребенок должензнать, если уж он решил подвезти девушку, не стоит  распахиватьдверь,  нужно  лишь,  приоткрыв окно, поинтересоваться, куда ейнужно и сколько их человек.  И  только  после  этого  приниматьрешение  посадить ли пассажирку в машину или воздержаться. Еслиуж он решил подвезти девушку, не стоит уступать ее  требованиямзабрать  голосующих  пассажиров,  сославшись, что больше одногочеловека он взять не может, да и им, может быть, не по пути. Нопассажирка  не  унимается  и  требует   вернуться   и   забратьголосующих,  в  этом случае лучше сослаться на поломку машины ипопросить пассажирку выйти из нее.   Вы узнали, что ваш ребенок собирается на вечеринку,  в  этомслучае  не стоит доверять ему машину, даже если вы уверены, чтоваше чадо не пьет,  случиться  может  всякое,  и  во  избежаниенеприятностей,  подвезите  его  к  месту встречи или предложитедобраться общественным транспортом, а на обратном пути  вы  еговсегда   встретите  сами.  Ведь  пьяный  подросток  неадекватновоспринимает ситуацию, а тем более если он сидит за  рулем.  Новы  его  не  смогли  убедить  или просто не знали о предстоящемторжестве и ваше чадо спокойно укатило на  машине.  И  если  онслучайно сбил пешехода или столкнулся с другой машиной (ст. 211УК  РФ),  не  нужно  скрываться  с места происшествия, ведь этоможет повлечь лишь осложнения. И  останься  он  на  месте,  всемогло бы решиться в его пользу, в столкновении мог быть виноватдругой  водитель,  или  пешеход неожиданно появился на проезжейчасти, а рельеф дороги не позволял его заметить  раньше,  да  ипросто  кому-то  может  понадобится  его помощь. Например, сбивребенка, выскочившего на проезжую часть из-за кустов, он  можетдоставить его в больницу, где тому окажут необходимую помощь, априбывшие сотрудники ГАИ установят невиновность вашего чада. Ноесли он скрылся, и ребенок погиб из-за несвоевременно оказаннойпомощи,  теперь  ваше  чадо  будет  виновно  в  смерти  другогочеловека, что попадает под действие ст. 128 УК РФ.


Вот один  изпримеров:  молодой  парень,  увидев  вышедшую  из-за  кустов напроезжую  часть  старушку,  подал  звуковой  сигнал   и   началтормозить,   но  дорога  была  слишком  скользкой,  и  старушкаоказалась под колесами автомобиля. Свидетелем была единственнаяженщина, стоявшая на остановке. Первым желанием  водителя  былоскрыться,  и  он  уже  начал  отъезжать, когда заметил женщину.Остановившись и не зная, как поступить, юноша хотел было  выйтииз  машины,  но  проворная  свидетельница оказалась уже рядом сним, попросила подбросить ее до  города  и  обещала  никому  неговорить  о случившемся, сказав, что нужно рассказать историю отом, что он видел, как наехала на старушку другая машина  и  онне  запомнил ее номера, т.к. случилось все очень быстро. Пареньуехал с места происшествия, а через несколько дней к нему домойпришли сотрудники милиции, и как  же  он  был  удивлен,  когда,рассказав  историю, придуманную женщиной и дав ее адрес, увиделмилиционеров на другой день, которые, хотя  и  получили  точноеподтверждение  его  рассказа,  нашли  двух  других  свидетелей,которые и рассказали о происшествии. И хотя наезд был  по  винепешехода,  к  тому  же  старушка  была глуха и не могла слышатьсигнала клаксона, и юноша мог  отделаться  легким  испугом,  оноказался  на  скамье  подсудимых.  Но  ведь  этого  можно  былоизбежать, если бы юноша знал заранее, чем может обернуться  егопоступок.   Поэтому,  прежде  чем  доверить  ребенку  машину, подумайте,сможет ли он принять правильное решение в критической для  негоситуации.  А  пока  давайте  повторим основные правила, которыебазируются на наиболее часто встречающихся ошибках и, возможно,помогут вам не повторять их:   Нельзя считать машину вторым домом, не оставайтесь  ночеватьв машине сами и не разрешайте ночевать детям.   Выходя  из  машины  даже на несколько минут, не оставляйте вней маленького ребенка, если он спит, возьмите его на руки  илиразбудите и попросите пойти с вами.   Выходя  из  машины,  не  забудьте  запереть  двери  и убратьмагнитофон, телефон и другую аппаратуру, которая может привлечьвнимание преступников.   Собираясь купить или продать машину, воспользуйтесь услугамикомиссионных магазинов.   Если вы решили воспользоваться услугами случайных  знакомых,которые предлагают вам выгодную покупку или продажу автомобиля,попросите  их,  чтобы  будущее  приобретение прошло техническийосмотр, все документы оформляйте через нотариальную контору,  аполучение  денег  через  сберкассу,  где  ваш  покупатель можетоткрыть счет на ваше имя, а не на предъявителя.   Спрашивая  дорогу   или   останавливаясь   у   "голосующего"человека,  не  открывайте  дверь,  опустите стекло на 2-3 см, ивыясняйте интересующий вас вопрос.   Не сажайте в машину больше одного человека.   Если девушка просит взять попутчиков, откажитесь, а если онанастаивает, отъедьте подальше и, сославшись на поломку  машины,высадите пассажирку.   Если  у  вас  произошла  поломка машины или она застряла, недоверяйте инструментов незнакомым  людям  и  не  разрешайте  имсадиться за руль.   Если  поломка застала вас на безлюдной дороге или вдалеке отнаселенного пункта и устранить ее без посторонней помощи вы  неможете,  не  оставляйте жену и ребенка в машине, заперев, ее выможете все вместе добраться до ближайшего  населенного  пункта,где  попросите  ночлега  для  своей  семьи  и  помощи в ремонтемашины.   Если вы предполагаете свое возвращение  или  вашего  ребенкапосле банкета или вечеринки, где будет спиртное, не садитесь заруль автомобиля (ст. 211 УК РФ).   Если вы совершили наезд на пешехода или столкнулись с другимавтомобилем   (ст.   211   УК   РФ),  не  скрывайтесь  с  местапроисшествия, при необходимости окажите помощь пострадавшим, еенеоказание может быть уголовно наказуемо (ст. 128 УК РФ).   Не соглашайтесь  сами  и  не  разрешайте  ребенку  подвозитьнезнакомых  людей  в удаленное место или незнакомый район, дажеесли те обещают хорошо заплатить.   Вы должны четко усвоить, что вы сами  можете  спровоцироватьпреступника,  оставив  открытой  дверь машины или забыв ключи взамке зажигания, согласившись поехать в  незнакомый  район  илиприняв  предложение  сомнительной  сделки.Будьте внимательны ксвоим поступкам. Прежде чем  принять  решение,  проанализируйтеего последствия.

Семья, школа и друзья

   -- Если у тебя возникают какие-либо проблемы, поговори о нихс родителями или другими взрослыми, кому ты сам доверяешь.   --  Если  у  тебя  возникают  вопросы,  связанные  с сексом,поговори о них со взрослыми;   -- Не принимай участия в изнасилованиях.   -- Если тебя изнасиловали, расскажи об этом родителям.   -- Если тебя изнасиловал твой отчим, обратись за  помощью  кродному отцу.   --  Если тебе предлагают вступить в половую связь, пользуйсясредствами контрацепции.   --  Если  тебе  известно,  что  твоих  подругу   или   другаизнасиловали, расскажи об этом своим родителям.   -- Прежде чем принять решение пить ли спиртное, подумай, чемможет обернуться для тебя ситуация, когда ты будешь пьян;   --  Если,  сидя на вечеринке, тебе показалось, что назреваетконфликт или кто-то специально пытается  споить  твоих  друзей,уведи их из-за стола.   --  Если  ты  выпил  сам  или твой друг сильно пьян, попросиродителей, чтобы они приехали за  вами,  не  оставляй  товарищаодного  на  улице,  приведи  его  к  себе  домой,  позвони  егородителям, а при необходимости в "скорую помощь".   -- Не садись в машину, когда ты пьян.   -- Если тебя обвинят в краже какой-либо вещи, которую ты  небрал, обратись за помощью к родителям или верным друзьям, но неспеши сводить счеты с жизнью.   --  Если  ты  хочешь сам пригласить к себе друзей, убери всеценные вещи, а показывая их, не оставляй, где попало.   --  Если  кто-то  просит  показать  тебя   украшения   твоихродителей, сошлись, что не знаешь, где они лежат.   --  На  все  предложения  подзаработать отвечай отказом, илиспрашивай,  куда  ты  можешь  придти,  чтобы   ознакомиться   сусловиями труда и договора, при этом не забудь пригласить своихродителей.   -- Если родители сказали, что им не нравится твоя дружба, непринимай  их  слова  в  штыки,  подумай,  а  лучше  попроси  ихобъяснить, чем это вызвано, ведь они  старше  тебя  и  знают  ожизни гораздо больше.   --  Если  друзья  предложили  тебе  доказать свою смелость иукрасть что-то в магазине или ограбить пьяного, лучше  откажисьи постарайся уйти из этой компании.   --  Если  у  тебя закралось какое-то сомнение в правильностидействий твоих друзей, поговори об  этом  с  родителями  или  сдругими людьми, которым ты доверяешь.   --  Если  твои  знакомые предлагают тебе ради шутки отогнатьчью-то машину или сохранить у себя какие-то вещи,  откажись,  аесли  сам  не можешь, попроси об этом родителей, они это смогутсделать более деликатно.   -- Если кто-то из твоих друзей  наколол  себе  татуировку  ипредлагает тебе, узнай о ее смысловом значении, а вообще простоподумай, нужна ли она тебе.   --   Если  кто-то  из  твоих  друзей  был  ранее  осужден  ирассказывает о "романтике" за колючей проволокой, знай, ее  тамнет,  а  кем  он  был  на  зоне,  ты  сможешь  узнать не из егорассказов, а открыв справочник и посмотрев значение татуировок,которые он себе нанес.   -- Если ты находишься  в  школе,  и  появляется  незнакомец,который  предлагает  тебе  пройти  с  ним,  а ты его не знаешь,откажись,   -- Если тебе предложил твой  товарищ  осмотреть  чердак  илиподвал, не ходи сам и отговори товарища.   --  Не заходи в школьный туалет, если там собралась компанияили стоит незнакомый тебе человек.   -- Не выходи из класса с посторонним, даже если он ссылаетсяна то, что его прислала твоя мама.   -- Не выходи из класса  во  время  урока,  даже  если  вошелстаршеклассник  и  позвал  тебя  к  директору,  пойди к нему наперемене, или попроси учителя тебя проводить.   --  Не  уходи  из  школы  с  посторонними,  если   тебя   непредупредили о их приходе родители.   -- Выбирая маршрут из дома в школу и обратно, руководствуйсяне его  краткостью,  а безопасностью, т.
е. он должен пролегатьпо освещенным улицам, где нет парков или лесных массивов.   -- Если к тебе неожиданно  начинает  проявлять  интерес  вашсосед, делает различные подарки, угощает конфетами и предлагаетзаходить  к  нему  в  гости,  отказывайся  и  расскажи  тут  жеродителям.   -- Не  соглашайся  подождать  прихода  родителей  в  доме  усоседа, даже если у тебя нет ключей.   --  Не  соглашайся  доехать  до  дома на машине соседа, ведьсосед для тебя посторонний, а его машина чужая.   -- Не хвастайся перед товарищами оружием своих родителей.   -- Не играй с боевым  оружием,  а  тем  более  не  целься  вчеловека  либо  животное,  даже  если  ты уверен, что оружие незаряжено.   --  Не  приставляй  пистолет  к  голове  и  не  пытайся  егоразобрать.   --  Если на улице стреляют, не выходи из дома и не подходи кокну.   -- Если  тебя  взяли  в  заложники,  не  проявляй  ненужногогероизма, ведь ты не только погибнешь сам, но погибнут и другиелюди.   -- Старайся не вызывать агрессии со стороны захватчиков и нетеряй из виду родителей.   --   Если   ты,   будучи  на  вечеринке,  попал  в  компаниюнаркоманов, сошлись на плохое самочувствие и уйди, но ни в коемслучае не принимай предложения попробовать наркотик.   -- Не принимай лекарства, действие которых ты не знаешь,   -- Если  ты  никогда  до  этого  не  пробовал  спиртное,  не"дегустируй"  все  напитки сразу, на первый раз тебе достаточнобудет одной стопки.   -- Если ты решил во что бы то  ни  стало  перепробовать  всенапитки,   находящиеся   на   столе,  подумай,  как  ты  будешьдобираться до дома, а лучше позвони родителям и попроси,  чтобыони за тобой приехали, или останься ночевать у товарища.   --  Прежде  чем  принять  предложение  товарища  сходить  накакую-нибудь проповедь, где обязательно будут подарки, подумай,что тебя могут втянуть в секту.   -- Если вы оказались в секте, принимая это за игру, а теперьне знаешь, как из нее выйти, расскажи все родителям, попроси ихпомощи, ведь  даже  данная  тобой  клятва  при  этом  не  будетнарушена.   -- Не спеши уйти из дома из-за конфликта, твои родители тебяочень  любят, а кричат и наказывают потому, что не знают другихметодов воспитания.   -- Если неожиданно  выяснилось,  что  человек,  которого  тысчитал  отцом,  оказался  отчимом, не уходи из дома, думая, чтотебя обманывали, ведь отец или мать это не тот человек, которыйбыл причастен к твоему  рождению,  а  человек  --  давший  тебеобразование, любящий тебя.   --  Доверяй  своим  родителям,  ведь они порой не знают, какподступиться  к  тебе  начни  разговор  сам,  потому  что   этоединственные  люди,  готовые  придти  к  тебе на помощь в любоймомент.

Смерть за квартиру

   В наше тяжелое время, когда  люди  остаются  без  средств  ксуществованию   и   единственной   их   надеждой  на  выживаниестановится квартира, нужно быть вдвойне осторожным.  Ведь  вашаквартира,  ваш  дом  -- это защита, здесь вы можете отдохнуть ипереболеть душой и телом, и это единственное, что у  вас  есть,это   ваш   капитал.   Но  человек,  оказавшись  в  безвыходномположении,  не  всегда  способен  трезво  оценить   сложившуюсяобстановку,  И тогда он принимает рискованные решения, забыв нетолько о собственной  безопасности,  но  и  собственных  детей.Жизнь  подвела  вас  к  крайней черте, когда у вас нет средств,чтобы оплачивать большую площадь, вы решаетесь на ее обмен,  намаленькую  квартирку  или на дом в ближайшем пригороде, полагаятаким образом решить все проблемы.   Вы ищите более  выгодную  сделку,  чтобы  и  квартирка  былаприличной, да и доплата не маленькой. И неожиданно вам под рукупопадает  объявление  какой-то  неизвестной фирмы, занимающейсянедвижимостью, или частного маклера.  Или  он  сам  приходит  спредложением обмена вашей квартиры, говоря, что у него есть то,что  вам  нужно. Вы собираете нехитрый скарб, получаете разницумежду  стоимостью  квартир  и  адрес   нового   своего   жилья.Полученные  вами  деньги расходятся быстро, на них вы покупаетебилеты, контейнер для отправки груза, да и  на  питание  уходитнемало.  Наконец вы приезжаете к новому месту жительства, и чтоже оказывается -- в городе нет такой улицы, дома или  квартиры.Вы   ночуете   на  вокзале,  тратите  последние  деньги,  чтобывернуться в свой прежний дом, но там  уже  давно  живут  другиелюди, и замки тоже сменили. А все ваши попытки найти маклера ник  чему  не  приводят, фирма тоже исчезает, будто ее никогда несуществовало, и вы вынуждены присоединиться к  бомжам,  которыеночуют,  где  придется.  Если вам повезет, то вы остановитесь уродственников, но долго ли можно жить у них, а в милиции вам немогут помочь, ведь с юридической  точки  зрения  все  документыоформлены правильно.
Вы оставляете заявление, но поможет ли оновам.   Тридцатипятилетняя  Тамара, имеющая дочь 4 лет, поддалась науговоры неожиданно появившегося маклера продать  ее  комнату  вкоммуналке  и получить маленькую, но отдельную квартиру, да ещеи  доплатить  ей  обещал.  Женщина  выписывается  из  квартиры,оформляет  ее  продажу и едет по новому адресу, но оказывается,что дома с таким номером просто не  существует.  Помыкавшись  смалолетней  дочерью  на вокзале, она находит теплый подвал, гдена грязных тряпках, принесенных с  помойки,  обустраивает  своежилье. Деньги, полученные в доплату, давно кончились, и женщинавынуждена  побираться  или копаться в помойках в поисках еды. Вродном городе у нее остался брат, но  нет  средств,  чтобы  емунаписать  или  позвонить,  а  тем более доехать. С наступлениемхолодов отыскивать объедки становится все труднее и женщина всереже и реже приносит в новый "дом" еду.  В  один  из  дней  онапромерзает  и  заболевает воспалением легких, и умирает в своемзатхлом подвале.  Ее  дочка,  ослабевшая  от  голода,  пытаетсярастормошить  мертвую  мать  и тихо плачет. Девочке повезло: ееобнаружили  подростки,  зашедшие  в  подвал  погреться.  Вскореличность  ребенка установили и отправили к дяде, который принялмалышку как родную дочь. Но сколько детей погибают,  так  и  ненайденные  вовремя,  рядом  с  трупами своих родителей. Скольковынуждено жить по подвалам и чердакам и  зарабатывать  себе  нажизнь   преступлениями  и  проституцией  лишь  оттого,  что  ихродители продали квартиру ради призрачной наживы или бутылки.   Поэтому, если вы решили продать свою квартиру  или  обменятьна   меньшую  с  доплатой,  съездите  сначала  на  новое  местожительства, побывайте  в  квартире,  убедитесь,  что  к  вашемуприезду ее не займут другие (нередки случаи, когда одну и ту жеквартиру   продают   по  несколько  раз)  или  не  вернутся  изкомандировки хозяева, и только после этого начинайте  оформлятьдокументы  на  продажу  своей  собственности. Бывает и так, чтоподросток  живет  один  в  квартире,  его  родители  умерли,  инеожиданно   его  начинают  "обрабатывать"  различные  маклеры,уговаривая продать квартиру.


Не нужно делать вид, что вы ничегоне замечаете, поговорите с  подростком,  будьте  ему  другом  исоветчиком,  объясните, что он не только не получит денег, но илишится квартиры.   Но  за  обработку  подростка   может   взяться   не   тольконеизвестный  маклер, но и отчим, который будет стараться любымипутями выжить ребенка из квартиры, и опять вам нужно вмешаться,напишите заявление в милицию, обратитесь за  помощью  в  другиегосударственные  структуры  (Министерство  социальной  защиты),которые смогут оказать реальную помощь подростку.   Так, 13-летнего  москвича,  оставшегося  без  матери,  но  сквартирой,  отчим стал не пускать в собственный дом, в то времякак сам пытался продать квартиру. Если мальчик приходил  домой,он  его  зверски  избивал.  После  очередного  такого  избиенияребенок оказался  в  больнице.  И  тут  вмешались  соседи,  онипозаботились  о  том, чтобы лишить отчима опекунства и выписатьиз квартиры. Но достаточно ли этого, ведь для  отчима  квартира"лакомый  кусочек",  и он готов пойти на все, лишь бы завладетьею. Теперь мальчик нуждается еще в  большей  защите,  ведь  егоотчим,   обозленный   действиями   соседей,   будет   старатьсяизбавиться от мальчика.   Но опасность для вас и  ваших  детей  не  только  в  продажеквартиры, но и при ее сдаче. Если у вас есть возможность пожитьу  родственников,  пока  у  вас в квартире будут постояльцы, выпринимаете решение сдать квартиру. Но как  это  сделать,  чтобыобезопасить  себя.  Лучше всего воспользоваться услугами фирмы,куда же обращались ваши знакомые и вы получили от  них  хорошиерекомендации,  или  сдавать  квартиру  своим знакомым, с кем выдружите уже  не  первый  год.  Потому  что  спонтанно  принятоерешение   сдать   квартиру   может   иметь  куда  более  тяжкиепоследствия, чем  вы  себе  можете  представить.  Например,  выпозвонили  по  объявлению,  в  котором  говорилось, что молодаясемья снимет квартиру. Оговорив условия, вы отдаете им ключи. Икаково же ваше  удивление,  когда  вы,  придя  посмотреть,  чтопроисходит  в  вашей  квартире,  узнаете,  что замки сменили, иживут там неизвестные вам люди, которые, в свою очередь,  сняликвартиру,  или  даже  купили  ее.


Теперь вам предстоят хлопоты,чтобы вернуть ее себе и выселить  жильцов,  которые,  например,заплатили  за  четыре  месяца  вперед,  в то время как вы сдаликвартиру на месяц.   Но  иногда  родители,  чтобы  улучшить   свое   материальноеположение,  решаются  сдавать  комнату  в  квартире,  где живутвместе с детьми, забывая об их безопасности  или  полагаясь  накрепкие замки в комнате. Но ребенок доверчив, тем более если онживет  с  этим человеком под одной крышей. И здесь преступлениеможет произойти, когда ваш ребенок вернулся из школы, а вас ещенет дома, или когда вы вышли в  магазин,  а  сосед  позвал  егопомочь  в  чем-либо.  Да  и жильцы могут быть разные, они могутпойти  на  убийство  хозяев,  которое   будет   выглядеть   какнесчастный  случай,  с  целью  завладения квартирой. Неожиданновыясняется, что хозяйка  написала  дарственную  своему  жильцу,прежде чем отравилась алкоголем и умерла.   Старушка, воспитывавшая внука, решилась сдавать квартиру. Еепостояльцами  оказались  два  кавказца, которые платили сначалаисправно, а потом стали чувствовать себя хозяевами положения  илишь  изредка приносили домой фрукты, которыми торговали. Когдастарушка  попыталась  выпроводить  нежеланных  постояльцев   ееизбили  и  пригрозили  убить  ребенка,  если  она попытается ихвыселить. Старушка терпела, пока в один из дней пьяный кавказецне забил ее до смерти, а после этого они  предъявили  права  наквартиру,  оказалось,  что  у  них была дарственная, написаннаястарушкой.   Другой случай произошел в Саратове. Женщина сдавала квартируна день - два приезжим командировочным. Вместе с  ней  жила  ее7-летняя  дочка,  которая  уже  привыкла  к разным людям у себядома, и поэтому без опаски вошла в квартиру,  придя  из  школы.Мать,  всегда в это время бывавшая дома, задержалась у подруги.Когда она пришла, то обнаружила свою  дочь  в  ванной  комнате,задушенную  и  изнасилованную.  Позже  выяснилось,  что мужчинапольстился на пухленькие ножки девочки, зверски ее  изнасиловали, испугавшись содеянного, задушил.   Поэтому,  чтобы  избежать  подобных ситуаций, вы, прежде чемсдавать комнату или квартиру, подумайте о  безопасности  своегоребенка,   ведь   если   даже  ему  посчастливится  выжить,  онвозненавидит вас, он же стал калекой (моральным или физическим)по  вашей  неосмотрительности.  И  давайте  еще  раз   вспомнимосновные правила этого параграфа:   Решив  продать квартиру, пользуйтесь услугами фирмы, которуювам порекомендовали ваши  знакомые,  не  прибегайте  к  услугамсомнительных фирм или частных маклеров.   Прежде  чем оформить документы на продажу квартиры, съездитена новое место жительства, поинтересуйтесь,  кому  принадлежалаквартира  до  вас,  не  объявятся ли неожиданные наследники илихозяева квартиры.   Если рядом с вами живет  подросток  без  родителей,  которыйнеожиданно  принимает  решение  продать  или обменять квартиру,посоветуйте ему, как  это  сделать  лучше  и  выясните,  с  чемсвязано такое решение, может, лучше от него отказаться.   Если  вы  решили  сдать  квартиру,  воспользуйтесь  услугамифирмы, которую рекомендовали вам знакомые.   Если постояльцы не вызывают у вас  доверия,  откажите  им  всдаче квартиры.   Если  вы  сдаете  лишь  комнату, продумайте, как обезопаситьсвоего ребенка.


Лучше, если он будет приходить домой  вместе  свами,  а если вас не окажется дома, ему следует пойти к друзьями дождаться вашего прихода у  них,  но  ни  в  коем  случае  незаходить  в  комнату к постояльцам, а тем более не принимать ихпредложения пройти куда-либо с ними.   Если вы живете одни, а ваши дети или родственники  вдали  отвас,  на всякий случай оформите дарственную или завещание на ихимя и приложите лист бумаги, на  котором  вы  оставите  образцысвоей  подписи.  Эта мера необходима в том случае, если у вашихпостояльцев после вашей "неожиданной" кончины окажется на рукахдарственная, якобы  написанная  вами,  тогда  будет  необходимаэкспертиза, устанавливающая подлинность документа.   Но  лучше  при  возникновении каких-либо трений между вами ипостояльцами  обратиться   в   милицию,   позвать   на   помощьродственников,  но  не  оставаться  один на один с клиентами. Ипрежде чем решиться на продажу, обмен, сдачу квартиры, взвесьтевсе за и против, и только  после  этого  примите  окончательноерешение, не гонитесь за призрачной наживой.

Стал наркоманом

   Как-то  так  сложилось,  что  мы  как  огня  боимся, что нашребенок вдруг начнет принимать наркотики, а вот к  его  курениюотносимся  спокойно,  забывая о том, что табак, это своего родатоже наркотик, к нему легко привыкнуть, и трудно  расстаться  сним.   Курение,  алкоголизм  или  наркомания  всегда  начинается  слюбопытства. Например,  ваш  ребенок  впервые  берет  сигарету,подражая  вам  или  вашим  знакомым,  которые  имеют влияние наребенка.  Ему  кажется,  что  с  сигаретой  в  зубах  он  будетвыглядеть более взрослым и будет походить на вас. Лишь с годамион поймет, как смешно выглядел, куря сигарету, но пока для негоэто  дань  моде,  желание  выглядеть старше. Ребенок рассуждаетпросто, я сегодня покурю, а завтра обязательно брошу. Но завтрау него оказывается стойкая привычка, и уже без сигареты  он  неможет  обойтись.  И  все  его усилия бросить курить обычно ни кчему не приводят, а родители делают вид, что не замечают борьбуребенка с самим собой, когда он нуждается в их помощи.  Но  чтоже  толкает  ребенка  взять  в зубы сигарету, только ли желаниебыть взрослым? Конечно нет, и не надо  всю  вину  сваливать  надрузей,  это  мол  они его приучили, а наш ребенок был хороший.Нет, это не друзья  его  приучили,  возможно,  они  ему  простопредложили попробовать, но никто его насильно не заставлял, и увашего  ребенка  мог  быть  выход  отказаться  от  предложеннойсигареты. Но он, день за днем видя, как вы  курите  сами,  бралпредложенную  сигарету  просто  из  желания попробовать. И дажеесли вы сами не курите, то у ребенка  всегда  остается  соблазнпопробовать  то,  что  делают  другие.  И может, если бы вы емууделяли больше внимания, у него бы не было бы  этого  соблазна.Если вы замечаете, что ребенок начал курить, и упорно пытаетесьего  отговорить,  можно  смело  сказать,  что  все усилия будутнапрасны, уговорами здесь уже не помочь. Лучше всегда  упредитьтакое желание ребенка, ведь о том, что оно может возникнуть, выможете  предположить  заранее,  а значит, упредить его.
Поищитесреди своих знакомых или их друзей  медиков,  которые  наглядносмогут  рассказать  ребенку  о  вреде  курения,  показав легкиекурильщика. И вряд ли ваш ребенок, увидев  раз,  к  чему  можетпривести,   казалось   бы,   невинное  увлечение,  захочет  егопопробовать. Иногда приходится сталкиваться с  такими  методамивоспитания,  родители  узнают,  что  ребенок  начал курить, онисажают  его  в  комнате,  кладут  пачку  сигарет  и  заставляютвыкурить  ее  почти до конца, после такого эксперимента ребеноклибо теряет сознание, либо у него открывается рвота, а родителисчитают, что теперь их чадо  никогда  не  возьмет  сигарету.  Ксожалению,  такими  варварскими методами вы можете нанести лишьвред здоровью ребенка, но никак не отучите его от  курения,  выможете  лишь  вызвать  протест  ребенка,  и он будет делать вамназло. Лучше, если вы прибегните к помощи специалиста,  которыйболее грамотно, чем вы расскажет ребенку, чем ему может грозитькурение.  А  сами объясните, что не нужно стараться походить насвоих товарищей и каждый человек должен  быть  индивидуален,  идаже друзья его будут больше уважать, если он сможет отказатьсяот сигареты, когда все вокруг курят.   Но  не  только  сигарета привлекает вашего ребенка, он видиткаждый праздник как вы на стол,  кроме  обычной  воды,  ставитеспиртное.  И подражая вам, он выставляет на стол бутылку, когдаприходят его товарищи. Но действия алкоголя на детский организмможет  быть  различными,  но  в  любом  случае  это  негативноевлияние. Ваш ребенок теряет контроль за происходящей ситуацией,теряет ориентацию во времени и пространстве и тут он становитсялегкой добычей для преступника, или же сам провоцирует человекана  преступление, а иногда и сам становится преступником. Развеоткроем  мы  секрет,  если  скажем,  что  почти   50   %   всехпреступлений, совершенных подростками или в отношении их были всостоянии алкогольного опьянения. Выпивший подросток становитсяагрессивным,   даже  чье-то  замечание  воспринимается  им  какбольшая обида, именно в состоянии опьянения он может  выхватитьсумочку  у женщины или избить человека до полусмерти, показываясвою удаль.


Поэтому, если вам навстречу идут  выпившие  молодыелюди,  поменяйте  маршрут  и  уж ни в коем случае не делайте имзамечание, их реакция не предсказуема. Но если ваше чадо пришлодомой выпивши, не стоит устраивать дома крики по этому  поводу,все  равно  ваш  ребенок  ничего  не усвоит из сказанного вами.Уложите его в постель, а утром вы можете высказать ему все, чтовы думаете по  этому  поводу,  лучше,  если  вы  обратитесь  запомощью  к человеку, который имеет влияние на подростков, пустьон сам поговорит с ним.   Но как объяснить ребенку, сколько  он  может  выпить  и  гдепредел,  за  которым  он  уже ничего не помнит и не соображает?Наверное, лучше всего,  если  ваш  ребенок  попробует  спиртноепервый  раз  дома,  под  вашим контролем, конечно, не стоит емуналивать стаканами,  но  во  время  праздника  за  столом,  гдесобрались  ваши родные или знакомые, налейте ему в бокал, пустьон знает вкус спиртного, не нужно  его  отговаривать,  если  онналил  себе  еще  или  попросил  вас об этом, пусть он выпьет ипочувствует,  сколько  ему  понадобилось  спиртного,  чтобы  онзахмелел.  Ведь  ваше  замечание, сделанное ему прилюдно, можетобидеть его, если вы хотите что-то сказать, вызовите его  из-застола  или  улучшите  момент,  когда  он  сам  оттуда выйдет, искажите ему, но только один на  один.  И  тогда  у  ребенка  неостанется на вас обиды, он поймет, что вы за него беспокоитесь,а придя в компанию приятелей, он будет избавлен от "дегустации"спиртного,  зная,  что  ему  лучше выбрать. Если же ваш ребенокстал приходить  домой  выпивши,  вам  стоит  поговорить  с  нимсерьезно,  объяснив,  что  такое  поведение  может  привести  калкоголизму, и ему нужно самому  решить,  чего  он  добивается.Ведь тяга к алкоголю -- привычка, от которой трудно избавиться,и  не  принимайте  его  слов,  что он больше не будет или когдазахочет тогда и  прекратит  выпивать,  такое  поведение  грозитперерасти  в  болезнь,  и  вам нужно быть вдвойне внимательным,если в семье были алкоголики.   Но если курение или алкоголь всегда заметны на первый,  дажеповерхностный  взгляд -- запах, легкое пошатывание, то наркотик-- это почти всегда скрытое от постоянного взгляда действие.   Ребенок, впервые попавший в компанию, где наркотики --  делообычное, сначала теряется.


Ему непонятна реакция людей, которыесидят  онемев, или смеются и плачут без причины. Он растерян, итут кто-то "добрый"  предлагает  ему  самому  попробовать,  этоможет   быть  таблетка  или  порошок,  инъекция  или  сигарета.Поначалу его пугают  эти  люди  с  таким  непонятным  для  негоповедением,  но  ему предлагают посмотреть "мультики" наяву илиуйти от действительности. Ребенок  колеблется,  но  любопытствоберет  верх,  и он соглашается, иногда от первой дозы не бываетникакого эффекта, тогда ему предлагают попробовать в  следующийраз,   втягивая   в  наркоманию.  Потом  происходит  привыканиеорганизма   к   наркотику.   Сначала   это   желание   получитьудовольствие,  а  потом возникают боли, от которых единственноеспасение в очередной дозе. Но теперь ребенку нужно  платить,  азначит,  нужно  добывать  где-то деньги. Поэтому он тратит своисбережения, меняет свои вещи, а затем переходит к вашим.  И  ненужно  думать,  что  страсть  к  наркотикам -- это удел богатыхлюдей, которым нечем заняться, вот они и колются или нюхают.  Ксожалению, этому подвержены все без исключения, и дело здесь нев  достатке,  а  в  желании испытать необычные ощущения. И еслизайти в притон наркоманов или  в  подвал,  где  собрались  юныетоксикоманы,  там можно найти и детей из неблагополучных семей,и детей из семей обычных тружеников, и детей богатых родителей,и привело их сюда лишь желание попробовать запретный плод.   Ответьте себе честно на вопрос, когда  вы  в  последний  раззаглядывали в глаза собственному ребенку. Что вы увидели в них?Может  это  были  не живые глаза, а глаза бесчувственной куклы,взгляд, ничего не выражающий. Разве произошло бы преступление вотношении Тани, если бы мама вовремя посмотрела на дочь, на  еестранное  поведение,  на  заторможенные  движения  и  ничего невыражающий взгляд. Обрати она на это внимание, может девочка  ине   оказалась  бы  в  публичном  доме,  а  ведь  получила  онапсихотропные в мороженом  и  соке,  которым  ее  угощала  новаяподруга.  Поэтому, если вам вдруг показалось странным поведениеребенка,  он  слишком  возбужден,   или   наоборот,   подавлен,поговорите  с  ним,  загляните  ему  в  глаза,  и  если они вампокажутся не такими, как обычно, у вас есть  серьезные  причиныдля  опасения,  не  стал  ли  ваш  ребенок наркоманом.


Не нужноуспокаиваться, если вы не заметили на  руках  следов  от  иглы,наркоманы  народ  хитрый,  и они могут вводить инъекцию в ногу,или под язык, в живот,  и  тогда  их  руки  будут  чисты.  Ведьребенку  не  всегда легко признаться в том, что он наркоман, онбоится вашего гнева  и  не  знает,  куда  можно  обратиться  запомощью.  Поэтому  вы  должны придти к нему на помощь, не нужноего ругать, поговорите спокойно,  решите,  чем  вы  можете  емупомочь  в  данный  момент,  а  сами  ищите  нарколога,  которыйквалифицированно проконсультирует вас и ребенка. Но может  бытьи  так, что все ваши попытки поговорить с ребенком оканчиваютсяполным провалом, а подозрение, что ваше  чадо  стало  приниматьнаркотики,  все  больше  крепнет,  это и неординарное поведение(если вы не нашли других причин), и исчезновение из дома вещей,и низкая успеваемость в школе. И здесь ваши действия могут бытьразличными -- от приглашения врача на  дом  до  принудительногопосещения  больницы,  здесь  уже  вам  решать, но главное, бытьнастойчивым до конца, не давать возможности ребенку уйти из-подвашего контроля. Ведь испугавшись, он может вообще исчезнуть издома,  и  тогда  у  вас  будет  уже  двойная  проблема.  Будьтенастойчивы,  ведь  вы  спасаете жизнь своего родного ребенка, иесли вы боитесь, что он может покинуть дом, возьмите на  работеотгулы   и   останьтесь   с   ним.   И   если  ваши  подозренияподтвердились, немедленно кладите ребенка в  клинику,  дежурьтетам  и днем и ночью, а после его выхода отправьте в деревню илив другой город, а сами постарайтесь найти обмен квартиры,  ведьваш  ребенок  не  должен  больше  возвращаться  в  ту среду, изкоторой вы с таким трудом пытаетесь его вытащить.   Если же вы знаете о пристрастии своего  ребенка  к  алкоголюили  наркотикам, будьте с ним вдвойне осторожны, ведь, когда онодурманен зельем, он забывает обо всем, даже о том, что вы далиему жизнь. И вам лучше  не  пытаться  говорить  с  ним  в  этомсостоянии,  ведь  ваши  слова пропадут даром. На, всякий случайимейте деньги,  которые  вы  сможете  ему  отдать,  потому  чтонаркоман  или  алкоголик,  ищущий  средства на приобретение длясебя дозы наркотика или  бутылки  спиртного,  опасны  и  готовыпойти  на  убийство  ради  денег  (см.  Имей заначку).


Но лучшевсего, договорившись  со  знакомыми  медиками,  отвести  своегоребенка в морг и показать ему тело молодого наркомана, чтобы онувидел,   к   чему   может   привести  его  "невинное"  желаниепопробовать. И не обязательно  дожидаться,  когда  ваш  ребеноквпервые  почувствует  на  себе  влияние алкоголя или наркотика,когда впервые в жизни закурит сигарету, вы  можете  провести  сним упреждающий наглядный урок.   Еще раз напомним вам основные правила параграфа:   Если   вы   хотите   упредить  желание  ребенка  попробоватьнаркотики,  алкоголь  или  сигарету,  договоритесь  с  медиком,который проведет для вашего ребенка "наглядный урок".   Пытаясь   бороться   с   курением   ребенка,  не  применяйтенасильственных методов, они лишь вызовут у него протест.   Если вы боитесь, что ребенок, попав в  компанию  подростков,может    принять    большую    дозу    спиртного    или   решит"продегустировать" все спиртные напитки, находящиеся на  столе,дайте  ему возможность попробовать дома под вашим контролем то,что так привлекает его.   Если ребенок пришел домой пьяный, не  ругайте  его,  уложитеспать, а беседу отложите на утро.   Если  ваш ребенок пришел домой и вам показалось странным егоповедение, он слишком  заторможен  или  возбужден,  его  взглядбессмысленен,  у вас есть повод для беспокойства. Когда ребенокпроснется, поговорите с  ним,  не  принимал  ли  он  какие-либолекарства.   Если   ребенок   уверяет   вас,   что  не  принимал  никакихмедикаментов и ничего не нюхал, спросите его, не угощал ли  егокто-нибудь  чем-то  в  виде мороженого, торта или чая, воды илисока.   Не  довольствуйтесь  поверхностным  осмотром  рук   ребенка,наркоманы  могут вводить инъекции и в ногу, живот, под язык, ноон  может  принимать  наркотики  в  виде  таблеток  или  дышатькакой-либо смесью.   Если  у  вас  появились  серьезные  опасения  в том, что вашребенок пристрастился к алкоголю или наркотикам, обследуйте егоу врача, если вам позволяют средства, проведите обследование надому или положите ребенка в клинику.   Если ваш ребенок проходил курс  лечения  от  наркомании  илиалкоголизма, отправьте его в деревню или в другой город, а самиподыщите обмен квартиры.   Всегда  имейте  в  доме  деньги  на  случай,  если ваше чадонеожиданно их потребует себе на очередную  дозу  наркотика  илибутылку, в противном случае ваш ребенок пойдет на преступление,лишь бы найти средства.   Будьте  другом  для  своего ребенка, помогайте ему в труднуюминуту, сделайте все возможное, чтобы  он  не  пристрастился  калкоголю,  курению  или  наркотикам.  А  если уж это произошло,помогите ему признаться самому себе:  "Я  стал  наркоманом",  исовместными усилиями преодолейте эту болезненную тягу.Ведь этоболезнь, и ее нужно лечить как можно раньше.

Стал преступником

   Когда  ваш  ребенок  переступает  ту грань, которая отделяетневинную детскую  шалость  от  преступления?  Тогда,  когда  онподумал  залезть в чужой карман или магазин, или когда оказалсяна скамье подсудимых? Могут быть самые  разные  ответы.  Но  онпереступил  эту  грань  гораздо  раньше,  в  тот  момент, когдавпервые принес домой игрушку из детского сада или марку, взятуюу товарища в альбоме. И сделал  он  это  лишь  из  сиюминутногожелания иметь эту вещь, которая, может быть, ему и не нужна, нов данный момент он хотел ей обладать. И вы, родители, просто необратили  внимание:  подумаешь  марка  или  игрушка,  никто  необеднеет. А потом ваш ребенок принесет что-то еще, и  опять  выне придадите этому значения, и вот именно эта безнаказанность ипорождает в ребенке мнение, что можно брать чужое. Т.е. другимисловами,  безнаказанность  влечет  за  собой преступление, и неважно, что этой марки или игрушки никто  не  хватился,  но  вашребенок  украл эту вещь и должен был понести наказание. Если вывпервые увидели у ребенка чужую вещь, поговорите с ним,  откудаона  у него, и если он взял ее бес спроса, он должен отнести еена место, объясните ребенку, что среди взрослых это  называетсяворовством,  а  вы  не  хотите растить сына или дочь -- вора. Иесли ваш разговор не  пошел  на  пользу,  а  другие  наказания,которые  вы  пытались  применить,  не  дали нужного эффекта, томожет стоит обратиться к врачу,  может  ваш  ребенок  болен,  аболезнь   лучше   лечить   у  истоков.  Ведь  клептомания*  (отгреческого слова К1ер1о -- краду  и  мания,  т.е.  импульсивно,возникающее   непреодолимое  стремление  совершить  кражу,  безкорыстной цели. ("Большая Советская Энциклопедия", М., 1983, с.588) может проявиться совсем неожиданно,  когда  вы  замечаете,что  ребенок берет вещи, которые ему вообще не нужны, а значит,вам нужно быть вдвойне внимательным к нему.   Но не только болезнь может заставить вашего ребенка пойти накражу.  Это  может  быть  и  желание  любыми  путями   получитьжелаемое,  и  когда  вы  остаетесь глухи к его просьбам, он самдобывает нужное ему.
И постепенно  у  него  входит  в  привычкубрать  самому  то,  что  нравится  и  хочется  иметь,  даже  необращаясь к вам. И тогда ребенок уже не  довольствуется  простовзятой  у  товарища  маркой, игрушкой или еще чем-то, он идет вмагазин и берет там желаемое. И делает это до тех пор, пока егоне поймают за руку. И теперь он сам  не  может  остановиться  ивовремя  сказать  себе  "нельзя",  его руки тянутся к желаемомупредмету. И  как  вы  бываете  неприятно  поражены,  когда  васвызывают  в милицию, где находится ваше чадо, вы обвиняете все:школу,  учителей,  товарищей,  но  не  себя,  хотя  вы  главныйвиновник. И узнав, что хотел взять ваш ребенок, вы удивляетесь,ведь у него в кармане были деньги, на которые можно было купитьэту  вещь  и,  возможно,  не  одну, но теперь вашего ребенка незанимает процесс покупки, ему больше нравится воровать,  в  этодаже   есть  что-то  особенное.  Вы  приводите  ребенка  домой,наказываете, он вам клятвенно обещает, что больше не будет,  ночерез  некоторое  время  все  повторяется вновь, и если ребенокнесовершеннолетний, его пока отпускают,  ожидая  исполнения  14лет,  а  по  их  исполнении  после  очередной кражи ваш ребенокпопадает на скамью подсудимых, и ему повезет, если первый  срокон  получит  условный,  но  дальше-то  будет  "зона".  Поэтому,заметив у ребенка незнакомую  вам  игрушку,  марку,  ручку  иликарандаш, выясните, откуда он его взял, и если ребенок говорит,что  поменялся  или  подарили,  посмотрите,  равноценным ли былобмен, не  поленитесь  позвонить  домой  товарищу  и  выяснить,действительно ли он дарил ему эту вещь. И если окажется, что онвзял  ее без разрешения, объясните ребенку, что он у вас теперьне только врун, т.к. соврал вам, но еще  и  вор.  Скажите,  чтоничего  им  сделанное  не проходит бесследно, сначала он взял увас или товарища какую-то мелочь, потом  ему  понадобилось  ещечто-то,  и  он  взял это у ваших знакомых, а завтра он пойдет вмагазин или улицу, где будет грабить и  воровать.  Ваш  ребенокдолжен  прочувствовать свой проступок, но это не значит, что выего будете избивать до полусмерти, здесь  как  раз  может  бытьобратная реакция, он может сделать еще что-то вам на зло.   К  сожалению,  не  редки  случаи, когда мать, выйдя вторичнозамуж, не придает особого значения отношениям ребенка и  отчима(см.  Мама  вышла  замуж).  А  у  ребенка есть свои претензии кновому отцу, и он,  не  зная,  как  ему  "насолить",  совершаетхулиганские  поступки,  ломает мебель в школе, бьет стекла, приэтом говоря: "Папочка за все расплатится".


И  здесь  вам  нужнообратить  внимание  на  то, чем вызвано его поведение. Ведь егопротест может быть  использован  другими  в  преступных  целях,когда  эти  люди  специально  разжигают ненависть вашего чада кприемному отцу. Заметив,  что  ваш  ребенок  протестует  противчего-то,  поговорите  с  ним,  и  постарайтесь  примерить его сотчимом, а может вам стоит задуматься над словами ребенка, ведьон может увидеть те качества, которые вы не  заметили,  или  непридали значения.   Чтобы не быть голословными, приведем пример такого протеста.Мать 12-летнего подростка вышла вторично замуж, ее новый супругбыл   директором   бензоколонки,  что  называется  человек  приденьгах. Придя  в  новую  семью,  он  сразу  же  поставил  себя"хозяином",  пасынка он просто не замечал, а его мать превратилв домработницу, которая мыла, стирала, убирала и боялась лишнийраз не угодить мужу. И тут с  ребенком  происходит  разительнаяперемена:  из  тихого  спокойного  мальчика  он  превращается взлостного хулигана, бьющего стекла, рвущего  одежду  товарищей,т.е.  делающий  все,  чтобы заставить отчима раскошеливаться. Вконце концов, дело закончилось тем,  что  подросток  в  15  летоказался  в  колонии  для  несовершеннолетних,  за угон машины,которую  он  взял  лишь  для  того,  чтобы   доставить   отчимунеприятности, сам не понимая, что совершает уголовно наказуемоедеяние  (ст.  212  УК  РФ).  Оказавшись  на  скамье подсудимых,мальчик понял, что наказал не  отчима,  а  себя  и  свою  мать,которая  вскоре  развелась  с мужем. А свое поведение подростокмотивировал протестом против отношения отчима к его матери и  кнему.   Как  видите  из  приведенного примера, ребенок протестовал истарался сделать как можно больше неприятностей своему  отчиму,но  возникает  вопрос,  почему  же  мать,  видя такое поведениеребенка, молчала, почему не  хотела  выяснить  его  причину,  ивозможно,  этот  вопрос можно было разрешить, не доводя сына дотюрьмы. Поэтому, если у вас в семье случается  нечто  подобное,проанализируйте   ситуацию,  может,  вы  стали  уделять  меньшевнимания ребенку, тогда исправьте  это  положение,  и  в  вашейсемье опять наступит мир.   11-летняя   девочка  из  Ярославля  рассказывала  приехавшимсотрудникам милиции, что к ней в дом пришли незнакомые  "дяди",ее  заперли в ванной, а братика, 10-месячного грудничка, убили.Девочка  была   настолько   расстроена   произошедшим   и   такубедительно  говорила,  что не поверить ей было нельзя, если быне одно обстоятельство: ножи, которыми был убит ее  брат,  быливзяты на кухне, а после убийства тщательно вымыты и положены наместо,   да   и  пол  обработанный,  специальным  феритбариевымпорошком  "не  говорил"  о  присутствии  еще   кого-то,   кромесотрудников  милиции,  медработников  и  девочки с мамой.


Позжеоказалось, что преступление совершила сама девочка, и мотив егобыл прост: ей мать перестала уделять внимание, и  тогда,  чтобывновь  стать ее объектом, она убивает малыша-соперника. И опятьвина родителей -- безусловно маленький ребенок требует большоговнимания, но не нужно  забывать,  что  у  вас  есть  еще  дети,которым   ваше  внимание  также  необходимо.  Иначе  они  могутсовершить совсем непредсказуемые вещи, не только  убить  своегосоперника,  но и просто обидевшись на вас, уйти из дома. Но чтоих ждет на улице?   Такой ребенок, оказавшись вне дома и вне  семьи,  ищет  себезащиту  у  себе  подобных,  т.е.  брошенных  детей,  и  тут  онстановится   объектом   пристального   внимания   со    стороныпреступников,  которые  готовят  себе смену вот из таких детей.Они становятся их  наставниками  приучая  воровать  и  грабить,убивать  людей.  Преступники  хорошо  знают,  в отличие от вас,Уголовный кодекс, поэтому им не нужно долго думать, прежде  чемдать  12-13  летнему ребенку в руки оружие и сказать, что этогочеловека нужно убить,  ведь  этот  13-летний  не  попадает  подответственность за свое деяние, в худшем случае его определят вспецинтернат  или  спецПТУ.  Поэтому  убежавшему ребенку уделятнеобходимое внимание и как бы  невзначай  предложат  залезть  вквартиру  или  машину и вынести оттуда все необходимое, "щедро"наградят после  удачного  исхода  дела,  и  постепенно  ребеноквтягивается в эту жизнь. Даже просто гуляя, выбирает подходящуюдля ограбления жертву или машину, теперь ему уйти из этой средыочень  трудно.  И  здесь  может  помощь  только  одно,  если выотправите его в деревню к бабушке или в другой город к тетке, асами  возьмете  отпуск  и  окружите  своего  ребенка  лаской  изаботой, которую он так хотел получить от вас раньше.   Не нужно говорить, что наш ребенок не такой, он с детства небрал  чужого,  да  и  бежать  ему  вроде бы не зачем. Поведениеребенка может быть  не  предсказуемо,  и  самый  незначительныйконфликт  может  толкнуть  его на уход из дома, а на улице идетборьба за выживание, и тот самый ребенок, который с детства  небрал чужого, будет грабить, лишь бы выжить.   Разве  думала  мать  Вадима,  из  Санкт-Петербурга,  что  ее13-летний сын, всегда такой отзывчивый  мальчик  который  любилтехнику,  оказавшись  в  другом городе из-за обычного семейногоконфликта, будет зарабатывать себе  на  жизнь,  совершая  кражимагнитол,  телефонов  и  других  предметов на которые поступилизаказы.   Но   ребенок   может   стать   и   невольным    соучастникомпреступления.  Например,  вы  купили  автомобиль и ваш ребенок,всегда  безотказный  к   просьбам   товарищей,   принимает   ихпредложение  отбуксировать  машину  на  другую  улицу, при этомтоварищи поясняют, что это просто шутка над одним из  знакомых,и  ребенок  садится  в  машину  и  едет.  На месте к его машинецепляют другую, а потом, отбуксировав ее, приезжает домой,  какни  в  чем  не  бывало.  И каково же будет его удивление, когдаокажется   что   он   способствовал   краже   чьей-то    личнойсобственности.  Поэтому,  чтобы  не  происходило таких случаев,всегда интересуйтесь, далеко ли собрался ваш ребенок, и  почемуименно  его  попросили  помочь, а лучше поезжайте вместе с ним,ведь вам легче будет разобраться на месте в происходящем.   Или другой пример: знакомые вашего ребенка  дают  ему  вещи,прося  их  подержать  у  себя  какое-то  время.


Не поленитесь иузнайте, откуда эти вещи, а лучше, если вы позвоните домой  еготоварищам  и,  если  родители  ничего не знают о том, что у васлежит  дома,  позовите  к  телефону  их  детей  и  вежливо,  нонастойчиво   попросите   забрать,   хотя   бы   под   предлогомперестановки мебели или неожиданного  приезда  гостей,  которымбудут  мешать  эти  вещи. А ребенку скажите, что он должен бытьосторожным, ведь вещи могут оказаться крадеными,  и  тогда  емубудет нелегко доказать свою невиновность.   Но  в  любом  случае  будьте  внимательны  к  ребенку,  ведьпреступления никогда не  бывают  на  пустом  месте,  всегда  имчто-то предшествовало.   Если  ваш  ребенок  принес домой чужую игрушку, узнайте о еепроисхождении,   позвоните   домой   товарищу    и    выясните,действительно  ли  он  подарил  ее, если нет, отправьте ребенкавернуть эту вещь владельцу.   Если ребенок постоянно приносит в дом  чужие  вещи,  и  вашиметоды  воспитания  бессильны, обратитесь к врачу, возможно, онболен.   Если ребенок неожиданно меняется в  поведении  и  из  тихогоребенка  превращается  в  хулигана,  проанализируйте, чем можетбыть вызвана такая  перемена,  возможно,  вы  не  уделяете  емудостаточного  внимания,  или  он  таким  образом  выражает свойпротест. В любом случае найдите выход из создавшейся ситуации.   Уделяйте ребенку больше внимания, чтобы он видел, что он вамне безразличен.   Если вашему ребенку делают предложение сохранить у себя домавещи  или  отбуксировать  машину,  объясните,  что   от   такихпредложений  лучше  отказываться, т.к. в противном случае можнооказаться соучастником преступления.   Если же ваш ребенок принял предложение и  не  знает,  какомутеперь  отказать, помогите ему, позвоните товарищам и сошлитесьна неожиданный приезд гостей или на то, что  у  него  подняласьтемпература, и вы не можете отпустить его.   Помогайте ребенку выходить из конфликтных ситуаций, ведь еговина  в  совершении  преступления  равна вашей, ведь это вы еготолкнули  к  нему  своим  невниманием  и   нежеланием   вовремяостановить  ребенка,  когда принимали все за игру.Помните, чтобезнаказанность всегда порождает преступления,  и  даже  ручка,взятая у товарища, может быть сигналом, что ваш ребенок склоненк   воровству.   Ведь  все  начинается  с  малого.  Все  тяжкиепреступления  основывались  на  очень   маленьких   проступках,которые совершал человек безнаказанно.

Старшие друзья

   Если  вы  вспомните  себя  в  детстве,  то как бы само собойпридет на память гордость, с которой вы говорили кому-то, что увас есть старший брат или сестра, или друг. Имея старшего братаили друга, ребенок не боится, что его обидят, зная у него  естьзащитник,  и, может быть, поэтому ищет себе друзей старше себя.И кажется, что ничего нет плохого в том, что старший заступитсяза младшего, но весь вопрос состоит в том, что  потребует  этотстарший себе в награду.   Ни  для  кого  не  будет  секретом, если скажем, что старшиеиспользуют  своих  младших  друзей  как  ординарцев,  или   какприслугу,  требуя  приносить  деньги, сигареты, спиртное, а гдеего возьмешь, когда денег, что дает  мама  тебя  на  обеды,  нехватает,  и  тогда  ребенок идет на кражи из дома или ворует понаводке своих старших товарищей,  которые  не  хотят  рисковатьсами.   Такими  старшими  друзьями  становятся  ранее  судимые,которые не понаслышке знают законы и организуют  целые  детскиебанды,  со  своим  уставом и членством. Быть членом такой бандыпрестижно, но выйти из нее почти невозможно. И ребенок, попав втакую банду, становится орудием в руках  опытного  преступника,который умело направляет его действия. Любишь драться -- будешьбойцом,  будешь выбивать долги из непокорных, ведь перед оравойразъяренных бойцов спасует даже хорошо подготовленный взрослый.Недаром преступники давно пошли на  использование  малолеток  вкачестве  киллеров,  убьет  он человека, так закон бессилен, недостиг еще возраста уголовной ответственности (14 лет).  А  длямалолеток это романтика и единственное прибежище, если нет домаи семьи.   13-летний  Вадим, сбежав из дома и оказавшись в чужом городебез  копейки  денег,  познакомился  на  вокзале  с  подростком,родители  которого  были  алкоголиками  и  мало  интересовалисьвоспитанием сына. Стал теперь Вадим жить у  нового  друга,  тотпознакомил  его  со своими друзьями от 17-21 года, которые жилиза счет продажи краденого. Но воровать сами  не  хотели,  да  иопасно уже в этом возрасте.
Нанимали для работы малолеток, им илегче  подойти к месту преступления, и ответственности никакой,ну поругают в милиции, так и отпустят же.  Вот  и  Вадим  началворовать.  Разбираясь хорошо в машинах, он мог открыть любую изних, в  крайнем  случае  выдавить  стекло  и  забрать,  то  чтотребовал  заказчик, хотя платили копейки, но жить было можно. Ичем бы закончилась судьба мальчика,  если  бы  его  не  вернулиродителям, а сколько таких остается на улице.   Но  не  только ребенок, убежавший из дома, может попасть подвлияние улицы и старших товарищей.  В  г.  Воткинске  подросткисоздали  целую  организацию, которую назвали "Унита -- 13", ониграбили магазины, насиловали, и никто не мог даже подумать, чтово главе стояли не бывшие зеки, а дети  из  очень  обеспеченныхсемей.   В газете "Петровка, 38" была приведена маленькая заметочка отом, как 13-летний мальчик, живший за счет воровства, приютил иобогрел       7-летнего       парнишку,      сбежавшего      отродителей-алкоголиков. Малыш был так  рад  встретить  человека,которому  не  безразлична  его  судьба, что безгранично доверялсвоему новому защитнику и другу.  Но  однажды  старший  товарищпошел  на  "дело"  и  захватил с собой малыша. В электричке ониприметили подвыпившего мужчину, и когда  тот  вышел  в  тамбур,обобрали его, а затем выбросили из поезда. Добыча была хорошей,но  13-летний  мальчик  засомневался,  а  не  расскажет  ли егоподельник о происшествии в  поезде,  и  ночью,  позвав  его  напустырь, он долго и планомерно убивал малыша, не успевшего дажепонять, за что с ним так обошлись.   И не только мальчики попадают под влияние старших товарищей,но и  девочки оказываются порой в жутких ситуациях, доверившисьподруге, 14-летнюю  Таню  давно  заприметили  кавказцы,  но  незнали, как получить девушку. Вопрос решился сам собой. Их общаяподруга, с которой все спали поочередно, расплачиваясь фруктамии  дешевыми тряпками, сама предложила свою помощь, лишь бы бытьполезной своим друзьям.


Она  знакомится  с  Таней,  угощает  еемороженым  и соками, приправленными психотропным. Доведя жертвудо нужной  кондиции,  дает  сигнал  друзьям,  которые  спокойноувозят девушку в публичный дом. Но не только случайные знакомыемогут  тебя  подвести  к криминальной ситуации, но и даже оченьзнакомые люди. Иногда девушка, попав в затруднительную ситуациюи понимая, что расплата неминуема, предлагает взамен себя  своюмладшую  подругу,  которая  даже не подозревает об опасности. Ибезнаказанно расплатившись один  раз  своей  подругой,  девушкавновь подставляет другого вместо себя.   Женщина,    пользующаяся   услугами   молодого,   но   оченьквалифицированного врача, как плату за  его  услуги  предлагаетнайти  ему  невесту,  да  не  просто  какую-нибудь,  а  чтоб  сквартирой, и чтобы считала за счастью брак,  и  была  не  дурнасобой.  Но где же такую найдешь, если на будущего жениха нельзясмотреть без слез, и какая красавица будет рада  замужеству.  Итут  вспомнив  про  дочь своей подруги, решает просто: квартираесть, дочь красавица, нужно лишь все обустроить как надо, а тамуж их дело  --  поженятся,  разведутся,  главное,  она  за  всерасплатилась. И позвонив своей знакомой просит, чтобы ее дочь сней  встретилась  часиков полдесятого вечера. Расчет был верен:подруга не отказала и не задумываясь отправила дочь, но женщину"задержали" обстоятельства, и пришла она на встречу  в  десять,пока  долго "искали" выход из метро, пока шли, времени было ужеII,  попросив  мужа  прогуляться,  и  тихо  сказав,  что  скоровернется,   повела   будущую   жертву  в  "гости".  Но  девушканасторожилась, почему это тетя Лариса не взяла с собой  мужа  исказала,  что  скоро  вернется. Еще не разгадав загадки, решиладержаться осторожно. Когда пришли в дом, кроме молодого мужчинытам никого не оказалось. Тетя Лариса, вдруг  выйдя  из  комнатысказала,  теперь  дело  за  ним, они в расчете. И тут-то поняладевушка, что ее хотят просто отдать в обмен на  услуги.  Но  непоказав  виду  и  зная,  что  просто так уходить нельзя, решиладождаться финала, а тем временем  на  столе  появилась  бутылкасамогону,  и мамина подруга, выпив стопку предложила и девушке,та встала из-за стола,  сославшись  на  позднее  время,  началасобираться  домой.  Никакие  уговоры  не  действовали  Выйдя наулицу, разгневанная женщина в  сердцах  бросила:  "Ты  мне  всеиспортила".  Оказалось, расчет был прост: оставив молодых людейв одиночестве, она потом будет трезвонить по всем знакомым, чтокакая нехорошая дочь у ее  подруги:  провела  ночь  в  обществемужчины,  а  тот как "порядочный" человек женится на ней, вот ибрак будет считаться за счастье.   Как видите  из  приведенного  примера,  подруга  матери,  откоторой девушка могла ожидать меньше всего угрозы, чуть было неподставила  ее.


Поэтому, если вы не уверены в своих друзьях иливам не нравится дружба вашего  ребенка  с  кем-то  из  старших,поговорите  с  ребенком  на  эту  тему, но не превращайте это вмонолог, где вы немотивированно обвиняете человека.  Опирайтесьтолько на факты, разъясняя их ребенку. И если вы почувствовали,что  ребенок  рад  бы  избавиться от своих друзей, но не может,помогите ему в этом. В г. Элисте подростки создали  группировку"Бугры",   и,   разросшись,   она  опутала  собой  весь  город.Вступление в организацию было связано с избиением  вступающего,его  били  его же сверстники, но если же ребенок хотел выйти изорганизации, то на этот раз его  били  старшие,  били  жестоко,чтобы  остальным  было  не  повадно, после таких избиений, еслиребенок оставался жив, становился инвалидом, были отбиты почки,или переломаны ребра, да и за каждую провинность тоже  били,  апровинностью   считалось   неумение  воровать  или  насиловать,нежелание привести  свою  подругу  или  друга.  И  единственнымвыходом было уехать из города, но как это сделать, если боишьсярассказать  родителям, ложно понимая сохранность секретов. Ведьдля ребенка данная клятва значит многое, дав ее, он  боится  еенарушить,  позже  он  поймет, что в мире взрослых обещания датьили сделать что-либо значат очень мало.   Поэтому,  если  вы  заметили,  что  ребенок  стал  скрытным,избегает  разговора  с  вами,  стал сторониться прежних друзей,немедленно выясняйте причину, и если это  невозможно  узнать  усамого  ребенка,  поговорите с его прежними друзьями, объяснитечто их молчание может стоить жизни вашему ребенку. О  том,  чтодевочка  стала  жертвой  изнасилования  по  вине  своей старшейподруги, знала только ее одноклассница,  с  которой  поделиласьнесчастная  своим  горем.  И  девочка молчала, храня тайну, давслово подруге никому не говорить, и только когда на  ее  глазахнесчастную  опять  потащили  в  подвал,  она  рассказала  своимродителям. Но ведь можно было и раньше  прекратить  бесчинства,если  бы  девочка знала, какие секреты можно хранить, а о какихлучше рассказать родителям.


И если  ребенок  что-то  знает,  нобоится  говорить  при  своих  родителях,  сделайте так, чтобы овашем разговоре никто кроме вас двоих не знал.   Но поведение ребенка может  не  меняться,  только  вы  стализамечать  что  деньги  или другие вещи стали исчезать из вашегодома. На ваши вопросы ребенок может клятвенно заверять вас, чтоне брал, и говорить, что это кто-то из домашних мог  переложитьвещь  или  он  даже  видел,  как муж или сестра брали деньги извашего  кошелька.  Вы  же,  прежде  чем  обвинять  их  в  этом,удостоверьтесь до конца в правдивости слов ребенка, и если хотьчтото   остается   невыясненным,   поговорите   с   близкими  ослучившемся. И если ворует ваш  ребенок,  узнайте  причину  егоповедения,  связано  ли  это  с  болезнью (клептоманией) или ондействует,  подчиняясь  чужой  воле,  но  не  ругайте  его,   аразберитесь в происходящем.   И  все  же,  о  чем  нужно знать вашему ребенку, если у негопоявился старший друг:   Если у ребенка появился  старший  товарищ,  присмотритесь  кнему  и  при появлении даже небольших сомнений относительно еговлияния на вашего ребенка постарайтесь переключить его вниманиена другого человека, отвечающего вашим представлениям о старшемтоварище.   Объясните ребенку, что, если его пытаются заставить вороватьили совершать другие противоправные действия, угождая тем самымсвоим старшим друзьям, эти люди ему не друзья, а враги.   Если даже ваше подруга или  друг  зовет  куда-либо  ребенка,проанализируйте ситуацию и по возможности поезжайте с ребенком,или не отпускайте его вовсе.   Расскажите  ребенку,  что  данное  им  слово  молчать еще незначит,  что  он  не  должен  рассказывать  вам  о   негативныхпоступках друзей и себя самого, объясните, что вы не будете егоза это наказывать, если он вам расскажет все честно.   Если  вы  заметили,  что  ребенок  стал воровать у вас или удругих, постарайтесь выяснить причину его поступков, поговоритес ним  о  том,  что  он  может  оказаться  в  очень  неприятнойситуации, когда вы ему уже не сможете помочь.   Если  вы заметили, что влияние старших негативно сказываетсяна вашем ребенке,  но  уйти  из  этой  компании  он  не  может,постарайтесь   сменить   квартиру   или   отправьте  ребенка  кродственникам, подальше от этой компании.   И если вы полностью доверяете ребенку и  знаете  хорошо  егодрузей,  сверстников  и  старших,  не  лишним  будет проверить,почему существует дружба  именно  с  вашим  ребенком,  особеннокогда  разница  в  возрасте заметна, например, 7-летняя девочкадружит с 13-летней.Что это? У 13-летней развитие  осталось  науровне 7 -- 8 лет или ваш ребенок чем-то привлекает эту девочку-- деньгами, или она вовлекает малолетку в криминогенную среду,а  та  воспринимает  все  как  игру, даже когда с ней совершаютразвратные действия или заставляют воровать.

Стратегия безопасности вашего ребенка

   В этом заключительном параграфе мы хотим подвести итог всемусказанному в этой книге и, главное, рассказать  вашим  детям  оправилах    их    личной   безопасности.   Соблюдая   СТРАТЕГИЮБЕЗОПАСНОСТИ, ваш ребенок сможет  принять  наиболее  правильноерешение  в  критической  ситуации,  а  возможно,  после анализасобственных  действий  избежит  ненужного  конфликта.  Да  и  квстрече  с  преступником он будет уже готов, а значит, его шансне стать жертвой преступления увеличивается. Но дать правила навсе случаи жизни почти невозможно, поэтому ваш  ребенок  долженуметь,  пользуясь  стратегией  безопасности,  находить выход изсложившейся криминогенной ситуации. Эта СТРАТЕГИЯ  поможет  емуне только не стать жертвой, но и преступником.

Вечеринка

   Родители, имеющие детей-подростков знают, как порой  нелегкосказать  ребенку,  что  вы останетесь дома в день его рождения,когда к нему придут его друзья. Обычно ребенок всеми правдами инеправдами старается выпроводить родителей из  дома,  ссылаясь,что  они  будут  ему  мешать  и  стеснять  его товарищей, и вы,поддавшись на его уговоры, уходите из дома, забывая о том,  чторебенок  не  всегда  может правильно оценить ситуацию и вовремязатушить конфликт. Ни для кого не секрет, что много  несчастныхслучаев  и  изнасилований  происходят именно на вечеринках, гдедети остались без присмотра  родителей.  Наивно  полагать,  чтоесли  вы  не  поставили  на  стол спиртное, то его не будет тампосле вашего ухода, бутылку обязательно принесут друзья,  чтобыво всем походить на взрослых. Поэтому лучше, если вы останетесьдома,   уйдете   к   себе  в  комнату  и  не  будете  постоянновыглядывать, что там делают дети, но если вы услышите крик  илиугрожающую тишину, вы вовремя успеете остановить ссору.   Иногда   подростки   используют   вечеринки   для  выясненияотношения между собой. И здесь  они,  может  впервые  принявшиеалкоголь,   плохо   ориентирующиеся  в  происходящем,  пытаютсядоказать что-то  друг  другу.  Ведь  какому  подростку  хочетсяпризнаться, что спиртное он попробовал впервые только сейчас, апотому он делает все, чтобы казаться знатоком этого дела, выпивбольше,  чем  может.  Именно  четыре  стадии  опьянения  хорошопросматриваются у подростка,  который  выпив  первый  бокал  изподражания,  начинает  хвастаться после второго, после третьегостановится воинственным, а четвертый валит его с ног, и  он  несостоянии  понять,  что  с  ним творится и как ему добраться додома. (Эти четыре стадии  называют:  обезьянье  вино,  павлиньевино,  львиное  вино  и  свиное  вино).  И  именно  здесь будетнеобходимо ваше присутствие, чтобы вовремя погасить ссору  или,прочистив  желудок незадачливому питомцу, уложить его в постельили проводить домой, или вызвать его родителей, но не отпускатьего одного.   Подростки могут быть  и  жестоки,  специально  спаивая  своюбудущую  жертву,  дав  ей  принять еще и психотропное, действиекоторого не знают.
В одной московской семье  родители,  оставивдочь с друзьями праздновать день рождения, удалились. Каково жебыло  их  изумление,  когда  вернувшись домой, они увидели своюдочь, сидящую  рядом  с  подругой,  истекающей  кровью.  Вызвав"скорую" и отправив несчастную в больницу, родители узнали, чтокто-то  из  ребят  принес лекарство, действие которого никто незнал и потому боялись  пробовать,  знали  лишь,  что  оно  даетгаллюцинации.   Насмотревшись   эротических   фотографий,  даютлекарство ни о чем не подозревающей девушке, слывшей тихоней  вклассе.  Не зная точной дозы, в воде растворяют сразу несколькотаблеток  и  дают  девушке,  та,  выпив,  сидит  на  диване   инеожиданно  для  всех  вдруг  начинает  срывать  с себя одежду,сначала  это  всех   забавляет,   потом   девушка,   перевернувтабуретку, садится на нее, разрывая половые органы, испугавшисьподростки  уходят,  оставляя  несчастную  на  попечение хозяйкиторжества.   Как видим, такого могло не произойти, если бы  в  доме  былиродители, которые вовремя могли бы остановить девушку, или дажевоспрепятствовать принятию наркотика.   Но   не  только  апробирование  неизвестных  лекарств  можетзанимать   подростков   на   вечеринке,   они   могут   заранеедоговориться  об  изнасиловании.  И  для  этого начнут спаиватьбудущую  жертву,  и  та,  купаясь  во  всеобщем  внимании,   незамечает,  как оказывается в комнате, где остаются одни ребята,которые ее раздевают, и все ее слабые попытки сопротивления  ник   чему   не   приводят,   9-классники   собрались   у  своегоодноклассника отмечать Новый  год,  решив  не  просто  провестивремя,  но  и  показать  себя "мужчинами", выбор пал на одну издевушек, самую тихую  и  неприметную.  Напоив,  ее  затащили  вкомнату,  где  изнасиловали,  результатом новогодней ночи сталабеременность девушки, о которой она узнала слишком поздно, ведьмама с ней никогда не говорила на половые темы  и  не  обратилавнимание, что ее дочь по утрам рвет.   Но  иногда  подростки  выбирают именно вечеринку для решениявопроса,  кто  сильнее  и  кому  встречаться  с  той  или  инойдевушкой.  Еще  в  одной  семье вечеринка окончилась трагедией.Девушка отдала предпочтение другому  молодому  человеку,  забывпрежнего   и  не  желая  с  ним  больше  встречаться.  Это  дляпокинутого юноши было делом  чести,  и  он  решил  любой  ценойвернуть  себе  девушку,  тем  более, что ее новый парень был изобычной рабочей семьи.


И никак не вписывался в круг  друзей,  вкотором   вращался   он   и   его  девушка,  их  родители  былидипломатами,  и  большую  часть  своей  жизни  они  провели  заграницей. Появление соперника никак не входило в планы молодогочеловека.   Приглашенный  на  вечеринку,  он  предложил  своемусопернику пари: пройти по карнизу балкона 14 этажа,  И  парень,чтобы не "упасть" в глазах девушки, соглашается. Они выходят набалкон,  юноша встает на карниз, и как только он отпустил руки,его соперник как бы случайно его толкнул.   И опять трагедии могло и не быть, будь рядом родители. Развеони допустили бы это пари. Но вечеринка может  быть  не  толькодома,  но и в школе, или ребенок пошел на дискотеку, и тогда выволей-неволей остаетесь в стороне. И  там  не  только  действиевыпитого  спиртного,  его  может  быть и очень мало, но духота,бьющая по ушам музыка, все делает свое дело, ребенок одурманен,оглушен,  и  здесь   он   опять   становится   легкой   добычейпреступника. Он не отдает себе отчет в происходящем.   Как   же  поступить?  Не  отпускать  ребенка,  запретив  емупоявляться на дискотеках или приходить туда с ним.  Но  это  жепочти  невозможно,  да  и  ребенок вряд ли пойдет с вами. А чтоделать, чтобы остаться дома? Наверное, постараться стать другомдля своего ребенка, и тогда ваше присутствие не  будет  смущатьего   друзей,  которые  будут  воспринимать  вас  как  старшеготоварища, с  которым  всегда  можно  посоветоваться  по  любомуинтересующему вопросу. Но даже если вы присутствовать не можетеили  уже  пообещали ребенку уйти, вы всегда можете обратиться кдругу, который является лидером группы, в  которую  входит  вашребенок, и сказать, что вы оставляете его за старшего, и теперьон  отвечает  за  порядок, чтобы не было необдуманных действий.Ему же вы можете поручить организовать уборку квартиры, чтобы квашему приходу все было чисто. Не  забыв  предупредить,  что  вслучае  невыполнения  ваших  требований  в  следующий раз вы несможете им гарантировать полную  свободу.  Не  лишним  будет  иразговор  с  родителями  тех  детей, которых вы ожидаете у себядома, предупредите их, что вы оставляете накрытый  стол  и  тамбудет  2  -- 5 бутылок шампанского или ящик пива, поэтому пустьони обратят внимание, чтобы их дети не брали из дома спиртного.Но нельзя полагаться только  на  то,  что  ребенок  выходил  изквартиры  без  бутылки,  он  ее всегда может приобрести в любойкоммерческой  палатке  или  магазине.   И   здесь   вы   должныпредупредить ребенка, что он может взять некачественный товар ив  доме,  куда  он направляется уже есть спиртное.


Но дети естьдети, они могут пойти купить бутылочку-другую даже  ради  того,чтобы   похвастаться  перед  собственной  девушкой.  Так,  юныймосквич, празднуя свой  день  рождения,  вышел  с  девушкой  забутылкой  шампанского,  но  никаких денег, кроме 10 долларов, унего не было. Подойдя к палатке, он протянул деньги  и  получилна  них  бутылку  шампанского  и сдачи 5 тысяч. Выяснять, что кчему при девушке ему не захотелось. Не желая прослыть  скрягой,он  откладывает  разговор  на  два  дня.  Когда вместе с другомприходит к палатке потребовать сдачу, на которую и получает ещеодну   бутылку   шампанского,   то   оказываются    окруженнымикавказцами,  которые вышли из машины, стоящей рядом с палаткой.Избитых  юношей  доставляют  в  отделение  милиции,  где  их  вбессознательном  состоянии  после  побоев  берут под стражу какнапавших и избивших продавца палатки.   И снова жертва спровоцировала преступление, нужно было  либовзять  у  кого-то  взаймы  или  тут же решить вопрос о том, чтосдача слишком мала, и попросить вторую бутылку  шампанского,  ародителям,   которые  могли  предвидеть  ситуацию,  нужно  былооставить деньги на непредвиденные расходы.  И  снова  вечеринкаокончилась печально. А сколько неприятных событий можно было быизбежать, если ребенку вовремя объяснить, чем может закончитьсядля  него  и  его  товарищей  та или иная ситуация, которую ониспровоцируют, сами того не желая. И если ребенок вас упрашиваетуйти из дома и оставить его одного с друзьями, расскажите  ему,чем   может  окончиться  ненужное  пари  или  проба  наркотика,объясните, как оказать первую помощь, если у человека произошлоотравление  спиртным,  как  его  нужно  уложить  и  обязательновызвать  "скорую  помощь".  И  конечно,  не  оставлять  пьяноготоварища одного на улице, где он  может  стать  легкой  добычейпреступника.  Нельзя  полагаться  на  пьяные  речи,  что он самдойдет, лучше всего позвонить  его  родителям  и  попросить  ихприехать,  ни  в  коем случае не оставляя его одного дожидатьсявашего приезда.


И если же ваш ребенок  не  знает,  как  звонитьдомой  к  товарищу,  или нет рядом телефона, он должен привезтиего к себе домой, а вы уже решите, что  делать.  И  ни  в  коемслучае  не  выгоняйте подвыпившего подростка из дома, не толькоего  ожидает  опасность,  но  и  он  сам  опасен.  Предупредитеребенка,  что  если  он выпил, он должен идти домой или проситьвас приехать за ним, но ни в коем случае не гулять по  улице  вожидании, когда выветрится запах или он протрезвеет, не ругайтеего,   уложите   в  постель,  а  утром  спокойно  поговорите  опроизошедшем и о том, к чему оно могло привести.   Что же нужно знать вам и вашему ребенку, если вы собираетесьотпустить его или устроить у себя дома вечеринку:   Постарайтесь   убедить   ребенка,   что   ваше   присутствиенеобходимо,  или  договоритесь  с  лидером группы, что он будетотвечать за порядок в ваше отсутствие.   Оставьте деньги ребенку на непредвиденные расходы.   Объясните ребенку, что если он хочет  попробовать  спиртное,то лучше это сделать дома, а не в гостях.   Если  ребенок все же принял спиртное, он должен, собравшись,пойти домой, а не гулять по улице.  Не  ругайте  ребенка  сразупосле  его  прихода домой, уложите спать, а когда он проснется,расскажите, к чему могло привести его поведение.   Расскажите  ребенку,  что  принимать   лекарства,   действиекоторых  он  не  знает, нельзя, даже если его уверяют товарищи,что сами уже пробовали.   Чтобы  избежать  насилия  на  вечеринке,   девушка,   должнапомнить,  что,  когда  она пьяна, ей труднее сориентироваться вситуации и предотвратить насилие  в  отношении  себя.  А  юношадолжен   знать,   что   его  действия  попадают  под  уголовнуюответственность (ст. 117УК РФ).   Если внезапно вспыхнула ссора или предлагается опасное пари,хозяин квартиры должен сделать все,  чтобы  предотвратить  это,лучше,  если  он  зайдет  к  соседям,  с которыми у вас хорошиеотношения, и попросит их зайти к вам в квартиру  под  предлогомпозвонить или еще чего-нибудь сделать.   Если   друг  вашего  ребенка  находится  в  алкогольном  илинаркотическом опьянении, не  выгоняйте  его  из  дома,  уложитеспать  или  вызовите  родителей,  а  при необходимости и скоруюпомощь.   Ваш ребенок не должен оставлять одного своего пьяного друга,он должен позвонить вам или его родителям и попросить  приехатьза ним.   Если  ребенок  пьян,  он  не  должен  пользоваться  услугамипопутных машин.   Оставив детей одних, объясните, как промыть желудок в случаеотравления, как уложить больного и обязательно  вызвать  скоруюпомощь.   В позднее время, особенно если вы предполагаете, что ребенокмог  принять  спиртное,  встретьте его или приезжайте за ним намашине.

Виктимен ли ребенок?

   Этот  вопрос интересует многих родителей, но как получить нанего ответ, обратиться в какую-либо фирму, но где ее  найти,  инасколько  будет  верным  то,  что они скажут. И тогда родителистараются ни на шаг не отпускать ребенка, лишая его  тем  самымнеобходимой  ему  самостоятельности и делая его более доступнымдля разного рода  преступлений.  Потеряв  контроль  со  стороныродителей, он не всегда знает, как ему поступить, он беспомощенперед лицом криминогенной ситуации.   Как  же  быть,  куда  обращаться,  чтобы  получить  ответ навопрос,  виктимен  ли  ребенок,  и  с  какой  стороны   ожидатьнападения.  А  ответ  прост, каждый родитель может сам провестисвоеобразный тест для своего  ребенка,  нужно  для  этого  лишьвремя   и   желание.   А   все  остальное  в  ваших  руках.  Вырассказываете ребенку правила его собственной безопасности,  ноникогда  не  проверяете  их  использование,  да  и  как вам этосделать, поэтому все надеются на то, что с ребенком  ничего  неслучится и ему они не понадобятся.   Но  вам, наверное, известно: сколько раз не говори "сладко",во рту слаще не  станет,  если  не  положить  туда  конфету.  Справилами  безопасности  та  же  ситуация,  сколько  бы  вы  ниговорили с ребенком, что нельзя брать у чужих никакие  сладостиили  предметы,  ваш ребенок все же может соблазниться, ведь длянего слово "опасно" еще ничего не значит. Поэтому вы, разъяснивему  какие  либо  правила,  должны  подтвердить  их  примерами,которые  будут  наиболее  близки  вашему  ребенку. Так, в нашейпрактике был случай, когда мы разговаривали с девочкой, подругакоторой пропала  и  была  найдена  мертвой,  так  эта  5-летняядевочка  на  вопрос  "Могла  ли  пропавшая  пойти  с кем-либо?"ответила: "Если бы знала,  что  произойдет,  то  никогда".  Этазарисовка   подтверждает,  что  если  ребенок  имеет  наглядныйпример, как не надо делать, он его запоминает надолго, и  можнобыть  уверенным,  что  он  никогда  не  повторит чью-то ошибку.Поэтому, разъясняя ребенку, почему нельзя делать  то-то,  нужнопривести ему пример, который будет для него более наглядным илипроизошел с кем-то из его ровесников.   Но  может  случиться и так, что ваши труды напрасны, ребенокможет четко повторить все правила, но соблюдать их  не  желает.Как  поступить  в этом случае? Это может служить и своеобразнымтестом на виктимность и уроком, что могло бы быть.   Вы договариваетесь со своим знакомым или  знакомой,  которыхваш  ребенок  не  видел,  просите  подойти к нему в тот момент,когда вы чем-то очень "заняты" и предложить конфету (желательноту, которую любит ваше чадо или жвачку).
Но конфета или  жвачкадолжны  быть подготовлены -- положите во внутрь большую швейнуюиглу или кусочек металла. И уж теперь будьте начеку, когда этот"незнакомец"  подойдет  к  вашему  ребенку  и   предложит   емуконфету".  Как  только  ребенок  получил  "подарок",  вы тут жеобратите на  него  свое  внимание,  а  ваш  знакомый  уходит  ижелательно,  чтобы  ребенок  не  знал, что все это проделано повашей просьбе (пусть ваш  друг  применит  элементы  грима).  Выспрашиваете  ребенка, зачем подходила женщина или мужчина и чтоу него в руке или  кармане,  смотря  где  "подарок",  затем  выспрашиваете,  зачем  он  взял,  ведь вы ему говорили, что этогоделать  нельзя,  и  на  его  глазах   разворачиваете   конфету,разламываете  и показываете ее содержимое, рассказывая, к какимпоследствиям это могло привести. После такого урока ваш ребеноквряд ли захочет что либо взять у посторонних. И в то же  время,это  была  проверка  на виктимность, и если ваш ребенок не взялконфету, как бы ему ее ни хотелось, вы можете быть спокойны, онпоступит так  же  и  в  следующий  раз,  но  и  в  этом  случаепоговорите  с ним и похвалите за то, что он правильно поступил.Если же он принял ее, разберитесь вместе с ребенком  в  причинепобудившей   ребенка   поступить   именно   так,   и   еще  разпроанализируйте вместе с ним, к чему они могли привести его  жеошибки.  После  разбора  ошибок,  переведите разговор на другуютему и сделайте вид, что уже  забыли  о  случившемся,  а  черезнеделю или две повторите тест.   Но даже разбирая с ребенком его ошибки, не превращайте это водносторонний монолог, когда ребенок не может и слова сказать всвое   оправдание,  и  не  надейтесь,  что  наказание  лишениемпрогулки или просмотра телепередачи поможет ребенку и впредь несовершать похожих ошибок.   Но при определении виктимности вашего ребенка  будет  игратьбольшую  роль  ваше  собственное поведение, ведь дети подражаютнашим действиям, а  следовательно,  если  вы,  не  задумываясь,открываете   дверь   незнакомым,   если   вы,   разговаривая  спосторонними людьми, даете им свой домашний телефон  или  адресбез  видимых  на то причин, ваш ребенок сделает то же самое.


Ноесли, вы ему не один раз говорили, что то-то делать  нельзя,  вэтом  случае  нужно  поступить  так-то,  и  сами  нарушали  этиправила, то и ваш ребенок будет пренебрегать ими.   И даже если ваш ребенок очень осторожен, он не разговариваетс посторонними, не принимает от них  "подарков",  ни  входит  влифт с ними, он может стать жертвой из-за ваших же необдуманныхпоступков  (см.  Внимание,  опасно -- родители!). Например, вамочень хочется похвастаться перед знакомыми, какую шубку  купиливы   своему  ребенку  или  на  него  одеваете  дорогие  золотыеукрашения, мол мне для ребенка ничего не жалко,  но  ваш  девизбудет  звучать  так:  "Мне ребенка не жалко", потому что именноэта шубка или золотые побрякушки и  будут  привлекать  вниманиепреступников, которые пойдут на все, лишь бы получить желаемое.Поэтому,  и  одевая на ребенка золотые серьги или очень дорогуюодежду, подумайте о его безопасности.   По роду нашей деятельности нам часто приходится беседовать сродителями и их детьми, и однажды одна из  женщин  рассказывалабуквально  взахлеб  о  необычайных  способностях одного сеанса,который, взглянув на ее дочь, собирающуюся на дискотеку, одетуюв золотые украшения,  сказал,  что  в  этой  семье  может  бытьбольшая потеря золота через кражу. И действительно, на девочку,которой было 13 лет, напали, сняв с нее все золотые украшения иразорвав  мочку  одного  уха,  когда  срывали  серьгу. А теперьскажите, нужно ли было быть экстрасенсом, чтобы сказать о  том,что девочка может быть жертвой ограбления?   У вас всегда есть выбор как поступить: ходить за ребенком попятам,    лишая    его   необходимой   самостоятельности,   илипредоставить свободу  действия,  предварительно  объяснив,  какпоступить  в криминогенной ситуации, одеть ребенка в красивую имодную одежду, но не привлекающую внимание  преступников  своейвычурностью,  или  разодеть,  как модель, рекламирующую дорогиеукрашения и одежду -- вот и решайте, но от вашего решения будетзависеть безопасность вашего ребенка.

Внимание, опасно -- родители!

   Мы  много  говорим  об   опасности,   которая   исходит   отпосторонних,  но  почти  не  говорим  об  опасности  со стороныродителей. Кажется, кто из хороших родителей хочет плохого  длясвоего  собственного  чада? Пожалуй, никто, но, к сожалению, мыиногда не задумываясь ставим под угрозу жизнь наших детей.  Этои   необдуманные   долги,   с   которыми  вы  вряд  ли  сможетерасправиться, и разводы (см. Мы  решили  развестись),  и  новыебраки  (см.  Мама  вышла за муж), и простое несоблюдение правилдорожного движения. И все эти поступки  приводят  к  тому,  чтонаши дети именно по нашей вине становятся жертвами.   Что  для  родителей  самое  ценное? Конечно же, его ребенок,поэтому именно дети берутся в заложники, а с родителей  требуютденьги  за  их  возвращение.  И  это  касается  не только новыхрусских, но и обычных граждан, когда преступникам  приглянуласьваша  машина или квартира, или когда вы взяли в долг пусть даженебольшие деньги, но вам включили "счетчик".  А  иногда  бываетпросто: ваш ребенок первым подвернулся под руку, его затолкнулив машину, а с вас потребовали выкуп. Но даже если вам позвонилипочти  сразу  же  после похищения, это еще не значит, что послепередачи вами  денег  ребенок  вернется  домой,  у  нас  другаястрана,  и  наши  преступники  не  в  состоянии  держать у себязаложника. Большей частью они его  убивают,  в  лучшем  случае,его,  всего  искалеченного,  подбросят  к  дому.  Но  даже этойстрашной  ситуации  может  не  быть,  если  наши   дети   будутподнадзорны.  И  сделать  это достаточно просто: в доме, где выживете, можно установить своеобразное  дежурство  родителей  вовремя  прогулок  детей, вряд у кого либо будет желание нападатьна ребенка, который находится под присмотром взрослого.   Но как же поступать, если вы оказались "по  уши"  в  долгах,вам  начали  угрожать,  вы  боитесь  за собственного ребенка. Ипервым вашим решением обычно бывает бегство.  Но  целесообразенли  этот  путь,  ведь,  если  ктото задался целью найти вас, онобязательно вас найдет.
И наивно полагать, что, если вы  уедетек  дальним  родственникам,  вы  в  полной безопасности. Не надообольщаться и на тот счет, что если вы сами исчезните, то  вашусемью  оставят  в покое, нет, в этом случае в заложники попадутваша жена и ребенок, теперь именно с нее будут  требовать  вашидолги.  Но даже если вы смело будете подставлять свою грудь подпули, вряд ли вашим близким будет от этого легче.   Значит, нужно найти любой способ вернуть деньги,  даже  еслидля  этого  вам  придется  расстаться  с шикарным автомобилем иквартирой, лучше быть живым в маленькой квартирке, чем  мертвымв шикарном гробу. Иногда дело осложняется тем, что вы и рады бывернуть  деньги,  но  их  у  вас  нет,  а  угрозы становятся нешуточными, как же поступить в этом случае?   Прежде всего, вам необходимо спрятать своего ребенка, именноон является вашим уязвимым местом, поэтому лучше  всего,  чтобыон оказался в детском доме под чужой фамилией, вряд ли кто-либобудет  его искать именно там. Когда ваши дела пойдут на лад, выего сможете забрать, а в случае неблагоприятного исхода вы хотябы будете уверены, что ваш ребенок в безопасности. А теперь  высами можете искать для себя безопасное убежище.   Теперь  вы  знаете,  как  уберечь  своего  ребенка,  если выоказались в трудном финансовом  положении,  какими  опасностямиможет  быть  чреват  ваш  развод  или  создание новой семьи, мыпоговорим  дальше,  а  сейчас  остановимся   на   вещах   болееобыденных, с которыми мы сталкиваемся почти каждый день, -- этонесоблюдение родителями правил дорожного движения.   Неправда  ли,  знакомая картина, вы опаздываете на работу, аребенка нужно срочно отвести в детский сад,  и  тогда,  забываяобо  всем,  что  вы  ему  говорили  об  опасности на дороге, выбежите, лавируя в потоке машин, не глядя на сигналы  светофора,забывая о подземном переходе.   Было  лис  вами  хоть  раз  такое? Было, и когда ваш ребенокговорил вам о том, что вы его  учили  поступать  по-другому  выоправдывали себя спешкой, забывая основное правило "Дети видят,дети   подражают".   И   как   больно  будет  вам  смотреть  наизуродованное тело вашего ребенка, лежащего в бинтах и гипсе набольничной койке, а на ваш вопрос, как же так случилось, что онвыскочил на проезжую часть, он ответит,  что  спешил  и  боялсяопоздать.   Может  быть  и другая ситуация: вы с ребенком идете кататьсяна горку или играть в футбол или  хоккей  недалеко  от  дороги,наивно полагая, что ребенок находится под вашим контролем, и выего вовремя сможете остановить.


И действительно, пока вы рядом,вы  предотвращаете  опасные ситуации, забывая о том, что завтраваш ребенок останется один и, потеряв контроль с вашей стороны,может стать жертвой несчастного случая. Поэтому, выбирая  местодля  игр  вашему  ребенку,  сделайте  так,  чтобы оно как можнодальше было от проезжей части, лучше, если это будет специальноотведенная для этих целей площадка.   Скажите, а  доводилось  ли  вам  видеть  следующую  картину:молодые  родители везут коляску с ребенком, они остановились напереходе в ожидании  зеленого  сигнала  светофора,  и  вот  ужезагорелся желтый, и один из них, оставаясь на тротуаре, вывозитколяску  на  проезжую часть, полагая, что вряд ли кто поедет нажелтый сигнал. И страшно  видеть,  что  водитель,  поначалу  незаметивший  коляску, увидев ее, начинает тормозить, опрокидываяее, и можно ли винить здесь водителя, ведь  проезжая  часть  --далеко  не  безопасное  место для колясок. Или другая ситуация:женщина везет  на  санках  ребенка,  зеленый  сигнал  светофоратолько что вспыхнул, и мамаша, не утруждая себя поднять ребенкас санок, везет его по проезжей части, она благополучно миноваладорогу,  сигнал  светофора  сменился  на  красный,  и  водительгрузовой машины, который  видел  женщину,  спокойно  трогается,давя колесами автомашины санки с ребенком, которые еще осталисьна  проезжей  части. Вот и скажите, в чем виноваты эти малютки,пострадавшие из-за беспечности своих же родителей.   Но опасность для детей таится не только на дорогах, но и  водворе,  когда беспечная мамаша так увлеклась разговором, что невидит, как ребенок подошел  к  открытому  люку  колодца  или  краскачивающимся  качелям. Для ребенка еще не существует понятия"расстояние", ему  еще  трудно  определить  безопасную  позициюрядом  с  колодцем  и  качелями, либо рядом со стоящей машиной,которая вдруг неожиданно трогается с  места.  Поэтому  родителидолжны  объяснить  ребенку,  где  ему  лучше стоять или с какойстороны подходить к качелям, почему нельзя прятаться за стоящеймашиной, а если под нее закатился мяч, тут же сказать взрослым.   А чего стоят игры наших детей в больницу или  аптеку,  когдаребенок  берет  таблетки, оставленные вами в доступном для негоместе.


Ведь он ими кормит не только куклу, но  и  берет  сам  врот.  И  хорошо,  если  вы  пришли  вовремя  и  успели  оказатьнеобходимую помощь  ребенку,  а  если  нет,  разве  вы  сможетепростить себе свою беспечность? Ребенка часто привлекают именнояркие краски таблеток, которые сверху могут быть даже сладкими,и  он  беззаботно  набивает  ими  рот и угощает своих знакомых.Лучше всего убирать таблетки в  места  недоступные  для  вашегоребенка,  запирая  ящики  и  пряча  ключ в такое место, где вашребенок вряд ли его найдет. Ведь для того чтобы найти  его,  онготов  будет поставить всю квартиру вверх дном. Даже безобиднуюглюкозу или аскорбинку лучше  убирать  подальше,  ведь  ребеноклегко  может  спутать  их  с  другими  лекарствами,  хотя бы повнешнему виду.   Но как же научить ребенка не брать  все  подряд  в  рот,  нехвататься  за  иголки,  или не лазить посторонними предметами врозетку. Наверное,  лучше  всего,  взяв  руку  ребенка,  слегкауколоть  ее  иглой, сказав, что иголка может попасть под кожу иочень сильно колоть, сильнее, чем вы  его  сами  укололи,  датьвозможность  ребенку потрогать горячий утюг и, возможно, у негоотпадет желание брать другие  горячие  предметы.  То  же  можносделать  с розеткой, пропустите ток через трансформатор и опятьребенок  получит  наглядный  урок,  что  может  быть,  если  онпостарается  еще  раз  залезть  в  розетку,  т.е.  раз  испытавнеприятное ощущение, ваш ребенок будет более осторожен с  этимипредметами.   Покупая  игрушки,  всегда  ориентируйтесь  на  возраст,  длякоторого они предназначены,  если  ребенок  еще  маленький,  нестоит  ему  покупать конструктор с мелкими деталями, которые онможет положить себе в рот. А приобретая арбалет или пистолет  свылетающими  шариками, объясните ребенку, как с ним обращаться,как держать, когда вкладываешь стрелу  или  шарик,  куда  нужноцелиться,  и  обязательно скажите, чтобы он не стрелял по людямили  животным,  вы  можете  сослаться  на   большие   для   васнеприятности  в  случае, если он поранит кого бы то ни было.


И,конечно, убирайте боевое и охотничье оружие, а также патроны  кнему как можно дальше от детей (см. Ребенок и оружие).   Если  же  вы  решили  оставить  ребенка одного, постарайтесьубрать все колющие, режущие предметы в места,  недоступные  длявашего  ребенка,  даже  в  том  случае, если вы уверены, что онзнает, как с ними обращаться, ведь даже обычная мясорубка можеттравмировать вашего ребенка, когда он, подражая  вам,  пытаетсячто-то   через   нее   пропустить,  забывая  убрать  пальцы  отдвижущихся частей, или, подражая папе, махнет топором  себе  поногам или пальцам рук.   Это   лишь   наиболее   типичные   ситуации,  когда  ребенокстановится жертвой из-за беспечности родителей. Давайте еще развспомним их:   Если вы оказались в  затруднительном  финансовом  положении,вам  угрожают,  скрываясь,  не берите ребенка с собой, оставьтеего в детском доме под другой фамилией.   Оставляя ребенка на улице, договоритесь с кем-то из соседей,гуляющих с детьми, присмотреть за вашим ребенком.   Выбирая место для игр ребенка, используйте места,  удаленныеот шоссе, или специально оборудованные площадки.   Расскажите ребенку, как правильно приближаться к качелям илидругим движущимся аттракционам.   Переходя   дорогу,   обязательно  пользуйтесь  переходами  исоблюдайте правила безопасности на дороге. Если вы идете гулятьс коляской, переходя через дорогу, будьте особенно внимательны,не перебегайте перед  движущимся  транспортом,  ожидая  сигналасветофора, не оставляйте коляску на проезжей части.   Не  перевозите  ребенка через дорогу на санках, возьмите егона руки или держите за руку.   Не разрешайте  ребенку  прятаться  за  стоящей  машиной  илидоставать из-под нее закатившийся мяч, пусть он обратится к вамза помощью.   Не оставляйте на видных местах таблетки и другие лекарства.   Уходя  из  дома,  убирайте  все  колющие, режущие предметы испички.   Научите ребенка правильно обращаться с телевизором, утюгом.   Объясните, что лазить  в  розетки  запрещено,  а  тем  болеезасовывать в них посторонние предметы:   Покупая   игрушки,   ориентируйтесь   на   возраст  ребенка,маленьким детям не стоит покупать игрушки с  мелкими  деталями.Покупая   игрушечные  пистолеты  и  арбалеты,  научите  ребенкаправильно с  ними  обращаться,  объясните,  чем  может  грозитьневыполнение правил.   Если  дома  хранится огнестрельное оружие, прячьте не толькоего, но и патроны (см.Ребенок и оружие).   Как видите, правила очень просты, но именно эти  правила  мызабываем   выполнять,   подвергая   наших   собственных   детейопасности.

Внимание! татуировка

   "Зона" молчалива -- неудачно сказанное слово может стоить нетолько здоровья, но и жизни. И для того, чтобы как-то заявить осебе, уголовники стали накалывать татуировку, рассказывающую ихбиографию: за что и где сидел, сколько дали.  Есть  татуировки,которые  накалываются  насильно,  но  в  любом случае нательнаяживопись всегда  будет  паспортом,  автобиографией  уголовника,написанной  у  него  на теле. И если бы обыватель умел "читать"эти знаки на теле, может и не было бы преступления, на  котороеон сам спровоцировал.   Типичная картина: вы едете в переполненном транспорте, вдругмужчина,  расталкивая  всех,  пробирается  к  свободному месту,которое вы приметили для себя. И тут вы начинаете  возмущаться,а   заметив   татуировки,   еще   добавляете:   "Вон  себя  какразукрасил". А ведь это был для вас сигнал опасности, говорящий"молчи, не выступай", но  вас  все  больше  и  больше  начинает"заносить",  и  тогда  уж  последствия  непредсказуемы.  Или вынаблюдая словесную перепалку между двумя пассажирами, как бы  вскользь  бросаете:  "Что  как  петухи  распетушились",  даже неподозревая о том, что вы в  праведном  желании  погасить  ссорунаправили  гнев  против  себя.  Разве  вы подумали, что у слова"петух" на "зоне" другое значение, и оно толкуется как "человекуниженный, пассивный гомосексуалист". Но  вы  просто  этого  незнали,  или  другой  вариант: на вас кто-то наскочил или сбил сног,  и  вы  в  сердцах   бросаете:   "Козел",   и   опять   выспровоцировали  человека,  сами  того не желая. Отсюда и совет:будьте сдержаны и внимательны к своим  словам,  а  уж  если  выувидели  татуировку,  отойдите  подальше  от этого человека, невступайте с ним в ненужный разговор  (см.  Вступил  в  ненужныйразговор).   Но человек с наколками на теле может оказаться вашим соседомили  жить  в  вашем  дворе. И татуировки на его теле привлекаютвнимание не  только  взрослых,  но  и  детей,  которые  слушаютрассказы  о  блатной  жизни, о зоне, где по словам рассказчика,рай земной и главное -- романтика.
Подростки за таким человекомходят буквально  по  пятам,  стараясь  подражать  его  походке,манере  говорить  и  жестам.  А  вы,  родители,  не знаете, какуберечь свое чадо от дурного влияния. Вы наказываете детей,  неразрешаете  выходить  на  улицу,  но  все  бесполезно,  ребеноксбегает изпод вашего  контроля,  теперь  все  его  интересы  наулице.  Он  может  часами слушать блатные байки или песни, дажепопытаться сделать себе похожую наколку, и ничто его не  сможетостановить.  Ребенок  буквально  ловит  каждое  слово "старшегодруга" и готов выполнить любое приказание,  чем  и  обязательновоспользуется  бывший  зэк.  Организовав  подростков,  он будеттерпеливо обучать их воровать и грабить, насиловать и  убивать,взяв  клятву  с  каждого,  что  тот  не будет доносить на своихтоварищей, если окажется в милиции, мотивировав  это  тем,  что"на  зоне" "запеть", т.е. начать рассказывать правду, считаетсябольшим проступком, и такого человека никто не будет уважать. Иваш ребенок, оказавшись в милиции, будет брать на себя вину  запреступление,   которого   он   не   совершал,  боясь  прослыть"стукачом". Теперь  бывшему  заключенному  не  нужно  рисковатьсамому, у него есть люди, готовые выполнить все его указания. Ародители  мечутся  в  поисках  выхода  из сложившейся ситуации,приходят в милицию, а там говорят, что помочь им не могут, ведьсам  бывший  уголовник  не  замечен  ни  в  чем,  а  подростки,оказывающиеся в отделении, даже не упоминают его имени.   Вы  пытаетесь  поговорить  с сыном, но он вас не слышит, длянего ваши слова теперь ничего не значат, у него появился  новый"наставник". Как же быть в такой ситуации? Первое -- это нельзяопускать  руки,  вам  нужно  бороться  за  судьбу  собственногоребенка, и от ваших усилий  во  многом  зависит,  кто  победит.Возьмите  на  себя  инициативу  и  пройдите по квартирам детей,которые так же, как и ваш ребенок попали под влияние человека внаколках. Напишите коллективное письмообращение в инспекцию  поделам несовершеннолетних и своему участковому, попросите, чтобыдля   ваших   детей   организовали   поездку   в   колонию  длянесовершеннолетних преступников, где ваш ребенок, проведя  деньсо своими сверстниками, поймет, что вся романтика осталась там,за  колючей проволокой, на свободе, а здесь есть только суроваяреальность.  Пусть  узнает  ваше  чадо,  что  многие  малолеткиоказались   на   "зоне",   взяв   чужую  вину  на  себя.  И  неостанавливайтесь на том, что подали заявление, и не ждите когдавсе организуют за вас, сами найдите автобус, на котором  поедутваши  дети,  работайте  вместе с сотрудниками ИДН (инспекция поделам несовершеннолетних).


Ведь после такой поездки вряд ли вашребенок  захочет   опять   вернуться   к   романтике,   котораязаканчивается    за    колючей    проволокой.   Но   пока   всеорганизовывается, найдите в библиотеке или на книжном "развале"книгу рассказывающую  об  уголовной  татуировке,  ее  смысловомзначении и мотивах нанесения. Выберите вечер, когда ваш ребенокдома,  и просмотрите книгу вместе, и оставьте ее ребенку, пустьуже без вас он внимательней изучит ее. И не надо,  указывая  нататуировку,  говорить,  что  он  утверждал,  что его "друг" был"авторитетом"  "на  зоне",   а   оказался   на   деле   простой"шестеркой".  Ребенок и так переживает -- рушатся его идеалы. Аэто вы могли знать, что ни один "авторитет" не  будет  на  волевовлекать  малолеток в преступление, что обычно этим занимаются"шестерки" или другие униженные  слои  уголовных  кланов.  Покаребенок  смотрит  книгу,  у  него зарождается первое сомнение вправдивости слов своего "наставника", а  уже  после  поездки  вколонию этот идеал рухнет окончательно. И когда вы увидите, чторебенку  необходимо с кем-то поговорить и посоветоваться, но онне знает, как начать такой разговор, помогите ему. Скажите, чтовы знаете, что держать все в себе невозможно  и  вы  готовы  нетолько  его  выслушать,  но  и  помочь  ему. Объясните ему, чторассказанное вам не будет "доносом", ведь именно  сейчас  можетбыть   необходимо   принять   какие-то   шаги   к   собственнойбезопасности. И если ребенок говорит, что боится, отправьте егона время к родственникам и по  возможности  смените  его  местожительства.  Уговаривая  ребенка рассказать вам, объясните, чтоесли в его рассказе будут упоминания о серьезных преступлениях,то он должен рассказать все в милиции. Не нужно надеяться, что,утаив, вы  спасете  его  от  наказания,  рано  или  поздно  всеоткроется  и  тогда к наказанию за его подвиги прибавится еще истатья 19 УК РФ (недонесение о готовящемся или уже  совершенномпреступлении).   Но не только ребята могут попасть на крючок к уголовнику, нои девушки,  которые  мечтают  о  принце  и  защитнике,  и здесьпоявляется такой.


Стоит ему что-то шепнуть на ухо бармену,  кактот   в   момент   превращается  из  надменного  в  учтивого  иугодливого, ни один парень уже не смеет ее остановить на улице,а многие просто сторонятся. Но кто этот принц? Если это  перваявстреча,  то  татуировка  "Туз" будет трактоваться как названиесамолета (см. Доверяй своему чувству) или как  кличка,  которуюему  дали  товарищи,  а  он  ее  по  глупости наколол, хотя этоаббревиатура "Тюрьма уже знакома"; "Тюрьма учит закону"; "Здесьучат зэки". А слово "Босс" нужно читать: "Был осужден Советскимсудом". А если  встреча  уже  не  первая,  и  девушка  знает  осудимости,   то  всегда  можно  рассказать  историю,  что  тебяподставили и незаконно посадили. А  она,  наивная,  поверит,  идаже  убедит родителей, и те дадут согласие на брак. Так было сЛ. Шевченок, которая сумела-таки убедить родителей  и  получитьсогласие  на  брак  с  ранее судимым. А муж после свадьбы будтопереродился, куда девались его галантные манеры, он превратилсяв изверга и садиста. А потом ее тело будет найдено в болоте,  иэкспертам-криминалистам  придется  немало потрудиться, пока онивоссоздадут ее прижизненный облик.   А мораль  рассказанной  истории  будет  такова,  что  наивнополагать,   что   человек,   оказавшийся  в  "зоне",  останетсячеловеком, недаром сами уголовники накалывают себе  татуировку:"Будь  проклят  тот  от  века  и  до  века,  кто  решил тюрьмойисправить человека". Поэтому, завидев татуировку, четыре  точкив   виде   квадрата   с  точкой  посередине,  знайте,  что  онаобозначает: "По краям зона, в середине я",  идите  подальше  отэтого  человека,  не  вступайте  с  ним в разговор. И даже еслитатуировка гражданская  (обозначающая  род  войск  или  портретрок-музыканта),  лучше перестраховаться, чем потом жалеть. Ведьтатуированный наркоман не менее опасен, чем матерый  уголовник,так что татуировка всегда знак беды и опасности.   И  если  вы  или ваш ребенок стали жертвой изнасилования, нолица насильника вы не запомнили, а в памяти отпечатался рисунокна теле, он сыграет немаловажную  роль  в  поисках  насильника,ведь  в  картотеке  на подучетный элемент (ранее судимых) кромефотографии  и  перечня   особых   примет   всегда   указываетсятатуировка,  нанесенная  на  теле.


Так, изнасилованная 5-летняядевочка, не могла вспомнить лица мужчины, пока ее не  спросили,не  видела ли она что-нибудь особенное, и девчушка вспомнила обизображении белки на бедре насильника. Вскоре того задержали.   Но насильник может изменить текст или рисунок, тогда  вы  непасуйте  перед  ним, попросите следователя назначить экспертизупо исследованию документов, на которую  он  поставит  следующиевопросы:  "Каков  первоначальный  текст?" и "Давность нанесениятатуировки?". После изнасилования  жертва  утверждала,  что  наполовом  члене  насильника  прочла  надпись:  "Хам",  а на судеобвиняемый предложил суду  прочитать  текст.  И  когда  конвоирвывел его в туалет, где он прочитал: "Нахал". Казалось бы, делодолжно  быть  закрыто  и  насильник останется безнаказанным. Носудья назначает экспертизу, которая, исследуя необычный объект,приходит  к  категорическому  заключению,  что   первоначальныйтекст: "Хам" был недавно исправлен на "Нахал". И нет тут ничегоудивительного,  что экспертиза смогла определить первоначальныйтекст, ведь татуировка уходит под кожу на глубину 7 мм.   И если ваш ребенок твердо  решил  сделать  себе  татуировку,обсудите  с  ним будущий рисунок, чтобы потом он не стоил жизнивашему чаду. Служа в Архангельске, молодой человек,  призванныйна  срочную службу на флот в свободное от вахты время по советусвоего товарища делает  наколку  "Черт,  раздевающий  женщину".Невдомек  было  молодому  человеку,  что  наколка  эта  на зонеозначает пассивного гомосексуалиста  и  трактуется  как:  "Былосчастье,  черт  унес".  Отслужив положенный срок и оставшись насверхсрочную  службу,  парень  женится  и  на  следующий  послесвадьбы  день  идет на городской пляж, где к нему подсаживаютсядвое ранее судимых,  предлагают  выпить  и  идут  в  строящеесяздание.  Выпив  с  новым  знакомым,  начинают  его раздевать, итолько тут до парня дошло, для чего  его  пригласили,  и  передсмертью  узнал  он,  что  означает  его  татуировка.


Уголовникисдержали слово, они его зверски убили, но насиловать не  стали,но этой истории могло и не быть, если бы парень поинтересовалсязначением   татуировки.   Поэтому,  разрешая  наколоть  ребенкутатуировку, поговорите  со  знающими  людьми,  переверните  всюлитературу  о  татуировках  и  убедитесь, что она безопасна длявашего чада.   Давайте вспомним еще раз, что нужно знать о татуировке:   Избегайте  вступать  в  конфликт  или  разговор  с   людьми,имеющими татуировку.   Если  ваш  ребенок  попал  под  влияние человека в наколках,найдите литературу и  справочники  о  татуировках  и  вместе  сребенком   разберите,   кто  на  самом  деле  его  "наставник",обратитесь в ИДН с просьбой организовать поездку  для  детей  вколонию для несовершеннолетних.   Если  ребенок  познакомился  с  человеком в наколках, тут жеобъясните ему значение этих наколок.   Не допускайте, чтобы ваша дочь увлеклась бывшим уголовником,знайте, что их брак вряд ли назовешь счастливым.   Если вы стали жертвой  изнасилования  или  ограбления  и  неможете   вспомнить  лица  нападавшего,  знайте,  что  детальноеописание наколок поможет в розыске преступника.   Если вы уверены, что это именно тот человек, который на  васнапал,   но   его  татуировка  отличается  от  описанной  вами,попросите  назначить   экспертизу   и   выяснить:   какой   былпервоначальный рисунок и какова давность внесенных изменений.   Если ваш ребенок решил нанести себе татуировку, обговорите сним  будущий  рисунок,  узнайте  у  компетентных в этом вопроселюдей о его значении и по  возможности  сопроводите  ребенка  всалон, где он собирается сделать татуировку.   Если  ваш  ребенок говорит, что хотел бы уйти из компании, вкоторой оказался, помогите ему, отправьте к родственникам и  повозможности смените квартиру.   Помогайте  ребенку  разобраться  в мире соблазнов, объясняя,чем для него может закончиться дружба или  увлечение,  пусть  смалых лет ребенок знает, что романтики за колючей проволокой несуществует, а татуировка -- это знак беды и опасности.

Вступил в ненужный разговор

   Неправда ли знакомая картина: переполненный автобус, и вдругнеожиданно  вспыхивает  ссора,  кто-то  кого-то толкнул, кто-токого-то оскорбил. И благо, если дело закончится лишь словеснымипререканиями, в худшем случае в ход пойдут кулаки. А наши  детис  нами,  и  как  губка  впитывают  в  себя  наши действия, и сточностью их повторяют. И потому,  когда  в  их  пусть  даже  вмаленьком  коллективе  кто-то  кому-то не пожелал уступать, онитакже пускают в ход кулаки, забывая о том, что противник бываетчасто сильнее  их  самих.  Как  же  уберечь  ребенка  от  такихситуаций?   Прежде  всего быть самим более сдержанными, не давать поводак ненужному скандалу. Но  как  же  предвидеть  такую  ситуацию?Очень  просто,  вы  едете  в автобусе, очень устали и были радыосвободившемуся  месту,  но  около  вас,   как   назло,   всталподвыпивший  товарищ,  как поступить, можно начать возмущаться,но стоит ли. Все равно ваши слова пройдут мимо ушей  нетрезвогочеловека,  но  вот  ваше негодование может спровоцировать его кагрессивным действиям  относительно  вас  или  вашего  ребенка.Поэтому  скажите,  что  вам  нужно выходить, и пройдите в глубьсалона. Но может случиться  и  так,  что  вы  сидите  и  к  вамподсаживается  пьяный,  если  у  вас  на  руках  ребенок, лучшепересадите его так, чтобы вы могли  его  заслонить  собой,  илипересядьте на другое место, но ни в коем случае не на соседнее,это лишний раз может вызвать агрессию.   Но  так  получилось, что пересаживаться вам некуда, а пьяныйупорно желает завязать с вами разговор, молчите,  делайте  вид,что  заняты своим ребенком или своими мыслями. Не нужно ребенкутут же говорить, что дядя или  тетя  поступают  плохо,  это  вывсегда  скажете в другой, более подходящей обстановке. Выйдя изавтобуса, тут же объясните ребенку, почему вы поступили  именнотак и как он должен будет поступить сам в подобной ситуации.   Может  быть  и  другая  ситуация:  вы  гуляете с ребенком, икто-то просит вас закурить. Как поступить? Сказать, что нет илиначать возмущаться, что мол свои нужно иметь.
Ничего это делатьне стоит, вы заранее можете прогнозировать такую ситуацию, есливы видите, что группа людей направляется в вашу сторону,  лучшевовремя  уйти  на  другую сторону или зайти в первый попавшийсямагазин. Но ни в коем случае не вступать  в  разговор.  Приведунебольшой  пример:  молодая  семья  гуляла  с ребенком, завидевкомпанию,  женщина  предложила   пойти   домой,   но   ее   мужпочувствовав себя вдруг мужчиной, бесстрашно выступил навстречунепрошеным  гостям.  В  результате  он оказался избитым, и ему,если тут уместно это слово, повезло, ведь он мог лишиться жизнии подставил под угрозу жизни своих близких -- жены и ребенка.   Но  опасность  может  исходить  не  только  от   пьяного   втранспорте  или  группы молодых парней, она может исходить и отслучайно остановившейся машины или людей, которые "разыскивают"какую-то улицу или  ищут  главного  героя  для  нового  фильма.Ребенок  должен  знать,  что он ни в коем случае не должен ни скем разговаривать, а тем более провожать куда-либо.   Часто  преступники  пользуются  именно  доверчивостью  нашихдетей.   Предлагая  им  подвезти  их  до  дома  или  посмотретьживотное, поиграть в любимую игру и т.п. И ребенок соглашается,забыв обо всем, о чем с ним неоднократно говорили взрослые (см.Виктивен ли ребенок). Известный маньяк Асротян заманивал  своихжертв  с  помощью своей падчерицы. Девушка высматривала в толпехорошо одетую девочку и, подойдя к ней, задавала  один  вопрос:москвичка та или нет. Получая ответ, что москвичка, спрашивала,как  найти ту или иную улицу, а если нет, то предлагала принятьучастие в кинопробах. И если же девушка соглашалась,  подводилаее  к  отчиму, который представлялся режиссером. Дальше все шлопо заранее  продуманному  сценарию:  девушку  приводили  домой,давали ей кофе с психотропным лекарством, и когда жертва терялаконтроль  над  своими действиями, Асротян ее насиловал, вещи еетут  же  перекочевывали  в  шкаф,  а  ее,  одетую   в   тряпье,выбрасывали   на  улицу.  Позднее  свои  жертвы  Асротян  началубивать.  Именно  на  доверчивости  детей  играл  и   известныйманьяк-убийца  Чикатило.  Предлагая  ничего  не  подозревающемумальчику, рассматривающему марки в  газетном  киоске,  пойти  сним,  чтобы  посмотреть его коллекцию, он уводил ребенка в лес,где рвал на куски его тело.


И  таких  примеров  можно  привестимножество,  но  мораль  одна:  дети были слишком доверчивы. Онипривыкли, что с детства им внушали мысль о том, что  преступникимеет  страшное лицо, но, к сожалению, это далеко не так, любойманьяк умеет преображаться, на время своей охоты он  становитсядобрым  и  милым дядей. Поэтому наш совет прост: на все уговорыпойти куда либо, чтобы посмотреть что-то или поиграть,  ребенокдолжен  ответить  категорическим отказом, он может ссылаться навас или на то, что ему это неинтересно, насколько  бы  не  былозаманчивым   предложение,  и,  конечно,  придя  домой,  тут  жерассказать вам о человеке,  который  ему  что-то  предлагал.  Издесь  многое зависит от вас, насколько внимательны вы будете крассказу ребенка, поговорите с другими родителями,  возможно  иим  дети  говорили  о  чем-то  похожем,  и тогда договоритесь осовместном присмотре за детьми, пока те гуляют во дворе.   Но как быть ребенку, когда взрослый или его  ровесник  оченьнастойчивы,  когда пытаются сыграть на его самолюбии: "Я думал,что ты уже большой, а тебе, оказывается, мама не разрешает".  Вэтом   случае   ребенок   должен   сказать,  что  поднимется  ипредупредит родителей, что с ним пойдет, а вы не  поленитесь  испуститесь  с  ним  во  двор,  и если человек пришел с открытымсердцем, вряд ли его смутит ваше появление, в противном случае,вы просто никого не застанете.   Но преступник может воспользоваться  машиной,  и  тогда  вашребенок  должен быть вдвойне внимателен. Увидев машину, котораятормозит, он должен как можно дальше отойти от  нее  и  на  всеуговоры подойти поближе и объяснить, как найти улицу, он долженсказать,  что  не  знает,  он  должен помнить, что, если кто-товышел из машины, это первый знак к тому, что нужно  бежать  какможно быстрее, и вбежав в первый попавшийся двор, ребенок можетостановиться  и  крикнуть:  "Мама!"  и помахать рукой, будто онувидел именно того, кого звал. И неважно, что он живет в другомдоме  или  в  окне  никого  нет,  вряд  ли   преступник   будетосматривать  все  окна,  привлекая  к  себе внимание -- значит,появляется  шанс   на   спасение.   Как   профессионалы   можемутверждать, что такие шансы есть всегда, только нужно правильнооценить ситуацию и найти это единственно правильное решение.   Итак,  подведем  итог,  что  же  должен знать ребенок, чтобыизбежать встречи с преступником:   Никогда  и  ни  при  каких  обстоятельствах  не  вступать  вперебранку в общественном месте.   Если  с  вами  едет  подвыпивший человек, лучше уступить емуместо, перейти в другой конец автобуса, и ни в коем  случае  неделать ему замечаний.   Завидев компанию молодых людей или подростков, лучше перейтина другую  сторону,  и  ни  в  коем случае не вступать с ними вразговор.   К вашему ребенку подошли люди и спрашивают, как найти улицу,он может объяснить, как дойти, или набросать план, но ни в коемслучае не провожать их.   Если его пытаются спровоцировать на  необдуманное  действие,говоря,  что  он  еще  маленький,  он  должен подняться домой ипредупредить вас, куда и с кем он идет.   Незнакомец предлагает вашему ребенку посмотреть что-либо илипомочь донести сумку, обещая заплатить, ребенок должен ответитькатегорическим отказом.   Ему предложили попробовать себя на сцене или подготовить  еек  конкурсу  красоты: пусть ваш ребенок, не стесняясь, спросит,когда он может подойти вместе с вами  и  куда.  При  первых  жерассказах   ребенка   о   незнакомых  людях,  предлагающих  емучто-либо,  поговорите  с  другими   родителями   и   установитесовместный  присмотр  за  детьми,  когда  они  гуляют.Если вампоказалось, что кто-то часто появляется  на  детской  площадке,переговорите  со  своим  участковым,  дайте  подробное описаниеэтого человека.   Если ребенок видит тормозящую машину, он  должен  как  можнодальше  отойти от нее и ни в коем случае не садиться, даже еслиулица, которую ищут, ему по пути.   Если человек оказался настойчив,  ребенок  может  подойдя  клюбому  дому  и сделав вид, что он живет именно здесь, помахатьрукой и позвать родственников, которых он "видит".   Но многое в правильном поведении вашего ребенка  зависит  отвас,  родители,  ведь  дети  подражают  именно  вам и совершаютошибки, которые совершаете вы, но в отличие от вас,  они  болеене  защищены,  и  не  всегда  могут правильно оценить ситуацию,поэтому следите  за  своими  поступками  и  помните,  что  вамивыполнение  правил -- это гарантия безопасности вашего ребенка.По данным ряда исследований до 29  преступлений  спровоцированыпотерпевшими либо совершены при их содействии.

Выбирая друзей

   Пока ребенок еще маленький, вы всюду  водите  его  за  руку,говоря,   что   делать  нельзя,  а  что  можно.  Но  долго  такпродолжаться не может, ребенок растет и уже вы  не  можете  егоуговорить  пойти  с  вами,  да и к вашим словам он все меньше именьше прислушивается. Что же делать, оградить ребенка  великойКитайской  стеной  от  внешнего  мира невозможно, да и ненужно,ведь ему необходимо общение со сверстниками, ему необходим опытподбора друзей. И если вы его загрузите занятиями в  секциях  икружках,  это  все  равно не убережет вашего ребенка, он скореебудет похож на тепличное растение, которое в  обычных  условияхпогибает.  Вот  и  ваш ребенок, не научившийся выбирать друзей,может оказаться в очень неприятных для себя  ситуациях.  Но  неследует  переходить  и  в  другую  крайность, когда вы говоритеребенку, что он уже взрослый и может сам выбирать себе  друзей.А как определить этому маленькому человечку, которому от роду 5--  7  лет, кто для него друг, а кто враг, когда и опыта у негонет и оценить, что хорошо и что плохо, он не всегда может.   Лучше если  вы  в  отношениях  с  ребенком  найдете  золотуюсередину: когда вы вроде бы не ограничиваете его знакомства, номежду  тем  зорко наблюдаете за ним, успевая вовремя подсказатьправильное решение. Не нужно думать, что золотая середина вашихс ребенком отношений придет сама собой. Если вы  с  первых  летего   жизни  проявляли  неподдельный  интерес  к  его  делам  ипроблемам, советовались с ним  (см.  Поговори  со  мною  мама),ребенок  будет  придерживаться  с  вами той же тактики общения.Например, вы мастерите  что-то  для  дома,  и  самые  несложныеработы  доверяете ребенку, не ругая его за то, что он сделал нетак, а помогаете ему  исправить  ошибку.  Купив  новую  вещь  ипримеряя  у зеркала, всегда интересуетесь мнением вашей дочери,нравится ли ей; а пригласив к себе или побывав в гостях, всегдаспрашиваете ребенка как им понравился  тот  или  иной  человек,т.е.  вы  с  малых лет приучаете ребенка к тому, чтобы он был вкурсе ваших дел,  вы  интересуетесь  его  мнением  относительноваших  знакомых.  И  тогда  для  вашего  ребенка  будет  чем-тоестественным познакомить вас со своими друзьями, посоветоватьсяв  решении  своих  проблем,  и  это  он  будет  делать  не   попринуждению с вашей стороны, а по собственной воле.   Но  вы  упустили  момент,  и  стали замечать, что для вашегоребенка мнение его товарищей, во много раз  важнее  вашего.  Выпытаетесь  ему втолковать, что его друзья совсем не те люди, закоторых он их принимает,  но  ребенок  остается  глух  к  вашимсловам.
Задумайтесь, почему так происходит, не стараетесь ли выотыскать   только  негативные  стороны  в  его  друзьях,  и  непереходите ли вы на чтение нотаций вместо дружеской  беседы.  Идаже  если вы заметили, что на вашего ребенка оказывают сильноенегативное влияние, не стоит его запирать дома  или  устраиватьраспинание ребенка, говоря только о плохих сторонах его дружбы.Постарайтесь  поговорить  с  ребенком по душам, узнать, что егопривлекает именно в этой компании и, выслушав ребенка,  начнитеразговор с положительных моментов, даже если их трудно найти, азатем  перейдите  на  то, что вам не нравится или вызывает вашебеспокойство. Объясните ребенку, чем  может  закончиться  такаядружба,  потому  что  безобидные  вещи  на  первый взгляд могутоказаться преступлением, в котором будет замешан  ваш  ребенок.Предложите ему свою помощь, чтобы он смог безболезненно уйти изкомпании,  и  если  это  почти невозможно, смените квартиру илиотправьте ребенка к родственникам в другой  город,  где  бы  онсменил обстановку.   Вопрос,  кто  должен  находить друзей -- сам ребенок или егородители, всегда останется спорным. Во-первых, у ребенка  можетвозникнуть  внутренний  протест  против  навязываемой дружбы, аво-вторых, человек которого вы рекомендуете ребенку  в  друзья,может  оказаться  чужим  по  интересам. Поэтому, лучше не стоитнавязывать ребенку друзей, говоря, что с этими людьми он должендружить, а с этими нет.  Если  вы  говорите  ему,  что  вам  ненравятся его друзья, делайте это не в категорической форме, молне  нравятся  и  все  тут, а мотивируйте свои опасения: "Твоегодруга несколько раз задерживали за  кражи"  или  "Он  принимаетнаркотики,  а  ты  должен  знать,  что это своего рода болезнь,когда к лекарствам легко пристраститься, а  вот  бросить  почтиневозможно".  Если  вы  имеете  возможность переключить интересребенка на  других  людей,  например,  зная  увлечение  ребенкатехникой,  познакомить,  (как  бы  невзначай)  с ребенком вашихприятелей, который увлекается машинами или компьютерами.


Но  ненавязывайте  ребенку,  сделайте  так,  чтобы  инициатива дружбыпошла от него самого.   Но ваш ребенок дружит с одноклассником или ребенком, живущимв вашем доме, постарайтесь как можно больше узнать о его  семьеи  о  нем самом. Подружитесь с родителями, возможно, вы найдетеобщие интересы или объедините летние отпуска.  И  не  забывайтеговорить  с  ребенком,  как  он  провел день, что нового узнал,какие новости у друзей и, задавая вопросы, не гремите посудой ине читайте газеты, слушайте ребенка внимательно. И если у  негоили  его друзей есть проблемы, предложите их решить совместнымиусилиями. Если  у  вас  есть  машина,  приглашайте  к  себе  на"помощь"  не  только своего ребенка, но и его друзей, а если выкупили или шьете себе платье, советуйтесь не только с  дочерью,но  и  с ее подругами. А если вы будете вместе с ними решать ихпроблемы, они станут и вашими друзьями.   Что греха таить, когда дома произошла  ссора  с  родителями,ребенок  идет к друзьям. И те "по доброте душевной" уговариваютего бежать из дома, предлагая порой  небезопасные  ночлежки.  Аесли бы у него был старший друг, он помог бы советом и помог быразобраться в проблемах. И оставив при необходимости ночевать усебя,  предупредил бы при этом его родителей. Не нужно бояться,если ваш ребенок дружит с сыном алкоголиков, порой он стремитсявырваться из той среды, и тогда ваше участие  и  понимание  емунеобходимы,  примите  его  обогрейте и приласкайте, но не нужномнить себя спасителем рода человеческого, и если вы видите, чтодружба с вашим ребенком далеко не бескорыстна,  т.е.  с  вашегочада вымогаются деньги или другие вещи, сделайте все возможное,чтобы оградить ребенка от такого влияния.   Друзья  могут  оказаться разными, они и помогут в беде, но имогут либо по неведению, либо специально вовлечь  ваше  чадо  впреступную  среду. Ведь начиная воровать, ребенок это делает неради наживы, а как бы самоутверждаясь.  Здесь  есть  и  элементриска  и  бравада  --  ведь  он  провел вокруг пальца взрослогочеловека, но позже воровство становится неотъемлемой частью егонатуры.


А приучить к такому  ремеслу  могут  его  же  товарищи,когда  ребенок  или  не  может  отказаться  из-за того, что далслово, или просто боится показаться трусом. Ребенок ворует  илипринимает участие в групповом изнасиловании, чтобы быть как всеи  не  отличаться  от своих товарищей. И если ваш ребенок вдругпринес чужие вещи домой,  поинтересуйтесь,  откуда  они,  и  неверьте  ему  на  слово,  позвоните  тому  человеку  и выясните,действительно ли это он отдал на сохранение свое добро. И  еслиже у вас закралось, пусть даже маленькое сомнение, поговорите сребенком,   объясните,   чем  может  оказаться  его  "невинный"поступок на самом деле и что ему придется за него отвечать  ужене перед вами, а перед судом.   Как   рассказывал   один   уже   взрослый  мужчина,  он  былмальчишкой, когда они ночью  вместе  с  друзьями  забрались  наколхозную  бахчу, набрали арбузов, и каждый понес домой сколькомог. Он тоже принес добычу домой, но завидев его,  нагруженноготяжелой  поклажей, родители остановились около дома и спросили,что это он принес. Тот ответил, что арбузы, и его родители,  невпустив  сына в дом, заставили нести обратно, туда, где взял, иникакие его уговоры, что темно и страшно и идти  три  с  лишнимкилометра,  ему не помогли. Но для него это стало уроком на всюжизнь. Как сказал мужчина: "Не знаю, кем бы  я  стал,  если  бытогда мои родители не заставили меня вернуть украденное".   Будьте  внимательны к своим детям, проявляйте больше такта исдержанности,  и  старайтесь  быть  в   курсе   всех   событий,происходящих в жизни ребенка, аккуратно стараясь направлять егодействия,  не  выбирая,  но помогая выбирать друзей. И если вашребенок стал  дружить  с  детьми,  достаток  в  семьях  которыхнамного  раз превышает ваш, приглядитесь, чем привлекает вашегоребенка дружба с ними и почему они берут его в  свою  компанию.Если  это на почве общих интересов, вы можете быть спокойны, ноесли ребенок используется в качестве слуги или шута,  объяснитеэто  своему  чаду,  не травмируя его самолюбия, ведь есть вещи,которые он сможет понять позже.   Поэтому,   выбирая   друзей,   руководствуйтесь   следующимиправилами:   Не  навязывайте  свою  точку  зрения  своим детям, а если вывысказываетесь   негативно   о   его   товарищах,   обязательномотивируйте свое отношение к ним.   Не   ограждайте  ребенка  от  дружбы  со  сверстниками,  емунеобходим опыт общения.   Старайтесь стать другом для своего ребенка.   Если ребенок попал под чужое влияние, помогите  ему,  сменивквартиру  или отправив ребенка в другой город или район, где быон смог сменить обстановку.   Попросите ребенка приглашать к себе  друзей,  так  чтобы  выбыли в курсе, с кем он дружит и какие у его товарищей интересы.   Постарайтесь   познакомиться   с  родителями  друзей  вашегоребенка, приходите друг к другу в гости.   Ребенку необходимо объяснить, какие  его  поступки  попадаютпод  действие  Уголовного  кодекса,  и  он  не  должен  боятьсясказать: "Нет!", если ему предлагают  совершить  противоправныедействия.   Станьте   другом   для   своего   ребенка  и  помогайте  емуразобраться, кто ему друг, а кто нет, но делайте это деликатно,не давя на его психику и  не  заставляя  принимать  свою  точкузрения.

Выбирая няню

   Ваш  ребенок  подрос, но отдавать его в детский сад или ясливы не хотите. На  семейном  совете  вы  решили,  что  оставлятьребенка  одного  пока  еще  рано,  вы работаете, родители живутдалеко, что же делать? Ответ приходит сам --  нанять  няню  длясвоего  чада. И только вы примите окончательное решение, как навас обрушится вал предложений, это будут и фирмы, некоторые  изних  с  достаточно  сомнительной  репутацией, и частные няни, иваши знакомые, и соседи. Но как же все же  разобраться  в  этомпотоке   предложений,  как  избежать  ошибки?  Если  вы  решилипригласить няню из какой-либо фирмы, внимательно  присмотритеськ  ней,  не верьте ярким рекламным проспектам и книгам отзывов,рассказам сотрудников и "клиентам" фирмы, во всю расхваливающихее. Постарайтесь составить собственное  мнение,  побеседуйте  слюдьми,   которые   так   же,   как  и  вы,  пришли  на  фирму,поинтересуйтесь,   откуда   они   узнали   о   ней,   кто    импорекомендовал, и почему именно эту фирму они выбрали. Не нужнобыть   падким  на  низкие  цены  и  сказочные  услуги,  которыепредлагает такая фирма, помните, что ничего хорошее дешевым  небывает,  вам  будет  нелишне  поинтересоваться  откуда  берутсяименно такие расценки, но и слишком высокие ставки --  тоже  непоказатель  качества  предлагаемых  услуг. Поэтому самым лучшимспособом проверки будет, если вы встретитесь с людьми,  которыеуже  не  первый  год  пользуются ее услугами, посмотрите, какихуспехов достигли их дети, прикиньте, что можно ожидать от своихлюбимцев. И критерием оценки работы фирмы  будут  не  рекламныепроспекты  и  рассказы  ее  служащих, и не цены, а впечатление,которое у вас сложится из бесед с другими родителями, даже еслихоть один человек выскажет пусть даже незначительное  нареканиев  адрес сотрудников фирмы, постарайтесь все тщательно взвеситьи решить: может, не стоит обращаться именно сюда.   Поразмыслив, вы решили, что лучше взять частную няню, с  нейможно  и  о цене договориться и попросить задержаться подольше.Но как найти человека, которому вы  могли  бы  доверить  своегоребенка,  какими качествами должен обладать этот человек, каковдолжен быть его возраст? Опять вопросы, и здесь вы должны  бытьне  менее  внимательны,  чем когда обращаетесь на фирму, лучше,если вы воспользуетесь рекомендациями своих  знакомых,  которыеуже  пользовались  услугами  этой  няни, постарайтесь как можноподробнее расспросить их и по возможности их детей  о  женщине,которую  вы  хотите пригласить к себе домой, сопоставьте отзывыродителей и их детей, еще раз все проанализируйте, и если чтотовам покажется странным или недосказанным, лучше поищите другогочеловека на роль няни.   Лучше  всего,  если  вы  возьмете  человека,  имеющего  опытобращения  с  детьми, и в этом случае возраст будет не главным.Молодая няня, имеющая такой опыт, даст сто очков вперед пожилойженщине, которая никогда не сидела с  детьми.  Поэтому  главнымкритерием будет ее опыт, а не возраст.   Наконец,  вы  остановили  свой  выбор,  теперь вам предстоитрешить еще один вопрос: будет ли няня забирать ребенка  к  себедомой,  или,  наоборот,  будет  приходить  к  вам.
Сказать, чтокакой-то из вариантов наиболее  надежен,  нельзя,  поэтому  вамнужно принять решения самим. Вы решили, что лучше, если ребенокбудет  находиться  в  доме  у  няни,  тогда прежде чем оставитьребенка, наведите  справки,  что  за  семья  у  выбранной  вамиженщины,  чем  занимаются  ее дети и муж, кто бывает в их доме,все эти вопросы помогут вам более четко представить, где  будетнаходиться  ваш  ребенок, а следовательно, насколько он будет вбезопасности.  Для  выяснения  этих  обстоятельств  вы   можетепоговорить  со своими знакомыми, которые вам порекомендовали, атакже с соседями, тщательно взвешивайте каждый ответ,  ведь  накарту  поставлена  безопасность  вашего  ребенка.  И если ктотовысказался не очень хорошо хотя бы об одном из членов семьи илилюдей, посещающих дом выбранной вами няни, лучше  попросите  ееприходить к вам, чем оставлять ребенка у нее дома.   Вы обо всем договорились, и няня готова приступить к работе,вы должны   сразу   же   рассказать  ей  о  своих  требованиях:объяснить, как пользоваться плитой и другими приборами на вашейкухне; как открыть или закрыть входную дверь;  где  лежат  вещиребенка;  каков его распорядок дня. Говоря о своих требованиях,вы можете попросить, чтобы женщина не приглашала к  вам  в  домсвоих   знакомых,  четко  выполняла  те  правила  безопасности,которые соблюдаются в вашей семье и требовала их выполнения  отсвоего  подопечного,  четко  обозначьте  круг  ее обязанностей,чтобы  потом  не  было  взаимных   претензий.   Объясняя,   какпользоваться  тем  или  иным прибором на вашей кухне, вы вправепопросить использовать для приготовления пищи  или  в  процессееды  только  обозначенные  вами  столовые приборы, лучше всего,если у ребенка будет отдельная посуда, так же, как  и  у  самойняни. Будет нелишне, если вы до прихода няни решите, что долженбудет есть ваш ребенок сегодня и приготовите сами или попроситеоб  этом  няню, оставив ей необходимые продукты. Уходя из дома,не  забудьте  рассказать,  как  пользоваться  замками  в  вашейквартире,  предупредите об их особенностях, попросите закрыватьдверь на два оборота ключа, даже если няня с ребенком находитсядома.  Расскажите  о  тех  правилах  безопасности,  которые  выиспользуете   для   защиты  своего  ребенка  (см.  Один  дома).Случиться может всякое, поэтому оставьте телефоны,  по  которымвам  можно  будет  дозвониться  в  течение  дня,  и обязательнопокажите, где лежат вещи ребенка,  чтобы  женщине  не  пришлосьрыться в ваших вещах в поисках одежды вашего чада.   Если няня себя плохо чувствует, попросите ее не приходить, аесли  уж  она  пришла,  то имейте наготове марлевую повязку длянее, это предохранит вашего ребенка от заражения.   Кроме обычных рекомендаций  от  ваших  знакомых,  вы  можетепопросить  будущую  няню принести вам справку из ОВД о том, чтоона не состоит там на учете, ваша предосторожность будет понятаправильно, ведь вы доверяете этому человеку самое дорогое,  чтоу вас есть, -- вашего ребенка.   Наконец,  все  формальности  соблюдены,  няня ознакомлена сосвоими обязанностями, и завтра должна придти к  вам  домой.  Незабудьте  с  вечера  убрать все ценные вещи, ведь даже случайноупавшее кольцо может послужить поводом для взаимных упреков,  икогда оно будет найдено, вряд ли ваши извинения будут приняты.   Лучше всего пригласить няню в воскресенье или субботу, тогдаей будет  легче  освоиться  у вас дома, и первый день она будетпод вашим руководством, и вы сами сможете составить о ней  своевпечатление.   Придя с работы, не забудьте поинтересоваться у няни, как велсебя  ваш  ребенок  и чем они занимались в течение дня.


А затемтот же вопрос задайте ребенку, прислушайтесь к тому, что он вамответит, если он выскажет недовольство, не спешите отмахиватьсяот   него,   выясните   причину,   если   ребенок   не    можетсформулировать,  предложите ему игру, например, в дочки-матери,где обязательно будет присутствовать няня, лучше, если  вы  этуроль  отдадите  самому  ребенку,  и  тогда  вы  сможете  понятьнекоторые  причины  неудовольствия  вашего  чада.  Постарайтесьобъективно подойти к анализу увиденного, и если неудовольствие   вызвано  справедливыми  требованиями убрать за собой игрушкиили доесть кашу, вы можете быть спокойны, но  если  ребенок  вовремя   игры   употребляет  несвойственные  ему  выражения  илидвижения, поговорите об этом с няней,  вы  должны  уважать  "Я"своего ребенка.   Может быть и другая ситуация, когда у вас в семье есть болеестаршие  дети,  и  вы  решили возложить на них заботу о младшихбратьях и сестрах. Здесь  вы  должны  учитывать  возраст  вашихстарших  детей, какими бы они ни были взрослыми (14 -- 15 лет),они все равно остаются детьми и  не  имеют  необходимого  опытаобращения   с  младшими.  Здесь  им  потребуется  ваша  помощь,во-первых, вы должен достаточно четко объяснить им  их  задачу,т.е. чем он должен заняться с младшим братом (сестрой), когда инасколько пойти гулять и обязательно куда, во сколько он долженуложить   ребенка   спать.   Во-вторых,   будет   нелишне  вашепредупреждение, что во время вашего отсутствия к ним не  должныприходить   друзья,   а   если  все  же  визит  намечается,  тонеобходимо,  чтобы  в  доме  присутствовали  взрослые  (соседи,родственники).   Такой подход к выбору няни обезопасит вашего ребенка, и шанстого,  что он станет жертвой преступления у себя же дома, будетсведен  до  минимума.  Кратко  напомним  вам  основные  правилапараграфа:   Если  вы  решили  воспользоваться  услугами  фирмы,  готовойпредоставить   вашему   ребенку   няню,   не    ограничивайтесьповерхностным  знакомством  с  фирмой по ее рекламным буклетам,рассказам сотрудников, или "клиентов", которых как бы  случайноназвали  ее сотрудники.


Поговорите с другими родителями. И еслихоть один отзыв будет отрицательным, лучше откажитесь от услуг.   Нельзя  брать  за  мерило   качества   и   надежности   ценыпредлагаемых  услуг,  они  могут  быть либо специально заниженыили, наоборот, завышены.   При  выборе  частной  няни  руководствуйтесь  рекомендациямилюдей,  которым  вы  доверяете,  лучше,  если это будет не однарекомендация. Старайтесь выбирать няню не  по  возрасту,  а  поопыту  работы  с  детьми.  Остановив свой выбор на определенномчеловеке, постарайтесь навести о нем справки, кем  он  работал,чем   занимался,   и   какие   были   отзывы   его  сослуживцев(неофициальные).  Вы  можете  попросить  принести   справки   оздоровье, в том числе из кожно-венерического диспансера (КВД) ипсихоневрологического  диспансера.  Если  вы  решили  оставлятьребенка дома у няни, узнайте как можно больше о членах семьи  илюдях,   которые  бывают  в  их  доме,  при  малейшем  сомнениипопросите няню приходить к вам в дом.   Приходящую  няню  необходимо   ознакомить   с   требованиямибезопасности,   применяемыми  вами,  действием  замков  входныхдверей и их особенностями, с правилами  пользования  различнымиприборами.  Выделите  определенную посуду для приема пищи вашимребенком и няней  и  требуйте  выполнения  ваших  указаний.  Доприхода   няни  в  дом,  уберите  все  ценные  вещи,  не  стоитподвергать человека искушению.   Попросите няню не приглашать к вам в дом посторонних  людей,даже  если  они  представляются  вашими знакомыми. Если на рольняни вы взяли своего старшего ребенка, помните, что ему  самомунужен   контроль   с   вашей   стороны.   По   приходу   домой,поинтересуйтесь у няни, как прошел день, и были  ли  какие-либосложности  с  ребенком.  После ухода няни задайте тот же вопросребенку: чем занимались, как прошел день, доволен ли  он  своейновой няней.   Если   ребенок   высказывает   неудовольствие,  постарайтесьразобраться, чем оно вызвано, это  легче  всего  сделать  черезигру, когда роль няни отдана вашему ребенку.   Если  вы вдруг разуверились в надежности няни, поспешите какможно быстрее дать ей расчет, даже если вы заплатили ей вперед:никакие деньги  не  смогут  заменить  вам  безопасности  вашегоребенка.   Надеемся,  что наши советы будут восприняты вами как нужно ивы более профессионально подойдете к проблеме выбора  няни  длясвоего ребенка, а значит, к его безопасности.

Выходя на улицу

   Держать ребенка все время дома почти нереально, да и нельзя,ведь ему нужен  свежий  воздух,  а  самое  главное,  общение  сдрузьями  --  сверстниками. Поэтому вы встанете перед проблемой"ребенок и улица". Старайтесь уберечь вашего ребенка от  дурныхвлияний  улицы, от плохих компаний и преступников. Пока ребенокеще маленький, вы  выходите  гулять  с  ним  за  ручку,  но  онподрастает  и  заявляет  вам,  что  гулять  с вами он просто нежелает. И здесь, независимо от того, гуляете ли  вы  с  ним  наулице или просто наблюдаете в окно, он должен всегда помнить обопасности,  таящейся  вне  стен вашей квартиры. А подготовить кнестандартной ситуации должны его вы сами.   Во-первых,  вы  должны  сами  критически  осмотреть   одеждуребенка,  нет  ли в его туалетах мелочей, привлекающих вниманиепреступников (дорогие, не по возрасту серьги), не стоит  вешатьребенку  на  шею или закреплять на ленточке на поясе брюк ключиот квартиры.   Во-вторых,  вашим  девизом  должны  стать  слова:  "Помни  опреступнике",  вы с ребенком должны повторить его имя, домашнийтелефон, имена родителей. В  случае,  если  ребенка  попытаютсяувести  или  насильно  усадить в машину, ребенок должен кричатьпримерно следующее: "Меня зовут... мой домашний телефон... моихродителей зовут... позвоните моим родителям", текст может  бытьизменен,  но  основные  его  компоненты  должны  остаться, т.е.имена, телефон и просьба позвонить. Помните, что  текст  долженбыть  максимально кратким и не содержать лишней информации, егоребенок должен помнить всегда, и, выходя на улицу, вы  еще  разпросите проговорить его.   В-третьих,  если  ребенок  еще  недостаточно  взрослый  и выбоитесь  его  оставить  без  присмотра,  а  гулять  с  вами  онотказывается,  вы  можете  либо  наблюдать за ним из окна, еслипозволяют условия, но тогда не теряйте ребенка  из  виду,  дажеесли  у  вас  есть  неотложные  дела,  или необходимо позвонитьлюбимой  подруге,  прочитать  газету,  или  посмотреть  футбол.Ребенок  должен  все  время находиться в поле вашего зрения.
Номожно сделать проще, вы договариваетесь со своими  соседями,  укоторых  тоже есть дети, и устанавливаете поочередное дежурствово время их прогулок.   Заметив незнакомца возле вашего  ребенка,  тут  же  позовитесвое  чадо  домой,  а  если ребенок недавно вышел, спуститесь кнему и гуляйте вместе с ним, не стесняя его  действий,  говоря,что  лезть  на  дерево нельзя или пускать в луже кораблики, этолишь будет вызвать у ребенка внутренний  протест,  и  он  можетделать  какие-то  вещи,  заранее  зная  ваше неодобрение. Пустьребенок делает то, что  ему  хочется,  а  если  вы  ему  что-тозапрещаете,  то  и мотивируйте свой запрет (молодое деревце илитонкий лед).   Все эти правила больше для родителей, а что же должен делатьсам ребенок, выходя на улицу, для того,  чтобы  помнить  девиз:"Помни о преступнике".   Конечно  же,  собравшись  выходить  из  квартиры,  он долженвспомнить и  правила  собственной  безопасности:  посмотреть  вглазок и, если на площадке посторонние, попросить вас проводитьего на улицу или дождаться, когда они уйдут. Выйдя из квартиры,тщательно  запереть  дверь,  убрать ключи и не оставлять их подковриком или над дверью. Если он  уходил,  когда  вас  не  былодома,  лучше,  если  ваш  ребенок  оставит  записку,  в которойсообщить, куда он  идет,  с  кем,  и  во  сколько  будет  дома.Независимо  от  обстоятельств  в  обозначенное  время он долженпридти домой или позвонить вам, сказав о причинах задерживающихего.   Поэтому нелишне будет,  если  вы  будете  оставлять  ребенкужетоны  для  телефона,  ведь  оставленные  вами деньги он можетлегко истратить, да и не везде  купишь  жетон,  а  значит,  еголучше  иметь  под  рукой.  Такую  записку  он  может оставить вприхожей или комнате, где вы ее обязательно найдете.  Объяснитеребенку,  что эта записка нужна прежде всего ему, если вдруг онпопадет в беду, вам будет легче его искать  и  вы  сможете  емуоказать реальную помощь. Поэтому вы можете даже просить ребенкаоставлять телефон друзей, с которыми он собирается идти гулять.И  чтобы вам ребенок доверял полностью, не стоит сразу же послеего ухода начинать звонить по оставленным телефонам,  это  лишьподорвет  ваш  авторитет и доверие вашего ребенка.


Этим номеромвы  сможете  воспользоваться,  если   ребенок   не   пришел   вназначенное  время  или  не позвонил, и тогда ваше беспокойствобудет оправданным.   Может быть и так:  ребенок  написал  записку,  и  уже  запердверь, когда заметил, что бумажка осталась у него в кармане, нестоит  оставлять ее в дверях, как бы давая сигнал преступникам,что в квартире никого  нет,  лучше  еще  раз  открыть  дверь  иоставить записку в прихожей.   Оказавшись  на лестничной клетке, ребенок встает сразу передвыбором, как спуститься вниз, на лифте или пешком, и  здесь  ондолжен   руководствоваться   выбранным  вами  совместно  с  ниммаршрутом, если лестница хорошо освещена и на ней не  встретишьспящих  бомжей  или  тусующихся  наркоманов, ребенок может идтисвободно, но если же путь освещен плохо,  между  этажами  частособираются пьяные компании, лучше спускаться на лифте, соблюдаяправила (см. Незнакомец в лифте).   Ваше  чадо  добралось  до первого этажа и спешит выбежать наулицу, но что таится за  закрытой  дверью,  он  еще  не  видит.Поэтому  нелишне объяснить ребенку, что выбегать из подъезда нестоит, лучше  спокойно  открыть  дверь.  Во-первых,  вы  можетенаскочить  на  встречного,  у которого могут быть в руках любыеострые предметы, хотя бы  лыжные  палки,  которые  он  выставилвперед.  Во-вторых,  рядом  с  подъездом  может разворачиватьсямашина, и ребенок  не  глядя  попадает  прямо  под  ее  колеса.Психологами  доказано, что в спешке человек не замечает даже тепредметы, которые казалось бы, не заметить почти  не  возможно.Приведу пример: молодая девушка, опаздывая в школу, выбегает изподъезда  и,  не  обратив  внимания на машину, везущую трубы, сразбегу  наскакивает  на  нее.  В  результате  ее  доставили  вбольницу  с  черепно-мозговой  травмой.  Водитель  машины долгоудивлялся, как же  можно  было  не  заметить  большую  грузовуюмашину, а тем более трубу, на которой висела красная лента.   Другой  пример:  мальчик,  выходя из подъезда, увидел друга,побежал к нему навстречу, не заметив проезжающей мимо  легковоймашины,  в  результате  он  оказался в больнице.


На вопрос, какмогло произойти, что он не видел машину, мальчик  ответил,  чтосмотрел  только  на  друга,  забыв  о  том,  что рядом проходитдорога.   Эти примеры лишь наглядно показывают, что  желанная  свободана улице порой играет злые шутки с нашими детьми. А это значит,что,  выходя  на улицу, они должны быть еще более внимательны иосторожны.   А теперь основные правила этого параграфа:   Собирая  ребенка  гулять,  не  надевайте  на  него   дорогихукрашений, которые могут стать причиной нападения на ваше чадо.   Не вешайте ключи от квартиры на шею ребенку и не закрепляйтеих на поясе брюк, сделайте для этой цели специальный кармашек.   При  выходе  ребенка  из  дома повторите с ним, что он будеткричать, если на него нападут: если народу на улице нет,  лучшевсего  громко  кричать:  "Пожар!", если народ обратил на вашегоребенка  внимание,  он  должен  кричать:  "Меня  зовут...   мойдомашний  телефон...  моих  родителей  зовут... позвоните им потелефону..."   Если вы отпустили ребенка одного гулять,  присматривайте  заним  из  окна или договоритесь о совместном дежурстве с другимиродителями во время прогулок ваших детей.   Заметив, что к ребенку подошел незнакомый человек,  позовитеребенка домой и тут же спуститесь к нему сами.   Гуляя  с ребенком, старайтесь не делать ему немотивированныхзамечаний, которые могут  вызвать  протест  ребенка  и  желаниедосадить вам.   Выходя  из  квартиры, ваш ребенок должен посмотреть в глазоки,  если  на  площадке  посторонние,  дождаться  их  ухода  илипопросить вас проводить его на улицу.   Выходя   на   улицу,   запирайте  дверь  на  все  замки,  неудовлетворяйтесь захлопнутой дверью.   Заперев дверь, уберите ключи в потайной кармашек или отдайтесоседям, но ни в коем случае не оставляйте под ковриком или наддверью.   Уходя из дома в отсутствие родителей, оставляй записку, кудаи с кем ты идешь и во сколько будешь,  если  есть  возможность,оставь телефон друзей, с которыми ты ушел гулять.   Если  в  обозначенное  время  придти  домой нет возможности,позвони родителям и предупреди о задержке.   Оставляйте детям несколько  телефонных  жетонов,  чтобы  онимогли в любой момент связаться с вами.   Выходя на лестницу, определите заранее свой маршрут, поедетели вы на лифте или спуститесь пешком.   Не  выбегайте из подъезда, откройте дверь и осмотритесь, нетли поблизости  транспорта,  под  колесами  которого  вы  можетеоказаться.   Заметив  друга  на  другой  стороне улицы, не спешите ему навстречу, помните, что вы на проезжей части.




    Работа с информацией: Cистемы - Технологии - Рынок

• Анализ информационных систем
  
• Методы информационных систем
  
• Интернет как информационная система
  
• Искусственный интеллект в информационных системах
  
• Обработка информации информационными системами
  
  
• Информационные системы в офисе
  
• Управление информационными системами
  
• Технологии информационных систем
  
• Теория информационных систем
  
• Почта - информационная система
  
  
• Outlook и информационные системы
  
  
• Информационный рынок
  
• Информационный рынок - IT
  
• Технологии информационного рынка
  
• Безопасность на информационном рынке
  

---

---